Баландин, О. Г. Развитие процессов мышления и понимания и диагностика учебной инициативы в конце младшего школьного возраста [Текстььь] / О. Г. Баландин // Психология и школа : Ежеквартальный научно-практический журнал. - 2005. - N4. - С. 49-56
Рубрики: психологія молодшого школяра психологія навчання психологічні методики ініціатива навчальна фывфывфыв: диагностика инициативы учебной Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |