Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Гошовський , Ярослав Олександрович@<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

37.091.33:001.895
Г 67

Городецька, Наталія Григорівна.
Психологічні особливості подолання іноваційних бар'єрів у педагогічній діяльності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Городецька Наталія Григорівна ; наук. кер. Гошовський Я. О. ; Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І. Франка . - Дрогобич, 2009. - 224 с. : табл. - Бібліогр.: с. 193-207. -

УДК

37.091.33:001.895

Рубрики: Педагогічна психологія--Педагогічна діяльність--Дисертації
фывфывфыв:
педагогічна інновація -- інноваційна діяльність -- психологічний бар'єр -- мотиваційна сфера -- рефлексивно-інноваційний тренінг
Аннотация: У дисертаційному дослідженні розглядаються психологічні особливості подолання бар"єрів до інновацій у педагогічній діяльності. дається психологічно-педагогічний аналаз підходів до тлумачення понять "інноватика" та "педагогічна інноватика" у вітчизняній та зарубіжній психології. В основу вивчення специфіки подолання психологічних бар"єрів у педагогічній діяльності покаладено функціонально-генетичний підхзід та системно-динамічна концепція, згідно якої відмінною рисою інноваційної діяльності є психологічна перебудова. Результати дослідження свідчать про існування соціальних бар"єрів, бар"єрів творчості та кризи педагогічної діяльності. Показано особливості подолання бар"єрів залежно від стажу роботи, статі, віку педагога. З"ясовано вплив типунавчального закладу на мотиваційну структуру педагогів-інноваторів, простежено динаміку мотивів інноваційної діяльності. Показано вплив індивідуально-психологічних властивостей педагогів (тривожність, інтернальність-екстренальність, емоційна стійкість, рівень суб"єктивного контролю) на специфіку їх інноваціної діяльності. Розроблено основні засади та принципи рефлексивно-інноваційного тренінгу для корекції інноваційних бар"єрів, що виникають у педагогічній діяльності, а також проаналізовано результати застосування тренінгу.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Гошовський , Ярослав Олександрович \наук. кер.\; Дрогобицький державний педагогічний університет ім. Івана Франка (Дрогобич)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.922.73-058.862
Г 57

Гошовський , Ярослав Олександрович.
Становлення образу "Я" в підлітків школи-інтернату в умовах депривації батьківського впливу [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Гошовський Ярослав Олександрович ; наук. кер. Алексєєва М. І. ; Ін-т психології АПН України. - Київ, 1995. - 177 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 158-177. -

УДК

159.922.73-058.862

Рубрики: Педагогічна психологія--Образ "Я"--Дисертації
Педагогічна психологія--Школа-інтернат--Дисертації
Вікова психологія--Підлітки--Дисертації
фывфывфыв:
підлітки -- самовизначення -- ОБРАЗ Я -- ПІДЛІТКОВА депривація -- школа-інтернат
Аннотация: В дослідженні здійснений теоретичний аналіз змісту, критеріїв і механізмів становлення образу "Я" в підлітків школи-інтернату. Розроблена концептуально-описова модель особистісних детермінант образу "Я" депривованих підлітків. Вивчено процес становлення образу "Я" в підлітків , що мають досвід депривації різного типу. Проведений порівняльний аналіз становлення образу "Я" в підлітків, що різняться тривалістю перебування в депривованому стані.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Алексєєва, Майя Іванівна \наук. кер.\; Інситут психології АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

159.922.73-053.6+316.614.034+316.614.6-053.6
Г 57

Гошовський , Ярослав Олександрович.
Психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованих підлітків [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Гошовський Ярослав Олександрович ; наук. конс. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 464 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 397-464. -

УДК

159.922.73-053.6+316.614.034+316.614.6-053.6

159.922.73-053.6

316.614.034

316.614.6-053.6

Рубрики: Педагогічна психологія--Ресоціалізація--Дисертації
Вікова психологія--Депривовані підлітки--Дисертації
фывфывфыв:
ГЕНЕТИЧНИа психологія -- ресоціалізація -- депривація -- депривовані діти -- навчальні установи закритого типу -- самоактуалізація -- психореабілітація
Аннотация: В роботі здійснено аналіз феномена ресоціалізації депривованої особистості. З'ясовано психологічні особливості впливу різновидової депривації на особистісний розвиток підлітків. Вивчено крос-культурні особливості ресоціалізації депривованих підлітків.

Держатели документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Доп.точки доступа:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

Статистика за 01.08.2024
Число запросов	46391
Число посетителей	1244
Число заказов	0