Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (104)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Рідкісна книга (1)

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=радість<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 372/Л 15
Автор(и) : Ладивір, Світлана Олексіївна
Назва : Радість розвитку. Взаємодія дорослого і дитини : научное издание
Вихідні дані : Київ: Редакція газет здошкільної та початкової освіти, 2013
Кільк.характеристики :125 с.
Серія: Бібліотека "Шкільного світу"
ISBN, Ціна 978-966-451-000-1: 8.00 грн.
УДК : 372
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): розвиток--дорослі--дошкільнята--взаємодія--образ "я"
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.955; 159.953/Г 47 рукописний текст
Автор(и) : Гільман, Анна Юріївна
Назва : Психологічні умови формування саногенного мислення студентської молоді : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Острог, 2017
Кільк.характеристики :20 с.
Колективи : Національний університет "Острозька академія" (Острог)
УДК : 159.955; 159.953
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Вікова психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): саногенне мислення--неадаптивні когніції--рефлексивність--наполегливість--самовладання--опірність до стресу--ригідність--радість--студентська молодь
Анотація: Дисертаційне дослідження присвячено вивченню умов формування саногенного мислення студентської молоді. У дисертації проаналізовано основні підходи до проблем дослідження саногенного мислення. Розмежовано поняття «саногенне» і «позитивне» мислення, а також інші схожі за змістом поняття. Визначено особливості саногенного мислення та психологічні чинники формування саногенного мислення студентів. Запропоновано алгоритм розгортання саногенного мислення у студентів. Обґрунтовано такі критерії сформованості саногенного мислення: когнітивно-рефлексивний, емоційний, мотиваційний, регулятивний і соматичний. Описано модель і відповідну програму формування саногенного мислення студентів. Побудовано психологічні профілі студентів із саногенним і патогенним мисленням. Визначено психологічні умови формування саногенного мислення у студентів: 1) з’ясування й усвідомлення неадаптивних когніцій студентів; 2) розвиток рефлексивності, гнучкості в поведінці; 3) цілеспрямоване оволодіння навичок адекватної реакції на стимули навколишнього середовища, усвідомлене переживання радості, розвиток мотивації на успіх; 4) цілеспрямоване оволодіння навичками саморегуляції; 5) розвиток нервово-психічної стійкості та опірності до стресу (стійкого рівня адаптаційних ресурсів і здатності зберігати певний ступінь психологічної стабільності у стресогенних умовах); 6) актуалізація механізмів наслідування саногенної поведінки. Розроблено та систематизовано практичні рекомендації для викладачів, кураторів і психологів щодо формування саногенного мислення у студентів у навчальній діяльності.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання :
Назва : Практичний психолог: дитячий садочок : щомісячний спеціалізований журнал. В. : 1
Вихідні дані : Б.м., 2016
Кільк.характеристики :58с.
Ціна : Б.ц.
Предметні рубрики (Галузі знань): Дитяча психологія
Зміст : Навчання-в радість/ С. Ладивір. Що потрібно знати, аби не ображати/ Т. Гурлєва. Дитина-агресор: як завадити неприпустимій поведінці/ О. Мойзріст.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання :
Автор(и) : Ладивір С.
Назва : Навчання-в радість
Місце публікування : Практичний психолог: дитячий садочок: щомісячний спеціалізований журнал/ [ред. кол.: О. М. Байер, Т. Л. Гурковська, Л.І Ільченко та ін.]: МЦФЕР-Україна, 2016. - В.: 1. - С. 4-12 (Шифр -673783385)
Знайти схожі

Статистика за 02.06.2024
Кількість запитів	45127
Кількість відвідувачів	1841
Кількість замовлень	0