Секундант, С. "Paedagogia mathematica" versus "topica universalis" (реформа освіти в контексті філософії XVI-XVII сторіч) [Текстььь] / С. Секундант> // Філософська думка : Український науково-теоретичний часопис. - 2008. - N5. - С. 52-63 Рубрики: філософія освіти історія педагогіки (загальні питання) Аннотация: Мета цієї статті - простежити зв'язок педагогічних ідей з методологічними концепціями європейських філософів XVI-XVII століть і показати, який вплив педагогічні ідеї справляли на становлення нової наукової порадигми. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |