Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (6905)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (406)

Рідкісна книга (39)

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=культура<.>

Общее количество найденных документов : 223
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

37.015.3:159.955-053.6
В 31

Верьовкіна, Олена Євгенівна.
Психологічні чинники формування мисленнєвої культури підлітків [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Верьовкіна Олена Євгенівна ; наук. кер. Михальчук Н. О. ; Рівенський держ. гуманіт. ун-т. - Рівне, 2010. - 297 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 191-210. -

УДК

37.015.3:159.955-053.6

Рубрики: Педагогічна психологія--Вікова психологія--Дисертації
фывфывфыв:
мисленнєва культура -- мотиваційна сфера -- когнітивна сфера -- соціальна сфера -- психолого-педагогічний вплив -- мисленнєва культура -- психологічні чинники
Аннотация: Дисертацію присвячено вивченню психологічних чинників та умов ефективного формування мисленнєвої культури підлітків на уроках зарубіжної літератури. У роботі розроблено модель мисленнєвої культури підлітка. Зазначено, що мисленнєва культура вміщує мотиваційну, когнітивну та соціальну сфери, кожна з яких складається зі змістового, операційного, особистісно-смислового шарів та компонентів. Запропоновано систему психолого-педагогічних впливів вчителя на учнів на уроках зарубіжної літератури з метою формування мисленнєвої культури школярів.Доведено, що психологічними чинниками формування мисленнєвої культури є: підготовленність вчителя до організації ефективної суб"єкт-суб"єктної взаємодії підлітків на уроках зарубіжної літератури; підготовленність підлітків до адекватного сприймання та розуміння літературних творів з метою їх інтерпритації та аналізу; позитивна мотивація діяльності учнів, сформованість мотивації досягнення; здатність учнів до соціальної саморегуляції, до управління власною діяльністю; оволодіння учнями прийомами мисленнєвої діяльності; здатність підлітків до реалізації творчих здібностей, особистісних якостей, що сприяють здійсненню успішної творчої діяльності; оволодіння учнями стратегіями ефективної комунікації.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Михальчук, Наталія Олександрівна \наук. кер.\; Рівенський державний гуманітарний університет (Рівне)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.947.23:614.253.1(043.3)
К 58

Кожанова, Марта Вікторівна.
Психологічні особливості прояву когнітивного дисонансу в професійній діяльності лікарів [Текст] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Кожанова Марта Вікторівна ; наук. кер. Юрчинська Г. К. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2010. - 239 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 184-212. -

УДК

159.947.23:614.253.1(043.3)

Рубрики: Загальна психологія--Когнітивний дисонанс--Дисертації
фывфывфыв:
когнітивний дисонанс -- конфліктологічна культура -- копінг-стратегії -- психологічний захист -- паттерни поведінки -- ціннісне ставлення -- життя
Аннотация: У дисертації досліджено та представлено специфіку проявів, впливу та наслідківкогнітивного дисонансу у професійній діяльності лікарів. Визначено, що у професійній діяльності лікарі когнітивний дисонанс має прояв як складне систематичне явище, амбівалентне за власною прородою: може переживатися як самодіагностика системи, котра виявляє нові параметри розвитку й готовність до нього, і як оцінка деструкції системи, що не може втримати власну цілісність завдяки впливу чинників, які блокують можливість саморозвитку й самореалізації. Тобто виступає своєрідним оцінковим механізмом узгодженості, збалансованості мотиваційно-ціннісної сфери спеціаліста. Виявлено: в залежності від задіяних копінг-стратегій, уможливлюється формування "успішних" та "неуспішних" паттернів поведінки фахівця. що відповідно має позитивні наслідки (позитивно впливає на структуру, динаміку, результативність особистісних процесів, є джерелом самовдосконалення й самостверджування) та негативні наслідки (неузгодженість між образом "Я-професіонал" та "Я-ідеальний професіонал"; незадоволеність професією, професійною діяльністю; професійна дезадаптація). Доведено: копінг-стратегії здійснююють значний вплив на вихід із когнітивного дисонансу; проте неадаптивні копінг-стратегії є проявами когнітивного дисонансу, а адаптивні сприяють стресостійкості зазначених груп. Визначено, що ціннісне ставлення до життя, професійної діяльності, цілеспрямовані профілактичні та корекційні заходи сприяють формуванню "успішних" копінг-стратегійлікарів, підвищенню стресостійкості та мотивації щодо професійної самореалізації. Після задіяння спеціалізованих корегувальних заходів лікрі переважно переключалися із зовнішніх копінг- ресурсів на внутрішні, що є показником сформованості "успішних" копінг-стратегій та важливих складових "конфліктологічної культури" лікарів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Юрчинська , Ганна Кирилівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.091.12:005.57+316.454.52
Я 60

Яновська, Олена Євгеніївна.
Ділове спілкування як чинник результативності діяльності педагогічного колективу [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Яновська Олена Євгеніївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 216 с. : табл. - Бібліогр.: с. 214-227. -

УДК

37.091.12:005.57+316.454.52

37.091.12:005.57

316.454.52

Рубрики: Соціальна психологія--Ділове спілкування--Дисертації
фывфывфыв:
ділове спілкування -- педагогічний колектив -- організаційна культура -- результативність діяльності
Аннотация: Дисертаційне дослідження присвячене висвітленню ділового спілкування як виду соціального спілкування і соціально-культурної активності, що має протиріччя, вов"язані із стремліннім особистості до творчої самореалізації і залученням її до системи соціокультурної взаємодії. У роботі увага акцентується на тому, що ієрархічність структури, підпорядкованням певним встановленим нормама і кодам проведінки можуть заважати самоорганізації, спрямованості до діалогу і спільної діяльності членів педагогічного колективу, а також руйнувати акт взаємообміну символічними формами смислів між суб"єктами соціального спілкування. У дослідженні наголошується на тому, що ділове спілкування є як передумовою результативності діяльності педагогічного колективу, так і може негативно впливати на самоорганізаційні процеси міжособистісних взаємин членів педагогічної спільноти. В емпіричній частині дисертації представлено, що ділове спілкування має вплив на результативність діяльності педагогічного колективу. Окрім того, в ході констатувального експерименту встановлено, що результативність діяльності педагогічного колективу пов"язана із комунікативною успішністю, що складається із контактності, комунікативної сумісності та адаптованості і емоційного задоволення спільною діяльністю членів спільноти. У даній дисертації ділове спілкування представлене тим чинником, котрий сприяє розвитку результативності діяльності педагогічного колективу (особливо її складових: ефективність, успішність; якостей розвитку педагогічного колективу: підготовленність до діяльності, спрямованість, організованість, активність, згуртованість, інтегративність, референтність). Практична частина дослідження являє собою розроблену й апробовану "Комлексну програму формування ціннісного ставлення педагогічної спільноти до організації спілкування", спрямовану на розвиток організаційної культури педагогічної спільноти, стимулювання позитивних і запобігання негативним проявам спілкування, яка покликана сприяти формуванню самоорганізаційних умінь у педагогів, згуртованості групи й емоційному задоволенню трудовою діяльністю. Результати формувального експерименту підтвердили правильність гіпотези що корекція ціннісно-мотиваційної сфери й комунікативних умінь та навичок суб"єктів педагогічного колективу позитивно впливає на психологічну сумісність, адаптованість і результативність діяльності професійної педагогічної спільноти.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

378-057.875:34-051+316.454.52+81'233
Б 61

Білоножко , Анжела Володимирівна.
Соціально-психологічні чинники становлення комунікативної культури майбутнього юриста в процесі професійної підготовки [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Білоножко Анжела Володимирівна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. - Одеса, 2008. - 204 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 179-205. -

УДК

378-057.875:34-051+316.454.52+81'233

378-057.875:34-051

316.454.52

81'233

Рубрики: Соціальна психологія--Комунікативна культура--Дисертації
фывфывфыв:
комунікативна культура -- комунікативна діяльність -- комунікативні вміння -- майбутні юристи
Аннотация: Комунікативна культура майбутнього юриста інтегрує в собі комунікативні знання, цінності, досвід, реалізація яких дає змогу досягти взаєморозуміння мід суб"єктами правоохоронної діяльності. вона включає у свою структуру такі компоненти: культуру почуттів, культуру мислення, культуру мовлення і культуру здоров"я. Комунікативна культура є основою цілісної системи професійної культури юристів. Найбільш загальними параметрами комунікативної культури, а також високої успішності розуміння тексту, є: аналітичне мислення, чіткість і продуманість дій, послідовність переходів від одного етапу до іншого; креативність, дивергентність мислення, незалежність у судженнях; мотивація самоактуалізації, уява; саморегуляція, спокійне обміркування своїх дій, уміння прогнозувати події; емоційність, чутливість до навколишнього середовища; знакове мислення. Важливими показниками сформованості комунікативної культури юристів є: переконаність у правильності власної життєвої позиції, надання пріорітетного значення комунікативній, а також статусній, екзистенційній категоріям як суттєвим життєвим смислам. Крім того, показниковим є той факт, що розрізненність техніки спілкування у юристів не завжди сприяє розумінню їх іншими людьми. Цілісна система соціально-психологічних засобів формування комунікативних умінь майбутніх юристів. Однак воно дає змогу окреслити коло проблем, які потребують додаткового вивчення: це питання подальшого реформування системи вищої освіти, адаптації юристів на ринку праці, створення нових особистісно орієнтованих методик професійного навчання.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Одеський національний університет ім. І. І. Мечникова (Одеса)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

316.62-057.87+316.454.52+81'233
В 58

Власенко, Людмила Василівна.
Соціально-психологічний супровід академічної групи як засіб розвитку культури спілкування студентів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Власенко Людмила Василівна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2005. - 196 с. : табл. - Бібліогр.: с. 175-189. -

УДК

316.62-057.87+316.454.52+81'233

316.62-057.87

316.454.52

81'233

Рубрики: Соціальна психологія--Культура спілкування--Дисертації
фывфывфыв:
культура спілкування -- комунікативна компетентність -- соціальний інтелект -- фрустраційна толерантність -- професійна соціалізація
Аннотация: У дисертації наведено теоретичне узагальнення та нове вирішення проблеми комунікативної культури студентів, її впливу на успішність наступної професійної соціалізації. Теоретичний аналіз показав, що культура спілкування включає: а) комунікативну компетентність, б) систему моральних цінностей,в)соціально-психологічні (групові) характеристики. У свою чергу, комунікативна компетентність містить особистісно - та соціально-рефлективні уявлення щодо розкриття особистісних пріоритетів у соціальному контексті та уміння реалізувати усвідомлені цінності в спілкуванні. Констатуючи дослідження дали змогу з`ясувати, що професійна соціалізація випускників ВНЗ уможливлюється успішним подоланням кризи - високий розвиток особистісної та предметної (фахової) рефлексії , прояв якої здійснюється засобами комунікації. Висока рефлексивність у поєднанні з високою комунікативністю сприяє успішній професійній соціалізації; висока рефлективність у поєднанні з низькою комунікативною компетентністю ускладнює цей процес. Формуючі заходи програми психологічного супроводу академічних груп у ВНЗ спрямовувались на розвиток рефлексивності та комунікативної компетентності. При цьому актуалізація забезпечувалась в контрольованих умовах когнітивного дисонансу між цінностями навчання у ВНЗ та майбутньої професійної діяльності. Відтак уможливлювалось формування базисного новоутворення, що має виступати підгрунтям процесу становлення індивідуально-психологічної адаптованості студентів до професійних криз.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

37.014.52+316.454.52+81'233
Г 93

Гуменюк, Оксана Григорівна.
Соціально-психологічні особливості культури спілкування учнів недільних релігійних шкіл [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Гуменюк Оксана Григорівна ; наук. кер. Орбан-Лембрик Л. Е. ; Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2005. - 254 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 203-223. -

УДК

37.014.52+316.454.52+81'233

37.014.52

316.454.52

81'233

Рубрики: Психологія соціальної роботи--Недільні релігійні школи--Дисертації
Психологя соціальної роботи--Культура спілкування--Дисертації
фывфывфыв:
спілкування -- культура спілкування -- ідентифікація -- переконуючий вплив -- віра -- світоглядні установки -- ціннісні орієнтації -- духовні потреби -- духовна культура -- недільні релігійні школи
Аннотация: Дисертаційне дослідження присвячене аналізу соціально-психологічних особливостей культури спілкування учнів недільних релігійних шкіл. Встановлено, що включення учнів недільних релігійних шкіл в процес спілкування обумовлено комплексом мотивів. Виявлено ціннісні орієнтації, які зумовлюють зміст культури спілкування. Ідентифікація є одним із соціально-психологічних механізмів, дія якого забезпечує успішність і продуктивність формування культури спілкування учнів недільних релігійних шкіл. Особливими різновидами психологічного впливу в недільній школі є переконання через заборону і переконання довірою. В основі культури спілкування учнів релігійних шкіл лежать поведінкові нормативи, які включають синтезовані цінності суспільної моралі та релігійної культури.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Орбан-Лембрик, Лідія Ернестівна \наук. кер.\; Прикарпатський університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

316.454.52+81'233
Ж 66

Жирун, Оксана Анатоліївна.
Психологічні особливості розвитку комунікативної компеттентності у майбутніх редакторів у взаємодії з авторами [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Жирун Оксана Анатоліївна ; наук. кер. Винославська О. В. ; Нац. техн. ун-т України "Київ. політехн. ін-т". - Київ, 2006. - 226 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с.172-213. -

УДК

316.454.52+81'233

316.454.52

81'233

Рубрики: Педагогічна психологія--Комунікативна компетентність--Дисертації
фывфывфыв:
психологічна готовність -- ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- КОМУНІКАТИВНА КУЛЬТУРА -- КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ -- активні методи навчання
Аннотация: Дисертацію присвячено проблемі формування комунікативної компетентності майбутнього редактора у процесі професійної підготовки. Розкрито специфіку і структуру комунікативної компетентості майбутнього редактора, визначено критерії її діагностування, рівні. Розроблено програму формування комунікативної компетентності майбутнього редактора та апробовано систему практичних завдань, яка може бути використана у навчально-виховному процесі фахової підготовки майбутніх редакторів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Винославська, Олена Василівна \наук. кер.\; Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут" (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

316.614.6-057.875:33
М 57

Міщенко, Олена Олександрівна.
Соціально-психологічні детермінанти економічної культури студентської молоді [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Міщенко Олена Олександрівна ; наук. кер. Москаленко В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 356 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 326-356. -

УДК

316.614.6-057.875:33

Рубрики: Соціальна психологія--Економічна культура--Дисертації
фывфывфыв:
економічна культура -- студенти -- економічна соціалізація -- "людина економічна" -- психолого-економічні якості -- економічні цінності -- мотиваційні потреби
Аннотация: Дисертацію присвячено дослідженню соціально-психологічних детермінант економічної культури студентської молоді. На основі теоретичного аналізу визначено економічну культуру як систему економічних цінностей суспільства. Образ "людини економічної" є нормативним еталоном економічно успішної людини. Доведено існування рівнів економічної культури особистості, які визначаються взаємодією двох складових процесу економічної соціалізації: особливостями економічних цінностей суспільства і особливостями мотиваційно-потребової системи індивіда.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Москаленко, Валентина Володимирівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

316.723+005.32
П 14

Паламарчук, Ольга Миколаївна.
Соціально-психологічні умови формування еколого-економічної культури підприємця [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Паламарчук Ольга Миколаївна ; наук. кер. Швалб Ю. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2006. - 221 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 192-206. -

УДК

316.723+005.32

316.723

005.32

Рубрики: Соціальна психологія--Екологіна культура--Підприємництво--Дисертації
фывфывфыв:
екологічна свідомість -- екологічна діяльність -- еколого-економічна культура -- підприємництво
Аннотация: В дисертації обґрунтовано, що цілісність та інтегральність еколого-економічної культури підприємця детермінується факторами внутрішньої, психологічної узгодженості емоційно-поведінкових реакцій, виявів особистості та ділових екологічних якостей підприємця. Визначено провідні соціально-психологічні чинники процесу становлення та розвиткуеколого-економічної культурипідприємців та розкрито взаємозв'язок між ними. Виявлено залежність еколого-економічної культури від рівнів сформованості структурних компонентів професійної екологічної відповідальності кожного працівника підприємства. Розроблено цільву програму, спрямовану на інтенсивне формування екологічної відповідальності підприємництва в цілому і кожного окремого підприємця.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Швалб, Юрій Михайлович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

316.614.6-053.6+159.922:305
Р 69

Романова, Валерія Генадіївна.
Особливості статеворольової соціалізації підлітків [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Романова Валерія Генадіївна ; наук. кер. Корнєв М. Н. ; Ін-т психол. ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2002. - 208,[30] с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 190-208. -

УДК

316.614.6-053.6+159.922:305

316.614.6-053.6

159.922:305

Рубрики: Соціальна психологія--Соціалізація--Дисертації
фывфывфыв:
гендерна культура -- гендерні стереотипи -- гендерна роль -- гендерна ідентичність -- ідентифікація -- гетеросоціальність
Аннотация: В дисертаційному дослідженні вивчаються особливості формування гендерної ідентичності підлітків, проаналізовано соціокультурні фактори цього процесу. Розглянуто підліткову групу як носія гендерної субкультури і фактора формування зрілої гендерної ідентичності. Виявлено фактори, що перешкоджають формуванню зрілої гендерної ідентичності підлітків. Встановлено, що формуванні гендерної ідентичності підлітків спостерігається тенденція переорієнтації із стереотипно-традиційних маскулінно-фемінних на андрогінні гендерні ролі.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Корнєв , Микола Ничипорович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

005.32:005.95:331.108.24(043.3)
Л 61

Ліплянська, Оксана Василівна.
Психологічні умови запобігання плинності персоналу в комерційних організаціях [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10 / Ліплянська Оксана Василівна ; наук. кер. Карамушка Л. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2013. - 278 с. : табл. - Бібліогр.: с. 172-200. -

УДК

005.32:005.95:331.108.24(043.3)

Рубрики: Організаційна психологія--Плинність персоналу--Дисертації
фывфывфыв:
організаційна культура -- плинність персоналу -- комерційні організації -- задоволеність роботою
Аннотация: У дослідженні розкрито зміст плинності персоналу та показано її роль у забезпеченні ефективної діяльності організації. Виявлено основні види плинності персоналу в комерційних організаціях. Встановлено вплив чинників мезорівня та мікрорівня на плинність персоналу. Визначено психологічні умови запобігання плинності персоналу та розроблено тренінг спрямований запобіганню плинності персоналу в комерційних організаціях.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка, Людмила Миколаївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

005.73:378]+159.923.2-057.875:331.54
І 98

Іщук, Ольга Вікторівна.
Організаційна культура вищого навчального закладу як чинник становлення професійної ідентичності студентів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10 / Іщук Ольга Вікторівна ; наук. кер. Спіцина Л. В. ; Запорізьк. нац. ун-т. - Запоріжжя, 2013. - 396 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 194-222. -

УДК

005.73:378]+159.923.2-057.875:331.54

005.73:378]

159.923.2-057.875:331.54

Рубрики: Організаційна психологія--Організаційна культура--Дисертації
Економічна психологія--Професійна ідентичність--Дисертації
фывфывфыв:
ВНЗ -- організаційна культура -- професійна ідентичність -- студенти
Аннотация: У дослідженні розкрито сутність організаційної культури вищого навчального закладу, розроблено теоретичну модель впливу організаційної культури ВНЗ на становлення професійної ідентичності студентів. Поглиблено та уточнено уявлення щодо процесу становлення професійної ідентичності студентів під час навчання у ВНЗ.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Спіцина, Лариса Валеріївна \наук. кер.\; Запорізький національний університет (Запоріжжя)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

005.73
С 53

Сняданко, Ірина Ігорівна.
Соціально-психологічні умови формування організаційної культури промислового підприємства [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Сняданко Ірина Ігорівна ; наук. кер. Карамушка Л. М. ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. - Київ, 2007. - 333 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 178-197. -

УДК

005.73

Рубрики: Соціальна психологія--Організаційна культура--Дисертації
фывфывфыв:
промислове підприємство -- організаційна культура -- навчання менеджерів -- СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНінг
Аннотация: Дисертацію присвячено соціально-психологічним умовам формування організаційної культури промислового підприємства. Розкрито сутність організаційної культури. Виділено основні типи персоналу промислового підприємства за рівнем привабливості для нього основних складових організаційної культури. Виділено психологічні чинники, які впливають на формування організаційної культури підприємства. Розроблено програму соціально-психологічної підготовки керівників промислового підприємства до управління організаційною культурою промислового підприємства.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка, Людмила Миколаївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

159.937.53+159.938.3
Ц 85

Цуканов, Борис Иосифович.
Латентный период реакции и отражение длительности [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Цуканов Борис Иосифович ; науч. рук. Элькин Д. Г. ; Одес. ордена Трудового Красного Знамени гос. ун-т им. И. И. Мечникова. - Одесса, 1982. - 143 с. : табл., рис., фотогр. - Библиогр.: с. 113-130. -

УДК

159.937.53+159.938.3

159.937.53

159.938.3

Рубрики: Общая психология--Отражение времени--Диссертации
фывфывфыв:
проблема времени -- восприятие времени -- латентный период реакции -- время реакции -- культура времени -- восприятие длительности
Аннотация: В исследовании обнаружена связь между латентным периодом реакции и ошибкой восприятия длительности. Установлено влияние изменения латентного периода реакции в процессе специальных упражнений на точность воспроизведения, отмеривания и оценки длительности. Показана возможность управления уровнем точности отражения длительности через латентный период реакции. Разработаны методические рекомендации по воспитанию культуры времени у спортсменов.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Элькин, Давид Генрихович \науч. рук.\; Одесский Ордена Трудового Красного Знамени государственный университет имени. И. И. Мечникова (Одесса)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

378-057.875:614.253.1/.2:81'233
К 12

Кахно, Ірина Вікторівна.
Мовленнєва культура як складова професійної підготовки майбутнього лікаря-терапевта [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Кахно Ірина Вікторівна ; наук. кер. Чуйко О. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2013. - 197 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 169-189. -

УДК

378-057.875:614.253.1/.2:81'233

Рубрики: Педагогічна психологія--Професійна підготовка--Мовленнєва культура--Дисертації
фывфывфыв:
ПРОФЕСІЙНА діяльність -- МОВЛЕННЄВА культура -- ДІАЛОГІЧНА взаємодія -- ПРОФЕСІЙНА підготовка
Аннотация: У дисертації виокремлено структуру мовленнєвої культури. Проведено дослідження особливостей мовленнєвої культури студентів. Створено структурну модель мовленнєвої культури лікаря-терапевта. Розроблено та апробовано програму формувальних впливів, зокрема професійно-психологічний тренінг для інтернів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Чуйко, Олена Василівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

159.922:502/504
Л 34

Льовочкіна, Антоніна Михайлівна.
Психологія розвитку екологічної культури студентської молоді [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Льовочкіна Антоніна Михайлівна ; наук. кер.Швалб Ю. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2013. - 462 с. : табл., рис. + 1( додатки). - Бібліогр.: с. 402-462. -

УДК

159.922:502/504

Рубрики: Педагогічна психологія--Екологіна культура--Дисертації
фывфывфыв:
ЕКОЛОГІЧНА культура -- студенти -- ЕКОЛОГІЧНА освіта -- юнацький вік -- еколого-орієнтована свідомість -- ставлення до довкілля -- ЕКОЛОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Аннотация: В роботі розроблено теоретичну модель екологічної освіти. Визначено зміст і психологічну структуру неперервної екологічної освіти. Розроблено концепцію розвитку екологічної культури студентської молоді. Визначено психологічні чинники і умови формування екологічної культури у студентів. Досліджено рівень розвитку і особливості екологічної культури студентської молоді. Розроблено та апробовано психолого-педагогічні технології викладання дисциплін екологічного циклу в системі екологічної освфіти внз.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Швалб, Юрій Михайлович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

159.946.3+316.454.52+81'233
К 67

Корніяка , Ольга Миколаївна.
Психологія комунікативної культури особистості школяра [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Корніяка Ольга Миколаївна ; наук. конс. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2007. - 481 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 407-436. -

УДК

159.946.3+316.454.52+81'233

159.946.3

316.454.52

81'233

Рубрики: Педагогічна психологія--Комунікативна культура--Дисертації
Вікова психологія--Школярі --Дисертації
фывфывфыв:
КОМУНІКАТИВНА КУЛЬТУРА -- ШКОЛЯРІ -- спілкування -- КОМУНІКАТИВНІ ЗДІБНОСТІ -- навчальна практика спілкування
Аннотация: В роботі обґрунтовано психологічну концепцію розвитку комунікативної культури особистості на основі розробки моделі її змістової структури. Здійснено психологічний аналіз змісту, функцій, структури, форми взаємозв'язку основних компонентів комунікативної культури школяра. Розкрито сучасні підходи до вивчення комунікативної культури в її зв'язку з соціокомунікативними утвореннями особистості. Досліджено особливості розвитку комунікативної культури школярів різного віку. Виявлено залежність між рівнем сформованості комунікативної культури і показниками ефективності учбової діяльності та спілкування школяра.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

159.923.2
К 68

Коростелина, Карина Валентиновна.
Структура и динамика системы социальной идентичности [Рукопись] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / Коростелина Карина Валентиновна ; Таврическ. нац. ун-т им. В. И. Вернадского. - Симферополь, 2003. - 469 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 416-447. -

УДК

159.923.2

Рубрики: Социальная психология--Социальная идентичность--Диссертации
фывфывфыв:
социальная идентичность -- идентификация -- этнические конфликты -- этническая идентичность -- этнические меньшинства -- личностная идентичность -- культура мира
Аннотация: В исследовании изучено содержание и особенности социальной идентичности, ее типы, виды и функции. Обозначены принципы анализа системы социальной идентичности, определены особенности формирования и функционирования национальной и этнической идентичностей в системе социальной идентичности. Раскрыты особенности культурной детерминации соотношения и определяющей роли личностной или социальной идентичности в развитии личности. Изучены особенности структуры системы социальной идентичности и психологические особенности процесса формирования национальной идентичности у этнических меньшинств в новых социальных условиях.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Таврический национальный университет им. В. И. Вернадского (Симферополь)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

37.014.5:130.12+378.091.33-027.22:130.12
С 43

Cкляр, Павло Петрович.
Психологічні засади гуманізації вищої технічної освіти [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Скляр Павло Петрович ; наук. конс. Третьяченко В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 473 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 390-435. -

УДК

37.014.5:130.12+378.091.33-027.22:130.12

37.014.5:130.12

378.091.33-027.22:130.12

Рубрики: Педагогічна психологія--Гуманізація освіти--Дисертації
фывфывфыв:
вища технічна освіта -- гуманізація освіти -- інженерна підготовка -- УПРАВЛІНСЬКА культура -- ГУМАНІТАРизація -- життєві перспективи -- ПРОФЕСІЙНИЙ ВИБІР -- ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ -- ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ
Аннотация: В роботі визначено культурно-історичні передумови та теоретико-методологічні засади гуманізації сучасного освітнього простору. Проаналізовано існуючі моделі гуманітарного збагачення вищої технічноїх освіти в Україні. Досліджено соціально-психологічні чинники ефективності процесу гуманізації вищої технічної освіти в Україні. Розроблено психологічні моделізмісту, форм та засобів процесу гуманізації вищої технічної освіти у ВНЗ. Розроблено програму психологічного забезпечення навчального процесу у ВНЗ як складову гуманізації вищої технічної освіти.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Третьяченко, Вікторія Віталіївна \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

005.32+37.07:005.73
Ш 37

Шевченко, Антоніна Михайлівна.
Психологічні особливості розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10 / Шевченко Антоніна Михайлівна ; наук. кер. Карамушка Л. М. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2014. - 305 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 209-238. -

УДК

005.32+37.07:005.73

Рубрики: Організаційна психологія--Організаційна культура--Дисертації
фывфывфыв:
організаційна культура -- ЗАГАЛЬНООСВІТНІ навчальні заклади -- ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ -- ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ -- ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА -- чинники мезорівня -- чинники мікрорівня
Аннотация: У дослідженні розкрито зміст та структуру організаційної культури та її роль у діяльності загальноосвітніх навчальних закладів. Досліджено рівень розвитку основних компонентів організаційної культури та визначено типи організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Проаналізовано взаємозв'язок між рівнем розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів і чинниками мезорівняі мікрорівня. Визначено умови психологічної підготовки педагогічних працівників до розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Розроблено та апробовано тренінгову програму для психологічної підготовки педагогічних працівників до розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Карамушка, Людмила Миколаївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Статистика за 12.06.2024
Число запросов	39309
Число посетителей	1620
Число заказов	0