Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (751)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (29)

Рідкісна книга (4)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=вік<.>

Загальна кількість знайдених документів : 234
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

159.922.7-053.4+159.942
К 90

Кульчицька, О. І.
Почуття сорому та особливості його розвитку у дітей дошкільного віку [Рукопис] : дис. ... канд. пед. наук (з психол.) / Кульчицька О. І ; наук. кер. Чамата П. Р. ; Н.-д. ін-т психології УССР. - Київ, 1959. - 174 с. : табл. - Бібліогр.: с. 166-173. -

УДК

159.922.7-053.4+159.942

159.922.7-053.4

159.942

Рубрики: Педагогічна психологія--Сором--Дисертації
Вікова психологія--Дошкільний вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
сором -- почуття -- молодший дошкільний вік -- середній дошкільний вік -- старший дошкільний вік
Анотація: Дисертація присвячена почуттю сорому та особливостям його розвитку у дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Чамата, П. Р. \наук. кер.\; Науково-дослідний інститут психології УССР (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.7-053.4/.5+373.29-052
П 50

Поліщук, Валерій Миколайович.
Психологічні особливості дітей перехідного періоду від дошкільного до молодшого шкільного віку [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Поліщук Валерій Миколайович ; наук. кер. Бех І. Д. ; Ін-т психології АПН України. - Київ, 1995. - 198 с. : табл., граф. - Бібліогр.: с. 166-182. -

УДК

159.922.7-053.4/.5+373.29-052

159.922.7-053.4/.5

373.29-052

Рубрики: Вікова психологія--Перехідний вік--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
криза 7 років -- перехідний період -- дошкільники -- МОЛОДШІ ШКОЛЯРІ -- спілкування з дітьми
Анотація: У дисертації розкрито психологічні особливості перехідного періоду від дошкільного до молодшого шкільного віку. Досліджується проблема кризи 7 років, її природа, симптоматика, часові інтервали, та шляхи виходу з кризи. Подається класифікаційний і кореляційний аналіз симптомокомплексу перехідного періоду від дошкільного до молодшого шкільного віку в хлопчиків, а також дівчаток. Вичленені основні психологічні труднощі у спілкуванні дорослих із дітьми перехідного періоду; обґрунтована необхідність використання інтимно-особистісного спілкування як адекватної форми взаємодії дорослих із дітьми перехідного періоду.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Бех, І. Д. \наук. кер.\; Інститут психології АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.015.3:159.947.23
Т 12

Татомир, Леся Павлівна.
Розвиток відповідальності у дітей підліткового і старшого шкільного віку [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Татомир Леся Павлівна ; наук. кер. Боришевський М. Й. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 1998. - 180 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 157-172. -

УДК

37.015.3:159.947.23

Рубрики: Педагогічна психологія--Розвиток відповідальності--Дисертації
Вікова психологія--Підлітки--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
відповідальність -- підлітки -- старший шкільний вік -- мотивація -- суб'єктність -- виховний вплив
Анотація: У роботі представлена цілісна характеристика проблеми розвитку відповідальності у дітей підліткового і раннього юнацького віку, розкриваються закономірності даного процесу. Представлені результати експериментального вивчення особливостей розвитку предмета відповідальності, визначається його "зона найближчого розвитку" в підлітковому і ранньому юнацькому віці. Дається характеристика інстанції відповідальності та особливостей суб'єкта поведінки. Досліждені психологічні умови та засоби ефективного впливу на розвиток відповідальності у підлітків і старшокласників.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Боришевський, Мирослав Йосипович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.8+316.477
Б 81

Бондар, Наталія Євгенівна.
Формування особистісної репрезентації життєвого шляху в юнацькому віці [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Бондар Наталія Євгенівна ; наук. кер. Боришевський М. Й. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 1998. - 207 с. : табл. - Бібліогр.: с. 181-198. -

УДК

159.922.8+316.477

159.922.8

316.477

Рубрики: Педагогічна психологія--Життєвий шлях--Дисертації
Вікова психологія--Юнацтво--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
життєвий шлях -- самоактуалізація -- юнацький вік -- життєва програма
Анотація: У роботі проведено аналіз основних теоретичних та методологічних тенденцій в дослідженнях життєвого шляху особистості. Визначені основні психологічні характеристики та параметри особистісної репрезентації життєвого шляху в юнацькому віці. Розкрито особливості життєвого програмування як центрального механізму саморегуляції особистісної репрезентації життєвого шляху.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Боришевський, Мирослав Йосипович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.091.31-059.2+373.29-052
Т 86

Турбан, Вікторія Вікторівна.
Розвиток у першокласників здатності до спільної діяльності у ситуаціях невизначеності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Турбан Вікторія Вікторівна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2001. - 210 с. : рис., табл., мал. - Бібліогр.: с. 188-204. -

УДК

37.091.31-059.2+373.29-052

Рубрики: Педагогічна психологія--Спільна діяльність--Дисертації
Вікова психологія--Першокласники--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
спільна діяльність -- ситуація невизначеності -- адаптованість -- групова взаємодія -- психічний розвиток -- особистісне становлення -- молодший шкільний вік
Анотація: Дисертація присвячена дослідженню процесу становлення здатності першокласників до спільної діяльності у ситуаціях невизначеності. Показано, що ситуація невизначеності є чинником актуалізації та структурування спільної діяльності і фактором особистісного становлення першокласника. Створено і апробовано систему методичних прийомів оптимізації процесу становлення спільної діяльності на початковому етапі шкільного навчання.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Свободных экз. нет
Знайти схожі

159.922.8+159.922.8:616.8
С 40

Сірко, Роксолана Іванівна.
Психічне здоров'я у старшому юнацькому віці як предмет психологічного аналізу [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Сірко Роксолана Іванівна ; наук. кер. Мар`єнко Б. С. ; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. - Львів, 2002. - 282 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 160-181. -

УДК

159.922.8+159.922.8:616.8

159.922.8

159.922.8:616.8

Рубрики: Загальна психологія--Психічне здоров'я--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
психічне здоров'я -- міжособистісна взаємодія -- саморегуляція -- нейролінгвістичне програмування -- пізній юнацький вік -- мікросоціальне середовище
Анотація: Дисертація присвячена проблемі психічного здоров'я молоді та факторам, що його зумовлюють. Розроблено комплексний критерій визначення стану визначення стану психічного здоров'я. Зафіксовано два рівні психічного здоров'я - високий і низький та розкриті їх показники. Впроваджено комплекс спеціальних вправ з нейролінгвістичного програмування та психорегуляції, спрямованих на удосконалення комунікативних здібностей юнаків та дівчат та засвоєння методів управління емоційними станами.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Мар`єнко, Борис Сергійович \наук. кер.\; Львівський національний університет ім. І. Франка (Львів)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.4(043.3)
Г 67

Горбунова, Вікторія Валеріївна.
Психологічні чинники формування етнічної свідомості у юнацькому віці [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Горбунова Вікторія Валеріївна ; наук. кер. Моляко В. О. ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2003. - 266 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 179-192. -

УДК

159.922.4(043.3)

Рубрики: Педагогічна психологія--Фомування етнічної свідомості--Дисертації
Вікова психологія--Юнацтво--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
етнічна свідомість -- етнічна ідентичність -- особистісні конструкти -- юнацький вік -- психолого-педагогічний тренінг -- стререотипізація етнічного сприймання
Анотація: У дисертації вивчається проблема формування етнічної свідомості, розроблена теоретична модель формування етнічної свідомості особистості у юнацькому віці. Вивчені особливості міжетнічного сприймання, структури та змісту етнічної свідомості у юнацькому віці. Досліджено вплив поінформованості в етнічній сфері та творчої діяльності на формування етнічної свідомості особистості. Досліджено особливості розвитку етнічної свідомості особистості в залежності від характеру міжетнічної перцепції особистості, ціннісно-смислової когнітивної складності особистості в етнічній сфері і змістової організації етнічної свідомості особистості.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Моляко, Валентин Олексійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.928.22
З-12

Зазимко, Оксана Володимирівна.
Психологічні основи ідентифікації технічної обдарованості в юнацькому віці [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Зазимко Оксана Володимирівна ; наук. кер. Пономарьова-Семенова Р. О. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2003. - 240 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 190-211. -

УДК

159.928.22

Рубрики: Педагогічна психологія--Обдарованість--Дисертації
Вікова психологія--Юнацький вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ОБДАРОВАНІСТЬ -- ТЕХНІЧНА ОБДАРОВАНІСТЬ -- ідентифікація обдарованості -- ЮНАЦЬКИЙ ВІК -- актуальний рівень -- потенційний рівень
Анотація: В роботі здійснено аналіз концептуальних підходів до проблеми загальної і технічної обдарованості, а також розкрито особливості застосування психодіагностичних методів у психології обдарованості. Визначено базисні компоненти в структурі технічної обдарованості. Висвітлені принципи, на основі яких розроблено валідну процедуру ідентифікації технічної обдарованості в юнацькому віці. Означена процедура включає в себе психодіагностичний і тренінговий етапи та дозволяє виявляти як актуальний, так і потенційний рівні обдарованості цього типу на етапі юнацтва. Визначено критерії ідентифікації технічної обдарованості в юнацькому віці і показано, що створена процедура може служити засобом реалізації особистістю своїх потенційних можливостей.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Пономарьова-Семенова, Римма Олександрівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.4+159.922.73-053.6
Є 15

Євдокимова, Наталя Олексіївна.
Участь у скаутському русі як психологічна умова розвитку національної самосвідомості підлітків [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Євдокимова Наталя Олексіївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2003. - 208 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 168-187. -

УДК

159.922.4+159.922.73-053.6

159.922.4

159.922.73-053.6

Рубрики: Педагогічна психологія--Розвиток самосвідомості--Дисертації
Вікова психологія--Підлітки--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
національна самосвідомість -- НАЦІОНАЛЬНА ідентифікація -- САМОІДЕНТИФІКАЦІЯ -- КОГНІТИВНИЙ -- САМООЦІНКА -- РІВЕНЬ домагань -- СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОЧІКУвання -- ОБРАЗ Я -- ПІДЛІТКОВИЙ ВІК -- скаутинг -- скаутський рух
Анотація: Дисертацію присвячено дослідженню психологічної сутності, структури, складових національної самосвідомості, засобів її формування та розвитку, психологічних особливостей впливу скаутського руху на розвиток національної самосвідомості підлітків. Доведено, що реалізація експериментальної програми наповнює самосвідомість підлітка додатковими позитивними мотивами, потребами, прагненнями, установками, ціннісними орієнтирами, стимулами, інтересами, ідеалами, які у свіїй єдності визначально впливають на становлення особистості, стаючи високоефективними спонуками її навчання, виховання, розвитку.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

37.015.3+37.016:91
Ш 95

Шулдик, Наталія Володимирівна.
Психологічні особливості формування теоретичних географічних понять в учнів середнього шкільного віку [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Шулдик Наталія Володимирівна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2003. - 183 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 153-171. -

УДК

37.015.3+37.016:91

Рубрики: Педагогічна психологія--Формування понять--Дисертації
Вікова психологія--Середній шкільний вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
розвивальне навчання -- формування понять -- особистісний розвиток -- засвоєння понять -- експериментально-генетичний метод
Анотація: У дослідженні визначено змістову абстракцію для побудови початкового курсу загальної фізичної географії. Сконструйована система учбових ситуацій, що забезпечують виділення та фіксування учнями генетично-вихідного відношення географії у його всезагальному змісті та конкретних проявах. Визначена система учбових дій молодших підлітків, спрямованих на аналіз суттєвих природних компонентів ландшафту та генетично вихідного просторово-географічного відношення між ними.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

11.

159.922.7/.8
П 16

Панченко, Світлана Миколаївна.
Психологічна освіта старшокласників як чинник їх життєвого самовизначення [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Панченко Світлана Миколаївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психол. ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2003. - 277 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 222-236. -

УДК

159.922.7/.8

Рубрики: Педагогічна психологія--Самовизначення--Дисертації
Вікова психологія--Старшокласники--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
юнацький вік -- психологічна освіта -- життєве самовизначення -- життєві цілі -- ціннісні орієнтації -- самосвідомість
Анотація: Дисертація присвячена вивченню процесу життєвого самовизначення старшокласників, психолого-педагогічних умов його підтримки та стимулювання засобами психологічної освіти. Обґрунтовано сутністьжиттєвого самовизначення та його психологічні особливості в юнацькому віці. Зроблено спробу структурувати суб'єктивні складові - детермінанти життєвого самовизначення. Здійснено психолого-педагогічне дослідження ефективності запровадження психологічної освіти для старшокласниківяк чинника їх життєвого самовизначення. Розроблена та апробована експериментальна програма спецкурсу з психології для старшокласників та методичні поради щодо його запровадження.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

12.

159.923.31-055.2:618
Б 31

Бацилєва, Ольга Валеріївна.
Особливості ставлення до себе жінок, які перебувають в клімактеричному періоді [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Бацилєва Ольга Валеріївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2004. - 177 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 157-171. -

УДК

159.923.31-055.2:618

Рубрики: Загальна психологія--Самоставлення--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
самоставлення -- психоемоційний стан -- стрес -- діагностика особистості -- середній вік -- кліматеричний період
Анотація: У дисертації доведено, що ставлення до себе жінок які знаходяться в кліматеричному періоді, багатопланові і селективно виявляються в різних ситуаціях. Отримані результати дозволяють вважати, що виникнення негативних тенденцій в психоемоційній сфері (неправильна оцінка себе, зміна ставлення до себе, формування неконструктивних поведінкових паттерів) негативно впливає на функціонування жінок в нових умовах і може ускладнювати ті зміни, що відбуваються у жінки у цей період як на соматичному, так і на психічному рівнях. Доведено необхідність застосування стресопрофілактики як психокорекційного методу з метою досягнення ефективності лікування і здійснення соціально-психологічної реабілітації жінок даної вікової групи.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

13.

159.922.7/.8
Ш 19

Шамне, Анжеліка Володимирівна.
Психологічні новоутворення як проблема вікової психології [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Шамне Анжеліка володимирівна ; наук. кер. Меньшикова Н. Л. ; Дніпропетр. нац. ун-т . - Дніпропетровськ, 2004. - 302 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 195-213. -

УДК

159.922.7/.8

Рубрики: Вікова психологія--Психологічні новоутворення--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
феномен новоутворення -- психічний розвиток -- самосвідомість -- ціннісно-мотиваційна сфера -- дитинство -- підлітково-юнацький вік
Анотація: В дослідженні здійснено теоретичний аналіз проблеми новоутворень. Розкрито сутність і зміст поняття, запропонований свій варіант його визначення. Проаналізовано особливості динаміки психічного розвитку в онтогенезі як цілісного, системно-організованого процесу. Досліджено особливості структурно-змістових, процесуально-генетичних і функціонально-генетичних характеристик феномену новоутворення. Створено системну модель цього явища, визначено його роль та місце в процесах переходу від одного вікового періоду розвитку до іншого.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Меньшикова, Неллі Леонідівна \наук. кер.\; Дніпропетровський національний університет (Дніпропетровськ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

14.

159.922.73-053.6+37.015.3:159.942
Р 32

Рева, Олена Миколаївна.
Формування емоційної стійкості у ранньому юнацькому віці [Рукопис] : дис. канд. ... психол. наук: 19.00.07 / Рева Олена Миколаївна ; наук. кер. Корольчук М. С. ; Київ. міжнар. ун-т. - Київ, 2005. - 199 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 150-166. -

УДК

159.922.73-053.6+37.015.3:159.942

159.922.73-053.6

37.015.3:159.942

Рубрики: Педагогічна психологія--Емоції--Дисертації
Вікова психологія--Юнацтво--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
юнацький вік -- емоційна стійкість -- успішність діяльності -- психодіагностика -- психічна саморегуляція -- психокорекція
Анотація: У роботі показана можливість проведення діагностичної та корекційної роботи з метою підвищення емоційної стійкості в ранньому юнацькому віці під час навчальної діяльності. Представлено аналіз стану розробки проблеми вивчення та формування емоційної стійкості. Проаналізовано психологічні фактори та особливості умов навчальної діяльності у ранньому юнацькому віці. Визначено комплекс методик діагностики проявів емоційної стійкості, представлено і апробовано комплекс ефективних методів психодіагностики ЕС у ранньому юнацькому віці.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Корольчук, Микола Степанович \наук. кер.\; Київський міжнародний університет (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

15.

316.62:378+378-057.875
Б 72

Бохонкова, Юлія Олександрівна.
Особистісні чинники соціально-психологічної адаптації першокурсників до умов вищих навчальних закладів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Бохонкова Юлія Олександрівна ; наук. кер. Третьяченко В. В. ; Східноукраїнський нац. ун-т ім. Володимира Даля. - Луганськ, 2005. - 189 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 166-189. -

УДК

316.62:378+378-057.875

Рубрики: Соціальна психологія--Соціально-психологічна адаптація--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
першокурсник -- студент -- адаптація -- юнацький вік -- дезадаптація -- соціально-психологічна адаптація -- вищі навчальні заклади

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Третьяченко , Вікторія Віталіївна \наук. кер.\; Східноукраїнський національний університет ім. В. Даля (Луганськ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

16.

159.922.8
П 61

Посацький, Олександр Васильович.
Психологічні особливості образу власного майбутнього в ранній юності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Посацький Олександр Васильович ; наук. кер. Коваленко А. Б. ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. - Київ, 2005. - 174, [33] с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 158-174. -

УДК

159.922.8

Рубрики: Педагогічна психологія--Образ майбутнього--Дисертації
Вікова психологія--Юнацький вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
рання юність -- старший шкільний вік -- образ майбутнього -- Я-концепція
Анотація: У дисертаційній роботі здійснено психологічний аналіз проблеми уявлення про майбутнє у ранній юності. Виявлено особливості часової перспективи, змістової наповненості та емоційного переживання образу майбутнього у старшокласників. Виявлено подібні та відмінні риси образу майбутнього у старшоклассників з великого та малого міста, а також відмінності в образі майбутнього у юнаків та дівчат. Показано, що міра переживання майбутнього як проблеми опосередкована особистісними детермінантами: особливостями образу майбутнього, мірою гармонійності, позитивної Я-концепції, самооцінкою, рівнем тривожності старшоклассників.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Коваленко , Алла Борисівна \наук. кер.\; Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

17.

37.015.3:159.954+37.015.3:159.955
С 42

Скалич, Любов Йосипівна.
Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Скалич Любов Йосипівна ; наук. кер. Коваленко А. Б. ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. - Київ, 2006. - 184 с. : табл. - Бібліогр.: с. 161-175. -

УДК

37.015.3:159.954+37.015.3:159.955

37.015.3:159.954

37.015.3:159.955

Рубрики: Педагогічна психологія--Творче мислення--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
мислення -- творче мислення -- вербальний інтелект -- невербальний інтелект -- проблемне навчання -- молодший шкільний вік
Анотація: У дисертаційній роботі визначені вікові особливості математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку. Розроблена програма діагностики та формування творчого математичного мислення. Встановлено взаємозв'язок між окремими розумовими здібностями та рівнем розвитку математичного творчого мислення. З'ясовано характер впливу смислових та операційних настановлень молодших школярів на ефективність процесу творчого математичного мислення. Визначено основні вимоги до системи творчих завдань та критерії їх добору.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Коваленко , Алла Борисівна \наук. кер.\; Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

18.

373.2.091.2:81'243
Ш 26

Шаркова, Наталія Федорівна.
Психологічні засади організації навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Шаркова Наталія Федорівна ; наук. кер. Носенко Е. Л. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2007. - 205 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 173-193. -

УДК

373.2.091.2:81'243

Рубрики: Педагогічна психологія--Навчання іноземної мови--Мовленнєва діяльність--Дисертації
Педагогічна психологія--Дошкільний навчальний заклад--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
психічний розвиток дошкільників -- пізнавальна діяльність -- мимовільне запам'ятовування -- мотиваційна сфера -- прийоми навчання -- дошкільний вік -- вивчення іноземної мови -- засвоєння іншомовної лексики
Анотація: Досліджується стан проблеми навчання дошкільників іноземних мов в умовах дошкільного навчального закладу. Аналізуються особливості пізнавального розвитку дітей дошкільного віку та існуючі підходи до їх урахування в процесі навчання. Визначаються можливі шляхи реалізації особистісно-зорієнтованого дошкільного навчання іноземної мови. Розроблені методичні прийоми навчання іноземних мов (на прикладі англійської мови), що стимулюють пізнавальну активність суб'єктів учіння й відповідають віковим особливостям розвитку мотиваційної і пізнавальної сфер дошкільника.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Носенко, Елеонора Львівна \наук. кер.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

19.

159.95-053.85:316.485
І-46

Ільіна, Юнона Миколаївна.
Трансформації ментальних моделей в осіб середнього віку у кризових життєвих ситуаціях [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Ільіна Юнона Миколаївна ; наук. кер. Смульсон М. Л. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2007. - 240 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 186-202. -

УДК

159.95-053.85:316.485

Рубрики: Вікова психологія--Середній вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
МЕНТАЛЬНА МОДЕЛЬ -- механізм ініціації трансформації -- системомиследіяльнісний тренінг -- РЕФЛЕКСІЯ змін -- кризові стани у дорослих
Анотація: Дисертацію присвячено дослідженню ментальних моделей дорослих та засобів їх трансформації на більш адаптивні під час кризових станів. У результаті проведеного аналізу методологічних та методичних аспектів проблеми побудовано адекватну ментальну модель та інструмент для її трансформації. Практична реалізація моделі полягала у створенні програми розвитку для дорослих "Управління змінами - три рамки", яку можуть використовувати педагоги та психологи, які працюють з дорослими особами. Розроблена методика успішно впроваджена в освітній процес трьох організацій.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Смульсон , Марина Лазарівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

20.

159.922.8+159.923.2
П 57

Попелюшко, Роман Павлович.
Психологічні умови подолання негативної самооцінки в юнацькому віці [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Попелюшко Роман Павлович ; наук. кер. Балл Г. О. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 274 с. : табл. - Бібліогр.: с. 171-192. -

УДК

159.922.8+159.923.2

159.922.8

159.923.2

Рубрики: Педагогічна психологія--Самооцінка--Дисертації
Вікова психологія--Юнацький вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
"Я"-концепція -- соціальна адаптація -- самооцінка -- загальна самооцінка -- негативна самооцінка -- саморегуляція
Анотація: Дисертація присвячена проблемі впливу самооцінки на формування особистості молодої людини. дана робота складається із вступу, трьох розділів, висновків до кожного розділу, загальних висновків, списку використаних джерел і додатків. В першому розділі теоретично обгрунтовано та емпірично досліджено вплив якісних і кількісних показників самооцінки на формування особистісних характеристик студентів ВНЗ. Обгрунтовано також підхід до самооцінки як до динамічної системи. У другому розділі описано розроблений і апробований автором комплекс методів дослідження рівнів самооцінки; встановлено загальні та індивідуальні особливості розвитку окремих структурних компонентів системи самооцінки; описані рівні самооцінки. Результати дослідження, висвітлені у третьому розділі, доповнюють уявлення про механізм функціонування самооцінки як складової системи регуляції поведінки і діяльності особистості.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Балл, Георгій Олексійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Статистика за 06.08.2024
Кількість запитів	53666
Кількість відвідувачів	1404
Кількість замовлень	0