Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (6)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=психомалюнок<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Форма документа : Стаття зі збірника (том многотомника)
Шифр видання :
Автор(и) : Малкович М. М.
Назва : Програма розвитку гендерних уявлень у хлопчиків дошкільного віку
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Місце публікування : Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць/ За ред. С. Д. Максименка. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6: Психологія обдарованості, Вип. 10. - С. 166-176 (Шифр 153.6/А 43-667396603)
Примітки : Бібліогр.: с. 174-175 (8 назв)
УДК : 373.2.034:613.88(477)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): гендерна ідентичність--гендерні уявлення--маскулінність--фемінність--андрогінність--казкотерапія--психомалюнок--піскотерапія
Анотація: У статті розкрито особливості формування гендерної ідентичності хлопчиків у дошкільному віці. За результатами аналізу формування гендерних уявлень у дітей дошкільного віку обґрунтовано і подано програму гендерних уявлень у хлопчиків-дошкільників. Розкрито зміст, методи формування гендерних уявлень у хлопчиків, висвітлено особливості розвитку цього складного особистісного утворення у хлопчиків дошкільного віку.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : [159.925+159.964]/Т 36-492632 рукописний текст
Автор(и) : Теслюк, Павло Васильович
Назва : Полівалентність змісту символіки тематичних психомалюнків (на матеріалі професійної підготовки психологів-практиків) : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Черкаси, 1999
Кільк.характеристики :234 с.: табл., рис., кольор. іл.
Колективи : Черкаський державний університет ім. Б. Хмельницького (Черкаси)
Примітки : Бібліогр.: с. 161-174.
УДК : [159.925+159.964](048)
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Зміст психомалюнків
Педагогічна психологія-- Психолог-практик
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психомалюнок--символ--феноменологічний підхід--психодіагностика--несвідоме--психологічний захист--підготовка психологів-практиків
Анотація: У роботі висвітлюється проблема вираження цілісного змісту психіки в єдності свідомого й несвідомого у символічній формі тематичних психомалюнків. Виявлено сутність феномену полівалентності змісту тематичних психомалюнків, його психологічні передумови. Обґрунтовано необхідність врахування зазначеного феномену у професійній підготовці психологів-практиків.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.964/Б 61 рукописний текст
Автор(и) : Біла, Оксана Григорівна
Назва : Психокорекційні можливості методу активного соціально-психологічного навчання (на матеріалі підготовки психологів-практиків) : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Черкаси, 2002
Кільк.характеристики :241 с.: табл., рис.
Колективи : Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького (Черкаси)
Примітки : Бібліогр.: с. 172-187.
УДК : 159.964
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Психокорекція
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): групова психокорекція--аспн--психокорекційні фактори--процесуальна психодіагностика--несвідоме--психомалюнок
Анотація: Доведено, що результативність групової психокорекції за методом АСПН залежить від особливостей процесуальної психодіагностики, пов`язаної з об`єктивуванням несвідомих аспектів психіки, від єдності психодіагностичної та психокорекційної процедур, від урахування керівником групи АСПН групових психокорекційних факторів, а також від забезпечення дієвості провідних механізмів психокорекції (позитивної дезінтеграції та вторинної інтеграції).
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Статистика за 25.06.2024
Кількість запитів	55842
Кількість відвідувачів	646
Кількість замовлень	0