Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Дэйнман М., Хэннон Б. Заглавие : Использование теории рабочей памяти для исследования конструктной валидности тестов на понимание прочитанного типа SAT Место публикации : Психология обучения: Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М.: НОУСГИ, 2002. - N7. - С. 18-19. - ISSN 1561-2457 (Шифр ПО1/2002/7). - ISSN 1561-2457 ГРНТИ : 15 ББК : 88 Предметные рубрики: пам’ять психологія навчання фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): тест учебных достижений sat--образование в сша Доп.точки доступа: Хэннон, Б.