Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=життєві перспективи<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.923-056.26+37/Т 47-857682 рукописний текст
Автор(и) : Тищенко, Лілія Валеріївна
Назва : Психологічні особливості життєвих перспектив студентів з обмеженими функціональними можливостями : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01
Вихідні дані : Київ, 2010
Кільк.характеристики :194 с.: табл., рис., граф.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 168-193.
УДК : 159.923-056.26+378-057.875-056.26(043.5) + 159.923-056.26 + 378-057.875-056.26(043.5)
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія-- Життєві перспективи
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): функціональні можливості--життєві перспективи--усвідомлення тілесності--інклюзивне навчання--психологічний супровід--психологічна підтримка
Анотація: Показано, що психологічну основу побудови життєвих перспектив студентів з обмеженими функціональними можливостями утворюють рівень та якість усвідомлення власної тілесності. Розглянуто психологічні особливості навчання у ВНЗ студентів з обмеженими функціональними можливостями яу етапу їх життєвого шляху і побудови власних життєвих перспектив. Представлено емпіричну модель зон проблематизації навчальної діяльності представників цієї категорії та доведено, що недостатній рівень сформованості психологічної структури учбово-професійної діяльності, низький рівень їх комунікативної компетентності та значні недоліки у загальній соціальній адаптованості стають провідними чинниками при виникненні психологічних та особистісних проблем у процесі побудови власних життєвих перспектив. Розроблено та експериментально апробовано структурно-функціональну модель психологічного супроводу та підтримки студентів з обмеженими функціональними можливостями, що сприяє позитивній побудові ними власних життєвіих перспектив. Впроваджено програму комплексної роботи з категорією студентів з обмеженими функціональними можливостями, яка може здійснюватися в рамках психологічної служби ВНЗ.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.014.5:130.12+3/С 43-491356 рукописний текст
Автор(и) : Cкляр, Павло Петрович
Назва : Психологічні засади гуманізації вищої технічної освіти : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2011
Кільк.характеристики :473 с.: табл., рис.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 390-435.
УДК : 37.014.5:130.12+378.091.33-027.22:130.12 + 37.014.5:130.12 + 378.091.33-027.22:130.12
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Гуманізація освіти
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вища технічна освіта--гуманізація освіти--інженерна підготовка--управлінська культура--гуманітаризація--життєві перспективи--професійний вибір--професійне самовизначення--психологічна готовність
Анотація: В роботі визначено культурно-історичні передумови та теоретико-методологічні засади гуманізації сучасного освітнього простору. Проаналізовано існуючі моделі гуманітарного збагачення вищої технічноїх освіти в Україні. Досліджено соціально-психологічні чинники ефективності процесу гуманізації вищої технічної освіти в Україні. Розроблено психологічні моделізмісту, форм та засобів процесу гуманізації вищої технічної освіти у ВНЗ. Розроблено програму психологічного забезпечення навчального процесу у ВНЗ як складову гуманізації вищої технічної освіти.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 159.923.2-055.2/Х 22
Автор(и) : Хартман О.
Назва : Соціально-психологічний аналіз життєвиїх цінностей батьків дітей дошкільного віку
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Срібна хвиля, 2014. - Т. 4: Психологія розвитку дошкільника, Вип. 10. - С. 279-291: граф. (Шифр 372/А 43-314397128)
Примітки : Бібліогр.: с. 290-291 (5 назв)
УДК : 159.923.2-055.2
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія дошкільника
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): життєві цінності--ієрархія цінностей--життєві орієнтири--життєві перспективи--дошкільники
Анотація: Вивчаються найбільш значущі цінності батьків дошкільників.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання :
Автор(и) : Марценюк, Марина Олексіївна
Назва : Життєві орієнтації сучасних старшокласників в контексті ставлення до здорового способу життя
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 7: Екологічна психологія., Вип. 39. - С. 196-209: рис. (Шифр 15(57.026)/А 43-889710170)
Примітки : Бібліогр.: с. 207-208 (8 назв)
УДК : 159.922.7:616-036.81
Предметні рубрики (Галузі знань): Екологічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): здоровий спосіб життя--формування особистості--життєві перспективи--ціннісні орієнтації--ставлення до здоров'я
Анотація: Розглянуто питання розвитку найважливішої психологфічної умови для виникнення і розвитку життєвих перспектив старшокласників - їх ціннісних орієнтацій. Висвітлено та проаналізовано результати проведеного дослідження уявлень про здоров'я, сформованих у свідомості старшокласників.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 371.015/А 43
Автор(и) : Норчук Ю. В.
Назва : Детермінація завчасної стійкості особистості: емпіричні виміри проблеми
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2016. - Т. 10: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 28. - С. 251-264: табл. (Шифр 371.015/А 43-748386)
Примітки : Бібліогр.: с. 261 (11 назв)
УДК : 159.923
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): часові перспективи--життєві перспективи--завчасна стійкість особистості
Анотація: Проведено науково-теоретичний аналіз основних підходів до вивчення проблеми стійкості особистості. Визначено, що морально-психологічний фактор є найважливішим компонентом боєготовості і боєздатності та професійного потенціалу сучасного офіцера.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378/С 43
Автор(и) : Скляр, Павло Петрович
Назва : Гуманізація освіти у життєвих перспективах майбутніх інженерів : монографія
Вихідні дані : Луганськ: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2007
Кільк.характеристики :288 с.: ил., табл.
ISBN, Ціна 966-590-613-5: 20.00 грн
УДК : 378.015.3
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): гуманізація освіти--життєві перспективи--майбутні інженери--світові системи освіти--соціально-психологічні чинники--інженерна освіта--психологічні виміри
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 153.6/А 43
Автор(и) : Володарська, Наталія Дмитрівна
Назва : Технології активізації процесу самодетермінації розвитку особистості: діалогово-феноменологічний підхід
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2017. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 13. - С. 32-38 (Шифр 153.6/А 43-107008580)
Примітки : Бібліогр.: с. 37-38 (10 назви)
УДК : 159.923.5
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): самодетермінація розвитку особистості--діалогово-феноменологічний підхід--технології активізації самодетермінації--життєві перспективи--кризові ситуації--арт-терапія--гештальт-підхід--сімейна терапія
Анотація: У статті досліджено феноменологічний метод діалогу як технологію усвідомлення особистістю власних потреб, уявлення про майбутнє, побудови життєвих перспектив, стратегій досягнення поставлених цілей, творчого пристосування до умов кризових ситуацій. Розкрито особливості індивідуальної та групової роботи з сім'ями учасників АТО.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(902.7)/А 43
Автор(и) : Бондар К. В.
Назва : Дослідження референтів способу життя молодої жінки
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин: ПП Лисенко М. М., 2016. - Т. 9: Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 8. - С. 52-64: табл. - ISBN 978-617-640-211-4 (Шифр 15(902.7)/А 43-350287512). - ISBN 978-617-640-211-4
Примітки : Бібліогр.: с. 63 (11 назв)
УДК : 159.9:378.147
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія-- Історична психологія-- Етнічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тіло--ставлення жінки до власної тілесності--тілесна орієнтація--тілесність--саморефлексія тілесного потенціалу--життєві перспективи--феномен тілесності
Анотація: У статті описано результати дослідження життєвих перспектив та стану сформованості життєвий цілей. Представлено особливості психологічного осмислення феномену тілесності. Описано методики, спрямовані на дослідження життєвих перспектив та стану сформованості життєвих цілей жінок. Надано характеристики результатів дослідження.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Побокіна Г.М.
Назва : Соціально-психологічні особливості формування життєвого вибору у віці ранньої дорослості
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ,[Ніжин]: [ПП Лисенко М. М.], 2020. - Т. 9: Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 13. - С. 303-311 (Шифр 15(08)/А 43-075952785)
Примітки : Бібліогр.: с. 309-310 (8 назв)
УДК : 159.9:[316.6:378.032-057.87]
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Історична психологія
Етнічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): життєвий вибір--життєві перспективи--період ранньої дорослості--самовизначення--самореалізація
Анотація: У статті розглядаються соціально-психологічні особливості формування життєвого вибору у віці ранньої дорослості. Визначено провідне поняття дослідження "життєвий вибір", яке тісно перетинається с філософськими, соціологічними й психологічними категоріями та життєвими перспективами особистості. Доведено, що найважливішим фактором розвитку особистості у віці ранньої дорослості є прагнення будувати життєві плани, осмислювати побудову життєвої перспективи. Надано аналіз наукових публікацій та обгрунтовано, що активне усвідомлення власного життєвого шляху особистістю припадає саме на період ранньої дорослості. Визначено, що проблема формування життєвих перспектив у віці ранньої дорослості тісно перетинається з проблемою професійного самовизначення. Зроблено висновок що, подальша розробка проблеми пов'язана з дослідженням особливостей і закономірностей становлення життєвих перспектив у віці ранньої дорослості за умов тісної співрпаці виховних інститутів та громадських установ.
Знайти схожі

Статистика за 21.06.2024
Кількість запитів	60165
Кількість відвідувачів	729
Кількість замовлень	0