Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>U=37.015.3:159.922.7<.>

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-31

37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7+37.015.3:159.955
В 41

Вічалковська , Наталія Калинівна.
Активація розвитку допитливості школярів підліткового віку [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Вічалковська Наталія Калинівна ; наук. кер. Денисюк А. С. ; Волин. держ. ун-т ім. Лесі Українки. - Луцьк, 2003. - 213 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 195-213. -

УДК

37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7+37.015.3:159.955

37.015.3:005.32

37.015.3:159.922.7

37.015.3:159.955

Рубрики: Педагогічна психологія--Допитливість--Дисертації
Вікова психологія--Підлітки--Дисертації
фывфывфыв:
допитливість -- формування -- активація -- компоненти допитливості -- психологічна структура -- метафора
Аннотация: Розкрито зміст поняття допитливості як системної якості особистості, що забезпечує її пізнавальну активність, готовність до засвоєння нової інформації. Дано узагальнену характеристику особливостей особливостей допитливості. Визначено психологічну структуру допитливості учнів-підлітків, розкрито рівні її розвитку допитливості школярів. Розроблено й апробовано діагностичну процедуру, спрямовану на вивчення динаміки в умовах динаміки допитливості в умовах навчального процесу, а також комплексну програму Активізація розвитку школярів у процесі учбової діяльності". На основі експерименту обгрунтовано вплив засобу на метафори на розвиток допитливості учнів у навчальному процесі при вивченні ними предметів не лише гуманітарного, але й природно-математичного циклів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Денисюк , Антоніна Степанівна \наук. кер.\; Волинський державний університет ім. Лесі Українки (Луцьк)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.015.3:159.922.7+37.015.31:316.42
В 15

Валантинас, Антанас Антанович.
Взаимосвязь эмпатии и усвоения нравственных норм детьми младшего школьного возраста [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Валантинас Антанас Антанович ; науч. рук. Гусач А. С. ; Вильнюсский Ордена Трудового Красного Знамени и Ордена Дружбы народов гос. ун-т им. В Капсукаса. - Вильнюс, 1988. - 139 с. : табл. - Библиогр.: с.111-122 . -

УДК

37.015.3:159.922.7+37.015.31:316.42

37.015.3:159.922.7

37.015.31:316.42

Рубрики: Педагогическая психология--Эмпатия--Диссертации
Педагогическая психология--Нравственные нормы--Диссертации
Возрастная психология--Младшие школьники--Диссертации
фывфывфыв:
младшие школьники -- нравственные нормы -- эмпатия

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Гусач, А. С. \науч. рук.\; Вильнюсский Ордена Трудового Красного Знамени и Ордена Дружбы народов государственный университет им. В Капсукаса (Вильнюс)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.015.3:159.922.7+316.454.52+316.47
В 19

Василевская, Елизавета Владимировна.
Психологические особенности делового общения старшеклассников [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Василевская Елизавета Владимировна ; науч. рук. Побирченко Н. А. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1985. - 138 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 115-131. -

УДК

37.015.3:159.922.7+316.454.52+316.47

37.015.3:159.922.7

316.454.52

316.47

Рубрики: Педагогическая психология--Деловое общение--Диссертации
Возрастная психология--Старшеклассники--Диссертации
фывфывфыв:
общение -- старшеклассники -- деловое общение -- социальное познание

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Побирченко, Н. А. \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.015.3:159.922.7+37.048:331.548
В 49

Винокур, Александр Юрьевич.
Влияние когнитивной сложности социальной перцепции старшеклассников на процесс их профессионального самоопределения [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Винокур Александр Юрьевич ; науч. рук. Федоришин Б. А. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1987. - 145 с. : табл. - Библиогр.: с. 125-137. -

УДК

37.015.3:159.922.7+37.048:331.548

37.015.3:159.922.7

37.048:331.548

Рубрики: Педагогическая психология--Самоопределение--Диссертации
фывфывфыв:
профессиональное самоопределение -- старшеклассники -- когнитивная сложность

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Федоришин, Б. А. \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.015.3:159.922.7+37.015.31:316.42
В 58

Власова, Елена Ивановна.
Личностные механизмы становления социальной активности подростков [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Власова Елена Ивановна ; науч. рук. Киричук А. В. ; Киев. гос. ун-т им. Т. Г. Шевченко. - Киев, 1989. - 135 с. : вкл. л., табл. - Библиогр.: с. 125-136. -

УДК

37.015.3:159.922.7+37.015.31:316.42

37.015.3:159.922.7

37.015.31:316.42

Рубрики: Педагогическая психология--Социальная активность--Диссертации
Возрастная психология--Подростки--Диссертации
фывфывфыв:
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- СЕНЗИТИВНый период -- учебно-воспитательный процесс -- личностные качества
Аннотация: В исследовании проведен теоретический анализ сущности, критериев и механизмов реализации социальной активности субьекта, определен сензитивный период в развитии этого личностного качества. Разработана концептуальная модель генезиса социальной активности подростка в педагогических условиях совместной деятельности классного коллектива. Создан методический инструмент диагностики выделенных уровней становления социальной активности подростков. Дано системное описание основных факторов формирования различного уровня изучаемого качества у школьников.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Киричук, А. В. \науч. рук.\; Киевский государственный университет имени Т. Г. Шевченко (Киев)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.922.7+37.015.3:159.922.7+159.954
В 75

Воропаєв, Євгеній Павлович.
Психолого-педагогічні чинники креативності вихованців дитячих театральних студій [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Воропаєв Євгеній Павлович ; наук. кер. Балл. Г. О. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 223 с. : табл. - Бібліогр.: с. 212-223. -

УДК

159.922.7+37.015.3:159.922.7+159.954

159.922.7

37.015.3:159.922.7

159.954

Рубрики: Педагогічна психологія--Театральна студія--Дисертації
Вікова психологія--Діти--Дисертації
фывфывфыв:
педагог-режисер -- дитячий театр -- самоактуалізація -- сенсожиттєві орієнтири -- ціннісні орієнтації -- креативність
Аннотация: Дисертація містить емпіричне дослідження, здійснене з позицій екзистенційно-гуманістичної психології, спрямоване на вдосконалення педагогіки "театру, де грають діти"-явище культури, що недостатньо вивчене психологами. Встановлено, що креативність дітей та творчі успіхи колективів вище в тих театрах, керівники яких демонструють високий рівень сенсожиттєвих орієнтацій, а ціннісні пріоритети цих режисерів відмінні від її менш творчо вдалих колег. Також режисери, що демонструють високі показники за тестовими методиками, створеними в руслі екзистенційно-гуманістичного психологічного підходу, у своїй педагогічній практиці частіше використовують діалогічні стратегії психологічних впливів. робота відкриває можливості розробки нових методів тестування рівнів досягнень театрів, вирішення завдань професійної діагностики і професійного добору учнів для подальшої спеціалізованої театральної освіти.Матеріали дослідження можуть бути використані в курсах лекцій із психології сценічної творчості й у розробці програм психологічноої підготовки фахівців у сфері театрально-педагогічної освіти.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Балл, Георгій Олексійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

372
А 43

Гальченко, В. М.
Характеристика емоційно-соціального розвитку дошкільника у процесі спілкування з дорослими [Текст] / В. М. Гальченко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : КЦ ФОП Іванової М.А., 2017. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 13. - С. 40-51

УДК

37.015.3:159.922.7

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
фывфывфыв:
емоції -- спілкування -- емоційно-соціальний розвиток -- діти дошкільного віку -- діалогічне спілкування -- соціальна винахідливість -- духовність -- творча особистість
Аннотация: У статті розкрита роль діалогічного спілкування у розвитку емоційно-соціальної сфери дитини дошкільного віку. Охарактеризовано форми спілкування дошкільника з дорослим упродовж дошкільного дитинства. Виявлено ряд можливих емоційних порушень у дітей дошкільного віку. Визначено психолого-педагогічні умови забезпечення емоційно-соціального розвитку дітей. Описано заходи розвивальної роботи з дошкільниками, які варто застосовувати психологам і педагогам з метою підвищення рівня емоційно-соціального розвитку дошкільників у контексті підготовки до навчання у школі.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

37.015.3:159.922.7+37.091.212.7
Г 52

Главінська, Олена Дмитрівна.
Вплив низької навчальної успішності на становлення самооцінки школяра [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Главінська Олена Дмитрівна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2002. - 210 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 161-185. -

УДК

37.015.3:159.922.7+37.091.212.7

37.015.3:159.922.7

37.091.212.7

Рубрики: Педагогічна психологія--Самооцінка--Низька успішність--Дисертації
Вікова психологія--Школярі--Дисертації
фывфывфыв:
самооцінка дитини -- навчальна неуспішність -- соціалізація -- психолого-педагогічна допомога -- образ "Я" -- СУБ'ЄКТність -- розумова працездатність
Аннотация: В дисертаційному дослідженні виявлено специфіку ставлення учнів до себе та до своєї навчальної успішності в залежності від причин, що заважають засвоювати знання на достатньому рівні. Виявлено специфіку ставлення батьків до низької навчальної успішності дітей. Порівняно показники основних параметрів самооцінки, ставлення до навчання в учнів з високою та низькою навчальною успішністю. Розкриті психологічні умови оптимізації розвитку особистості в учнів з низькою навчальною успішністю.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.015.3:159.922.7
Г 67

Горбань, Галина Олександрівна.
Соціально-психологічне дослідження особистості школяра в процесі експериментального навчання [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Горбань Галина Олександрівна ; наук. кер. Фурман А. В. ; Тернопільськ. акад. нар. госп-ва. - Тернопіль, 2001. - 234 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 175-190. -

УДК

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Соціальна психологія--Соціально-психологічне дослідження--Дисертації
фывфывфыв:
дослідження особистості -- соціально-психологічне дослідження -- експериментальне навчання -- соціальна взаємодія -- мала група -- експериментальна школа
Аннотация: У дослідженні проведений теоретично-методичний аналіз підходів до організації сучасного соціально-психологічного експерименту. Розроблена інноваційна модель комплексного соціально-психологічного дослідження особистості школяра. апробована авторська програма комплексного соціально-психологічного дослідження особистостів ході реалізації наукового проекту "Школа здібностей". Відстежені і проаналізовані особливості змін внутрішнього світу особистості за умов експериментального навчання.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Фурман, Анатолій Васильович \наук. кер.\; Тернопільська академія народного господарства (Тернопіль)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

372
А 43

Горбатих, В. В.
Батьки як чинник впливу на становлення самоставлення дітей старшого дошкільного віку [Текст] / В. В. Горбатих // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Харків : КЦ ФОП Іванової М. А., 2015. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 14. - С. 91-103

УДК

37.015.3:159.922.7

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
фывфывфыв:
самоставлення -- самоповага -- авторитет -- "значимий Інший" -- стилі виховання -- емоційно-ціннісне ставлення до себе
Аннотация: У статті представлено загальнотеоретичний аналіз вивчення впливу батьків на становлення емоційно-ціннісного ставлення старшого дошкільника до себе. Розглянуто стилі спілкування дорослих з власними дітьми та їх вплив на становлення емоційно-ціннісного ставлення старших дошкільників до себе. Також автор статті розглядає такий феномен як авторитет, значимий інший; аналізує необхідність формування батьківської компетентності. Окрім цього, в статті розглядаються особливості емоційно-ціннісного ставлення дітей старшого дошкільного віку

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

11.

37.015.3:159.922.7+37.015.31:17
Г 67

Горская, Галина Александровна.
Психологические условия становления младшего школьника как субъекта нравственного развития [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Горская Галина Александровна ; науч. рук. Бех И. Д. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1991. - 169 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 151-167. -

УДК

37.015.3:159.922.7+37.015.31:17

37.015.3:159.922.7

37.015.31:17

Рубрики: Педагогическая психология--Нравственное развитие--Диссертации
Возрастная психология--Младшие школьники--Диссертации
фывфывфыв:
личность -- нравственное развитие -- НРАВСТВЕННая регуляция -- младшие ШКОЛЬНИКИ -- нравственное поведение -- воспитание
Аннотация: В исследовании изучены возрастные особенности осуществления младшими школьниками нравственной саморегуляции. Определены степень и характер зависимости функционирования системы нравственной саморегуляции поведения от уровня развития психологических предпосылок субъекта морали в младшем школьном возрасте. Выявлены психологические условия, обеспечивающие успешность процесса становления субъекта нравственного развития.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Бех, Иван Дмитриевич \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7
Д 40

Джевечка, Альгимантас Вацловович.
Соотношение учебных интересов учащихся старших классов с особенностями их памяти и мышления [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Джевечка Альгимантас Вацловович ; науч. рук. Пенкаускас А. М., Махлах Е. С. ; Вильнюс. гос. пед. ин-т. - Вильнюс, 1981. - 194 с. : табл., граф. - Библиогр.: с. 149-174. -

УДК

37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7

37.015.3:005.32

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Педагогическая психология--Память--Диссертации
Педагогическая психология--Мышление--Диссертации
Возрастная психология--Старшеклассники--Диссертации
фывфывфыв:
учебные интересы -- память -- мышление -- старшеклассники
Аннотация: В диссертационной работе исследовано проблему соотношения учебных интересов учащихся с особенностями их памяти и мышления. Проведён корреляционный и качественный анализ связи интересов учащихся старших классов к математике, физике, химии, литературе, языку, искусству, биологии, географии и истории с особенностями их памяти и мышления. Установлено, что интерес к точным предметам связан с высоким развитием пространственного и понятийного мышления, с развитием вербальной памяти и аналитико-синтетическими приемами запоминания разных видов материала. Интерес к гуманитарным предметам связан с высоким развитием образной памяти и хорошим запоминанием вербального материала.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека. : Україна, 01033, г. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Пенкаускас, А. М. \науч. рук.\; Махлах, Е. С. \науч. рук.\; Вильнюсский государственный педагогический институт (Вильнюс). Кафедра психологии
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

37.015.3:159.922.7
Д 43

Дзюбко, Людмила Віталіївна.
Психологічні особливості ранньої шкільної дезадаптації і шляхи її подолання [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Дзюбко Людмила Віталіївна ; наук. кер. Бондаренко О. Ф. ; Київ. держ. лінгв. ун-т. - Київ, 2000. - 196 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 156-176. -

УДК

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Педагогічна психологія--Дезадаптація--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
фывфывфыв:
рання шкільна дезадаптація -- психосоціогенез -- соціальна ситуація розвитку -- психосемантичний підхід -- каузальна атрибуція -- моделюючий тренінг
Аннотация: Дисертація присвячена експериментальному дослідженню феномена ранньої шкільної дезадаптації молодших школярів. Установлено, що причини збільшення випадків ранньої шкільної дезадаптації не тільки в особистісних властивостях дітей, а й в специфіці сучасної соціальної ситуації. Розкриті психологічні механізми та психосоціальна специфіка виникнення ранньої шкільної дезадаптації. Шляхом експериментального дослідження установлено, що психологічним механізмом активації ранньої шкільної дезадаптації є, зокрема, негативна каузальна атрибуція, під дією якої вчителі, не усвідомлюючи справжніх причин, мимовільно приписують стан дезаптованості дітям. Розроблена та апробована методика моделюючого експерименту для подолання психологічно деструктивного спілкування з дітьми.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Бондаренко, Олександр Федорович \наук. кер.\; Київський державний лінгвістичний університет (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

316.454.52+37.091.31-059.2+37.015.3:159.922.7
Ж 52

Желтобрюхова, Раиса Михайловна.
Общение старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Желтобрюхова Раиса Михайловна ; науч. рук. Войтко В. И. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1985. - 166 с. : табл. - Библиогр.: с. 139-153. -

УДК

316.454.52+37.091.31-059.2+37.015.3:159.922.7

316.454.52

37.091.31-059.2

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Педагогическая психология--Учебная деятельность--Диссертации
Возрастная психология--Старшеклассники--Диссертации
фывфывфыв:
ОБЩЕНИЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- коллективные формы обучения -- учебная деятельность
Аннотация: Диссертация посвящена проблеме общения старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность. В работе углублены психолого-педагогические представления об общении как средстве совершенствования учебной деятельности старшеклассников. Предложена новая распределенно-ролевая, форма организации учебной деятельности старшеклассников на уроке. Получены новые результаты, характеризующие влияние специально огранизованного общения старшеклассников на уроке на динамику их включенности в процесс учебной деятельности.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Войтко, В. И. \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

159.922.73-053.5+37.015.3:159.922.7
Ж 68

Жигайло, Оксана Омелянівна.
Структурно-динамічні особливості розвитку Я-концепції молодшого школяра [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук. 19.00.07 / Жигайло Оксана Омелянівна ; наук. кер. Ануфрієва Н. М. ; Київ. нац. ун-т ім.Т. Шевченка. - Київ, 2009. - 190 с. - Бібліогр.: с. 174-190. -

УДК

159.922.73-053.5+37.015.3:159.922.7

159.922.73-053.5

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Педагогічна психологія--Я-концепція--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
фывфывфыв:
Я-концепція -- молодший школяр -- змістовні складові -- когнітивний компонент -- поведінково-мотиваційний компонент -- навчальна діяльність
Аннотация: Дисертацію присвячено вивченню структурно-динамічних особливостей розвитку Я-концепції молодшого школяра. Здійснено теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми, що полягає у визначенні сенситивних періодів структурних компонентів Я-концепції молодшого

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Ануфрієва, Наталя Михайлівна \наук. кер.\; Київський національний університет ім. Тараса Шевченка (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7
К 43

Кириленко, Валентина Граціянівна.
Особливості розумового розвитку молодших школярів залежно від мотивації учіння [Рукопис] : дис. ... канд. пед. наук: 19.00.07 / Кириленко Валентина Граціянівна ; наук. кер. Клименко В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 203 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с.178-203. -

УДК

37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7

37.015.3:005.32

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Педагогічна психологія--Розумовий розвиток--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
фывфывфыв:
розумовий розвиток -- мотивація учіння -- медичний облік -- здорові учні -- класно-вікові групи -- отримання знань -- оцінка -- корекційно-розвивальна робота
Аннотация: В дистертації розглянуто проблему розумового розвитку і мотивації учіння молодших школярів з різними показниками фізичного здоров"я: учнів, які постійно знаходяться на медичному обліку та фізичгно здорових школярів. З метою аналізу показників сормованості мотивації учіння та особливостей розумового розвитку було проаналізовано стан розроблення проблеми, здійснено порівняльний аналіз вказаних груп молодших школярів. Обгрунтовано і реалізовано комплекс діагностичних методик та експериментальну програму формування пізнавальних мотивів учіння молодших школярів з різними станами фізичного здоров"я. Розроблено методичні рекомендації для практичних психологів, які дозволять вдосконалити діагностику розумового розвитку та оптимізувати процес розвитку мотивації молодших школярів в умовах шкільних та позашкільних навчальних закладів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Клименко, Віктор Васильович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

37.091.33+37.015.3:159.922.7
К 55

Кобзарь, Л. И.
Особенности планирования подростками опытнической деятельности в условиях различных методов обучения [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Кобзарь Л. И ; науч. рук. Костюк Г. С. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1969. - 279 с. : табл. - Библиогр.: с. 259-277. -

УДК

37.091.33+37.015.3:159.922.7

37.091.33

37.015.3:159.922.7

Рубрики: Педагогическая психология--Учебная деятельность--Диссертации
Педагогическая психология--Планирование--Диссертации
Возрастная психология--Подростки--Диссертации
фывфывфыв:
планирование -- ПОДРОСТКИ -- опыт -- учебная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Диссертация посвящена изучению особенностей планирования подростками опытнической деятельности в условиях различных методов обучения. Проанализирована организация обучающего эксперимента, постановка цели и ее осознание учащимися. Проведен мыслительный анализ способов и средств выполнения опытов. В работе исследованы особенности самоконтроля в опытнической деятельности и охарактеризованы его виды. Описано влияние различным методом осуществляемого планирования на формирование у школьников предваряющего самоконтроля. Проанализированы особенности проявления у школьников корригирующего и констатирующего самоконтроля в связи с предыдущим планированием опытов.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Костюк, Григорий Силович \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

37.015.3:159.922.7+37.091.212.7-026.512.1/.516
П 30

Петренко, Ірина Володимирівна.
Особливості саморегуляції довільної активності у школярів з різною навчальною успішністю [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Петренко Ірина Володимирівна ; наук. кер. Дригус М. Т. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 221 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 186-211. -

УДК

37.015.3:159.922.7+37.091.212.7-026.512.1/.516

37.015.3:159.922.7

37.091.212.7-026.512.1/.516

Рубрики: Педагогічна психологія--Саморегуляція--Дисертації
Вікова психологія--Школярі --Дисертації
фывфывфыв:
навчальна успішність -- саморегуляція -- особистісний розвиток -- самоконтроль
Аннотация: У роботі розкрито змістові й динамічні характеристики складових саморегуляції довільної активності школярів: особистісного контролю, самоконтролю, а також комплексу регулятивно-вольових якостей особистості. Проаналізовано конструктивні й деструктивні тенденції у становленні регулятивної сфери школярів. .Запропоновано модель продуктивного розвитку саморегуляції довільної активності у школярів з різною навчальною успішністю. На її основі розроблено й апробовано корекційно-розвивальну програмуз активізації конструктивних тенденцій у розвитку саморегуляції довільної активності школярів у звязку з їх навчальною успішністю.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Дригус, Марія Трохимівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

372
П 24

Практическая педология [Текст] : редкая книга. Сборник № 2 / ред.: В. Н. Басов, П. Л. Загоровский, Е. Н. Цветаева. - Орел : Орловского педологического о-ва, 1929. - 82 с. - Б. ц.
Сохранность документа: задов.

УДК

37.015.3:159.922.7

РУБ 372
Рубрики: Педагогика

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Басов, В. Н. \ред.\; Загоровский, П. Л. \ред.\; Цветаева, Е. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

371.015
П 69

Практическая педология [Текст] : сборник статей. № 1 / Областная междуведомственная комиссия ЦЧО ; ред.: В. Н. Басов, П. Л. Загоровский, Е. Н. Цветаева. - Орел : Изд-е Орловского педологич. о-ва , 1929 (Типо-литогр. "Труд"). - 63 с. - Б. ц.
Сохранность документа: задов.

УДК

37.015.3:159.922.7

РУБ 371.015
Рубрики: Педагогічна психологія
фывфывфыв:
педологія

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Басов, В. Н. \ред.\; Загоровский, П. Л. \ред.\; Цветаева, Е. Н. \ред.\; Областная междуведомственная комиссия ЦЧО
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-20 21-31

Статистика за 12.07.2024
Число запросов	35806
Число посетителей	876
Число заказов	0