Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (24)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=КРЕАТИВНЕ МИСЛЕННЯ<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.311:159.95/Б 23-509766 рукописний текст
Автор(и) : Баняс, Олена Антонівна
Назва : Психолінгвістичні особливості формування креативного мислення у майбутніх фахівців юридичного профілю : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2013
Кільк.характеристики :223 с.: табл., рис.
Колективи : Національна академія державної прикордонної служби України ім. Б. Хмельницького (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 171-191.
УДК : 37.015.311:159.955+378-057.875:34-051 + 37.015.311:159.955 + 378-057.875:34-051
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Креативне мислення
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): креативне мислення --студенти --юридичний профіль--психологічний тренінг--майбутні юристи
Анотація: У дисертаційному дослідженні проаналізовано та узагальнено основні підходи до аналізу й розв'язання проблеми креативного мислення та професійної діяльності майбутніх юристів. Шляхом емпіричного досдідження встановлені структурні компоненти креативного мислення майбутнього правознавця. Теоретично обґрунтовано та запропоновано діагностичний інструментарій для діагностики і формування креативного мислення майбутніх юристів. У ході констатувального експерименту встановлені рівні розвитку креативного мислення та його базові психологічні утворення: мотиваційно-емоційні, когнітивні та операційні. Визначено психологічні особливості формування креативного мислення. Запропоновано нову оригінальну програму формування креативного мислення майбутніх юристів та висвітлено умови створення відповідного інформаційного та соціального середовища.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 371.015/А 43
Автор(и) : Одинцова Г. Ю.
Назва : Методологія та результати емпіричного дослідження характеристик поведінкових установок, що детермінують особливості креативності юриста
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2015. - Т. 10: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 27. - С. 353-364 (Шифр 371.015/А 43-408141)
Примітки : Бібліогр.: с. 362 (15 назв)
УДК : 159.9:34
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): креативне мислення--професійна креативність--особистісні якості--психологічний портрет
Анотація: У статті аналізується експериментальне дослідження психологічних детермінант формування готовності до креативного мислення юриста.Описується методологія емпіричного дослідження характеристик поведінкових установок, що детермінують індивідуальні особливості професійної креативності юриста.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.955+159.98]:3/О-42-161727 рукописний текст
Автор(и) : Одинцова, Галина Юріївна
Назва : Роль установки у формуванні креативного мислення юриста : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01
Вихідні дані : Київ, 2016
Кільк.характеристики :252 с.: табл.
Колективи : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 170-186.
УДК : 159.955+159.98]:34(043.5)
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія-- Пізнавальна діяльність-- Психологічна установка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): установка--креативне мислення--детермінанти креативності--креативний потенціал--професійна діяльність юриста--професійно-технічна підготовка
Анотація: Дисертаційне дослідження присвячене розробці теоретичних засад і практичних науково обгрунтовиних пропозицій щодо удосконалення практики професійно-психологічної підготовки юристів, спрямованої на формування та розвиток психологічної готовності до креативного мислення. Охарактеризовано особливості, структуру, зміст, рівні, специфічні риси пізнавальної діяльності юриста, а також доведено, що креативний характер юридичної діяльності є однією з основних особливостей.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 153.6/А 43
Автор(и) : Матвеєва Н. О.
Назва : Розвиток обдарованості дітей молодшого шкільного віку
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2012. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 7. - С. 123-135 (Шифр 153.6/А 43-107451)
Примітки : Бібліогр.: с. 134 (7 назв)
УДК : 37.011.31:371.14
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): співробітництво--обдарованість--здібності--талант--креативне мислення
Анотація: Розкрито характерні особливості обдарованості, акцетується увага на вікових особливостях молодших школярів, пропонуються шляхи виявлення здібностей.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Міщиха Л.П.
Назва : Креативність як вагома характеристика інноваційної діяльності викладача вищої школи
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Фенікс, 2019. - Т. 12: Психологія творчості, Вип. 26. - С. 194-202 (Шифр 15(08)/А 43-789904387)
Примітки : Бібліогр.: с. 201 (6 назв)
УДК : 159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія творчості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): креативність--креативне мислення--викладач вищої школи--інноваційна діяльність--особистісні риси--мотиваційні чинники--безперервна освіта--студентська молодь
Анотація: У статті піднімається проблема креативності як складової інноваційної діяльності викладача вишу. Розкриваються психологічні особливості креативності викладача через аналіз його особистісних особливостей. Вагома роль відводиться таким складовим як мотиваційні чинники та готовність педагога вищої школи до розвитку, самовдосконалення та безперервної освіти. Творча індивідуальність педагога представлена на різних рівнях її становлення. Проведене дослідження на матеріалі студентської молоді підтвердило основні теоретичні положення в описі психологічного портрету креативного викладача. Перспективу подальших досліджень автор вбачає у розробці методів розвитку креативного мислення викладачів вищої школи, а відтак, і студентської молоді.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Біла І.М.
Назва : Вивчення творчого мислення студентів
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Фенікс, 2020. - Т. 12: Психологія творчості, Вип. 27. - С. 25-36 (Шифр 15(08)/А 43-204885885)
Примітки : Бібліогр.: с. 35 (5 назв)
УДК : 159.955
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія творчості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): креативне мислення--діагностика мислення--творче мислення студентів--критерії творчого мислення--особливості творчого мислення--рівень творчого мислення
Анотація: Соціально-економічні умови, освітня практика детермінує необхідність розвитку у молодих людей творчого мислення, яке відповідало б запиту сьогодення. Передумовою стимулювання творчих процесів мислення є докладне вивчення його особливостей та перспектив розвитку. Теоретичне переосмислення та інтеграція розроблених раніше підходів у вивченін творчого мислення дозволили нам розв'язати завдання якісного покращення інструментарію вивчення творчого мислення особистості. Нами з'ясовано, що творче мислення суб'єкта найкраще проявляється у творчій діяльності розв'язування поставленої творчої задачі, особистісно значимої творчої проблеми, що завершується створенням суб'єктивно та об'єктивно нового та значимого творчого продукту. Нами визначено приорітетні критерії розвитку творчого мислення студентів, які поєднують процесуальні та результативні компоненти (продуктивність, оригінальність та варіативність), та вибудовало орієнтовану ієрархінчу послідовність становлення їх творчого мислення: від простого - репродуктивного, продуктивного до творчого рівня. У ході емпіричного дослідження з'ясовано переживання у студентів стратегічних мисленнєвих тенденцій аналогізування, репродуктивного, продуктивного рівня творчого мислення, а також його практичну спрямованість. Окреслено перспективи та вектор розвитку творчого мислення у студентів.
Знайти схожі

Статистика за 20.07.2024
Кількість запитів	141756
Кількість відвідувачів	1025
Кількість замовлень	0