Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (175)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (8)

Рідкісна книга (1)

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=професія<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378-057.875:37.01/Ч-82-119497 рукописний текст
Автор(и) : Чуба, Олександра Євгеніївна
Назва : Усвідомлення професійного вибору майбутніми вчителями як чинник самоздійснення особистості : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2010
Кільк.характеристики :212 с.: табл.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 204-212.
УДК : 378-057.875:37.011.3-051
Предметні рубрики (Галузі знань): Вікова психологія-- Майбутні вчителі
Педагогічна психологія-- Професійний вибір
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мотивація вибору--професійний вибір--самоздійснення особистості--усвідомлення вибору--ціннісне ставлення--професія
Анотація: Дисертаційне дослідження присвячується проблемі самоусвідомлення сутності професійного вибору саме як чинника, що сприяє становленню професійної самосвідомості та професійної культури студенства в цілому й слугує вагомою передумовою самоздійснення фахівця. На основі теоретичного аналізу проблеми визначено, що професійний вибір є центром всієї системи можливих самовизначень особистості як суб"єкта діяльності. Також відзначається, що професійний вибір фіксується у формі професії, якої набувають у професійному навчальному закладі; особливості професійного вибору у проблемних ситуаціях пов"язані із відповідними типами або психологічними механізмами самовизначення. За результатами дослідження визначено особливості ціннісно-смислової регуляції мотивації професійного вибору через одержані дані про мотиваційний зміст вибору професії та прийняття життєво важливих рішень в цілому, а також специфіку ціннісно-смислових чинників внутрішньої та зовнішньої мотивації професійного вибору майбутніми педагогами та встановлено критерії адекватності професійного вибору педагогічної діяльності. З"ясовано. що у майбутніх педагогів внутрішня мотивація характеризується активною життєвою позицією, упевненністю у правильності обраної професійної діяльності, наявністю сформованого образу "Я-професіонал"; превалюванням у когнітивній перспективі суб"єктивного уявлення про відповідність обраної професії власним здібностім та особистісним властивостям, а зовнішня мотивація має прояв у нерозумінні власних професійних інтересів, ігноруванні їх задля одержання вищої освіти; несформованість професійних намірів, пасивній життєвій позиції; ситуативності вибору, що перешкоджає власним професійним схильностям та самоздійсненню особистості в цілому. Емпірично доведено, що в процесі усвідомлення професійного вибору студентами провідну роль відіграють власне мотиваційно-ціннісні установки особистості, ціннісне ставлення до професії, себе, інших людей, котрі уможливлюють самоздійснення особистості. Переважно зовнішня усвідомлена мотивація залежить від досвіду соціалізації суб"єкта та його здатності до соціальної рефлексії; внутрішньо усвідомлена мотивація особистості опосередковується рефлективними здатностями та ціннісними ставленнями суб"єкта до себе, інших, професії.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.31:331.548/С 17 рукописний текст
Автор(и) : Самойленко, Ірина Володимирівна
Назва : Розвиток психологічної готовності старшокласників до оволодіння професією стоматолога : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2007
Кільк.характеристики :153 с.: рис., табл.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 128-153.
УДК : 37.015.31:331.548
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Психологічна готовність
Вікова психологія-- Старшокласники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічна готовність--допрофесійна підготовка--професія стоматолога--психотренінг--розвивальні впливи
Анотація: Дисертацію присвячено дослідженню проблеми психологічної готовності старшокласників до оволодіння професією медичного профілю, зокрема, стоматолога. Проведено дослідження психологічної готовності на етапі допрофесійної підготовки. Досліджено процес оптимізації психологічної готовності до оволодіння професією стоматолога засобами психотренінгу.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 159.9:159.94/К 56
Автор(и) : Ковровський Ю. Г.
Назва : Тренінг "Профілактика професійного вигорання персоналу оперативно-рятувальної служби ДСНС України"
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Фенікс, 2014. - Т. 12: Психологія творчості, Вип. 20. - С. 138-146: табл. (Шифр 151.51/А 43-702790992)
Примітки : Бібліогр.: с. 146 (10 назв)
УДК : 159.9:159.94
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Психологія праці
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ризиконебезпечна професія--надзвичайна ситуація--професійне вигорання--тренінг--інтерактивні техніки--формувальний експеримент
Анотація: У статті представлено теоретичні і практичні результати дослідження проблеми профілактики професійного вигорання в умовах професійної діяльностіперсоналу рятувальної служби надзвичайних ситуацій. Висвітлено результати формувального експерименту, описано особливості розробленого тренінгу для запобігання професійного вигоранняперсоналу служби ДСНС України.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 153.6/А 43
Автор(и) : Арефнія С. В.
Назва : Специфіка професійної діяльності державних службовців як один з факторів їх професійного вигорання
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2013. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 9. - С. 71-80 (Шифр 153.6/А 43-193449)
Примітки : Бібліогр.: с. 80 (10 назв)
УДК : 159.96.1
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професійне вигорання--професія--державний службовець--професійна діяльність--професійний стрес
Анотація: Стаття присвячена проблемі професійного вигорання державних службовців різних органів влади. Специфіка професії "державний службовець" розглядається як один з факторів появи та розвитку професійного вигорання.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 154/А 43
Автор(и) : Зубіашвілі, Ірина Костянтинівна
Назва : Профорієнтаційні практики в соціально-психологічному забезпеченні монетарної культури старшокласників
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Логос, 2017. - Т. 1: Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 47. - С. 59-64 (Шифр 154/А 43-799267450)
Примітки : Бібліогр.: с. 63 (8 назв)
УДК : 316
Предметні рубрики (Галузі знань): Економічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): профорієнтаційні практики--професія--монетарна культура--фінансово-економічна діяльність--старшокласник--методи профорієнтації--досвід
Анотація: У статті розглядається роль соціально-професійної орієнтації у соціально-психологічному забезпеченні становлення монетарної культури старшокласників. Зазначається, що старшокласники, які засвоюють монетарну культуру в процесі профорієнтаційних практик, мають можливість переосмислити вже відомий досвід фінансово-економічної діяльності, будуючи свої уявлення про майбутню професію та монетарні цінності. Розглядаються теоретичні підходи, які дозволяють посилити зв'язок між монетарною культурою та профорієнтацією. Підкреслюється, що для вирішення проблеми становлення монетарної культури в процесі ефективної профорієнтаційної роботи важливим є створення економічного практико-орієнтованого середовища, складовими якого є практико-орієнтоване навчання основ економіки та фінансів, основ підприємницької діяльності.
Знайти схожі

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 159.9(082)/А 43
Назва : Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць. Т. 5 : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія. Вип. 19
Вихідні дані : Київ: Інформ.-аналіт. агентство, 2019
Кільк.характеристики :243 с.: табл., рис.
ISSN: 2072-4772
Ціна : 15.00 р.
УДК : 159.9(082)
Предметні рубрики (Галузі знань): Психофізіологія
Психологія праці
Експериментальна психологія
Зміст : Визначення чинників складових зовнішньопрофесійного самоздійснення працівників профспілок/ І. В. Болотнікова. Психологічні особливості горювання/ М. В. Войтович. Структурні особливості професійної життєстійкості менеджерів комерційних організацій/ Г. П. Дзвоник. Дослідження впливу шкільної тривожності на рівень розвитку емпатії учнів освітньої школи/ З. П. Зеленська. Психофізіологічні сервомеханізми енергетичної життєстійкості людини/ В. В. Клименко. Психофізіологічна регуляція функціональних станів правоохоронців як засіб розвитку їх особистісно-професійних якостей/ О. М. Кокун, Т. Б. Кодлубовська. Прояв агресії у спортсменів високої кваліфікації/ О. М. Кокун, І. Г. Коробейнікова. Життєстійкість у професії викладача/ О. М. Корніяка. Професійна креативність в освітньому середовищі вищого навчального закладу/ А. М. Крицька. Особливості професійної спрямованості науковців/ Т. В. Кружева. / О. В. Лахтадир, І. І. Бистра, Л. Г. Євдокимова. Загальна характеристика феномену духовності/ Н. В. Мартолог. Особистісний фактор у взаємодії вчителя з учнями в контексті гуманістичної парадигми/ Л. В. Мар'яненко. Дослідження емоційного інтелекту старшокласників/ С. М. Могиляста. Професія - журналіст: професійно-важливі якості та психологічні особливості/ Н. М. Панасенко. Аналіз впливу інтерактивних уроків на зниження рівня шкільної тривожності учнів початкової школи/ С. В. Підлісна. Експериментальне дослідження стану сформованості професійної компетентності фахівців з фізичної реабілітації зі стажем роботи понад п'ятнадцять років/ Л. Л. Примачок. Сучасні напрямки дослідження уваги - психофізіологічні аспекти, теорії функціонування і розвиток властивостей/ Т. Л. Савченко. Психологічні особливості порушень репродуктивної сфери у жінок/ О. Б. Сіраковська.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Панасенко Н. М.
Назва : Професія - журналіст: професійно-важливі якості та психологічні особливості
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Інформ.-аналіт. агентство, 2019. - Т. 5: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 19. - С. 177-186 (Шифр 159.9(082)/А 43-291210002)
Примітки : Бібліогр.: с. 184-186 (15 назв)
УДК : 159.938
Предметні рубрики (Галузі знань): Психофізіологія
Психологія праці
Експериментальна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): журналіст--життєстійкість--професійний стрес--саморозвиток--професійно-важливі якості
Анотація: У статті викладені результати теоретичного дослідження, спрямованого на визначення професійно-важливих якостей та психологічних особливостей журналіста. Встановлено, що не існує якоїсь однієї моделі здібностей для всіх професійних спеціалізацій журналіста. Зазначається, що серед багатьох професій журналістика - одна з найстресовіших. Визначено, що основними професійно-важливими якостями журналіста є прагнення до постійного саморозвитку, відмінне володіння усною і письмовою мовами, спостережливість, розвинене аналітичне й образне мислення, висока емоційна стійкість і життєстійкість.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Ведмідь В. А.
Назва : Особистісне становлення професіонала (на прикладі поліграфологів)
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин: ПП Лисенко М. М., 2019. - Т. 9: Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 12. - С. 389-402. - ISBN 2072-4772 (Шифр 15(08)/А 43-757851191). - ISBN 2072-4772
Примітки : Бібліогр.: с. 400 (6 назв)
УДК : 159.9.07
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Історична психологія
Етнічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професія--розвиток--становлення--особистість--поліграфолог--філософія--етика
Анотація: Стаття присвячена аналізу особливостей особистісного становлення професіонала-поліграфолога. Наголошується, що професійне становлення будь-якого фахівця пов'язане з розвитком професійних навичок. Вказується, що професія поліграфолога висуває ряд вимог та задає основні орієнтири моральних підстав професійної практики. Зазначається, що моральні настанови професії поліграфолога впливають на особистісне становлення представників цього фаху. Підкреслюється, що однією із важливих моральних дилем професії поліграфолога є використання в роботі "нешкідливої брехні". Іншим аспектом професійного становлення поліграфолога є розвиток професійно важливих якостей пов'язаних з відстороненим мінімально діалогічним контактом з людиною, яка проходить поліграфологічне обстеження. Робиться висновок, що особистісне становлення професіонала-поліграфолога має ряд психологічних особливостей, які повинні стати предметом детального психологічного вивчення.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Брисковська О.М., Юрченко-Шеховцова Т.І.
Назва : Можливості розвитку творчих здібностей курсантів, як одна з умов успішної адаптації до навчання у зво мвс із специфічними умовами навчання
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ,[Ніжин]: [ПП Лисенко М. М.], 2020. - Т. 9: Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 13. - С. 38-48 (Шифр 15(08)/А 43-075952785)
Примітки : Бібліогр.: с. 45-47 (14 назв)
УДК : 37.036:378.147.88:351.741
Предметні рубрики (Галузі знань): Загальна психологія
Історична психологія
Етнічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): соціальна-психологічна адаптація--курсанти--особистість--творчі здібності--специфічні умови навчання--професія--службова діяльність--фактори адаптації
Анотація: У статті розкриті особливості специфічних умов навчання у ЗВО МВС, виокремлено умови які ускладнюють соцілаьно-психологічну адаптацію курсантів. Визначено спонукаючий фактор успішної соціально-психологічної адаптації курсантів - надання можливості та створення умов для саморозвитку та самореалізації себе як особистості. Для курсанта-першокурсника важливо мати можливість займатися тим звичним видом діяльності, який в нього найкраще виходить (хобі, творчість тощо) та сприяти до застосування його вмінь у життєдіяльності ЗВО. Що в свою чергу, буде викликати в нього відчуття значущості, надасть можливість для самореалізації на перших етапах навчання та ідентифікації себе як особистості за відповідними навичками та вміннями. Відчуття власної значущості може підвищити самооцінку, а також психологічний статус у новому колективі. Виокремлені та розкриті соціально психологічні спонукаючі фактори позитивної адаптації курсантів. Встановлено ознаки адаптованості курсантів до навчання та служби, життєдіяльності у ЗВО МВС із специфічними умовами навчання.
Знайти схожі

Статистика за 03.06.2024
Кількість запитів	6148
Кількість відвідувачів	934
Кількість замовлень	0