Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: <.>K=тьюторство<.>

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из сборника (том многотомника)
Шифр издания : 15(08)/А 43
Автор(ы) : Вернік О. Л.
Заглавие : Психологічні аспекти репетиторства
Место публикации : Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць/ за ред. С. Д. Максименка. - Київ, 2019. - Т. 8: Психологічна теорія і технологія навчання., Вип. 10. - С. 75-92 (Шифр 15(08)/А 43-987754087)
Примечания : Бібліогр.: с. 91-92 (16 назв)
УДК : 159.9:37.091.398
Предметные рубрики: Психологічна теорія і технологія навчання
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): репетиторство--тьюторство--наставництво--вчителювання--структура діяльності--освітнє середовище--сімейне середовище
Аннотация: В статті йдеться про феномен репетиторства, який є досить затребуваним у сучасному освітньому просторі України. Його основною метою є нетривалий індивідуалізований супровід при засвоєнні певних знань, вмінь, навичок. Репетиторська діяльність має суттєві відмінності порівняно з іншими видами педагогічної і психолого-педагогічної, зокрема вчителюванням, наставництвом і тьоторством, як в цілях і завданнях, так і в інструментах, засобах і ситуаціях її здійснення. Ключову роль в репетиторській діяльності грає психологічна складова. Показано, що позиція репетитора, як зовнішня по відношенню й до освітнього, й до сімейного середовищ учіння, є досить вигідною для вирішення завдання гармонізації взаємодії учня з відповідними сферами його життя. Виділено три принципово різні типи ситуацій здійснення репетиторської діяльності - проблема, розвиток, виступ - які передбачають й різні способи вибудовування репетиторської взаємодії, організації й планування занять тощо.
Найти похожие

Статистика за 19.10.2024
Число запросов	16057
Число посетителей	349
Число заказов	0