Пошуковий запит: <.>K=РЕФЛЕКСИВНІсть<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 24 |
>1.
| Малазонія С. В. Психологічні засоби формування у майбутнього педагога здатності до довільної саморегуляції поведінки/Малазонія Світлана Валеріївна ; наук. кер. Коваленко А. Б.. - 2004
|
>2.
| Сахно С. В. Формування рефлексії у засуджених жінок методом психотренінгу/С. В. Сахно // Проблеми загальної та педагогічної психології. -Київ:Гнозіс, 2013,N Т. 16, ч. 1, 2.-С.393-399
|
>3.
| Доцевич Т. І. Абнотивність як здатність до творчої діяльності викладача вищої школи/Т. І. Доцевич // Актуальні проблеми психології. -Київ:Фенікс, 2014,N Т. 12:Психологія творчості, Вип. 20.-С.98-106
|
>4.
| Рудюк О. В. Особистісні детермінанти подолання кризи зайнятості у безробітних/О. В. Рудюк // Проблеми сучасної психології. -Кам'янець-Подільський:Аксіома, 2015,N Вип. 29.-С.598-612
|
>5.
| Савченко О. В. Інструментальне забезпечення реалізації рефлексивності як загальної здібності особистості/О. В. Савченко // Актуальні проблеми психології. -Житомир:Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015,N Т. 6:Психологія обдарованості, Вип. 11.-С.234-244
|
>6.
| Савченко О. В. Трансформація структури рефлексивної компетентності особистості в юнацькому віці/О. В. Савченко // Актуальні проблеми психології. -Житомир:Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016,N Т. 6:Психологія обдарованості, Вип. 12.-С.188-201
|
>7.
| Доцевич Т. І. Метакогнітивна компетентність суб'єкта педагогічної діяльності у вищій школі/Т. І. Доцевич ; наук. конс. Т. Б. Хомуленко. - 2016
|
>8.
| Носко Л. А. Емпіричне дослідження рефлексивності студентів-психологів/Л. А. Носко // Актуальні проблеми психології. -Житомир:Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016,N Т. 7:Екологічна психологія., Вип. 42.-С.156-164
|
>9.
| Доцевич Т. І. Компетентність суб'єкта педагогічної діяльності у вищій школі: метакогнітивний аспект/Т. І. Доцевич. - 2015
|
>10.
| Щербина-Прилука В. М. Проблема розвитку рефлексії осіб з девіантною поведінкою в процесі їх ресоціалізації/В. М. Щербина-Прилука // Актуальні проблеми психології. -Житомир:Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016,N Т. 11:Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 14.-С.227-235
|
>11.
| Матласевич О. В. Метакогнітивно-рефлексивний компонент у структурі педагогічних здібностей: результати емпіричного дослідження/О. В. Матласевич // Актуальні проблеми психології. -Київ:ТОВ "Талком", 2017,N Т. 11:Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 15.-С.298-308
|
>12.
| Гільман А. Ю. Психологічні умови формування саногенного мислення студентської молоді/А. Ю. Гільман ; наук. керів. О. В. Матласевич. - 2017
|
>13.
| Носко Л. А. Програма емпіричного дослідження рефлексивності студентів-психологів/Л. А. Носко // Актуальні проблеми психології. -Київ-Ніжин:ПП Лисенко М. М., 2016,N Т. 9:Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 8.-С.394-400
|
>14.
| Палько Т.В. Розвиток рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти/Т. В. Палько // Актуальні проблеми психології. -Київ-Ніжин:ПП Лисенко М. М., 2016,N Т. 9:Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 8.-С.400-408
|
>15.
| Маскалева Л.А. Психолого-педагогічні умови розвитку рефлексивності майбутніх психологів/Л. А. Маскалева ; наук. кер. Н. О. Євдокимова. - 2019
|
>16.
| Маскалева Л.А. Психолого-педагогічні умови розвитку рефлексивності майбутніх психологів/Л. А. Маскалева ; наук. кер. Н. О. Євдокимова. - 2019
|
>17.
| Яворська-Вєтрова І. Особливості розвитку рефлексивності залежно від особистісної ефективності учнів/І. Яворська-Вєтрова // Проблеми сучасної психології. -Кам'янець-Подільський:Аксіома, 2019,N Вип. 44.-С.368-394
|
>18.
| Балахтар В. В. Психологія становлення особистості фахівця з соціальної роботи/В. В. Балахтар ; наук. консультант М. І. Пірен. - 2019
|
>19.
| Балахтар В. В. Психологія становлення особистості фахівця з соціальної роботи/В. В. Балахтар ; наук. консультант М. І. Пірен. - 2019
|
>20.
| Мирошниченко С. О. Специфіка використання професійного мислення практичними психологами у складних життєвих ситуаціях/С. О. Мирошниченко // Актуальні проблеми психології. -Київ:[Фенікс], 2019,N Т. 12:Психологія творчості, Вип. 25.-С.171-182
|
>21.
| Балашов Е. М. Діагностика рефлексивності студентів у процесі метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності/Е. М. Балашов // Актуальні проблеми психології. -Київ-Ніжин:ПП Лисенко М. М., 2019,N Т. 14:Методологія і теорія психології, Вип. 2.-С.35-43
|
>22.
| Мамко В.П. Особистісна детермінація рефлексивної компетентності психолога в контексті дослідження рефлексивної групи/В. П. Мамко // Актуальні проблеми психології. -Київ:Логос, 2020,N Т. 1:Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 56.-С.97-104
|
>23.
| Гусак В. М. Формування професійно-психологічної культури майбутніх соціальних працівників в умовах університетської освіти/В. М. Гусак ; наук. кер. Я. В. Васильєв. - 2020
|
>24.
| Августюк М. М. Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу/М. М. Августюк ; наук. конс. І. Д. Пасічник. - 2023
|
|