Г 85 Гриневич, Л. М. Основи побудови національних систем моніторингу якості освіти / Л. М. Гриневич> // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2011. - № 2. - С. 80-89. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Якість освіти моніторинг в освіті Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): моніторинг якості освіти -- форми моніторингу освіти -- система моніторингу освіти -- система управління освітою -- додана освітня вартість Анотація: Виокремлено спільні основи побудови національних систем моніторингу якості освіти зарубіжних країн, а саме: встановлення державних стандартів; вироблення системи освітніх показників; збір інформації з різних джерел даних за допомогою відповідних форм проведення моніторингу; багаторівнева структура; збереження та інтеграція даних в інформаційній системі управління освітою; відповідне інституційне забезпечення. Виявлено відмінності в підходах до національного оцінювання навчальних досягнень. Розглянуто застосування державних іспитів для моніторингу. Підкреслено, що створення й розвиток національної системи моніторингу якості освіти на перелічених засадах в Україні дає змогу сповна використати існуючі форми моніторингу; активно запроваджувати нові, поєднувати і аналізувати інформацію з різних джерел для відстеження стану системи середньої освіти і ухвалення управлінських рішень про її розвиток. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |