Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (13084)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (299)

Рідкісна книга (12)

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ (29)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=освіта<.>

Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-107

159.923:378-057.87
Р 15

Радчук, Галина Кіндратівна.
Психологія аксіогенезу особистості у контексті вищої професійної освіти [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Радчук Галина Кіндратівна ; наук. конс. Карпенко З. С. ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франковськ, 2011. - 479 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 459-479. -

УДК

159.923:378-057.87

Рубрики: Педагогічна психологія--Аксіогенез--Дисертації
фывфывфыв:
аксіогенез -- ціннісність -- смисл -- професійна освіта -- суб`єктивна позиція -- смислове переживання -- особистісний досвід -- освітній діалог
Аннотация: Дисертаційне дослідження присвячене теоретико-методологічному обгрунтуванню та емпіричному вивченню механізмів. закономірностей, структурно-динамічних показників та психолого-педагогічних умов аксіогенезу особистості студентів у процесі вищої професійної освіти. Обгрунтовано концептуальні основи професійно-особистісного аксіогенезу майбутнього фахівця як еперервного процесу ціннісно-цільового трасцендування в контексті цілісного життєздійснення; розроблено функціонально-динамічну модель особистості; виокремлено смислове переживання як екзистенційно-феноменологічну основу професійно-особистісного аксіогенезу в освітньому середовищі ВНЗ; емпірично виявленно структурно-динамічні особливості аксіогенезу особистості студентів у процесі здобуття вищої професійної освіти. Розроблено та апробовано психолого-педагогічну програму гармонізації аксіогенезу майбутніх фахівців, основою якої виступив освітній діалог як смислонасичена процесуально-цілісна форма активного навчання.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карпенко, Зіновія Степанівна \наук. консультант.\; Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.015.3+37.018.1:81'243+81'243
А 56

Альперіна, Вікторія Юхимівна.
Психологічні проблеми організації домашнього навчання іноземної мови на ранніх етапах онтогенезу [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Альперіна Вікторія Юхимівна ; наук. кер. Швалб Ю. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2002. - 165 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 148-163. -

УДК

37.015.3+37.018.1:81'243+81'243

37.015.3

37.018.1:81'243

81'243

Рубрики: Педагогічна психологія--Домашнє навчання--Дисертації
Педагогічна психологія--Іноземна мова--Дисертації
фывфывфыв:
онтогенез -- мовленнєвий розвиток -- навчання -- білінгвізм -- домашня освіта -- сімейна система
Аннотация: Дисертація містить результати теоретичного та експериментального дослідження особливостей мовленнєвого розвитку дитини у процесі засвоєння іноземної мови на ранніх етапах онтогенезу. Показано можливості раннього засвоєння дітьми іноземної мови та формування психологічного білінгвізму. Експериментально долведено, що мовленнєвий розвиток дошкільника в умовах білінгвізму набирає специфічних рис і суттєво відрізняється від розвитку у мономовному середовищі. Виявлено особливості функціонування сім"ї при здійсненні раннього навчання. Доведено, що раннє навчання інозумній мові стає значущим фактором мовленнєвого розвитку дитини за умов, коли навчання здійснюється як домашня освіта, а родина включається у цей процес як цілісна сімейна ситема. Розроблено психолого-педагогічні засоби і методи організації домашнього навчання іноземній мові, які можуть бути використані широким батьківським загалом в процесах організації домашнього навчання дітей раннього та молодшого дошкільного віку іноземній мові.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Швалб, Юрій Михайлович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.91+378-057.632:614.253.1/.2
Б 82

Борисенко, Олександр Іванович.
Психологічна адаптація слухачів-іноземців підготовчого факультету вищого медичного закладу освіти [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.02 / Борисенко Олександр Іванович ; наук. кер. Томчук М. І. ; Вінницький держ. мед. ун-т ім. М. І. Пирогова. - Вінниця, 2000. - 244 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 164-244. -

УДК

159.91+378-057.632:614.253.1/.2

159.91

378-057.632:614.253.1/.2

Рубрики: Психофізіологія--Психологічна адаптація--Дисертації
Педагогічна психологія--Вища медична освіта--Дисертації
фывфывфыв:
іноземні громадяни -- навчання -- адаптация -- акультураційний стрес -- трансляція культури -- розумова працездатність -- психоемоційний стан -- емоційно-почуттєва сфера

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Томчук, Михайло Іванович \наук. кер.\; Вінницький державний медичний університет ім. М. І. Пирогова (Вінниця)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.922.73-053.6+159.923.32
В 88

Вус, Віктор Ілларіонович.
Особливості аксіогенезу підлітків у процесі релігійної освіти [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Вус Віктор Ілларіонович ; наук. кер. Кокун О. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2012. - 248 с. : табл. - Бібліогр.: с. 226-248. -

УДК

159.922.73-053.6+159.923.32

159.922.73-053.6

159.923.32

Рубрики: Педагогічна психологія--Релігійна освіта--Дисертації
Вікова психологія--Підлітки--Дисертації
фывфывфыв:
аксіогенез -- аксіосфера особистості -- релігійна освіта -- підлітки
Аннотация: Дисертація присвячена питанню генези духовно-моральної сфери особистості сучасних підлітків. Висвітлюються теоретичні та практичні аспекти цієї проблеми. Визначаються чинники, що обумовлюють аксіогенез людини з вираженим інтересом до містично-трансцендентальної сфери. Обгрунтовуються методологічні засади емпіричного дослідження особливостей духовно-морального становлення підлітків. Здійснюється виклад отриманих емпіричних даних;обговорюються позитивні та негативні наслідки релігійно-етичної спрямованості навчально-виховного процесу закладів освіти на розвиток ціннісно-смислової сфери підлітків. Аналізується ефективність застосування різних форм та методів християнської релігійної освіти при здійсненні ціннісно-формувального впливу на аксіосферу підлітків. Здійснюється визначення особливостей формуання духовно-моральних цінностей у підлітків в умовах сільського та урбаністичного соціокультурного середовища; порівнюється ієрархія системи цінностей підлітків-учнів закладів традиційної освіти та підлітків-вихованців закладів християнської релігійної освіти. Розглядаються сучасні психолого-педагогічні методи формування духовно-моральних цінностей, що застосовуються у навчально-виховному процесі християнських релігійних закладів освіти. Запропонована навчальна програма, яка спрямована на формування в учнівської молоді духовно-моральних цінностей. Визначаються шляхи оптимізації практичних підходів щодо формування цих цінностей.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Кокун, Олег Матвійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.923.2-057.875
З-48

Зеленська, Тетяна Анатоліївна.
Соціально-психологічні особливості самоідентифікації студентів технічних спеціальностей в умовах ступеневої освіти [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Зеленська Тетяна Анатоліївна; наук. кер. Москаленко В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН. - Київ, 2012. - 311 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 292-311. -

УДК

159.923.2-057.875

Рубрики: Соціальна психологія--Самоідентифікація--Дисертації
фывфывфыв:
ідентифікація -- ідентичність -- самоідентифікація -- ідентифікаційна матриця -- статуси ідентичності -- соціально-демографічні фактори -- соціально-психологічні особливості -- ступенева освіта
Аннотация: У десертації проведено дослідження соціально-психологічних особливостей самоідентифікації студентів технічних спеціальностей

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Москаленко, Валентина Володимирівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.922.7/.8
П 16

Панченко, Світлана Миколаївна.
Психологічна освіта старшокласників як чинник їх життєвого самовизначення [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Панченко Світлана Миколаївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психол. ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2003. - 277 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 222-236. -

УДК

159.922.7/.8

Рубрики: Педагогічна психологія--Самовизначення--Дисертації
Вікова психологія--Старшокласники--Дисертації
фывфывфыв:
юнацький вік -- психологічна освіта -- життєве самовизначення -- життєві цілі -- ціннісні орієнтації -- самосвідомість
Аннотация: Дисертація присвячена вивченню процесу життєвого самовизначення старшокласників, психолого-педагогічних умов його підтримки та стимулювання засобами психологічної освіти. Обґрунтовано сутністьжиттєвого самовизначення та його психологічні особливості в юнацькому віці. Зроблено спробу структурувати суб'єктивні складові - детермінанти життєвого самовизначення. Здійснено психолого-педагогічне дослідження ефективності запровадження психологічної освіти для старшокласниківяк чинника їх життєвого самовизначення. Розроблена та апробована експериментальна програма спецкурсу з психології для старшокласників та методичні поради щодо його запровадження.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.014.5
Т 48

Ткач, Тамара Володимирівна.
Психологічні особливості інтеграції середньої та вищої шкіл в умовах освітнього комплексу [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Ткач Тамара Володимирівна ; наук. кер. Швалб Ю. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2002. - 202 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 177-188. -

УДК

37.014.5

Рубрики: Педагогічна психологія--Освіта--Дисертації
фывфывфыв:
інтеграція освіти -- освітній комплекс -- адаптація -- соціалізація -- навчально-виховний процес -- професійне самовизначення
Аннотация: Дисертація присвячена проблемам інтеграції середньої та вищої шкіл, її психологічним особливостям в умовах освітнього комплексу при увищому закладі освіти. Розроблено психолого-педагогічну модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Виявлено відмінності в індивідуально-психологічних складових особистості учнів, що навчалися в НОК, від усіх інших. Обґрунтовано доцільність інтеграції через НОК навчально-виховного процесу загальноосвітньої школиз академічним середовищем вузу на партнерських засадах, що сприяє забезпеченню наступності освітніх закладів різних рівнів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Швалб, Юрій Михайлович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.922:502/504
Л 34

Льовочкіна, Антоніна Михайлівна.
Психологія розвитку екологічної культури студентської молоді [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Льовочкіна Антоніна Михайлівна ; наук. кер.Швалб Ю. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2013. - 462 с. : табл., рис. + 1( додатки). - Бібліогр.: с. 402-462. -

УДК

159.922:502/504

Рубрики: Педагогічна психологія--Екологіна культура--Дисертації
фывфывфыв:
ЕКОЛОГІЧНА культура -- студенти -- ЕКОЛОГІЧНА освіта -- юнацький вік -- еколого-орієнтована свідомість -- ставлення до довкілля -- ЕКОЛОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Аннотация: В роботі розроблено теоретичну модель екологічної освіти. Визначено зміст і психологічну структуру неперервної екологічної освіти. Розроблено концепцію розвитку екологічної культури студентської молоді. Визначено психологічні чинники і умови формування екологічної культури у студентів. Досліджено рівень розвитку і особливості екологічної культури студентської молоді. Розроблено та апробовано психолого-педагогічні технології викладання дисциплін екологічного циклу в системі екологічної освфіти внз.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Швалб, Юрій Михайлович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.923.2-057.17+37.07+37.091.113-051
Б 81

Бондарчук, Олена Іванівна.
Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / Бондарчук Олена Іванівна ; наук. конс. Семиченко В. А. ; Ун-т менеджменту освіти АПН України. - Київ, 2008. - 436 с. : табл., рис. + 1(додаток). - Бібліогр.: с. 383-436. -

УДК

159.923.2-057.17+37.07+37.091.113-051

Рубрики: Соціальна психологія--Особистісний розвиток--Професійна діяльність--Дисертації
Соціальна психологія--Керівництво навчальним закладом--Дисертації
фывфывфыв:
ОСОБИСТІСНИЙ РОЗВИТОК -- КЕРІВНИК СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ -- ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК -- ПРОФЕСІЙНІ деформації особистості -- ГЕНДЕРНІ проблеми -- ПІСЛЯДИПЛОМНа педагогічна освіта
Аннотация: В дослідженні розроблено модель особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Досліджена специфіка, основні тенденції , проблеми та соціально-психологічні чинники особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі професійної діяльності. Визначено соціально-психологічні механізми та умови особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності. Розроблена та апробована програма сприяння особистісному розвитку керівників ЗНЗ шляхом створення сприятливого для актуалізації розвитку особистості управлінців соціального середовища в умовах післядипломної педагогічної освіти.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Семиченко, Валентина Анатоліївна \наук. конс.\; Університет менеджменту освіти АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

159.923.2:331.54:159.9-051
П 78

Пророк, Наталія Василівна.
Психологічні основи професійного розвитку практичного психолога [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Пророк Наталія Василівна ; наук. конс. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2013. - 458 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 408-458. -

УДК

159.923.2:331.54:159.9-051

Рубрики: Педагогічна психологія--Професійний розвиток--Практичний психолог--Дисертації
фывфывфыв:
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК -- ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ -- САМОВдосконалення -- неперервна освіта -- освітньо-професійна задача
Аннотация: В роботі розроблено концептуальну психологічну модель практичного психолога. Здійснено дослідження індивідуально-психологічних властивостей практичних психологів, які перебувають на різних етапах професіогенезу. Досліджено особливості уявлень практичних психологів про професійне самовдосконалення. Визначено критерії психологічної готовності до професійного самовдосконалення у системі неперервної освіти. Досліджено процес прийняття освітньо-професійної задачі, вбудованої у професійну діяльність, як механізм професійного розвитку.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

37.014.5:130.12+378.091.33-027.22:130.12
С 43

Cкляр, Павло Петрович.
Психологічні засади гуманізації вищої технічної освіти [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Скляр Павло Петрович ; наук. конс. Третьяченко В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 473 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 390-435. -

УДК

37.014.5:130.12+378.091.33-027.22:130.12

37.014.5:130.12

378.091.33-027.22:130.12

Рубрики: Педагогічна психологія--Гуманізація освіти--Дисертації
фывфывфыв:
вища технічна освіта -- гуманізація освіти -- інженерна підготовка -- УПРАВЛІНСЬКА культура -- ГУМАНІТАРизація -- життєві перспективи -- ПРОФЕСІЙНИЙ ВИБІР -- ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ -- ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ
Аннотация: В роботі визначено культурно-історичні передумови та теоретико-методологічні засади гуманізації сучасного освітнього простору. Проаналізовано існуючі моделі гуманітарного збагачення вищої технічноїх освіти в Україні. Досліджено соціально-психологічні чинники ефективності процесу гуманізації вищої технічної освіти в Україні. Розроблено психологічні моделізмісту, форм та засобів процесу гуманізації вищої технічної освіти у ВНЗ. Розроблено програму психологічного забезпечення навчального процесу у ВНЗ як складову гуманізації вищої технічної освіти.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Третьяченко, Вікторія Віталіївна \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

37.015.3:159.922
Т 48

Ткач, Тамара Володимирівна.
Психологічні засади проектування освітнього простору особистості [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Ткач Тамара Володимирівна ; наук. конс. Швалб Ю. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2010. - 452 с. : табл., рис. + 1( додатки). - Бібліогр.: с. 410-452. -

УДК

37.015.3:159.922

Рубрики: Педагогічна психологія--Освіта--Дисертації
фывфывфыв:
освітній простір -- освітнє середовище -- психологічний простір -- неперервність освіти -- життєвий простір -- СУБ'ЄКТ освітньої ДІЯЛЬНОСТІ
Аннотация: В роботі проаналізовано сучасні підходи й теоретичні моделі розвитку системи освіти. Досліджено структуру й функціональні можливості психолого-педагогічного проектування освітнього простору як умови самовиявлення, самовизначення та самореалізації особистості. Визначено зміст і структуру неперервної освіти як поєднання різних інституційних форм задоволення потреби людини в набутті й застосуванні знань упродовж усього життя. Розроблено інституційну та функціональну моделі освітнього простору особистості.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Швалб, Юрій Михайлович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

378-057.875:159.9-051
Ш 37

Шевченко, Наталія Федорівна.
Формування професійної свідомості практичних психологів у системі вищої освіти [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Шевченко Наталія Федорівна ; наук. конс. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2005. - 485 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 400-433. -

УДК

378-057.875:159.9-051

Рубрики: Педагогічна психологія--Професійна свідомість--Дисертації
фывфывфыв:
професійна підготовка -- майбутні психологи -- психологічна освіта -- практичний психолог -- формування особистості -- ПРОФЕСІЙНА СВІДОМІСТЬ -- мовленнєва компетентність -- вербальна креативність
Аннотация: В роботі здійснено аналіз проблеми та обґрунтовано концепт "професійна свідомість". Побудовано структурно-функціональну модель професійної свідомості та охарактеризовано специфіку професійно-психологічної свідомості. Розкрито психологічні особливості мовленнєвої репрезентації професійної свідомості та діяльності практичних психологів. Досліджено динаміку становлення професійної свідомості практичних психологів у період підготовки у внз. Виокремлено й обґрунтовано сукупність спеціальних професійних знань як складову структури свідомості практичних психологів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

159.923-057.85/.86(043.5)
П 32

Пілецька, Любомира Сидорівна.
Соціально-психологічні основи професійної мобільності особистості [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / Л. С. Пілецька ; наук. консультант Н. Є. Завацька ; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Луганськ, 2014. - 446 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 334-390. -

УДК

159.923-057.85/.86(043.5)

Рубрики: Соціальна психологія--Професійна діяльність--Професійна мобільність--Дисертації
фывфывфыв:
мобільність -- професійна мобільність -- професійне становлення -- соціалізація особистості -- професійна освіта -- соціально-психологічний супровід
Аннотация: В дослідженні проведено аналіз наукових підходів до вивчення проблеми професійної мобільності особистості. Розроблено структурно-функціональну модель професійної мобільності особистості та проаналізовано її складові. Здійснено емпіричне дослідження змістовних характеристик професійної мобільності та визначено взаємозв'язок її структурних складових із індивідуально-психологічними особливостями особистості. Розкрито етапи становлення професійної мобільності особистості та виокремлено її конструктивні та деструктивні наслідки. Визначено провідні концептуальні принципи соціально-психологічних основ професійної мобільності особистості.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Завацька, Наталія Євгенівна \наук. консультант.\; Східноукраїнський національний університет ім. В. Даля (Луганськ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

159.923.2.31+33
М 23

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Манилова, Лідія Михайлівна.
Психологічні аспекти роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти [Текстььь] / Л. М. Манилова // Проблеми загальної та педагогічної психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2013. - Т. 15, ч. 2. - С. 147-155 : рис. - Бібліогр.: с. 153-155 (24 назви)

УДК

159.923.2.31+33

Рубрики: Педагогічна психологія
фывфывфыв:
інклюзивна освіта -- особливі освітні потреби -- діти з особливими потребами -- когнітивний розвиток дітей -- навчальний процес -- психологічний супровід -- комп'ютерні технології
Аннотация: В статті висвітлено проблеми освіти дітей з обмеженими можливостями здоров'я, їх інклюзивної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах, психологічного супроводу розвитку і навчання цих дітей, їх успішної соціальної адаптації.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

16.

159.928
К 66

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Корольов, Д. К.
Методика оцінювання розвивального потенціалу освітнього середовища ВНЗ [Текстььь] / Д. К. Корольов // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 10. - С. 50-63 : рис. - Бібліогр.: с. 62 (4 назви)

УДК

159.928

фывфывфыв:
обдарованість -- вища освіта -- інтелектуальна обдарованість -- освітнє середовище -- розвивальний потенціал -- методика оцінювання
Аннотация: Висвітлюються результати розробки та апробації методики оцінювання освітнього середовища ВНЗ, здійсненого на прикладі КНУ імені Тараса Шевченка.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

17.

159.953.5:81'243
Ш 26

Шаркова, Світлана Федорівна.
Психологічні особливості організації навчання іноземної мови в полікультурних групах студентів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / С. Ф. Шаркова ; наук. кер. С. Д. Максименко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 225 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 180-205. -

УДК

159.953.5:81'243

Рубрики: Педагогічна психологія--Вивчення іноземної мови--Студенти--Дисертації
фывфывфыв:
вивчення іноземної мови -- студенти -- внз -- полікультурна освіта -- полікультурні групи -- полікультурна компетенція особистості -- пізнавальний досвід -- емоційна сфера -- соціальний розвиток
Аннотация: В роботі проаналізовано особливості психосоціального розвитку студентів та існуючі підходи до їх урахування в процесі полікультурного навчання. Визначено можливі шляхи реалізації особистісно-зорієнтованого навчання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Розроблено методичні прийоми навчання іноземних мов, спрямовані на розвиток полікультурної компетенції особистості з урахуванням вікових особливостей розвитку афективно-вольової, соціальної та пізнавальної сфер студента.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

159.9-051
П 12

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, Н.
Теоретичний аналіз проблеми психологічної готовності педагога до співпраці з батьками [Текстььь] / Н. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Срібна хвиля, 2014. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 10. - С. 162-172. - Бібліогр.: с. 171-172 (10 назв)

УДК

159.9-051

Рубрики: Психологія дошкільника
фывфывфыв:
психологічна готовність -- мотивація -- співпраця педагога з батьками -- майбутні вчителі -- початкова освіта
Аннотация: Вивчаються особливості психологічної готовності майбутніх учителів початкової школи до співпраці з батьками.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

19.

159(5А2.2)П
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Войтович, Марія Володимирівна.
Особливості професійного самоздійснення практичних психологів галузі середньої освіти [Текстььь] / М. В. Войтович // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Інформ.-аналіт. агентство, 2014. - Т. 5 : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 14. - С. 19-33 : табл. - Бібліогр.: с. 32-33 (5 назв)

УДК

159(5А2.2)П

Рубрики: Психофізіологія
Психологія праці
Експериментальна психологія
фывфывфыв:
САМОЗДІЙСНЕННЯ -- ПРОФЕСІЙНЕ САМОЗДІЙСНЕННЯ -- ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ -- СЕРЕДНЯ освіта
Аннотация: Представлено результати емпіричного дослідження особливостей професійного самоздійснення практичних психологів різного віку та з різним досвідом роботи в галузі середньої освіти.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

20.

378.147
Б 25

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Баркасі, В. В.
Психолого-педагогічний підхід до змішаного навчання як способу викладання іноземних мов [Текстььь] / В. В. Баркасі, Т. І. Філіпп'єва // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Миколаїв : Іліон, 2015. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 38. - С. 49-56. - Бібліогр.: с. 54-55 (7 назв)

УДК

378.147

Рубрики: Екологічна психологія
фывфывфыв:
Болонський процес -- викладання англійської мови -- змішане навчання -- навчальне середовище -- європейська освіта
Аннотация: У статті обґрунтовано можливість упровадження змішаного навчання як моделі сучасної методики навчання іноземним мовам. розглядається концепція єдиної європейської освіти.

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Філіпп'єва, Т. І.; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-107

Статистика за 25.07.2024
Число запросов	6067
Число посетителей	489
Число заказов	0