> Шифр: РЯЗР/2006/2 Журнал 2006р. N 2 Кортава, Т. В. Первые практические пособия иностранных авторов XVII века по русскому языку: Из истории методики / Т. В. Кортава. - С.24-30. Штоян, Р. Б. Тестирование как способ реализации проблемного обучения на уроках русского языка / Р. Б. Штоян. - С.31-38. Пашковская, С. С. Фонетическое тестирование на начальном этапе обучения: Методика / С. С. Пашковская. - С.39-44. Мустайоки, А. Какое оно, модное слово: к вопросу о параметрах языковой моды: Лингвистика / А. Мустайоки, И. Т. Вепрева. - С.45-62. Чжиинь, С. Безличные предложения и картина мира: Языковая картина мира / С. Чжиинь. - С.63-67. Фролова, О. Е. Интертекстуальность и мотив в свете синтаксиса: Лингвистика текста / О. Е. Фролова. - С.68-74. Тазетдинова, Р. Р. Структура языкового концепта и место национально-культурного компонента в ней: Когнитивная лингвистика / Р. Р. Тазетдинова. - С.75-79. Стрелкова, М. А. Национально-культурные стереотипы русских в текстах Н. Бердяева: Национальная афористика / М. А. Стрелкова. - С.89-94. Брамли, О. П. Лондонская школа русского языка и литератры как вариант модели школы дополнительного образования для русскоязычных детей: Соотечественники за рубежом / О. П. Брамли. - С.95-102. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |