Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (6)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=психологічна безпека<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 316.3+004:159.9/П 16
Автор(и) : Панченко О. А., Панченко Л. В., Антонов В. Г.
Назва : Психологические проблемы становления информационного общества
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 10. - С. 84-93: рис. (Шифр 153.6/А 43-667396603)
Примітки : Бібліогр.: с. 92-93 (5 назв)
УДК : 316.3+004:159.9
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інформаційне суспільство--психологічна безпека--інформаційний стрес
Анотація: Вивчаються фактори інформаційного впливу на психологічну безпеку особистості в умовах становлення інформаційного суспільства. Розглянуто причинно-наслідкові зв'язки між інформаційним середовищем проживання та інформаційним стресом.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 153.6/А 43
Автор(и) : Нечаєва, Ольга Сергіївна
Назва : Принципи побудови освітнього середовища для інтелектуально обдарованих підлітків
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2013. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 9. - С. 337-345 (Шифр 153.6/А 43-193449)
Примітки : Бібліогр.: с. 344-345 (13 назв)
УДК : 159.928
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія обдарованості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інтелектуальна обдарованість--підлітковий вік--освітнє середовище--психологічна безпека--розвивальне середовище--соціальні взаємовідносини
Анотація: Стаття присвячена проблемам проектування й моделювання освітнього середовища для учнів підліткового віку з ознаками інтелектуальної обдарованості. Наведені основні структурні компоненти освітнього середовища, його загальні характеристики. Викладені основні особливості підліткового віку в контексті побудови освітнього середовища.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(5А2.2)П/А 43
Автор(и) : Сердюк, Людмила Захарівна
Назва : Структура та функція психологічного благополуччя особистості
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ: Інформ.-аналіт. агентство, 2017. - Т. 5: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 17. - С. 124-133 (Шифр 15(5А2.2)П/А 43-852951761)
Примітки : Бібліогр.: с. 130-132 (17 назв)
УДК : 159.923
Предметні рубрики (Галузі знань): Психофізіологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічна безпека--психологічне благополуччя--внутрішні ресурси--особистий потенціал
Анотація: У статті розглядається феномен психологічного благополуччя особистості як інтегральне утворення, що виражається в ступені її орієнтації на реалізацію основних компонентів свого позитивного функціонування, яка суб'єктивно сприймається як задоволеність собою та своїм життям.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 159.922:502/504/О-72
Автор(и) : Вернік, Олексій Леонідович
Назва : Психологічна безпека особистості в медійному просторі
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України
Місце публікування : Особистісні детермінанти еколого-орієнтованої життєдіяльності: монографія/ Ю. М. Швалб, О. Л. Вернік, О. О. Вовчик-Блакитна [та ін.]; за ред. Ю. М. Швалба. - 2018. - С. С. 262-278. - ISBN 978-966-97846-4-3 (Шифр 159.922:502/504/О-72-752786606). - ISBN 978-966-97846-4-3
Примітки : Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/712888/. - Назва з екрану. - Дата звернення: 16.08.2019
УДК : 159.922:502/504
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічна безпека--медійний простір
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання : 15(08)/А 43
Автор(и) : Блохіна І. О., Москаленко О. В.
Назва : До проблеми формування психологічної безпеки особистості у малих групах
Місце публікування : Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин: ПП Лисенко М. М., 2019. - Т. 14: Методологія і теорія психології, Вип. 2. - С. 71-79 (Шифр 15(08)/А 43-596370335)
Примітки : Бібліогр.: с. 76-78 (18 назв)
УДК : 159.921
Предметні рубрики (Галузі знань): Методологія і теорія психології
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічна безпека--механізми формування психологічної безпеки--фактори мікросередовища--ідентифікація--конформність--мала група--клімат в сім'ї--соціальна оцінка--мобінг
Анотація: У статті розглянуто поняття "психологічна безпека особистості" та визначено основні механізми її формування. Охарактеризовано вплив мікросередовища, малих соціальних груп на особливості психологічної безпеки індивіда. Доведено, що особливості клімату в родині безпосередньо відображаються на розвитку відчуття безпеки її членів. Різноманітні викривлення процесу виховання дитини в сім'ї, а саме гіпер- та гіпопротекція, емоційне відкидання, виховання "в культі хвороби" тощо створюють підгрунтя для спотвореного свідосприйняття. Одним з механізмів засвоєння соціального досвіду, в тому числі безпечної поведінки, є наслідування дитиною зразків поведінки в афективній, соціальній, професійніх сферах. Іншим механізмом створення психологічної безпеки в групі є конформність. Механізм соціальної оцінки бажаної поведінки здійснюється в процесі соціального контролю. Підкріплюючим і формуючим чинником служить реакція оточуючих, а образ взаємного сприйняття є регулятором поведінки. Особистість може відчувати загрозу з боку групи. Ситуація мобінгу, що виражається в психологічному терорі, цькуванні особистості з боку оточуючих, призводить до зниження ефективності праці, виникнення депресивного стану, підвищує ризик емоційного та професійного вигорання, тобто стає причиною порушення відчуття психологічної безпеки особистості.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9.015/П 86
Назва : Психологічні технології взаємодії суб’єктів освітнього простору : метод. рек.
Вихідні дані : Б.м., 2020
Кільк.характеристики :48 с.
ISBN, Ціна 978-966-194-000-0: Б.ц.
УДК : 159.9.015
Предметні рубрики (Галузі знань): Технології навчання-- Вища освіта --Україна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічні технологі --міжособистісна взаємодія--освітній простір--психологічна безпека--деструктивна взаємодія--благополуччя--психологічний супровід, --фабінг--шкільний невроз
Анотація: В методичних рекомендаціях представлено інформацію про можливості застосування психологічних знань у шкільній практиці забезпечення взаємодії учасників освітнього простору в різних системах: учень – учень, педагог – учень, батьки – учень, педагог – група, учень – група тощо. Висвітлено тематику поширених проблем, що виникають у процесі взаємодії учасників освітнього простору: психологічні аспекти побудови ефективної міжособистісної взаємодії в системі «педагог – учень», розглянуто умови та чинники забезпечення психічного здоров’я та попередження розвитку неврозів у школярів; представлено психологічні складові деструктивної взаємодії; описано психологічні чинники розвитку розладів харчової поведінки та кіберзалежності в учнівської молоді. Означені проблеми розглядаються в контексті завдань навчального процесу та умов розвитку особистості в освітньому просторі. Для науковців, працівників в галузі практичної психології, викладачів, аспірантів та студентів ВНЗ України. Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

Статистика за 11.07.2024
Кількість запитів	84783
Кількість відвідувачів	1004
Кількість замовлень	0