С 91 Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку [Электронный ресурс] : Всеукраїнська студентська науково-практична конференція (16-17 листопада 2017 року) : збірник наукових статей студентів спеціальності "Дошкільна освіта" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Факультет психології та соціальної роботи, Кафедра дошкільної освіти ; за заг. ред. проф. О. Л. Кононко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 248 с. - ). - Загл. с титул. экрана. - [Всеукраїнська студентська науково-практична конференція "Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку" (16-17 листопада 2017 року)] . - Б. ц. Содержание: Алькіна, Дарина. Засоби економічного виховання дітей старшого дошкільного віку / Д. Алькіна. - С .6-10 Берегова, Олена. Підготовка дитини до вступу в ДНЗ як психолого-педагогічна проблема / О. Берегова. - С .11-14 Берегова, Олена. Підготовка дитини до вступу в ДНЗ як умова попередження негативних проявів у її поведінці / О. Берегова. - С .14-18 Березняк, Маргарита. Статеве виховання дошкільників: теоретичний аспект / М. Березняк. - С .18-23 Бельська, Тетяна. Експериментальне вивчення педагогічних умов формування мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі / Т. Бельська. - С .23-28 Бордонос, Тетяна. Особливості соціальної адаптації дитини до ДНЗ / Т. Бордонос. - С .28-32 Василенко, Ірина. Розвиток творчого самовираження дошкільників у мовленнєвій діяльності / І. Василенко. - С .32-37 Гаврилюк, Яна. Вплив неправильних типів виховання в сім’ї на виникнення негативної поведінки у дітей / Я. Гаврилюк. - С .37-41 Гавриш, Інна. Специфіка патріотичного виховання дітей у період старшого дошкільного дитинства / І. Гавриш. - С .41-46 Геркало, Тетяна. Емпіричне вивчення предметно-розвивального середовища, як чинника розвитку театралізованої діяльності дошкільників / Т. Геркало. - С .46-51 Голуб, Наталія. Емпіричне дослідження проблеми підготовки дитини до шкільного навчання як умови попередження негативних проявів у її поведінці / Н. Голуб. - С .51-55 Горбачева, Алла. Програма та результати вивчення організаційно – педагогічних умов використання творів живопису у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із суспільним довкіллям / А. Горбачева. - С .55-60 Гусар, Ольга. Педагогічний потенціал ігор з правилами у попередженні та подоланні негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного віку / О. Гусар. - С .60-64 Жадько, Олена. Значення свята як засобу естетичного виховання / О. Жадько. - С .64-66 Зубкова, Антоніна. Використання особистісно зорієнтованого виховання у попередженні негативни проявів поведінки у дошкільників / А. Зубкова. - С .66-70 Івасєчко, Юлія. Формування здатності до творчого самовираження у дітей з порушеннями мовлення засобами театралізованої діяльності / Ю. Івасєчко. - С .70-74 Іващенко, Людмила. Психофізіологічний розвиток старших дошкільників у проекції на музичне виховання / Л. Іващенко. - С .74-79 Кантур, Аліна. Взаємодія ДНЗ і сім’ї у моральному вихованні дітей старшого дошкільного віку / А. Кантур. - С .79-83 Коваль, Яна. Урахування вікових особливостей старших дошкільників в організації театралізованої діяльності як засобу формування в них соціального досвіду / Я. Коваль. - С .79-83 Короткова, Анна. Інтеграція ігрової та зображувальної діяльності у розвитку уяви дітей старшого дошкільного віку / А. Короткова. - С .89-93 Кожухівська, Вероніка. Формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у процесі занять художньою працею / В. Кожухівська. - С .93-97 Кушнір, Аліна. Педагогічні умови формування культури мовлення старших дошкільників засобами художньої літератури / А. Кушнір. - С .97-102 Ляшко, Катерина. Творча гра як засіб соціалізації дітей дошкільного віку / К. Ляшко. - С .102-105 Маркіна, Наталія. Гра як засіб формування в старших дошкільників елементарних економічних знань / Н. Маркіна. - С .105-111 Мойсєєнко, Юлія. Експериментальне вивчення рівнів сформованості основ світорозуміння у дітей 6(7) років / Ю. Мойсєєнко. - С .111-116 Новосельцева, Інна. Педагогічні умови формування мовленнєвої компетентності старших дошкільників / І. Новосельцева. - С .116-120 Олійник, Вікторія. Формування економічних уявлень у дітей старшого дошкільного віку засобом художньої літератури / В. Олійник. - С .120-124 Онищенко, Леся. Педагогічні умови формування зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку / Л. Онищенко. - С .124-130 Осипчук, Юлія. Організаційно-педагогічні умови попередження і подолання сором’язливості у замкнутості у старших дошкільників (практичний аспект) / Ю. Осипчук. - С .130-134 Остапенко, Анна. Превентивний потенціал спеціальних корекційних методів у попередженні і подоланні негативної поведінки у дітей / А. Остапенко. - С .134-138 Потороча, Світлана. Сутнісна характеристика та компонентний склад емоційно-розвивального середовища групи дітей раннього віку у ДНЗ / С. Потороча. - С .138-143 Похил, Ольга. Особливості театралізованої діяльності старших дошкільників / О. Похил. - С .143-147 Процел, Лариса. Теоретико-експериментальне обґрунтування педагогічних умов розвитку у дітей старшого дошкільного віку самооцінки в ігровій діяльності / Л. Процел. - С .147-152 Риндя, Юлія. Педагогічні умови використання дидактичних ігор на заняттях в ДНЗ / Ю. Риндя. - С .153-156 Самойленко, Наталія. Практичний вимір проблеми профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників в освітньому процесі ДНЗ / Н. Самойленко. - С .156-162 Сафарова, Олена. Педагогічний потенціал українського фольклору щодо патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку / О. Сафарова. - С .162-168 Сергієнко, Світлана. Формування екологічної культури старших дошкільників як освітній напрямок програми «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» / С. Сергієнко. - С .168-173 Сологуб, Анастасія. Особистісне становлення дітей старшого дошкільного віку у розумовому вихованні / А. Сологуб. - С .173-178 Сорока, Яна. Програма та результати вивчення педагогічних умов виховання працелюбності у дітей старшого дошкільного віку на заняттях з художньої праці / Я. Сорока. - С .178-183 Талалаєвська, Оксана. Емпіричне вивчення особливостей морального виховання старших дошкільників засобами української народної казки / О. Талалаєвська. - С .183-187 Терещенко, Ольга. Виховання у дошкільників вольової поведінки / О. Терещенко. - С .187-191 Тичина, Ірина. Співпраця ДНЗ з родичами вихованців щодо використання оздоровчих технологій в умовах сім’ї / І. Тичина. - С .191-197 Фесик, Марина. Превентивний потенціал загальних педагогічних методів у попередженні і подоланні негативної поведінки у дітей / М. Фесик. - С .197-201 Хандога, Ірина. Педагогічний потенціал творчих ігор у попередженні та подоланні негативних проявів у дітей старшого дошкільного віку / І. Хандога. - С .201-207 Харченко, Катерина. Розвиток і формування математичних здібностей у дошкільників як психолого – педагогічна проблема / К. Харченко. - С .207-210 Хоменко, Наталія. Особливості формування негативної поведінки у дошкільників / Н. Хоменко. - С .210-214 Шепелюк, Юлія. Особливості організації фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у ДНЗ / Ю. Шепелюк. - С .214-218 Шершень, Наталія. Теоретичні аспекти проблеми формування адекватної самооцінки у старшому дошкільному віці / Н. Шершень. - С .218-222 Шимшель, Ірина. Особливості формування негативної поведінки у дітей, що зумовлені неправельними типами сімейного виховання (практичні аспекти) / І. Шимшель. - С .222-226 Шкуліпа, Наталія. Педагогічні умови виховання дітей з негативними проявами у поведінці / Н. Шкуліпа. - С .226-230 Шпиця, Аліна. Формування гендерної компетентності майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки / А. Шпиця. - С .230-233 Шудра, Жанна. Особливості реалізації технології педагогічного моніторингу правового виховання дошкільнят / Ж. Шудра. - С .233-236 Юрина, Анастасія. Особливості естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва слабозорими дітьми / А. Юрина. - С .236-240 Ющенко, Світлана. Експериментальне дослідження особливостей емоційної культури старших дошкільників / С. Ющенко. - С .240-244 Яцун, Юлія. Попередження негативних проявів у поведінці дитини як психолого-педагогічна проблема / Ю. Яцун. - С .244-247
Рубрики: Дошкільна освіта--збірники наукових робіт Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--матеріали конференцій, з’їздів, симпозіумів, пленумів, засідань Аннотация: До збірника увійшли матеріали учасників Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку», яка відбулася 16-17 листопада 2017 року на факультеті психології та соціальної роботи НДУ імені Миколи Гоголя. Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Доп.точки доступа: Кононко, Олена Леонтіївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя; Факультет психології та соціальної роботи; Кафедра дошкільної освіти Экземпляры всего: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |