Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Карабаєва, І.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-13

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 372/А 43
Назва : Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць. Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника. Вип. 13
Вихідні дані : Київ: КЦ ФОП Іванової М.А., 2017
Кільк.характеристики :223 с.: табл.
ISSN: 2072-4772
Ціна : 15.00 грн.
УДК : 373.2(06)
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія дошкільника
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологія дошкільника
Зміст : Детство как социальный феномен/ Л. В. Балтина. Діагностика здібностей дітей/ І. М. Біла. Творче сприймання і його психологічні характеристики/ Н. М. Ваганова. Характеристика емоційно-соціального розвитку дошкільника у процесі спілкування з дорослими/ В. М. Гальченко. Становлення навчальної самоефективності особистості у дошкільному та молодшому шкільному віці/ Т. О. Гальцева. Самоактуалізація в системі професійного самоздійснення вихователів дитячих дошкільних закладів/ Т. В. Завадська. Особливості розвитку мовлення дошкільників як самостійна проблема педагогічної психології/ Т. В. Завязун. Суб'єкт-суб'єктна взаємодія дорослого з дитиною як чинник прийняття дошкільником соціально значущих моральних цінностей/ І. І. Карабаєва. Специфіка саморегуляції та її взаємозв'язку з парціальними характеристиками рефлексивності курсантів - майбутніх правоохоронців у контексті програми психологічного супровіду/ І. В. Клименко. Рефлексійна культура педагога як ціннісний орієнтир педагога-професіонала/ І. В. Кондратець. Психолого-педагогічні чинники вибору дитиною старшого дошкільного віку соціально значущих цінностей/ Т. О. Піроженко. Поліхудожній розвиток особистості у площині "Дитина-мистецтво"/ О. А. Половіна. Інтеграція навчальних занять у школі як засіб формування пізнавальної компетенції/ О. С. Рижкова. Характеристика довільної поведінки як чинника прийняття старшими дошкільниками соціально значущих цінностей/ Л. І. Соловйова. Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи: результати наукових пошуків/ К. І. Степанюк. Психологічні засоби оптимізації індивідуальних характеристик пізнавальної активності/ І. Є. Товкач. Спрямованість дорослого на вибір соціально значущих цінностей у дітей старшого дошкільного віку/ Л. Д. Токарєва. Психолого-педагогічні умови прийняття дитиною соціально значимих цінностей / О. І. Федорчук. Прогностична компетентність як психологічний чинник готовності до інноваційної діяльності курсантів правоохоронців/ Д. В. Швець. Психологічні особливості дошкільного віку як підгрунтя розвитку творчої особистості/ А. М. Шульга.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 372/А 43
Автор(и) : Карабаєва І. І.
Назва : Суб'єкт-суб'єктна взаємодія дорослого з дитиною як чинник прийняття дошкільником соціально значущих моральних цінностей
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: КЦ ФОП Іванової М.А., 2017. - Т. 4: Психологія розвитку дошкільника, Вип. 13. - С. 82-94 (Шифр 372/А 43-584308886)
УДК : 159.923
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія розвитку дошкільника
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): значущий дорослий--етичні інстанції--суб'єкт-суб'єктна взаємодія--розвивальне середовище--моральні цінності
Анотація: У статті розглядаються питання розвитку етичних інстанцій дітей дошкільного віку в психологічному освітньому просторі. Розкривається значення суб'єкт-суб'єктної взаємодії дорослого з дитиною та розкрито сутність поняття "значущий дорослий". Представлено підходи до формування етичних інстанцій дошкільників шляхом використання прийомів роботи з суб'єктивним досвідом дитини. В роботі висвітлюються підходи до створення умов продуктивного діалогу між дитиною та дорослим.
Знайти схожі

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 15(08)/А 43
Назва : Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць. Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. Вип. 33
Вихідні дані : Київ: ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2019
Кільк.характеристики :284 с.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
ISSN: 2072-4772
Ціна : 18.00 грн.
УДК : 371.015.3+159.922+159.98:61+159.9:001.32:005.71(477-25)](082)
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія навчання
Генетична психологія
Медична психологія
Зміст : Особливості соціально-психологічної адаптації педагогів-початківців/ М. Ф. Бабій. Розвиток емоційного інтелекту/ І. В. Данилюк, Т. П. Клімаш. Психологічна адаптація студентів до навчання у закладі вищої осівти/ О. О. Горова. Роль соціального інтелекту та особливості його прояву у педагогічній діяльності/ Е. З. Івашкевич, А. О. Яцюрик. Роль феномену емоційної компетентності студента як майбутнього фахівця/ Н. О. Кордунова, Н. С. Дмитріюк, В. І. Мілінчук. Невротизація як форма детермінації особистості в умовах трилінгвізму/ О. В. Костюк. Психологічний аналіз доробку Г. Л. Ващенка щодо виховання патріотизму особистості/ А. М. Маслюк. Особливості економічної соціалізації дитини в сімейному просторі/ Т. І. Мельничук. Взаємозв'язок світосприйняття практичних психологів зі складними життєвими ситуаціями/ С. О. Мирошниченко. Психологічні принципи формування компенсаторних реакцій пацієнта у випадку проведення фізичної реабілітації хворих з ішемічним інсультом/ Н. О. Михальчук, Л. Л. Примачок. Прийняття рішень як процес онтогенезу особистості лідера/ О. В. Лісойван. Суб'єкти профілактики правопорушень неповнолітніх/ К. Ю. Мураненко. Інформаційні технології у дистанційному навчанні як чинник розвитку суб'єктної активності/ М. М. Назар. Теоретико-методологічні засади соціально-психологічного опредметнення воєнної загрози/ С. М. Омелянюк. Теоретичний аналіз проблеми подолання стресу спортсменами/ Т. Петровська, Л. Арнаутова. Емоційне благополуччя соціально-депривованої особистості: емпіричні референти/ О. О. Піщанська. Роль дисциплін психологічного змісту у розвиткові "soft-skills" компетенцій майбутніх фахівців технічних спеціальностей у процесі підготовки у ЗВО/ З. А. Сивогракова. Вплив стилю психолого-педагогічної взаємності вчителя на розвиток особистості учня/ Н. В. Слободяник. Теоретичні засади психологічної допомоги підліткам з вегетативними дисфункціями/ О. В. Тарнавська. Психологічні особливості емоційної сфери дітей дошкільного віку/ Л. А. Терещенко, І. І. Карабаєва. Становлення та професійне самовизначення особистості/ В. В. Турбан. Соціальна компетентність учнів: поняття, структура, функції/ В. В. Федько. Спрямованість особистості як чинник задоволеності життям/ І. П. Чапко. Ціннісні орієнтації як важлива передумова становлення музичної культури особистості/ Н. В. Чорна. Изменения мотивационной сфері у студентов специальности морского речного транспорта вследвисте пребівания в длительном рейсе/ Р. П. Шевченко.
Примірники : всього : ЧЗ(2)
Вільні : ЧЗ(2)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Терещенко Л. А., Карабаєва І. І.
Назва : Психологічні особливості емоційної сфери дітей дошкільного віку
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2019. - Т. 10: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 33. - С. 214-223 (Шифр 15(08)/А 43-334113969)
Примітки : Бібліогр.: с. 222 (9 назв)
УДК : 159.923.2
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія навчання
Генетична психологія
Медична психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): емоційний розвиток--емоційна сфера--дошкільний вік--мотиви--потреби--емоційне благополуччя
Анотація: У статті розкриваються особливості емоційного розвитку дитини на етапі дошкільного дитинства та висвітлюються його значення у становленні дошкільника як особистості. Наголошується на єдності таких сильних регуляторів поведінки дитини, як мотиви й емоції. Визначено, що найсильніше і найважливіше джерело переживань дитини дошкільного віку - її взаємини з іншими людьми. Доведено, що для нормального психічного розвитку і життєдіяльності дитини-дошкільника має емоційне благополуччя, яке залежить від багатох зовнішніх і внутрішніх чинників. Виокремлено емоційні порушення у дошкільному віці. Охарактеризовані форми поведінки дітей з депресивними станами у спілкуванні з однолітками.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 372/К 21
Автор(и) : Карабаєва І., Яценко Т., Пасічник А.
Назва : Інтелектуально обдаровані дошкільнята: підтримка та супровід
Вихідні дані : Київ: Шкільний світ, 2011
Кільк.характеристики :128 с.
Серія: Бібліотека "Шкільного світу"
ISBN, Ціна 978-966-451-000-1: 15.00 грн.
УДК : 373.2.015.31+159.922.72
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія дошкільного виховання
Інтелектуальний розвиток дитини
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдаровані дошкільнята--психологія обдарованості
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 15(08)/А 43
Назва : Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць. Т. 6 : Психологія обдарованості. Вип. 8
Вихідні дані : Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2012
Кільк.характеристики :262 с.: табл., рис.
ISSN: 2072-4772
Ціна : 16.00 р.
УДК : 159.928(082)
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологія обдарованості
Зміст : Психологічні засади становлення обдарованості як психічної реальності/ Р. О. Семенова. Методологічні засади психодіагностики обдарованості: принципи, підходи та методи/ Д. К. Корольов. Модель психодіагностичного обстеження дітей старшого дошкільного віку/ І. І. Карабаєва. Психологічні особливості обдарованості школярів молодшого шкільного віку/ В. С. Бажанюк. Активізація творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики/ І. М. Боднарук. Структура образу світу старшокласників/ І. М. Бушай. Діагностика педагогічної обдарованості викладачів фізичного виховання/ Н. А. Добровольська. Теоретико-методологічні основи дослідження обдарованості студентської молоді/ О. В. Зінченко, Г. Д. Шейко. Теоретико-психологічні аспекти готовності керівника до управлінської діяльності/ О. С. Кальчук. Психологічні засади фомрування професійного іміджу викладачів ВНЗ/ О. С. Козлова. Психологічні особливості розвитку відповідальності підлітків із неповних родин/ С. В. Маковєєва. Сторінка з історії становлення українського вільного університету/ А. М. Маслюк. Психогенетична та соціокультурна детермінація розвитку інтелектуально обдарованої особистості/ М. О. Мельник. Соціальний та емоційний інтелект як складові соціальної обдарованості/ О. С. Науменко. Інноваційно-реконструктивні технології в психологічній практиці/ О. М. Немеш. Психологічні особливості діагностики інтелектуально обдарованих підлітків/ О. С. Нечаєва. Історико-психологічний аналіз феномена танцю/ І. М. Поклад. Метакогнитивные знания как когнитивная основа обучения и воспитания/ Т. В. Сергеева. Особливості побудови освітнього середовища для образотворчо обдарованих підлітків/ М. А. Сніжна. Актуалізація потенційної обдарованості студентів випускників економічного профілю/ О. О. Федько. Актуалізація лідерського потенціалу студентської молоді у процесі вивчення іноземних мов за професійним спрямуванням/ О. В. Хмизова. Єдність фантазії та мислення як умова особистісного розвитку молодших школярів/ О. М. Чорна. Процес самовизначення як етап соціалізації індивіда/ Б. А. Щербатюк. До питання визначення струстурних компонентів соціальної обдарованості/ М. М. Янковчук. Психологічна діагностика обдарованих дошкільників / Т. В. Яценко.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Карабаєва І. І.
Назва : Модель психодіагностичного обстеження дітей старшого дошкільного віку
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2012. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 8. - С. 51-61 (Шифр 15(08)/А 43-883991956)
Примітки : Бібліогр.: с. 61 (3 назви)
УДК : 159.928
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдарованість--пізнавальна активність--діагностичне обстеження
Анотація: У статті представлена модель психодіагностичного обстеження дітей старшого дошкільного віку, спрямована на виявлення інтелектуально обдарованих дошкільників.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 372/М 34
Назва : Матеріали всеукраїнського науково-методичного семінару "Інноваційні технології в дошкільній освіті України: розвиток дитячої обдарованості та креативності"
Вихідні дані : Київ: НЦ "МАНУ", 2012
Кільк.характеристики :396 с.
Колективи : Міністерство науки, молоді та спорту України, НАПН України, НПУ ім. М. П. Драгоманова, Інститут розвитку дитини, Інститут обдарованої дитини, Національний центр "Мала академія наук України"
Ціна : 24.00 грн.
УДК : 373.2.015.31(477)(063)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): сенсорне виховання дітей--розвиток словесної творчості--розвиток дитячої креативності--технології розвитку інтелектуальних здібностей дітей--логіко-математичне мислення--одарённость младших школьников--характеристика сім'ї обдарованих школярів--обдарованість--сімейне виховання обдарованої дитини--розвиток дрібної моторики--діти молодшого шкільного віку--діти старшого шкільного віку
Зміст : Педагогічна пісочниця як чинник розвитку творчого потенціалу дошкільників/ І. Карабаєва.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 372/М 34
Автор(и) : Карабаєва І.
Назва : Педагогічна пісочниця як чинник розвитку творчого потенціалу дошкільників
Колективи : Міністерство науки, молоді та спорту України, НАПН України, НПУ ім. М. П. Драгоманова, Інститут розвитку дитини, Інститут обдарованої дитини, Національний центр "Мала академія наук України"
Місце публікування : Матеріали всеукраїнського науково-методичного семінару "Інноваційні технології в дошкільній освіті України: розвиток дитячої обдарованості та креативності"/ Міністерство науки, молоді та спорту України, НАПН України, НПУ ім. М. П. Драгоманова, Інститут розвитку дитини, Інститут обдарованої дитини, Національний центр "Мала академія наук України". - Київ: НЦ "МАНУ", 2012. - С. 127-131 (Шифр 372/М 34-879050827)
Примітки : Бібліогр. с. 130-131 (4 назви)
УДК : 373.2.015.31(477)(063)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Назва : Практичний психолог: дитячий садочок : щомісячний спеціалізований журнал. В. : 11
Вихідні дані : Б.м., 2020
Кільк.характеристики :48с.
Ціна : Б.ц.
Предметні рубрики (Галузі знань): Дитяча психологія
Зміст : Світ дитячих бажань/ І Карабаєва. 4 лайфаки для батьків, як реагувати на дитячі бажання/ І. Карабаєва. Аби дитина бажала вчитися.../ І. Карабаєва. Як з'ясувати, чого бажають діти/ І. Карабаєва. Феномен психологічної проблеми в консультуванні/ Л. Терещенко.
Знайти схожі

1-10 11-13

Статистика за 21.07.2024
Кількість запитів	80573
Кількість відвідувачів	907
Кількість замовлень	0