Пошуковий запит: <.>K=деятельность<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 207
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9.07+159.944/Г 20 рукописний текст
Автор(и) : Гарби Мохамед Рашед
Назва : Психодиагностика состояния утомления при напряженной мышечной деятельности в учении
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1978
Кільк.характеристики :147 с.
Колективи :
Киевский государственный институт физической культурs (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 134-147.
УДК : 159.9.07+159.944 + 159.9.07 + 159.944
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Психодиагностика
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мышечная деятельность--напряжение--обучение--утомление
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
2.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9 (091)/А 47-345050 рукописний текст
Автор(и) : Алексеева М. И.
Назва : И.М. Сеченов об объемном характере психологических закономерностей
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01
Вихідні дані : Киев, 1955
Кільк.характеристики :279 с.
Колективи :
Киевский государственный университет им. Т. Г. Шевченко (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 267-279.
УДК : 159.9(091)
Предметні рубрики (Галузі знань): История психологии-- Психологические закономерности-- И. М. Сеченов
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологические закономерности--психическая деятельность--история психологии--сеченов
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
3.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 316.454.52:37.013/Б 81-994744 рукописний текст
Автор(и) : Бондаренко, Александр Федорович
Назва : Оптимизация коммуникативной деятельности учителя на уроке
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1978
Кільк.характеристики :218 с.:
табл.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с.162-184.
УДК : 316.454.52:37.013+81'233 + 316.454.52:37.013 + 81'233
Предметні рубрики (Галузі знань): Пегогическая психология-- Коммуникативная деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психолингвистика--учитель--урок--коммуникативная деятельность
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
4.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.953.5:81'243/Б 92 рукописний текст
Автор(и) : Бурляев, Александр Фёдорович
Назва : Формирование у школьников англоязычной речевой деятельности на начальном этапе обучения
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1989
Кільк.характеристики :148 с.:
табл., рис.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 115-125.
УДК : 159.953.5:81'243
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Речевая деятельность
Возрастная психология-- Школьники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): иностранный язык--методы обучения--речь--школьники--речевая деятельность
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
5.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.953.5:81`243+/В 40-708731 рукописний текст
Автор(и) : Вештак, Ирина Ильинична
Назва : Психологическая организация материала как средство формирования учебной деятельности
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Харьков, 1987
Кільк.характеристики :139 с.:
табл., рис.
Колективи :
Харьковский Орденов Красного Знамени и Дружбы народов государственный университет им. А. М. Горького (Харьков)
Примітки : Библиогр.: с. 129-139.
УДК : 159.953.5:81`243+37.091.3 + 159.953.5:81`243 + 37.091.3
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Учебная деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): учебная деятельность--средства формирования--русский язык--иностранные студенты
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
6.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.955/Г 20 рукописний текст
Автор(и) : Гарнец, Оксана Николаевна
Назва : Развитие гибкости мыслительных действий у школьников
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1979
Кільк.характеристики :151 с.:
табл., рис.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 129-147.
УДК : 37.015.3:159.955
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Мышление
Возрастная психология-- Школьники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): школьники--мышление--гибкость--мыслительная деятельность
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
7.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.091.315.7+37.0/Г 27-652659 рукописний текст
Автор(и) : Гебос А. И.
Назва : Зависимость эффективности программированного обучения от способов активизации познавательной деятельности учащихся
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1969
Кільк.характеристики :399 с.:
табл., рис.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 361-395.
УДК : 37.091.315.7+37.091.33:001.895 + 37.091.315.7 + 37.091.33:001.895
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Познавательная деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обучение--программированное обучение--познавательная деятельность--активизация--ученики
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
8.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.953.5:81'243(/Г 94-962006 рукописний текст
Автор(и) : Гулиев, Акиф Алигусейн Оглы
Назва : Психологические предпосылки формирования способов построения и письменного оформления речевых высказываний на русском языке учащимися-азербайджанцами
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1986
Кільк.характеристики :214 с.:
табл.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 167-185.
УДК : 159.953.5:81'243(=161.1)+81'243 + 159.953.5:81'243(=161.1) + 81'243
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Речевая деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): речевые высказывания--письменное оформление--русский язык--азербайджанцы--речевая деятельность
Анотація: Диссертация посвящена психологическим предпосылкам формирования способов построения и письменного оформления речевых высказываний на русском языке учащимися-азербайджанцами. В работе выявлены ошибки в устной и письменной речи учащихся, определены их характеристики и обоснованы психологические пути их предупреждения и преодоления формированием анализа языкового материала. Проводилось экспериментальное исследование при участии школьников-азербайджансов. Установлено, что при школьном обучении учащихся национальных школ русскому языку целесообразно сделать объектом усвоения не комплекс грамматических форм, а конкретную структурную единицу языка с функциональной направленностью во всем многообразии ее проявления а процессе порождения речевых высказываний.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
9.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378-057.875:159.9/Д 18-294623 рукописний текст
Автор(и) : Данилова, Таисия Николаевна
Назва : Формирование гуманистической направленности личности будущего практического психолога
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 2004
Кільк.характеристики :188 с.:
табл.
Колективи :
Центральный институт последипломного образования АПН Украины (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 171-181.
УДК : 378-057.875:159.98-051]:171
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Гуманистическая направленность личности
Педагогическая психология-- Будущий психолог
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): гуманистическая направленность--потребностно-мотивационная сфера--система ценностей--самосознание--профессиональная подготовка--деятельность практического психолога
Анотація: Диссертация посвящена проблеме формирования гуманистической направленности личности будущих практических психологов. В работе представлены результаты исследования особенностей формирования направленности у студентов - будущих психологов. выделены и описаны основные типы направленности личности среди студентов-психологов: гуманистический, экзистенциальный, прагматический и эгоцентрический. Раскрыта взаимосвязь отдельных типов направленности с другими личностными характеристиками. Теоретически обоснована и практически реализована комплексная психолого-педагогическая программа формирования гуманистической направленности студентов-психологов.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
10.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.953./Д 18-064595 рукописний текст
Автор(и) : Данилевич, Ольга Алексеевна
Назва : Развитие образной памяти младших школьников в процессе обучения рисованию
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Харьков, 1988
Кільк.характеристики :125 с.:
рис., фот., граф.
Колективи :
Харьковский государственный педагогический институт им. Г. С. Сковороды (Харьков)
Примітки : Библиогр.: с. 110-125.
УДК : 37.015.3:159.953.2
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Развитие памяти
Возрастная психология-- Младшие школьники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): память--образная память--младшие школьники--процесс обучения--рисование--изобразительная деятельность--развитие памяти
Анотація: Диссертация посвящена проблеме развития образной памяти младших школьников в процессе обучения рисованию. В работе исследуются познавательные процессы в условиях изобразительной деятельности и роль памяти в развитии функциональной структуры изобразительной деятельности ребёнка. Исследован рисунок как показатель содержания и направленности художественно-творческих способностей младших школьников. Обозначены задачи, принципы и методические рекомендации по развитию образной памяти младших школьников в системе обучения рисованию.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
11.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.947+37.011.3-/Д 40-040691 рукописний текст
Автор(и) : Джужа, Надежда Федоровна
Назва : Специфика волевых компонентов в структуре профессионально-педагогической деятельности
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1987
Кільк.характеристики :196 с.:
табл., рис.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 154-172.
УДК : 159.947+37.011.3-051+37.013 + 159.947 + 37.011.3-051 + 37.013
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Воля
Педагогическая психология-- Педагогическая деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): воля--волевые компоненты--профессионально-педагогическая деятельность--педагог--волевая регуляция
Анотація: Диссертация посвящена специфике волевых компонентов в структуре профессионально-педагогической деятельности. В работе представлен системный подход к изучению профессиональной деятельности в психологии. Изложена проблема воли и волевой регуляции в психологии. Изучена структура волевой сферы личности педагога и специфика волевой регуляции педагогической деятельности. Представлены основные этапы и психологические особенности процесса формирования эффективной волевой регуляции педагогической деятельности.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
12.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.955.1:165.243/Д 69-793743 рукописний текст
Автор(и) : Дорошенко, Марина Ибрагимовна
Назва : Психологические особенности понимания слова первоклассниками в структуре устной речи
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 2001
Кільк.характеристики :239 с.:
табл., рис.
Колективи :
Институт психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 182-196.
УДК : 159.955.1:165.243+81'23 + 159.955.1:165.243 + 81'23
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Понимание
Педагогическая психология-- Речевая деятельность
Возрастная психология-- Первоклассники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): понимание--умственные действия--умственные операции--значение слова--речевая деятельность--устная речь
Анотація: Диссертация посвящена процессу понимания слов учениками первых классов. В работе рассмотрен один с центральных аспектов психологии понимания, а именно проблема понимания слов в структуре речи. Проведенное исследование было направлено на изучение процесса понимания слова, его динамики, факторов, которые влияют на его успешность, условий, содействующих его оптимизации. Показано, что полноценного понимания слова первоклассниками можно достичь при условии целенаправленного формирования в них специальных умственных действий со свойственными им ориентировочной, исполнительной и контрольно-корректирующей функциями.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
13.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.922.73-053.4/Д 79 рукописний текст
Автор(и) : Дуткевич, Татьяна Викторовна
Назва : Особенности развития познавальной деятельности дошкольников в условиях детской группы
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1990
Кільк.характеристики :122 с.:
табл.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 109-122.
УДК : 159.922.73-053.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Познавательная деятельность
Возрастная психология-- Дошкольники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): особенности развития--познавательная деятельность--дошкольники--детская группа
Анотація: Диссертация посвящена особенностям развития познавательной деятельности дошкольников в условиях детской группы. В работе изучены аспекты совместной деятельности дошкольников как средство их развития. Дается оценка взаимодействия сверстников с точки зрения его возможностей влиять на познавательную деятельность дошкольников; установлена способность старших дошкольников самостоятельно выявлять и решать познавательные задачи во взаимодействии со сверстниками; показана возможность совместной познавательной деятельности в старшем дошкольном возрасте; определены особенности влияния группы на познавательную деятельность ее участников в зависимости от содержания взаимодействия между ними.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
14.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 316.454.52+37.091/Ж 52-507014 рукописний текст
Автор(и) : Желтобрюхова, Раиса Михайловна
Назва : Общение старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1985
Кільк.характеристики :166 с.:
табл.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 139-153.
УДК : 316.454.52+37.091.31-059.2+37.015.3:159.922.7 + 316.454.52 + 37.091.31-059.2 + 37.015.3:159.922.7
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Учебная деятельность
Возрастная психология-- Старшеклассники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): общение--старшеклассники--коллективные формы обучения--учебная деятельность
Анотація: Диссертация посвящена проблеме общения старшеклассников как средство усиления их включенности в учебную деятельность. В работе углублены психолого-педагогические представления об общении как средстве совершенствования учебной деятельности старшеклассников. Предложена новая распределенно-ролевая, форма организации учебной деятельности старшеклассников на уроке. Получены новые результаты, характеризующие влияние специально огранизованного общения старшеклассников на уроке на динамику их включенности в процесс учебной деятельности.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
15.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9:331+316.628/Ж 19-286656 рукописний текст
Автор(и) : Жажков, Артур Владимирович
Назва : Психолого-педагогические факторы оптимизации деятельности трудового коллектива
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1985
Кільк.характеристики :190 с.:
табл.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 156-167.
УДК : 159.9:331+316.628-048.34 + 159.9:331 + 316.628-048.34
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Коллективная деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психолого-педагогические факторы--оптимизация деятельности--коллектив--трудовой коллектив
Анотація: Диссертация посвящена психолого-педагогическим факторам оптимизации деятельности трудового коллектива. Исследование проблемы оптимизации деятельности трудовых коллективов заключена в раскрытии и осуществлении системного антропологического подхода к ее социально-эргономическому проектированию. Применение нового концептуального подхода к исследованию различных аспектов проблемы позволило получить новые теоретические и прикладные результаты, представляющие интерес для педагогической и общей психологий; разработано представление о структуре коллектива, как об открытой системе, включенной в социальную макросреду; выделены основные группы психолого-педагогических и социально-психологических факторов, оптимизирующих его деятельность.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
16.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378-057.875:37.01/З-67-622586 рукописний текст
Автор(и) : Зливков, Валерий Лаврентьевич
Назва : Психологический анализ формирования и развития коммуникативной компетентности молодого учителя
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1991
Кільк.характеристики :196 с.:
табл., рис.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 135-155.
УДК : 378-057.875:37.011.3-051+81'233 + 378-057.875:37.011.3-051 + 81'233
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Компетентность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): общение--учитель--профессионально-педагогическая деятельность--компетентность--коммуникативность
Анотація: Диссертация посвящена исследованию проблемы развития мотивационного и операционного компонентов коммуникативной компетентности педагога, разработке варианта анализа речевого общения на уроке и его графической регистрации, а также методических вариантов активного обучения коммуникативным навыкам и умениям через развитие определённых личностных характеристик педагога. Изучение процесса формирования коммуникативных навыков и умений через развитие определенных личностных особенностей позволило раскрыть специфику их реализации в процессе взаимодействия учителя с учащимися.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
17.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 028.02+159.946.4/З-91 рукописний текст
Автор(и) : Золотарева, Ирина Николаевна
Назва : Грамматическое прогнозирование в структуре чтения (на материале обучения русскому языку студентов-иностранцев)
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1991
Кільк.характеристики :166 с.:
табл.
Колективи :
Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 147-158.
УДК : 028.02+159.946.4 + 028.02 + 159.946.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Чтение
Педагогическая психология-- Речевая деятельность
Возрастная психология-- Студенты
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): прогнозирование--речевая деятельность--чтение--студенты-иностранцы--эксперимент
Анотація: Диссертация посвящена изучению грамматического прогнозирования в структуре чтения на материале обучения русскому языку студентов-иностранцев. Экспериментально доказано возможности целенаправленного формирования грамматического прогнозирования как одного из психологических механизмов регуляции речевой деятельности. Показано также, что овладение учащимися способами прогнозирования грамматической формы высказывания отражающей его синтаксическую структуру, является необходимым условиям эффективного формирования деятельности чтения в процессе обучения.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
18.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.953+159.953.5/И 18-185183 рукописний текст
Автор(и) : Иванченко, Андреянна Алексеевна
Назва : Явления интерференции и переноса в процессах долговременной вербальной памяти (на примере обучения русскому языку англоговорящих студентов-иностранцев на подготовительном факультете)
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01
Вихідні дані : Харьков, 1985
Кільк.характеристики :153 с.:
табл., рис.
Колективи :
(Харьков)
Примітки : Библиогр.: с. 137-153.
УДК : 159.953+159.953.5:81'243 + 159.953 + 159.953.5:81'243
Предметні рубрики (Галузі знань): Общая психология-- Память
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): интерференция--перенос--память--вербальная память--студенты-иностранцы--русский язык--речевая деятельность
Анотація: В диссертации реализуется принцип системности при изучении феноменов интерференции и переноса позволила рассмотреть данные феномены в их проявлении на различных функциональных уровнях единой мнемической системы. Явления интерференции и переноса были исследованы на уровне целостных вербальных систем естественных языков. Обнаружена зависимость величин интерференции и переноса от степени дифференциации сходных элементов в контактирующих вербальных системах. Разработаны психологически обоснованные способы усвоения нового вербального материала и доказано, что приемы, позволяющие регулировать величины интерференции и переноса, являются важным средством повышения эффективности памяти в целом.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
19.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.011.3-051+37.0/И 18-020582 рукописний текст
Автор(и) : Иванчук, Ирина Адамовна
Назва : Влияние познавательного стиля на систему способов деятельности педагога и пропагандиста
: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01
Вихідні дані : Киев, 1987
Кільк.характеристики :158 с.:
табл., рис.
Колективи :
(Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 131-153.
УДК : 37.011.3-051+37.013 + 37.011.3-051 + 37.013
Предметні рубрики (Галузі знань): Общая психология-- Познание
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): познание--деятельность педагога--педагог--пропагандист
Анотація: В диссертации выявлено действие закономерности связи познавательной структуры и операций в познании человека человеком. В работе обнаружена связь дифференцированности познавательной структуры, соответствующей социальной перцепции, с параметром когнитивного стиля "психологическая дифференцированость". проанализированы особенности некоторых параметров стиля. Способ строения структуры и стиль познания рассмотрены как компоненты целостной системы регуляции коммуникативной деятельности на уровне способов ее осуществления.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
20.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.937+159.953.5/И 17-941324 рукописний текст
Автор(и) : Иващенко, Наталия Федоровна
Назва : Психология переноса приемов понимания при зрительном и слуховом восприятии иноязычного текста
: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Минск, 1985
Кільк.характеристики :137 с.:
табл., рис.
Колективи :
Минский государственный педагогический институт иностранных языков (Минск)
Примітки : Библиогр.: с. 121-129.
УДК : 159.937+159.953.5:81'243 + 159.937 + 159.953.5:81'243
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Изучение иностранного языка
Педагогическая психология-- Понимание текста
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): понимание--иностранный язык--зрительное восприятие--слуховое восприятие--перенос--речевая деятельность--восприятие текста--изучение иностранного языка
Анотація: В диссертации выделен и экспериментально обоснован новый вид переноса, для обозначения которого предлагается термин "внутриречевой перенос". Изучена эффективность переноса усвоенного значения слышимых иноязычных словосочетаний на видимые и в обратном направлении. Определены особенности формирования и взаимопереноса приемов понимания при зрительном и слуховом воспроизведении иноязычного текста. Выявлены некоторые пути предупреждения обособленности в развитии аудирования и чтения, которая ограничивает внутриречевой перенос.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний