Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=діяльнісні цінності<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 159.923/Т 39
Автор(и) : Тичина, Ірина Миколаївна
Назва : Психологічний аналіз рефлексії творчих здібностей як регуляційно-ціннісних ресурсів розвитку особистості у процесі зміни професії
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 11. - С. 263-273: рис. (Шифр 153.6/А 43-826575836)
Примітки : Бібліогр.: с. 270-272 (24 назви)
УДК : 159.923
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): здібності--професійні здібності--творчі здібності--діяльнісні цінності--моральні цінності--суб'єктні цінності--ціннісна свідомість
Анотація: Описуються особливості рефлексії розвитку здібностей та їх відображення ціннісній свідомості осіб, для яких зміна професії є проявом творчої моделі саморозвитку. Здібності розглядаються як ресурси розвитку людини, які за умови усвідомлення їх ціннісності у досягненні успіху стають внутрішніми регуляторамиповедінки і діяльності людини.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання :
Автор(и) : Загурська, Інна Станіславівна, Ткачук О. Р., Стасюк А. В.
Назва : Роль ціннісної взаємодії у сприйманні образу справедливого вчителя підлітками з високим та низьким рівнем навчальної успішності
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 12. - С. 100-108 (Шифр 153.6/А 43-032614)
Примітки : Бібліогр.: с. 106 (10 назв)
УДК : 159.9.072.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ціннісна взаємодія--образ вчителя--справедливість--моральнісні цінності--діяльнісні цінності
Анотація: Аналізується проблема сприймання підлітками вчителів, виокремлюються його чинники: рівень соціальної рефлексії, особливості образу "Я", цінності та попередній досвід взаємодії з вчителями.
Знайти схожі

Статистика за 27.08.2024
Кількість запитів	93643
Кількість відвідувачів	735
Кількість замовлень	0