Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>U=37.015.3:159.922.7<.>

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-31

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:005.32+3/В 41-214616 рукописный текст
Автор(ы) : Вічалковська , Наталія Калинівна
Заглавие : Активація розвитку допитливості школярів підліткового віку : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Луцьк, 2003
Колич.характеристики :213 с.: табл., рис.
Коллективы : Волинський державний університет ім. Лесі Українки (Луцьк)
Примечания : Бібліогр.: с. 195-213.
УДК : 37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7+37.015.3:159.955 + 37.015.3:005.32 + 37.015.3:159.922.7 + 37.015.3:159.955
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Допитливість
Вікова психологія-- Підлітки
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): допитливість--формування--активація--компоненти допитливості--психологічна структура--метафора
Аннотация: Розкрито зміст поняття допитливості як системної якості особистості, що забезпечує її пізнавальну активність, готовність до засвоєння нової інформації. Дано узагальнену характеристику особливостей особливостей допитливості. Визначено психологічну структуру допитливості учнів-підлітків, розкрито рівні її розвитку допитливості школярів. Розроблено й апробовано діагностичну процедуру, спрямовану на вивчення динаміки в умовах динаміки допитливості в умовах навчального процесу, а також комплексну програму Активізація розвитку школярів у процесі учбової діяльності". На основі експерименту обгрунтовано вплив засобу на метафори на розвиток допитливості учнів у навчальному процесі при вивченні ними предметів не лише гуманітарного, але й природно-математичного циклів.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./В 15-424380 рукописный текст
Автор(ы) : Валантинас, Антанас Антанович
Заглавие : Взаимосвязь эмпатии и усвоения нравственных норм детьми младшего школьного возраста : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Вильнюс, 1988
Колич.характеристики :139 с.: табл.
Коллективы : Вильнюсский Ордена Трудового Красного Знамени и Ордена Дружбы народов государственный университет им. В Капсукаса (Вильнюс)
Примечания : Библиогр.: с.111-122 .
УДК : 37.015.3:159.922.7+37.015.31:316.42 + 37.015.3:159.922.7 + 37.015.31:316.42
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Эмпатия
Педагогическая психология-- Нравственные нормы
Возрастная психология-- Младшие школьники
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--нравственные нормы--эмпатия
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./В 19-213959 рукописный текст
Автор(ы) : Василевская, Елизавета Владимировна
Заглавие : Психологические особенности делового общения старшеклассников : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Киев, 1985
Колич.характеристики :138 с.: табл., рис.
Коллективы : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примечания : Библиогр.: с. 115-131.
УДК : 37.015.3:159.922.7+316.454.52+316.47 + 37.015.3:159.922.7 + 316.454.52 + 316.47
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Деловое общение
Возрастная психология-- Старшеклассники
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): общение--старшеклассники--деловое общение--социальное познание
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./В 49-372438 рукописный текст
Автор(ы) : Винокур, Александр Юрьевич
Заглавие : Влияние когнитивной сложности социальной перцепции старшеклассников на процесс их профессионального самоопределения : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Киев, 1987
Колич.характеристики :145 с.: табл.
Коллективы : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примечания : Библиогр.: с. 125-137.
УДК : 37.015.3:159.922.7+37.048:331.548 + 37.015.3:159.922.7 + 37.048:331.548
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Самоопределение
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): профессиональное самоопределение--старшеклассники--когнитивная сложность
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./В 58-455735
Автор(ы) : Власова, Елена Ивановна
Заглавие : Личностные механизмы становления социальной активности подростков : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Б.м., 1989
Колич.характеристики :135 с.: вкл. л., табл.
Коллективы : Киевский государственный университет имени Т. Г. Шевченко (Киев)
Примечания : Библиогр.: с. 125-136.
УДК : 37.015.3:159.922.7+37.015.31:316.42 + 37.015.3:159.922.7 + 37.015.31:316.42
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Социальная активность
Возрастная психология-- Подростки
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): социальная активность--сензитивный период--учебно-воспитательный процесс--личностные качества
Аннотация: В исследовании проведен теоретический анализ сущности, критериев и механизмов реализации социальной активности субьекта, определен сензитивный период в развитии этого личностного качества. Разработана концептуальная модель генезиса социальной активности подростка в педагогических условиях совместной деятельности классного коллектива. Создан методический инструмент диагностики выделенных уровней становления социальной активности подростков. Дано системное описание основных факторов формирования различного уровня изучаемого качества у школьников.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.922.7+37.015./В 75-410237 рукописный текст
Автор(ы) : Воропаєв, Євгеній Павлович
Заглавие : Психолого-педагогічні чинники креативності вихованців дитячих театральних студій : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Київ, 2008
Колич.характеристики :223 с.: табл.
Коллективы : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примечания : Бібліогр.: с. 212-223.
УДК : 159.922.7+37.015.3:159.922.7+159.954 + 159.922.7 + 37.015.3:159.922.7 + 159.954
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Театральна студія
Вікова психологія-- Діти
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): педагог-режисер--дитячий театр--самоактуалізація--сенсожиттєві орієнтири--ціннісні орієнтації--креативність
Аннотация: Дисертація містить емпіричне дослідження, здійснене з позицій екзистенційно-гуманістичної психології, спрямоване на вдосконалення педагогіки "театру, де грають діти"-явище культури, що недостатньо вивчене психологами. Встановлено, що креативність дітей та творчі успіхи колективів вище в тих театрах, керівники яких демонструють високий рівень сенсожиттєвих орієнтацій, а ціннісні пріоритети цих режисерів відмінні від її менш творчо вдалих колег. Також режисери, що демонструють високі показники за тестовими методиками, створеними в руслі екзистенційно-гуманістичного психологічного підходу, у своїй педагогічній практиці частіше використовують діалогічні стратегії психологічних впливів. робота відкриває можливості розробки нових методів тестування рівнів досягнень театрів, вирішення завдань професійної діагностики і професійного добору учнів для подальшої спеціалізованої театральної освіти.Матеріали дослідження можуть бути використані в курсах лекцій із психології сценічної творчості й у розробці програм психологічноої підготовки фахівців у сфері театрально-педагогічної освіти.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из сборника (том многотомника)
Шифр издания : 372/А 43
Автор(ы) : Гальченко В.М.
Заглавие : Характеристика емоційно-соціального розвитку дошкільника у процесі спілкування з дорослими
Место публикации : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: КЦ ФОП Іванової М.А., 2017. - Т. 4: Психологія розвитку дошкільника, Вип. 13. - С. 40-51 (Шифр 372/А 43-584308886)
УДК : 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Психологія розвитку дошкільника
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): емоції--спілкування--емоційно-соціальний розвиток--діти дошкільного віку--діалогічне спілкування--соціальна винахідливість--духовність--творча особистість
Аннотация: У статті розкрита роль діалогічного спілкування у розвитку емоційно-соціальної сфери дитини дошкільного віку. Охарактеризовано форми спілкування дошкільника з дорослим упродовж дошкільного дитинства. Виявлено ряд можливих емоційних порушень у дітей дошкільного віку. Визначено психолого-педагогічні умови забезпечення емоційно-соціального розвитку дітей. Описано заходи розвивальної роботи з дошкільниками, які варто застосовувати психологам і педагогам з метою підвищення рівня емоційно-соціального розвитку дошкільників у контексті підготовки до навчання у школі.
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./Г 52-571151 рукописный текст
Автор(ы) : Главінська, Олена Дмитрівна
Заглавие : Вплив низької навчальної успішності на становлення самооцінки школяра : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Київ, 2002
Колич.характеристики :210 с.: табл., рис.
Коллективы : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примечания : Бібліогр.: с. 161-185.
УДК : 37.015.3:159.922.7+37.091.212.7 + 37.015.3:159.922.7 + 37.091.212.7
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Самооцінка-- Низька успішність
Вікова психологія-- Школярі
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): самооцінка дитини--навчальна неуспішність--соціалізація--психолого-педагогічна допомога--образ "я"--суб'єктність--розумова працездатність
Аннотация: В дисертаційному дослідженні виявлено специфіку ставлення учнів до себе та до своєї навчальної успішності в залежності від причин, що заважають засвоювати знання на достатньому рівні. Виявлено специфіку ставлення батьків до низької навчальної успішності дітей. Порівняно показники основних параметрів самооцінки, ставлення до навчання в учнів з високою та низькою навчальною успішністю. Розкриті психологічні умови оптимізації розвитку особистості в учнів з низькою навчальною успішністю.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./Г 67-815921 рукописный текст
Автор(ы) : Горбань, Галина Олександрівна
Заглавие : Соціально-психологічне дослідження особистості школяра в процесі експериментального навчання : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05
Выходные данные : Тернопіль, 2001
Колич.характеристики :234 с.: табл., рис.
Коллективы : Тернопільська академія народного господарства (Тернопіль)
Примечания : Бібліогр.: с. 175-190.
УДК : 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Соціальна психологія-- Соціально-психологічне дослідження
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): дослідження особистості--соціально-психологічне дослідження--експериментальне навчання--соціальна взаємодія--мала група--експериментальна школа
Аннотация: У дослідженні проведений теоретично-методичний аналіз підходів до організації сучасного соціально-психологічного експерименту. Розроблена інноваційна модель комплексного соціально-психологічного дослідження особистості школяра. апробована авторська програма комплексного соціально-психологічного дослідження особистостів ході реалізації наукового проекту "Школа здібностей". Відстежені і проаналізовані особливості змін внутрішнього світу особистості за умов експериментального навчання.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из сборника (том многотомника)
Шифр издания : 372/А 43
Автор(ы) : Горбатих В.В.
Заглавие : Батьки як чинник впливу на становлення самоставлення дітей старшого дошкільного віку
Место публикации : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Харків: КЦ ФОП Іванової М. А., 2015. - Т. 4: Психологія розвитку дошкільника, Вип. 14. - С. 91-103 (Шифр 372/А 43-930366919)
УДК : 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Психологія розвитку дошкільника
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): самоставлення--самоповага--авторитет--"значимий інший"--стилі виховання--емоційно-ціннісне ставлення до себе
Аннотация: У статті представлено загальнотеоретичний аналіз вивчення впливу батьків на становлення емоційно-ціннісного ставлення старшого дошкільника до себе. Розглянуто стилі спілкування дорослих з власними дітьми та їх вплив на становлення емоційно-ціннісного ставлення старших дошкільників до себе. Також автор статті розглядає такий феномен як авторитет, значимий інший; аналізує необхідність формування батьківської компетентності. Окрім цього, в статті розглядаються особливості емоційно-ціннісного ставлення дітей старшого дошкільного віку
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./Г 67-509605 рукописный текст
Автор(ы) : Горская, Галина Александровна
Заглавие : Психологические условия становления младшего школьника как субъекта нравственного развития : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Киев, 1991
Колич.характеристики :169 с.: табл., рис.
Коллективы : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примечания : Библиогр.: с. 151-167.
УДК : 37.015.3:159.922.7+37.015.31:17 + 37.015.3:159.922.7 + 37.015.31:17
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Нравственное развитие
Возрастная психология-- Младшие школьники
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): личность--нравственное развитие--нравственная регуляция--младшие школьники--нравственное поведение--воспитание
Аннотация: В исследовании изучены возрастные особенности осуществления младшими школьниками нравственной саморегуляции. Определены степень и характер зависимости функционирования системы нравственной саморегуляции поведения от уровня развития психологических предпосылок субъекта морали в младшем школьном возрасте. Выявлены психологические условия, обеспечивающие успешность процесса становления субъекта нравственного развития.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:005.32+3/Д 40-058449 рукописный текст
Автор(ы) : Джевечка, Альгимантас Вацловович
Заглавие : Соотношение учебных интересов учащихся старших классов с особенностями их памяти и мышления : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Выходные данные : Вильнюс, 1981
Колич.характеристики :194 с.: табл., граф.
Коллективы : Вильнюсский государственный педагогический институт (Вильнюс). Кафедра психологии
Примечания : Библиогр.: с. 149-174.
УДК : 37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7 + 37.015.3:005.32 + 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Память
Педагогическая психология-- Мышление
Возрастная психология-- Старшеклассники
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): учебные интересы--память--мышление--старшеклассники
Аннотация: В диссертационной работе исследовано проблему соотношения учебных интересов учащихся с особенностями их памяти и мышления. Проведён корреляционный и качественный анализ связи интересов учащихся старших классов к математике, физике, химии, литературе, языку, искусству, биологии, географии и истории с особенностями их памяти и мышления. Установлено, что интерес к точным предметам связан с высоким развитием пространственного и понятийного мышления, с развитием вербальной памяти и аналитико-синтетическими приемами запоминания разных видов материала. Интерес к гуманитарным предметам связан с высоким развитием образной памяти и хорошим запоминанием вербального материала.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./Д 43-027636 рукописный текст
Автор(ы) : Дзюбко, Людмила Віталіївна
Заглавие : Психологічні особливості ранньої шкільної дезадаптації і шляхи її подолання : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Київ, 2000
Колич.характеристики :196 с.: табл., рис.
Коллективы : Київський державний лінгвістичний університет (Київ)
Примечания : Бібліогр.: с. 156-176.
УДК : 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Дезадаптація
Вікова психологія-- Молодші школярі
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): рання шкільна дезадаптація--психосоціогенез--соціальна ситуація розвитку--психосемантичний підхід--каузальна атрибуція--моделюючий тренінг
Аннотация: Дисертація присвячена експериментальному дослідженню феномена ранньої шкільної дезадаптації молодших школярів. Установлено, що причини збільшення випадків ранньої шкільної дезадаптації не тільки в особистісних властивостях дітей, а й в специфіці сучасної соціальної ситуації. Розкриті психологічні механізми та психосоціальна специфіка виникнення ранньої шкільної дезадаптації. Шляхом експериментального дослідження установлено, що психологічним механізмом активації ранньої шкільної дезадаптації є, зокрема, негативна каузальна атрибуція, під дією якої вчителі, не усвідомлюючи справжніх причин, мимовільно приписують стан дезаптованості дітям. Розроблена та апробована методика моделюючого експерименту для подолання психологічно деструктивного спілкування з дітьми.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 316.454.52+37.091/Ж 52-507014 рукописный текст
Автор(ы) : Желтобрюхова, Раиса Михайловна
Заглавие : Общение старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Выходные данные : Киев, 1985
Колич.характеристики :166 с.: табл.
Коллективы : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примечания : Библиогр.: с. 139-153.
УДК : 316.454.52+37.091.31-059.2+37.015.3:159.922.7 + 316.454.52 + 37.091.31-059.2 + 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Учебная деятельность
Возрастная психология-- Старшеклассники
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): общение--старшеклассники--коллективные формы обучения--учебная деятельность
Аннотация: Диссертация посвящена проблеме общения старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность. В работе углублены психолого-педагогические представления об общении как средстве совершенствования учебной деятельности старшеклассников. Предложена новая распределенно-ролевая, форма организации учебной деятельности старшеклассников на уроке. Получены новые результаты, характеризующие влияние специально огранизованного общения старшеклассников на уроке на динамику их включенности в процесс учебной деятельности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.922.73-053.5+/Ж 68-856556 рукописный текст
Автор(ы) : Жигайло, Оксана Омелянівна
Заглавие : Структурно-динамічні особливості розвитку Я-концепції молодшого школяра : дис. ... канд. психол. наук. 19.00.07
Выходные данные : Київ, 2009
Колич.характеристики :190 с.
Коллективы : Київський національний університет ім. Тараса Шевченка (Київ)
Примечания : Бібліогр.: с. 174-190.
УДК : 159.922.73-053.5+37.015.3:159.922.7 + 159.922.73-053.5 + 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Я-концепція
Вікова психологія-- Молодші школярі
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): я-концепція--молодший школяр--змістовні складові--когнітивний компонент--поведінково-мотиваційний компонент--навчальна діяльність
Аннотация: Дисертацію присвячено вивченню структурно-динамічних особливостей розвитку Я-концепції молодшого школяра. Здійснено теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми, що полягає у визначенні сенситивних періодів структурних компонентів Я-концепції молодшого
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:005.32+3/К 43-578506 рукописный текст
Автор(ы) : Кириленко, Валентина Граціянівна
Заглавие : Особливості розумового розвитку молодших школярів залежно від мотивації учіння : дис. ... канд. пед. наук: 19.00.07
Выходные данные : Київ, 2008
Колич.характеристики :203 с.: табл., рис.
Коллективы : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примечания : Бібліогр.: с.178-203.
УДК : 37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7 + 37.015.3:005.32 + 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Розумовий розвиток
Вікова психологія-- Молодші школярі
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): розумовий розвиток--мотивація учіння--медичний облік--здорові учні--класно-вікові групи--отримання знань--оцінка--корекційно-розвивальна робота
Аннотация: В дистертації розглянуто проблему розумового розвитку і мотивації учіння молодших школярів з різними показниками фізичного здоров"я: учнів, які постійно знаходяться на медичному обліку та фізичгно здорових школярів. З метою аналізу показників сормованості мотивації учіння та особливостей розумового розвитку було проаналізовано стан розроблення проблеми, здійснено порівняльний аналіз вказаних груп молодших школярів. Обгрунтовано і реалізовано комплекс діагностичних методик та експериментальну програму формування пізнавальних мотивів учіння молодших школярів з різними станами фізичного здоров"я. Розроблено методичні рекомендації для практичних психологів, які дозволять вдосконалити діагностику розумового розвитку та оптимізувати процес розвитку мотивації молодших школярів в умовах шкільних та позашкільних навчальних закладів.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.091.33+37.015./К 55-864170 рукописный текст
Автор(ы) : Кобзарь Л. И.
Заглавие : Особенности планирования подростками опытнической деятельности в условиях различных методов обучения : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Выходные данные : Киев, 1969
Колич.характеристики :279 с.: табл.
Коллективы : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примечания : Библиогр.: с. 259-277.
УДК : 37.091.33+37.015.3:159.922.7 + 37.091.33 + 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Учебная деятельность
Педагогическая психология-- Планирование
Возрастная психология-- Подростки
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): планирование--подростки--опыт--учебная деятельность--метод обучения
Аннотация: Диссертация посвящена изучению особенностей планирования подростками опытнической деятельности в условиях различных методов обучения. Проанализирована организация обучающего эксперимента, постановка цели и ее осознание учащимися. Проведен мыслительный анализ способов и средств выполнения опытов. В работе исследованы особенности самоконтроля в опытнической деятельности и охарактеризованы его виды. Описано влияние различным методом осуществляемого планирования на формирование у школьников предваряющего самоконтроля. Проанализированы особенности проявления у школьников корригирующего и констатирующего самоконтроля в связи с предыдущим планированием опытов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37.015.3:159.922./П 30-635403 рукописный текст
Автор(ы) : Петренко, Ірина Володимирівна
Заглавие : Особливості саморегуляції довільної активності у школярів з різною навчальною успішністю : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Выходные данные : Київ, 2011
Колич.характеристики :221 с.: табл., рис.
Коллективы : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примечания : Бібліогр.: с. 186-211.
УДК : 37.015.3:159.922.7+37.091.212.7-026.512.1/.516 + 37.015.3:159.922.7 + 37.091.212.7-026.512.1/.516
Предметные рубрики: Педагогічна психологія-- Саморегуляція
Вікова психологія-- Школярі
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): навчальна успішність--саморегуляція--особистісний розвиток--самоконтроль
Аннотация: У роботі розкрито змістові й динамічні характеристики складових саморегуляції довільної активності школярів: особистісного контролю, самоконтролю, а також комплексу регулятивно-вольових якостей особистості. Проаналізовано конструктивні й деструктивні тенденції у становленні регулятивної сфери школярів. .Запропоновано модель продуктивного розвитку саморегуляції довільної активності у школярів з різною навчальною успішністю. На її основі розроблено й апробовано корекційно-розвивальну програмуз активізації конструктивних тенденцій у розвитку саморегуляції довільної активності школярів у звязку з їх навчальною успішністю.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 372/П 24
Заглавие : Практическая педология : редкая книга. Сборник № 2
Выходные данные : Орел: Орловского педологического о-ва, 1929
Колич.характеристики :82 с.
Цена : Б.ц.
УДК : 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогика
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/П 69
Заглавие : Практическая педология : Сборник статей. № 1
Выходные данные : Орел: Изд-е Орловского педологич. о-ва , 1929
Колич.характеристики :63 с.
Коллективы : Областная междуведомственная комиссия ЦЧО
Цена : Б.ц.
УДК : 37.015.3:159.922.7
Предметные рубрики: Педагогічна психологія
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): педологія
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-31

Статистика за 08.08.2024
Число запросов	59543
Число посетителей	1388
Число заказов	0