Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Пошуковий запит: <.>K=компоненти допитливості<.>

Загальна кількість знайдених документів : 1

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:005.32+3/В 41-214616 рукописний текст
Автор(и) : Вічалковська , Наталія Калинівна
Назва : Активація розвитку допитливості школярів підліткового віку : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Луцьк, 2003
Кільк.характеристики :213 с.: табл., рис.
Колективи : Волинський державний університет ім. Лесі Українки (Луцьк)
Примітки : Бібліогр.: с. 195-213.
УДК : 37.015.3:005.32+37.015.3:159.922.7+37.015.3:159.955 + 37.015.3:005.32 + 37.015.3:159.922.7 + 37.015.3:159.955
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Допитливість
Вікова психологія-- Підлітки
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): допитливість--формування--активація--компоненти допитливості--психологічна структура--метафора
Анотація: Розкрито зміст поняття допитливості як системної якості особистості, що забезпечує її пізнавальну активність, готовність до засвоєння нової інформації. Дано узагальнену характеристику особливостей особливостей допитливості. Визначено психологічну структуру допитливості учнів-підлітків, розкрито рівні її розвитку допитливості школярів. Розроблено й апробовано діагностичну процедуру, спрямовану на вивчення динаміки в умовах динаміки допитливості в умовах навчального процесу, а також комплексну програму Активізація розвитку школярів у процесі учбової діяльності". На основі експерименту обгрунтовано вплив засобу на метафори на розвиток допитливості учнів у навчальному процесі при вивченні ними предметів не лише гуманітарного, але й природно-математичного циклів.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Статистика за 24.07.2024
Кількість запитів	105166
Кількість відвідувачів	1045
Кількість замовлень	0