Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=майбутні фахівці<.>

Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-37

159.942.2
Л 17

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Лазуренко, Олена Олексіївна.
Експериментальне дослідження психологічних особливостей емоційної компетентності майбутнього лікаря [Текстььь] / О. О. Лазуренко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Інформ.-аналіт. агентство, 2015. - Т. 5 : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 15. - С. 106-114 : табл. - Бібліогр.: с. 112-113 (11 назв)

УДК

159.942.2

Рубрики: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія
фывфывфыв:
емоційна компетентність -- майбутні фахівці -- майбутні лікарі -- констатуючий експеримент -- розвивально-корекційна програма -- майбутня професійна діяльність -- професійно значущі якості -- психологія праці -- вища професійна освіта -- студенти-лікарі
Аннотация: Наведено схему побудови експериментального дослідження психологічних особливостей емоційної компетентності. Представлена загальна характеристика досліджуваних. Обґрунтовано програму констатуючого етапу дослідження, його методика. Презентовано результати констатуючого експерименту. Запропоновано програму формування емоційної компетентності у майбутніх лікарів. Викладено загальну стратегію, структуру, розкрито головні принципи, методичні підходи та зміст розвивально-корекційної програми, спрямованої на формування емоційної компетентності студентів-медиків.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

159.922
Т 86

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Турбан, Вікторія Вікторівна.
Суб'єктність викладача як чинник становлення професійної культури фахівця педагогічного профілю [Текстььь] / В. В. Турбан // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 39. - С. 389-401. - Бібліогр.: с. 399 (11 назв)

УДК

159.922

Рубрики: Екологічна психологія
фывфывфыв:
професійна культура -- викладач -- майбутні фахівці -- творчість -- суб'єктність -- ціннісне ставлення -- властивості особистості
Аннотация: На основі сприйняття суб'єктності як інтегральної властивості особистості визначається успішність виконання професійної діяльності й прояв у викладача педагогічних здібностей та взагалі особистісного потенціалу. Для педагога суб'єктність постає як ціннісне ставлення до студента-майбутнього фахівця, а також власної особистості й педагогічної діяльності.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

159.9:378-051
Д 79

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Дубчак, Галина Михайлівна.
Порівняльний аналіз стресостійкості майбутніх фахівців соціономічних професій [Текстььь] / Г. М. Дубчак // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Інформ.-аналіт. агентство, 2015. - Т. 5 : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 15. - С. 43-50 : табл. - Бібліогр.: с. 49 (14 назв)

УДК

159.9:378-051

Рубрики: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія
фывфывфыв:
професійна підготовка -- соціономічні професії -- стрес -- стресостійкість -- майбутні фахівці -- студенти
Аннотация: Викладено результати емпіричного дослідження стресостійкості сучасних українських студентів вищих та середніх навчальних закладів. Визначено спільні та відмінні особливості стресостійкості майбутніх фахівців різних соціономічних професій.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

316.61
М 48

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Мельничук, О. Б.
Психологічні засоби формування професійного інтелекту майбутніх фахівців соціальної сфери в процесі вузівської професійної підготовки до соціально-психологічної реабілітації [Текстььь] / О. Б. Мельничук // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 9 : Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 6. - С. 118-126. - Бібліогр.: с. 125 (11 назв)

УДК

316.61

Рубрики: Загальна психологія
фывфывфыв:
професійна підготовка -- працівники соціальної сфери -- професійний інтелект -- майбутні фахівці -- соціально-психологічна реабілітація
Аннотация: Проаналізовано психологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців з соціальної допомогои та соціальної роботи. визначено психологічні аспекти становлення професійного інтелекту майбутніх фахівців соціальної сфери як умови їх ефективної професійної діяльності та здійснення соціально-психологічної реабілітації в соціальній сфері. Наведено модель психологічної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

159.923
О-58

Онуфрієва, Ліана Анатоліївна.
Psychological features of future socionomic spesialists' emotional competence [Текстььь] / Л. А. Онуфрієва // Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2015. - Вип. 29. - С. 430-441. - Бібліогр.: с. 440 (7 назв)

УДК

159.923

Рубрики: Загальна психологія
фывфывфыв:
емоційний інтелект -- емоційна сфера -- емоційна зрілість -- емоційна компетентність -- майбутні фахівці
Аннотация: Автором констатовано, що емоційний інтелект є емоційною компетентністю, в т. ч. емпатією, самоконтролем, самосвідомістю та ін. Зазначено, що необхідною умовою емоційного інтелекту є розуміння емоцій суб'єктом. показано, що емоційний інтелект позитивно впливає на діяльність. Узагальнено, щоемоційна компетентність виступає інтегральною значущою властивістю справжнього професіонала.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна \наук. ред.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

37.015.3
М 41

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Мешко, Олександр Іванович.
Розвиток суб'єктності студентів-майбутніх педагогів як аспект становлення їх професійної позиції [Текстььь] / О. І. Мешко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 11. - С. 182-189. - Бібліогр.: с. 188 (11 назв)

УДК

37.015.3

Рубрики: Психологія обдарованості
фывфывфыв:
професійна позиція -- майбутні педагоги -- суб'єктність -- професійне становлення -- професіоналізація -- майбутні фахівці -- професійно-педагогічна діяльність
Аннотация: Обґрунтовано сутнісно-змістові характеристики суб'єктності як складової професійної позиції майбутнього педагога. Проаналізовано зміст суб'єктності майбутніх педагогів у контексті вікових особливостей та процесу професіоналізації майбутнього фахівця. Розкрито особливості розвитку та реалізації суб'єктної активності студента в умовах навчально-професійної діяльності у вищому навчальному закладі.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

159.944
Н 47

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Некіз, Т. А.
Профілактика емоційного вигорання психолога у процесі роботи з девіантними підлітками [Текстььь] / Т. А. Некіз // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2015. - Т. 11 : Психологія ососбистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 13. - С. 170-177. - Бібліогр.: с. 177 (5 назв)

УДК

159.944

Рубрики: Психологія особистості
фывфывфыв:
синдром емоційного вигорання -- емоційне виснаження -- девіантна поведінка -- МАЙБУТНІ ФАХІВЦІ -- ПСИХОЛОГ -- емоційне напруження -- професійна діяльність -- професійна підготовка -- девіантні підлітки
Аннотация: Розкрито особливості впливу емоційного вигорання на особистість у професійній діяльності. Розглянуто рекомендації з профілактики емоційного вигорання у психолога. Виділено ознаки синдрому емоційного вигорання.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

159.923.3
П 12

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, М. М.
Феномен самостійності в контексті адаптивних процесів [Текстььь] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2015. - Т. 11 : Психологія ососбистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 13. - С. 187-197. - Бібліогр.: с. 195-196 (9 назв)

УДК

159.923.3

Рубрики: Психологія особистості
фывфывфыв:
майбутні фахівці -- професійна підготовка -- самостійність -- адаптивні процеси
Аннотация: Розглядаються психологічні механізми розвитку самостійності як особистісної якості майбутніх фахівців, передумови становлення окремих компонентів самостійності та їх процесуальні аспекти. Розкрито потенціал психологічних теорій особистості у контексті природи самостійності, глибинних витоків феномена вивченої безпорадності як протилежного полюса самостійності. Підкреслено роль внутрішньої мотивації, джерелом якої є потреба в автономності та самовизначенні.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

159.99:304
Д 30

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Дьоміна, Г. А.
Комунікабельність майбутніх фахівців соціальної сфери, що працюватимуть з девіантами [Текстььь] / Г. А. Дьоміна // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2015. - Т. 11 : Психологія ососбистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 13. - С. 52-58. - Бібліогр.: с. 57-58 (9 назв)

УДК

159.99:304

Рубрики: Психологія особистості
фывфывфыв:
працівник соціальної сфери -- професійні якості -- комунікативні здібності -- комунікабельність -- майбутні фахівці -- девіанти -- робота з девіантами -- соціально-психологічна діяльність -- відхилення поведінки
Аннотация: Розкрито сутність терміну "комунікативні здібності", структура комунікативних здібностей та рівнева характеристика особливості комунікабельності студентів майбутніх фахівців соціальної сфери, що працюватимуть з девіантами.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

10.

159.923.3
В 64

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Возна, Валентина Юріївна.
Ціннісне ставлення до професії як чинник професійної гідності майбутніх фахівців творчих професій [Текстььь] / В. Ю. Возна // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 11. - С. 291-298 : табл. - Бібліогр.: с. 298 (5 назв)

УДК

159.923.3

Рубрики: Психологія обдарованості
фывфывфыв:
майбутні фахівці -- творчі професії -- мотивація -- професійна діяльність -- ціннісне ставлення
Аннотация: На основі результатів теоретичного аналізу та даних експериментального дослідження представлено взаємозв'язок параметрів: ціннісне ставлення до професії та мотиваційна готовність до професійної діяльності. Виявлено специфічні особливості ставлення до професії майбутніх фахівців творчих професій.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

11.

159.946.3
Л 12

Лахтадир, Олена Володимирівна.
Психологічна структура комунікативної компетентності студента - майбутнього фахівця з фізичного виховання [Текстььь] / О. В. Лахтадир // Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2015. - Вип. 30. - С. 349-359. - Бібліогр.: с. 357-358 (12 назв)

УДК

159.946.3

Рубрики: Загальна психологія
фывфывфыв:
комунікативна компетентність -- студенти -- майбутні фахівці -- професійна підготовка -- фізичне виховання
Аннотация: Проаналізовано поняття та структура комунікативної компетентності. створено психологічну модель комунікативної компетентності фахівця з фізичної культури і спорту. Досліджено особливості розвитку комунікативної компетентності майбутнього фахівця з фізичної культури і спорту. Виділено чотири основних компоненти комунікативної компетентності.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна \наук. ред.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

12.

159.9
К 95

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Кутас, М. С.
Порівняльне дослідження індивідуально-типологічних властивостей керівників проектів та майбутніх фахівців з управління проектами [Текстььь] / М. С. Кутас // Проблеми загальної та педагогічної психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2013. - Т. 15, ч. 2. - С. 123-130. - Бібліогр.: с. 130 (5 назв)

УДК

159.9

фывфывфыв:
індивідуально-типологічні властивості -- професійно значущі якості -- управління проектами -- майбутні фахівці -- управлінська діяльність -- ефективність діяльності -- психологічні стани
Аннотация: Стаття пропонує короткий огляд поглядів психологів стосовно впливу типологічних характеристик людини на ефективність і надійність її діяльності. Описуються типи регуляції психологічних станів за ступенем вираженості акцентуацій. Здійснено порівняльний аналіз індивідуально-типологічних властивостей фахівців з управління проектами та студентів, які навчаються за спеціальністю "Управління проектами". Подаються рекомендації щодо розвитку у студентів індивідуально-типологічних властивостей, які вважаються професійно значущими якостями керівника проектів.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

13.

316.613:159.92
П 12

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, Марія Михайлівна.
Самостійність майбутніх фахівців: витоки становлення та перспективи цілеспрямованого розвитку [Текстььь] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 9 : Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 6. - С. 37-44. - Бібліогр.: с. 43 (12 назв)

УДК

316.613:159.92

Рубрики: Загальна психологія
фывфывфыв:
самостійність -- майбутні фахівці -- професійна підготовка -- вивчена безпорадність -- особистість
Аннотация: Розглядаються психологічні механізми розвитку самостійності як особистісної якості майбутніх фахівців. передумови становлення окремих компонентів самостійності. Розкрито потенціал психологічних теорій особистості у контексті природи самостійності, глибинних витоків феномена вивченої безпорадності як протилежного полюса самостійності як системної якості особистості.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

14.

159.923.33+316.66]:005.336.2(043.5)
Б 72

Борець, Юлія Василівна.
Психологічні особливості громадянської компетентності майбутніх фахівців соціономічного профілю [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Ю. В. Борець ; наук. кер. В. Г. Панок ; Чернігівськ. держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2016. - 238 с. : табл. - Бібліогр.: с. 183-209. -

УДК

159.923.33+316.66]:005.336.2(043.5)

Рубрики: Соціальна психологія--Соціономічні професії--Психологічна компетентність--Дисертації
фывфывфыв:
психологічна компетентність -- майбутні фахівці -- соціономічні професії -- майбутні психологи -- майбутні юристи -- громадянська компетентність -- суспільно-пізнавальна компетенція -- нормативно-регулятивна компетенція -- поведінково-діяльнісна компетенція
Аннотация: У дослідженні вивчаються психологічні особливості громадянської компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій - психолога і юриста. Представлено авторську теоретичну модель громадянської компетентності фахівців соціономічного профілю, яка включає основні компетенції: суспільно-пізнавальну, нормативно-регулятивну та поведінково-діяльнісну. Досліджено критерії сформованості громадянської компетентності майбутніх психологів та юристів. Визначено кореляційні зв'язки і залежності між компетенціями громадянської компетентності, контурно окреслено соціально-психологічні проблеми та протиріччя.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Панок, Віталій Григорович \наук. кер.\; Чернігівський державний педагогічний університет ім. Т. Г. Шевченка
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

316.662:378-057.85/.86(043.5)
М 57

Мищишин, Марія Миколаївна.
Соціально-психологічний образ успішного фахівця як чинник професіоналізації студентської молоді [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / М. М. Мищишин ; наук. кер. Л. Д. Кизименко ; Національний університет "Львівська політехніка". - Львів, 2016. - 260 с. : табл. - Бібліогр.: с. 186-209. -

УДК

316.662:378-057.85/.86(043.5)

Рубрики: Соціальна психологія--Професіоналізація--Дисертації
фывфывфыв:
професіоналізація -- студенти -- майбутні фахівці -- мотивація -- професійний успіх
Аннотация: Дисертацію присвячено соціально-психологічному аналізу та емпіричному визначенню змісту та структури соціально-психологічного образууспішного фахівця як чинника професіоналізації студентської молоді. Теоретично розроблено та емпірично визначено модель соціально-психологічного образу успішного фахівця. Емпірично встановлено зв'язки характеристик соціально-психологічного образу успішного фахівця та сили мотиву досягнення професійного успіху із індивідуально-психологічними властивостями особистості.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Кизименко, Леонід Дмитрович \наук. кер.\; Національний університет "Львівська політехніка" (Львів)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

378
С 32

Сердюк, Людмила Захарівна.
Психологія мотивації учіння майбутніх фахівців: системно-синергетичний підхід [Електронний ресурс] : монографія / Л. З. Сердюк. - Київ : Університет "Україна", 2012. - 323 с. - ISBN 978-966-388-428-8 : 25.00 грн

УДК

378.015.3:159.947.5+159.947.5

РУБ 378
Рубрики: Практична психологія
фывфывфыв:
психологія мотивації -- учіння -- майбутні фахівці -- системно-синергетичний підхід -- системогенез мотивації -- психологічні явища
Аннотация: Монографія присвячена актуальній проблемі сучасної пси-хології – проблемі мотивації учіння майбутніх фахівців, яка розглядається в руслі системно-синергетичного підходу. Представлено обґрунтування системно-рівневої організація мотивації учіння та методичного забезпечення її діагностики й оптимізації. Викла-дено, визначену в процесі емпіричних досліджень, структуру та динаміку системно-рівневої організація мотивації учіння студентів, а також емпіричне розкриття мотивації учіння як холістичного та синергетичного феномену. Отримані результати покладені в основу авторської моделі забезпечення розвитку мотивації саморозвитку та професійного становлення майбутнього фахівця. Монографія може становити інтерес для науковців, які займаються проблемою мотивації, практичних психологів, викладачів та керівних працівників вищої освіти, аспірантів.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

17.

378.015.3:005.32
С 32

Сердюк, Людмила Захарівна.
Психологія мотивації учіння майбутніх фахівців в інтегрованому освітньому середовищі [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.01 / Сердюк Людмила Захарівна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2013. - 432 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 367-418. -

УДК

378.015.3:005.32

Рубрики: Загальна психологія--Мотивація учіння--Дисертації
фывфывфыв:
мотивація учіння -- синергії мотивації -- самореалізація -- психологічне благополуччя -- майбутні фахівці -- професійне становлення -- інтегроване освітнє середовище -- ціннісне середовище особистості -- самоставлення особистості -- професійна ідентифікація
Аннотация: В роботі здійснено теоретичне узагальнення і нове розв'язання проблеми мотивації учіння майбутніх фахівців в руслі системно-синергетичного підходу. Представлено концепцію цілісної організації мотивації учіння як самодетермінованої системита методичного забезпечення її діагностики й оптимізації. Запропоновано модель мотивації учіння особистості як самодетермінованого феномена. Викладено структуру та динаміку системно-рівневої організації мотивації учіння студентів, а також емпіричне розкриття мотивації учіння як холістичного та синергетичного феноменів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

81'23+81'25+81'243(043.5)
К 55

Кочубей, Ольга Святославівна.
Психологічні чинники становлення перекладацької компетентності майбутніх філологів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. С. Кочубей ; наук. кер. Н. О. Михальчук ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2016. - 315 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 196-249. -

УДК

81'23+81'25+81'243(043.5)

Рубрики: Педагогічна та вікова психологія--Професійна компетентність--Перекладацька діяльність--Студенти--Дисертації
фывфывфыв:
мовна діяльність -- перекладацька компетентність -- майбутні фахівці -- майбутні філологи -- перекладацька діяльність -- професійна компетентність
Аннотация: У дослідженні обґрунтовано загальні теоретико-методологічні основи становлення перекладацької компетентності майбутніх філологів. Охарактеризовано особливості формування перекладацької компетентності в структурі професійної компетентності фахівця та розроблено структуру перекладацької компетентності філолога. Розроблено тренінгову програму становлення перекладацької компетентності майбутніх філологів та апробовано цю програму у формувальному експерименті. За результатами експерименту визначено пчсихологічні особливості, чинники та умови становлення перекладацької компетентності майбутніх філологів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Михальчук, Наталія Олексіївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

159.955+159.954.4]:162+159.98:61(043.5)
П 16

Панчак, Оксана Володимирівна.
Психолого-педагогічні засади розуміння нестандартних стоматологічних задач [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. В. Панчак ; наук. кер. Л. А. Мойсеєнко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2016. - 203 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 156-181. -

УДК

159.955+159.954.4]:162+159.98:61(043.5)

Рубрики: Педагогічна та вікова психологія--Професійна діяльність--Творча задача--Дисертації
фывфывфыв:
професійна діяльність -- творче мислення -- майбутні фахівці -- медичне мислення -- лікарі-стоматологи -- розуміння задачі -- творча задача -- студенти-медики
Аннотация: У дослідженні проаналізовано стан дослідження феномену розуміння в психологічній, педагогічній та медичній літературі, а також основні наукові підходи до вивчення проблеми розуміння. Вивчено зміст професійної діяльності лікаря-стоматолога та з'ясовано зміст мисленнєвих процесів, які наповнюють таку діяльність. З'ясовано структурні та процесуальні особливості розуміння лікарями нестандартних стоматологічних задач, охарактеризовано динаміку їх впливу. Проаналізовано вплив практичного досвіду лікаря-стоматолога на процес розуміння стоматологічних задач в різноманітних ускладнених умовах.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Мойсеєнко, Лідія Анатоліївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

159.923.2-057.85/.86: [159.9-051:615.851-053.2/.6](043.5)
К 29

Католик, Галина Вікторівна.
Концепція "Я" дитячого практичного психолога [Рукопис] : автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Г. В. Католик ; наук. консультант С. Д. Максименко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2019. - 45 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 36-41 (54 назви). -

УДК

159.923.2-057.85/.86: [159.9-051:615.851-053.2/.6](043.5)

Рубрики: Педагогіічна психологія
фывфывфыв:
концепція Я -- майбутні фахівці -- автономність -- типи студентів за критерієм самостійності -- самодетермінованість -- саморегульованість -- самореалізованість
Аннотация: Дисертацію присвячено розробленню концептуальних засад розвитку самостійності майбутнього фахівця. У роботі обґрунтовано ресурсно-компетентнісний підхід у процесі розвитку самостійності.Побудовано процесуальну модель розвитку самостійності майбутнього фахівця, яку складають основні блоки: мотиваційний, теоретичний, технологічний; компоненти: когнітивний, інтерактивний, особистісно-рефлексивний; компетентності: світоглядна, комунікативна, особистісно-розвивальна, інструментальна.Емпіричним шляхом виокремлено три типи студентів за критерієм самостійності: перший тип –психологічно благополучні самостійні студенти, психологічно неблагополучні низькоавтономні студенти, середньоблагополучні студенти. Встановлено статистично значимий зв'язок між розподілом типів студентів і курсом навчання: кількість студентів першого типу (самостійних і психологічно благополучних) зменшується протягом навчання, а кількість студентів третього типу (суб’єктивно, за самооцінкою самостійних, психологічно неблагополучних) збільшується. З’ясовано, що найбільше представниківтипу«благополучні самостійні» серед тих, хто здобуває фах «психолог».Розроблено психологічні технології розвитку самостійності майбутнього фахівця та доведено їх ефективність.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-20 21-37

Статистика за 17.09.2024
Число запросов	9861
Число посетителей	570
Число заказов	0