Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Федик, Андрій Олександрович@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9.072:356.13]/Ф 32-585179310 рукописний текст
Автор(и) : Федик, Андрій Олександрович
Назва : Психологічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2021
Кільк.характеристики :232 с.: табл. + 1 додатки 120 с.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 207-232 (245 назв).
УДК : 159.9.072:356.13]+[378.6.015.3:355]:005.336.5](043.5)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професійне мислення--розвиток--майбутні офіцери-прикордонники--психологічні умови--програма розвитку мислення--модель--практичні рекомендації
Анотація: У дисертації здійснено дослідження психологічних умов розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників у системі професійної підготовки Державної прикордонної служби України. За результатами теоретико-методологічного аналізу поглядів вітчизняних і зарубіжних учених щодо проблематики розвитку професійного мислення та з урахуванням психологічних особлимвостей професійної діяльності офіцерів-прикордонників і специфіки розв'язування ними професійних завдань визначено сутність понятття "професійне мислення офіцерів-прикордонників". Виокремлено основні групи типових професійних завдань охоронців кордону та відповідні мисленнєві стратегії, характерні для їхнього розв'язування. Проаналізовано специфічні особливості використання психологічних механізмів проблемного навчання як управління навчальною діяльністю Ю.І. Машбиця. Визначено та обгрунтовано психологічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників, а також структурно-функціональну модель, що є складовою. Розроблено практичні рекомендації викладачам щодо використання програми в системі професійної підготовки персоналу силових та правоохоронних структур сектору безпеки і оборони України.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9.072:356.13]/Ф 32-575214653 рукописний текст
Автор(и) : Федик, Андрій Олександрович
Назва : Психологічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2021
Кільк.характеристики :5 с.: табл.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
УДК : 159.9.072:356.13]+[378.6.015.3:355]:005.336.5](477)(043.5)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професійне мислення--розвиток--майбутні офіцери-прикордонники--психологічні умови--програма розвитку мислення--модель--практичні рекомендації
Анотація: У дисертації здійснено дослідження психологічних умов розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників у системі професійної підготовки Державної прикордонної служби України. За результатами теоретико-методологічного аналізу поглядів вітчизняних і зарубіжних учених щодо проблематики розвитку професійного мислення та з урахуванням психологічних особлимвостей професійної діяльності офіцерів-прикордонників і специфіки розв'язування ними професійних завдань визначено сутність понятття "професійне мислення офіцерів-прикордонників". Виокремлено основні групи типових професійних завдань охоронців кордону та відповідні мисленнєві стратегії, характерні для їхнього розв'язування. Проаналізовано специфічні особливості використання психологічних механізмів проблемного навчання як управління навчальною діяльністю Ю.І. Машбиця. Визначено та обгрунтовано психологічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників, а також структурно-функціональну модель, що є складовою. Розроблено практичні рекомендації викладачам щодо використання програми в системі професійної підготовки персоналу силових та правоохоронних структур сектору безпеки і оборони України.
Примірники : всього : ЧЗ(2)
Вільні : ЧЗ(2)
Знайти схожі

Статистика за 26.09.2024
Кількість запитів	19623
Кількість відвідувачів	868
Кількість замовлень	0