Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Карамушка , Людмила Миколаївна@<.>

Общее количество найденных документов : 122
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

37.07
Т 58

Тополенко, Оксана Олександрівна.
Формування психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлінських рішень [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10 / Тополенко Оксана Олександрівна ; наук. кер. Карамушка Л. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 294 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 161-187. -

УДК

37.07

Рубрики: Організаційна психологія--Управлінські рішення--Дисертації
фывфывфыв:
управлінські рішення -- психологічна готовність -- керівники
Аннотация: Дисертацію присвячено аналізу особливостей формування психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлянських рішень. Робота містить теоретичне обгрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження з цієї проблеми. У роботі досліджено психологічні особливості прийняття управлінських рішень у системі середньої освіти. розкрито зміст і структуру психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлянських рішень як системи мотивів знань, умінь та навичок, особистісних якостей керівника. Запропоновано модель формування психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлінських рішень. Виявлено недостатній рівень розвитку основних компонентів психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлянських рішень. Встановлено взаємозв"язок між рівнем розвитку компонентів психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлінських рішень і організаційно-професійними та соціально-демографічними чинниками. Розроблено тренінг "Формування психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до прийняття управлінських рішень" та підтверджено його ефективність щодо забезпечення підвищення рівня розвитку основних компонентів психологічної готовності.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.07:005.32
К 21

Карамушка , Людмила Миколаївна.
Психологічні основи управління закладами середньої освіти [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / Карамушка Людмила Миколаївна ; наук. конс. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2000. - 481 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 426-481. -

УДК

37.07:005.32

Рубрики: Соціальна психологія--Управління навчальними закладами--Дисертації
фывфывфыв:
психологія управління -- управління навчальними закладами -- управління організаціями -- соціальне управління -- організаційна психологія -- психологічна готовність до управління -- практична психологія управління -- психолого-управлінське консультування
Аннотация: В дослідженні проаналізовано психологічні основи управління та обгрунтовано основні напрями їх використання при вивченні психологічних основ управління хзакладами середньої освіти. Здійснено системний аналіз змісту, структури та психологічних компонентів процесу управління закладами середньої освіти. Розкритол психологічні особливості процесу управління в системі середньої освіти порівняно з управлінням в інших соціальних сферах. Визначено зміст і структуру психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до управління. Розроблено систему психологічних умов і засобів формування психологічної готовності керівників закладів середньої освіти до управління.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко, Сергій Дмитрович \конс.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

154
А 43

Карамушка , Людмила Миколаївна.
Гендерна політика організації та її основні індикатори: досвід емпіричного дослідження [Текст] / Л. М. Карамушка, М. Г. Ткалич // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2015. - Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 43. - Бібліогр. : с. 32 (9 назв)

УДК

159.9.922

РУБ 154
Рубрики: Організаційна психологія
фывфывфыв:
ПЕРСОНАЛ організації -- гендерна політика організацій -- гендерна дискримінація -- баланс "робота-життя"
Аннотация: Дослідження проведено за авторськими методиками. Встановлено рівень гендерної дискримінації, оцінку персоналом збалансованості між роботою та іншими сферами життя.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

15(09)
І 70

    UA.Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ).
    Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (до 70-річчя наукової діяльності) [Текст] : інформаційно-наукове видання / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України ; за ред. С. Д. Максименко ; Л. М. Карамушки . - Київ : Педагогічна думка, 2016. - 100 с. - ISBN 978-966-644-450-2 : 10.00 грн.
    Содержание:

УДК

159.9:001.89:005.71(477-25)

РУБ 15(09)
Рубрики: Історія психології--Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України--Документы и материалы
фывфывфыв:
наукова діяльність -- науково-дослідна діяльність -- науково-інноваційна діяльність -- науково-міжнародна діяльність

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \за ред.\; Карамушка , Людмила Миколаївна \.\
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)
Найти похожие

159.944.4+330.16
Г 56

Гнускінса, Ганна Володимирівна.
Психологічні чинники професійного вигорання у підприємців [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10 / Г. В. Гнускінса ; наук. кер. Л. М. Карамушка ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2016. - 267 с. : табл. - Бібліогр.: с. 166-197. -

УДК

159.944.4+330.16

Рубрики: Організаційна психологія
Економічна психологія
фывфывфыв:
підприємці -- професійне вигорання -- чинники мікрорівня -- чинники мезорівня -- тренінг попередження та подолання професійного вигорання
Аннотация: У роботі визначено основні підходи до вивчення змісту і структури професійного вигорання особистості. Розкрито зміст професійного вигорання у підприємців та особливості професійної діяльності підприємців, які обумовлюють його виникнення. Розроблено та апробовано програму тренінгу для профілактики та подолання професійного вигорання у підприємців. Розроблено та апробовано програму тренінгу для профілактики та подолання професійного вигорання у підприємців.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

005.32+005.7/.8(043.5)
В 58

Власов, Петро Костянтинович.
Психологія проектування організаціі на етапі задуму [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.10 / П. К. Власов ; наук. конс.: Л. М. Карамушка , Г. В. Суходольський ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2017. - 564 с. : табл. - Бібліогр.: с. 377-415. -

УДК

005.32+005.7/.8(043.5)

Рубрики: Організаційна психологія--Економічна психологія
фывфывфыв:
організація -- позаорганізаційне середовище -- ресурсна модель організації -- ініціатор створення організацій -- економічний світогляд -- цінності -- задум -- проектування організацій -- технології зміни організації
Аннотация: У дисертації ообгрунтовано теоретико-методологічні основи дослідження психологічних основ проектування організації на етапі задуму. Побудовано ресурсну модель діяльності організацій, виділено критерії та здійснено типологію ресурсних моделей організації. Визначено зміст проектування організації, розкрито її структуру, показано місце задуму. Визначено місцезнаходження людини-ініціатора в діяльності із проектуванням організації. Розкрито зміст та види психолого-організаційних технологій зміни організацій та їхнє місце в процесі проектування організації. Представлено результати порівняльного емпіричного дослідження ефективності використання соціально-психологічного тренінгу, психодинаміки і балінтовського семінару в якості психолого-організаційної технологій зміни організацій на соціальному рівні.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. конс.\; Суходольський, Геннадій Володимирович \наук. конс.\; Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

378.015.3
С 53

Сняданко, Ірина Ігорівна.
Психологічні засади підготовки студентів технічних університеттів до професійно-управлінської діяльності [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.10 / І. І. Сняданко ; наук. конс. Л. М. Карамушка ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2017. - 558 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 397-443. -

УДК

378.015.3

Рубрики: Організаційна психологія--Економічна психологія
фывфывфыв:
технічні університети -- студенти -- професійно-управлянські компетенції -- організаційно-психологічні чинники -- самоефективний підхід -- когнітивно-поведінковий метод -- навчальні курси -- психологічне консультування
Аннотация: У дисертації розкрито психологічні засади підготовки студентів технічних університетів до професійно-управлінської діяльності. Розроблено та обґрунтовано модель психологічної підготовки студентів технічних університетів до здійснення професійно-управлінської діяльності. Розкрито зміст професійно-управлінської діяльності в широкому та вузькому значеннях. Виділено види професійно-управлінських компетенцій студентів технічних університетів для підготовки та здійснення професійно-управлінської діяльності (особистісну, навчальну, навчально-професійну, ціннісну та управлінську). Розроблено діагностичний інструментарій, у тому числі авторські методики, для дослідження рівня розвитку компетенцій студентів технічних університетів до професійно-управлінської діяльності та організаційно- психологічних чинників їхнього розвитку. У результаті емпіричного дослідження показано недостатній рівень розвитку професійно-управлінських компетенцій студентів технічних університетів. Виокремлено типи студентів технічних університетів за рівнем розвитку в них професійно-управлінських компетенцій. Здійснено аналіз зв’язку між типами студентів за рівнем розвитку в них професійно- управлінських компетенцій та організаційно-психологічними чинниками, які стосуються макрорівня (особливості діяльності технічних університетів), мезорівня (особливості діяльності студентської групи), мікрорівня (характеристики студентів). Проаналізовано психолого-організаційні умови психологічної підготовки студентів технічних університетів до професійно-управлінської діяльності. Представлено зміст, структуру та результати впровадження навчального курсу та програму психологічного консультування студентів, які спрямовані на розвиток компетенцій для здійснення професійно-управлінської діяльності. Визначено, що ефективність психологічної підготовки студентів забезпечується самоефективним підходом та когнітивно-поведінковим методом. Гіпотези, що були висунуті на початку дисертаційного дослідження, знайшли своє підтвердження в ході емпіричного дослідження.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. конс.\; Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

153/154
О-64


    Організаційна психологія. Економічна психологія [Текст] : науковий журнал. № 4 (7) / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; НАПН України ; наук. ред. С. Д. Максименко, Л. М. Карамушка . - Київ : Логос, 2016. - 91 с. : табл. - 6.00 грн.
    Содержание:
Брюховецька, О. В. Авторський навчальний модуль "Формування професійної толерантності майбутніх керівників у процесі професійної підготовки (отримання вищої освіти)" та аналіз результатів його впровадження / О. В. Брюховецька. - С .7-14. - Бібліогр.: с. 13-14 (10 назв)
Вознюк, Алла Вікторівна. Зміст та структура тренінгу "Психологічні особливості управління педагогічними працівниками в освітніх округах". / А. В. Вознюк. - С .15-24. - Бібліогр.: с. 23-24 (11 назв)
Grubi, T. V. A set of techniques to investigation a perfectionism of personality of scientific and pedagogical staff of the higher school / T. V. Grubi. - С .25-31. - Бібліогр.: с. 29-30 (18 назв)
Дзюба, Т. М. Математична верифікація критеріальної валідності методики дослідження ризиків професійного здоров'я / Т. М. Дзюба. - С .31-38. - Бібліогр.: с. 37-38 (10 назв)
Журавльов, В. В. Аналіз психологічної готовності до професійно-управлінської діяльності керівників органів охорони державного кордону / В. В. Журавльов. - С .38-46. - Бібліогр.: с. 45-46 (13 назв)
Заіка, І. В. Взаємозв'язок соціальної фрустрованості освітнього персоналу з організаційно-професійними та соціально-демографічними чинниками / І. В. Заіка. - С .47-54. - Бібліогр.: с. 53-54 (11 назв)
Зубіашвілі, Ірина Костянтинівна. Дослідження психологічних особливостей монетарної культури старшокласників / І. К. Зубіашвілі. - С .55-61. - Бібліогр.: с. 60 (7 назв)
Ishchuk, O. V. The Organizational Culture Of The Institution Of Higher Education: Psychological Research / O. V. Ishchuk. - С .61-67. - Бібліогр.: с. 67 (7 назв)
Карамушка, Людмила Миколаївна. Типи організаційної культури позашкільних навчальних закладів: зв'язок з чинниками мезорівня / Л. М. Карамушка, В. А. Баранова. - С .68-75. - Бібліогр.: с. 73-74 (14 назв)
Карамушка, Людмила Миколаївна. Методи дослідження соціальної напруженості в організації / Л. М. Карамушка [и др.]. - С .75-83. - Бібліогр.: с. 81-82 (20 назв)
Другие авторы: Терещенко К. В., Креденцер О. В, Івкін В. М., Ковальчук О. С., Лагодзінська В. І.
Мушегов, О. М. Особливості внутрішніх психологічних детермінант самоефективності педагогічних працівників / О. М. Мушегов. - С .84-91. - Бібліогр.: с. 90-91 (11 назв)

УДК

159.9+005.32+330.16](05)

РУБ 153/154
Рубрики: Організаційна психологія--Економічна психологія--Соціальна психологія
фывфывфыв:
організаційна психологія -- економічна психологія -- соціальна психологія

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. ред.\; Івкін В. М., Ковальчук О. С., Лагодзінська В. І.; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

153/154
О-64

Брюховецька, О. В.
Авторський навчальний модуль "Формування професійної толерантності майбутніх керівників у процесі професійної підготовки (отримання вищої освіти)" та аналіз результатів його впровадження [Текст] / О. В. Брюховецька // Організаційна психологія. Економічна психологія : науковий журнал / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; НАПН України. - Київ : Логос, 2016. - № 4 (7). - С. 7-14. - Бібліогр.: с. 13-14 (10 назв)

УДК

37.091.113:005.344

РУБ 153/154
Рубрики: Організаційна психологія--Економічна психологія
фывфывфыв:
майбутні керівники загальноосвітніх навчальних закладів -- професійна толерантність -- формування професійної толерантності в процесі професійної підготовки -- авторський навчальний модуль
Аннотация: У статті підкреслено актуальність формування професійної толерантності як інтегральної професійної важливої якості особистості майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі професійної підготовки. Визначено мету, завдання, навчально-тематичний план і зміст авторського навчального модуля, в якому виокремлено три функціональні компоненти: 1) Інформаційно-смисловий; 2) діагностичний; 3) корекційно-розвивальний. Аналіз результатів впровадження авторського навчального модуля в освітній процес довів його ефективність.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. ред.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

10.

153/154
О-64

Вознюк, Алла Вікторівна.
Зміст та структура тренінгу "Психологічні особливості управління педагогічними працівниками в освітніх округах". [Текст] / А. В. Вознюк // Організаційна психологія. Економічна психологія : науковий журнал / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; НАПН України. - Київ : Логос, 2016. - № 4 (7). - С. 15-24. - Бібліогр.: с. 23-24 (11 назв)

УДК

159.923:377.4:371.113

РУБ 153/154
Рубрики: Організаційна психологія--Економічна психологія
фывфывфыв:
тренінг -- інтерактивні техніки -- керівники освітніх організацій -- освітній округ -- управління педагогічними працівниками
Аннотация: У статті представлено мету, завдання та тривалість проведення тренінгу. Визначено структуру тренінгової програми, яка включає в себе вступну, основну та заключну частини. Розкрито зміст тренінгових сесій, які складаються з трьох компонентів: змістовно-смислового (оволодіння новими знаннями); діагностичного (встановлення рівня знань та ступеню управлінського досвіду); корекційно-розвивального (розвиток первинних вмінь та удосконалення управлінського досвіду). Змістовне наповнення кожної тренінгової сесії представлено через систему інтерактивних технік.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. ред.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Статистика за 18.08.2024
Число запросов	40626
Число посетителей	766
Число заказов	0