Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника) Шифр видання : 154/А 43 Автор(и) : Клибанівська, Тетяна Миколаївна Назва : Вплив стилю педагогічної взаємодії на психічний стан студентів Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Логос, 2017. - Т. 1: Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 47. - С. 90-95 (Шифр 154/А 43-799267450) Примітки : Бібліогр.: с. 94 (13 назв) УДК : 37.015.3 Предметні рубрики (Галузі знань): Соціальна психологія Ключові слова (''Вільн.індекс.''): викладач--студент--стиль--педагогічна взаємодія--спілкування--психічні стани Анотація: У статті проаналізовано педагогічну взаємодію в системі «викладач-студент» та її вплив на особистість студента. Зазначено, що психічні стани суттєво впливають на педагогічну діяльність, оскільки детермінують емоційне самопочуття і викладачів, і студентів та створюють фон, від якого залежить продуктивність перебігу пізнавальних психічних процесів. З’ясовано поняття стилю взаємодії викладача зі студентами та охарактеризовано їхні групи. Визначено, що викладачі з різними стилями педагогічної діяльності створюють різну емоційну атмосферу на іспиті та інших контрольних заходах. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\