Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (601)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (22)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=адаптація<.>

Загальна кількість знайдених документів : 197
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

153
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Яблонська, Тетяна Миколаївна.
Проблеми соціально-психологічної адаптації учасників бойових дій до мирного життя [Текст] / Т. М. Яблонська, Н. М. Дембицька, В. І. Вус // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ТОВ "Талком", 2017. - Т. 11 : Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 15. - С. 620-631. - Бібліогр.: с. 628-630 (13 назв)

УДК

159.95.316.624

РУБ 153
Рубрики: Психологія особистості--Психологічна допомога особистості
Кл.слова (ненормовані):
соціально-психологічна адаптація -- учасники бойових дій -- самоефективність -- самоактуалізація -- емоційно-ціннісне ставлення -- тенденції соціально-психологічної адаптації
Анотація: У статті розглядається проблема соціально-психологічної адаптації учасників бойових дій до цивільного життя. Соціально-психологічна адаптація військовослужбовців, що повернулися із зони бойових дій, представлена як діалектичний процес встановлення динамічної рівноваги у системі взаємин особистості з цивільним соціальним оточенням, який носить характер реадаптації. Обгрунтовано зміст і показники соціально-психологічної адаптації особистості військовослужбовця, який повернувся із зони бойових дій, зокрема: несуперечливі, узгоджені уявлення про мирне життя, про себе та інших в ньому, визначеність емоційно-ціннісного ставлення особистості до явищ цивільного життя, самоствердження, самоактуалізація, продуктивна діяльність (професійна, сімейна тощо), задоволеність основних соціальних потреб. Встановлені основні особливості адаптаційного процесу учасників бойових дій до цивільного життя.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Дембицька, Наталія Миколаївна; Вус, Віктор Ілларіонович; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(5А2.2)П
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Шульга, В. В.
Взаємозв'язок рівня шкільної тривожності та адаптації школярів [Текст] / В. В. Шульга // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Інформ.-аналіт. агентство, 2016. - Т. 5 : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 16. - С. 184-190. - Бібліогр.: с. 189-190 (5 назв)

УДК

159.938.362

РУБ 15(5А2.2)П
Рубрики: Психологія праці
Кл.слова (ненормовані):
тривожність -- шкільна тривожність -- адаптація -- рівень адаптації
Анотація: У статті обговорюються результати емпіричного дослідження шкільної тривожності і рівня адаптації учнів середнього і старшого звена загальноосвітньої школи.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

37.018.1
Ш 68

Шльонська, Оксана Олександрівна.
Стиль сімейного виховання як чинник формування адаптивних можливостей дитини [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Шльонська Оксана Олександрівна ; наук. кер. Бастун Н. А. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2012. - 244 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 190-209. -

УДК

37.018.1

Рубрики: Педагогічна психологія--Сімейне виховання--Адаптація--Дисертації
Вікова психологія--Дитина--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ -- АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ -- ДЕЗАДАПТАЦІЯ -- стиль СІМЕЙНого ВИХОВАННЯ -- підлітки -- психологічна допомога
Анотація: У дисертації проаналізовані теоретико-методологічні підходи до вивчення сім'ї як осередку первинної соціалізації дитини та стилів сімейного виховання. Досліджені зв'язки між стилем сімейного виховання і формуванням адаптивних можливостей підлітка . Визначено вплив дисфункціональних типів сімейного виховання на дезадаптацію підлітка. Розроблено і апробовано програму психологічної допомоги дезадаптованим підліткам та їх батькам.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Бастун, Наталія Анатоліївна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

15(08)
А 43

Шейко, А. О.
Психологічні аспекти адаптації студентів-іноземців до навчання в Україні [Текст] / А. О. Шейко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин : ПП Лисенко М. М., 2019. - Т. 14 : Методологія і теорія психології, Вип. 2. - С. 437-443. - Бібліогр.: с. 442 (5 назв)

УДК

159.992

РУБ 15(08)
Рубрики: Методологія і теорія психології
Кл.слова (ненормовані):
адаптація -- адаптивність -- психологічне благополуччя -- студенти-іноземці -- фрустрація
Анотація: Статтю присвячено психологічним аспектам адаптації студентів-іноземців до навчання в Україні. Визначено поняття адаптації, зокрема соціокультурної та адаптації до навчання в іншомовному середовищі, проаналізовано результати емпіричного дослідження адаптації та її звязку із психологічним благополуччям студентів-іноземців. Встановлено, що студенти, які лише розпочинають навчання в Україні характеризуються значно нижчим рівнем адаптивності ніж їх старші колеги. Студенти з високим і середнім рівнем адаптованості характеризуються позитивним ставленням до інших людей тобто їм властиві вміння будувати довірливі стосунки, відкритість, здатність іти на компроміс і загалом високий рівень психологічного благополуччя.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗ

Знайти схожі

159.9+371.15
Ш 31

Шахвердова, Алла Петрівна.
Психологічний супровід соціальної адаптації студентів-першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі [Рукопис] : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / А. П. Шахвердова ; наук. кер. Н. Д. Хмель ; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського". - Одеса, 2018. - 20 с. - Бібліогр.: с. 18 (6 назв). -

УДК

159.9+371.15

Рубрики: Педагогічна психологія
Вікова психологія
Кл.слова (ненормовані):
навчально-професійна діяльність -- психологічний супровід -- соціальна адаптація -- особистісний розвиток -- саморегуляція -- усвідомлення -- рефлексія
Анотація: Психологічний супровід соціальної адаптації студентів - першокурсників являє собою керування процесом саморегуляції . Арг ументовано, що він є орієнтування м студентів на реф лексування власних особливостей . Для побудови особистісної моделі психологічного супроводу виокремлено у вітчизняній персонології такі ознаки , як : а) емоційність; б) переживання власної унікальності; в) су б’єктність; г) готовність до розвиненої суб’єктної активності; д) поведінковий спосіб існування; е) активність у соціальній поведінці; є) участь у колективній діяльності; ж) самоствердження; з) дієвість самосприйняття; и) здатність до саморегуляції. Виявл ено значущі кореляційні зв’язки між показниками соціальної адаптації та дезадаптації і показниками психологічних характеристик особистості. Додатні значення кореляцій вказують на вираженість показників адаптації та загальножиттєвої спрямованості, адекватн ості у процесах адаптації, схильності до ризику, занурення у своє «Я», активності процесів саморегуляції. Встановлено достовірні середньогрупові відмінності за показниками адаптації і дезадаптації у співвідношенні з показниками мотивації, факторів особист ості, життєвої задоволеності, подолання важких життєвих ситуацій. В иявлено певну динаміку взаємозалежності між показниками адаптації/ дезадаптації та показниками мотивації, вольових якостей, подолання важких життєвих ситуацій, що дає підставу визначити зазн ачені феномени як компоненти психологічного супроводу соціальної адаптації студентів першого к урсу у вищому навчальному закладі .

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Хмель, Наталія Дмитрівна \наук. кер.\; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського"
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

151.51
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Шапорда, Г. С.
Психологічний вплив мотиваційних чинників на адаптацію до навчального процесу студентів коледжів [Текст] / Г. С. Шапорда // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Фенікс, 2016. - Т. 12 : Психологія творчості, Вип. 22. - С. 325-335 : табл. - Бібліогр.: с. 333-334 (15 назв)

УДК

159.955

РУБ 151.51
Рубрики: Психологія творчості
Кл.слова (ненормовані):
професійне навчання -- адаптація до навчання -- зовнішня адаптація -- внутрішня адаптація -- мотиви навчання -- зовнішня мотивація -- внутрішня мотивація
Анотація: У статті розглядаються питання стосовно психологічної сутності взаємозв'язку зовнішніх та внутрішніх мотивів навчання у коледжі та процесу адаптації до такого навчання. Наголошується на активізації психологічних досліджень мотиваційної сфери діяльності людини, у тому числі - навчальної діяльності.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

159.922
Ч-75

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Чопик, С. В.
Роль рівня домагань у процесі адаптації особистості в соціумі [Текст] / С. В. Чопик // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2015. - Т. 11 : Психологія ососбистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 13. - С. 364-371. - Бібліогр.: с. 368-369 (15 назв)

УДК

159.922

Кл.слова (ненормовані):
адаптація -- соціально-психологічна адаптація -- рівень домагань -- самооцінка -- афект неадекватності -- мотивація -- впевненість
Анотація: Здійснено аналіз основних факторів, які впливають на адаптацію особистості в соціумі та критеріїв, що визначають її ефективність. Виявлено, що одні й ті ж психологічні характеристики водночас можуть виступати фактором адаптації і критерієм її успішності. Актуалізовано необхідність розгляду рівня домагань в контексті проблеми адаптації.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

154
А 43

Черкаський, А. В.
Психологічні аспекти адаптації особистості до соціальних компонентів професійного середовища [Текст] / А. В. Черкаський // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2016. - Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 44. - С. 183-187. - Бібліогр.: с. 186 (11 назв)

УДК

159.922.2:316.613.5

РУБ 154

Кл.слова (ненормовані):
соціальна психологія -- психологічна адаптація -- професійне середовище -- соціальна поведінка -- ціннісні орієнтації -- соціально-психологічна сумісність -- процедури адаптації персоналу
Анотація: У статті розглядаються психологічні аспекти соціальної адаптації особистості в трудовому колективі, аналізуються основні форми адаптації, досліджуються ті елементи соціальної ситуації, які здійснюють істотний вплив на ефективність адаптації людини.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

159.943.75:37/Ч-37-288107

Чеканська, Лариса Миколаївна.
Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Чеканська Лариса Миколаївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2009. - 196 с. - Бібліогр.: с. 169-189. -

УДК

159.943.75:37+37.015.3

Рубрики: Педагогічна психологія--Учбова діяльність--Дисертації
Вікова психологія--Ліворукі діти--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
функціональна асиметрія -- мануальна асиметрія -- психологічні особливості -- ліворукі діти -- адаптація -- адаптаційні можливості -- соціально-психологічні фактори -- профілактика
Анотація: Дисертація містить результати теоретичного та емпіричного дослідження психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей молодшого шкільного віку. Аналізуються різні підходи щодо вивчення функціональної асиметрії дітей. динаміки їх становлення в онтогенезі. Визначаються основні причини виникнення ліворукості: генетичні, паталогічні, вплив оточення, а також ліворукість. ролзкривається зміст адаптаційних можливостей, визначаються властивості, які забезпечують адаптацію молодшого школяра: конституційно-морфологічні,нейродинамічні, психодинамічні, особистісні, соціально-психологічні та ін. Встановлюється закономірність факторів, які впливають на успішність адаптації, і факторів, які негативно позначаються на виконаній роботі. Розроблена та апробована корекційно-розвивальна програма підвищення адаптаційних можливостей ліворуких дітей в учбовій діяльності. Програма включає в себе вправи на розвиток довільності, просторових уявлень, мовлення, мислення, а також завдання, які спрямовані на розвиток міжпівкульної взаємодії. Експериментально доведено, що мануальна асиметрія людини є одним із чинників, що впливають на адаптаційні можливості ліворуких дітей Ліворукі учні молодших класів відрізняються від праворуких психологічними особливостями учбової мотивації, мислення, тривожності та сомооцінки, корекція та розвиток яких підвищує їх адаптаційні можливості в учбовій діяльності.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

15(08)
А 43

Чегі, Т. Т.
Специфіка організації службово-освітньої діяльності курсантів вищого закладу освіти МВС України [Текст] / Т. Т. Чегі // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин : ПП Лисенко М. М., 2019. - Т. 9 : Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 12. - С. 307-314. - Бібліогр.: с. 313 (6 назв) . - ISBN 2072-4772

УДК

159.922

РУБ 15(08)
Рубрики: Загальна психологія
Історична психологія
Етнічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
службово-освітня діяльність -- курсанти ВНЗ МВС України -- адаптація
Анотація: У статті представлені результати дослідження особливостей освітньої діяльності курсантів та взаємозв'язок цих особливостей з рівнем адаптації у освітньому середовищі вищого навчального закладу освіти МВС України. Визначено основні види адаптації, які впливають на формування майбутнього фахівця: соціально-психологічну, психофізіологічну, професійну, педагогічну; часткову, достатню, повну; побутову, дидактичну, службово-функціональну, громадську. Встановлено, що адаптація є одним із чинників актуалізації резервних можливостей особистості та її готовності до виконання функціональних обов'язків, розвитку самовираження та самореалізації діяльності в змінних соціальних умовах.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Статистика за 07.06.2024
Кількість запитів	44417
Кількість відвідувачів	2001
Кількість замовлень	0