Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (145)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (7)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=саморозвиток<.>

Загальна кількість знайдених документів : 63
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-63

37.017.92/93-057.875
Б 90

Бугерко, Ярослава Миколаївна.
Ціннісні виміри духовної культури студентської молоді [Текст] / Я. М. Бугерко // Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2015. - Вип. 29. - С. 93-104. - Бібліогр.: с. 102-103 (9 назв)

УДК

37.017.92/93-057.875

Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
духовна культура -- освітній процес -- соціокультурний духовний простір -- внз -- ціннісне самовизначення -- духовно-творчий потенціал -- духовний саморозвиток
Анотація: У статті розглянуто психологічні особливості ціннісного самовизначення студентів в освітньому просторі ВНЗ. Показано університетську освіту як складну систему продукування особливого соціокультурного і психодуховного середовища, яке сприяє зростанню духовно-творчого потенціалу студентів, реалізації їх конструктивної діяльнісної позиції щодо ціннісного формування власного буття, реалізації свого духовного призначення.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна \наук. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(57.026)
А 43

Кирпенко, Тетяна Михайлівна.
Функція волі в процесі саморозвитку особистості [Текст] / Т. М. Кирпенко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 42. - С. 120-127. - Бібліогр.: с. 126-127 (8 назв)

УДК

159.9

РУБ 15(57.026)
Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- воля -- саморозвиток -- саморегуляція -- наполегливість -- самодетермінація
Анотація: В статті проаналізовано характеристики процесу саморозвитку особистості. Вивчалися напрямки дослідження з проблеми вольової регуляції. Описані окремі характеристики проявів волі. Визначено актуальність досліджуваної проблеми та перспективи подальших досліджень в даному напрямку.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

159.92:364-43-057.875
Г 96

Гусак, Вікторія Михайлівна.
Формування професійно-психологічної культури майбутніх соціальних працівників в умовах університетської освіти [Рукопис] : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / В. М. Гусак ; наук. кер. Я. В. Васильєв ; ДЗ "ПНПУ ім. К.Д. Ушинського". - Одеса, 2020. - 21 с. : табл. -

УДК

159.92:364-43-057.875

Кл.слова (ненормовані):
професійно-психологічна культура -- саморозвиток -- психологічне благополуччя -- особистісна зрілість -- самоактуалізація -- рефлексивність -- саморегуляція -- майбутній соціальний працівник -- компоненти професійно-психологічної культури

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Васильєв, Ярослав Васильович \наук. кер.\; Державний заклад "Південноукраїнський Національний Педагогічний Університет імені К. Д. Ушинського" (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

371.015
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Ятчук, М. С.
Феноменологія змін особистості курсантів вищих навчальних закладів Державної пенітенціарної служби України у процесі навчання [Текст] / М. С. Ятчук // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2015. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 27. - С. 732-742. - Бібліогр.: с. 739-740 (12 назв)

УДК

159.9.01:159.9.075

РУБ 371.015
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
саморозвиток -- зміни особистості -- професійно важливі якості -- самооцінка -- самовдосконалення -- самоактуалізація -- особистісний розвиток
Анотація: У статті розглядається проблема змін особистості курсантів вищих навчальних закладів Державної пенітенціарної служби України в процесі навчання. Виділені детермінанти зміни особистості майбутніх працівників ДПС: біологічні чинники, психологічні чинники, соціальне середовище.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (1), (1)
Вільні: ЧЗ (1), (1)

Знайти схожі

15(5А2.2)П
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Гуменюк, Галина Вадимівна.
Феномен самоздійснення у вимірі акмеологічного розвитку професіоналу [Текст] / Г. В. Гуменюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Інформ.-аналіт. агентство, 2016. - Т. 5 : Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія., Вип. 16. - С. 12-24. - Бібліогр.: с. 21-23 (20 назв)

УДК

159.923.2

РУБ 15(5А2.2)П
Рубрики: Психофізіологія
Кл.слова (ненормовані):
фахівець -- професіоналізм -- суб'єкт -- професійний саморозвиток -- акмеологічний розвиток -- самовизначення -- самореалізація
Анотація: Розглянуто проблему становлення фахівця як професіоналу в умовах сучасної реальності, зокрема вимоги, які висуваються до його фахового рівня. Здійснено аналіз теоретичних поглядів щодо проблеми самоздійснення у контексті акмеогенезу. Зазначено пріоритетне завдання щодо організації супроводу професійної діяльності.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

159.923.2+378-057.875:37.011.3-051
Т 59

Тороп , Крістіна Сергіївна.
Усвідомлення особистісного досвіду майбутніми педагогами як чинник формування їх професійної ідентичності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Тороп Крістіна Сергіївна ; наук. кер. Турбан В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 213 с. : табл. - Бібліогр.: с. 189-205. -

УДК

159.923.2+378-057.875:37.011.3-051

159.923.2

378-057.875:37.011.3-051

Рубрики: Педагогічна психологія--Особистісний досвід--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ідентичність -- особистісний досвід -- педагогічна ідентичність -- педагогічний саморозвиток
Анотація: Професійна ідентичність виконує у житті особистості адаптаційну (до спільноти, соціуму); визначальну (власного стутусу, ролі місця в професійній спільноті); формалізаційну (згуртування компонентів "Я", надбання образу "Я-професіонал"); визначальну (виявлення власних життєвих і професійних пріоритетів, цілей, стилю діяльності); смислову (осягнення сутності професійних цілей, екзистенційних смислів, визначення свого професійного майбутнього)функції. Серед типів педагогічної професійної ідентичності на підставі теоретичних узагальнень і експериментальних даних виокремлено: "дифузну", "академічно-нормативну" та "професійно-креативну" професійну ідентичністі. Становлення професійної ідентичності педагогів відбувається у зв"язку з усвідомленням особистісного досвіду. На пдгрунті сформованості умінь особистісної та соціальної рефлексії, усвідомлення особистісного досвіду, ціннісного ставлення до себе, інших і світу завершується становлення професійної ідентичності майбутнього педагога. Натомість, криза професійної ідентичності пов"язана із виявленням власної невідповідності професії, власної неєфективності в ролі педагога. Цілеспрямовані формувальні заходи професійного самоусвідомлення студентів педагогічних спеціальностей сприяють постанню професійної ідентичності педагогів, ціннісному ставленню до образу професіонала, психологічній готовності щодо криз у професійній діяльності, попередженню професійного вигорання. Задіяні формувальні заходи виявилися ефективними.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Турбан, Вікторія Вікторівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.98
К 50

Клопота, Є. А.
Тренінг самопізнання та саморозвитку [Текст] : [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / Є. А. Клопота. - Запоріжжя : [Запорізький національний університет], 2013. - 208 с. - 12.00 грн.

УДК

159.98(075.8)

РУБ 159.98
Рубрики: Практична психологія
Тренінги
Кл.слова (ненормовані):
самопізнання -- саморозвиток

Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

371.015
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Пророк, Наталія Василівна.
Специфіка емоційного інтелекту і психологічної готовності до соціономічних професій у представників цих професій [Текст] / Н. В. Пророк, Я. М. Куценко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2015. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 27. - С. 471-482. - Бібліогр.: с. 480-481 (6 назв)

УДК

159.922

РУБ 371.015
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект -- соціальний інтелект -- активність -- рефлексія -- мотивація -- саморозвиток -- психологічна готовність -- соціономічні професії -- професійна перспектива
Анотація: У статті представлено результати емпіричного дослідження взаємозв'язку між здібностями емоційного інтелекту та складовими психологічної готовності до соціономічних професій і відмінностей між особливостями емоційного інтелекту і психологічної готовності в різних групах досліджуваних.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Куценко, Яна Миколаївна; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (1), (1)
Вільні: ЧЗ (1), (1)

Знайти схожі

159.9
С 32

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Сердюк, Людмила Захарівна.
Самотворення особистості як цілісний самодетермінований феномен [Текст] / Л. З. Сердюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Миколаїв : Іліон, 2015. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 38. - С. 422-431. - Бібліогр.: с. 429-430 (10 назв)

УДК

159.9

Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
самотворення -- самореалізація -- саморозвиток -- синергія -- детермінація -- самодетермінація -- самоздійснення
Анотація: Розкрито психологічні засади та системогенез самотворення особистості. Виявлено структурні характеристики та динамічні особливості самотворення особистості як самодетермінованої системи. Обґрунтовано доцільність цілісного вивчення закономірностей процесу самотворення особистості через її особистісне та ціннісно-смислове опосередкування.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

10.

371.015
А 43

Гуменюк, Галина Вадимівна.
Саморозвиток як ціннісно-смислова детермінанта професійного становлення людини [Текст] / Г. В. Гуменюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2016. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 28. - С. 110-120. - Бібліогр.: с. 118-119 (14 назв)

УДК

159.923.2

РУБ 371.015
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
професіоналізм -- саморозвиток -- професійний розвиток -- особистісний смисл -- цінності
Анотація: Розглянуто проблему ефективного використання трудового потенціалу України в сучасних умовах соціально-політичної кризи. Розкрито основну ідею професійного саморозвитку через детермінацію розвитку особистості професійною діяльністю.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

11.

371.015
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Турбан, Вікторія Вікторівна.
Саморозвиток як суттєвий чинник становлення професіоналізму у працівників медичного профілю [Текст] / В. В. Турбан // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2015. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 27. - С. 563-575. - Бібліогр.: с. 574 (10 назв)

УДК

371.015.3:316

РУБ 371.015
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
саморозвиток -- професійне становлення -- успішність професійної діяльності -- оптимізація професійної діяльності
Анотація: У статті представлено теоретичний аналіз проблеми саморозвитку особистості лікаря-психолога в професії та ідеальна модель успішного спеціаліста.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (1), (1)
Вільні: ЧЗ (1), (1)

Знайти схожі

12.

155
О-72

Смульсон, Марина Лазарівна.
Саморозвиток як провідна діяльність у старості [Текст] / М. Л. Смульсон // Особистість та її історія : збірник матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 листопада 2017 р.) / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. - НДУ ім. М. Гоголя : Ніжин, 2017. - С. 16-17

УДК

159.9:005.745(06)

РУБ 155

Дод.точки доступу:
Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України(Київ); Київський національний університет ім. Тараса Шевченка(Київ); Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

13.

153
О-72

Зазимко, Оксана Володимирівна.
Саморозвиток особистості юнацького віку в наративних історіях [Текст] / О. В. Зазимко // Особистість та її історія : кол. монографія / Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. В. Гоголя, 2018. - С. 270-285. - Бібліогр.: С. 285 . - ISBN 978-617-527-184-1

УДК

159.923.35

РУБ 153

Дод.точки доступу:
Чепелєвої, Наталія Василівна \за ред.\; Папучі, Микола Васильович \ред.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

14.

159.923.2
С 52

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Смульсон, Марина Лазарівна.
Самопроектування як засіб ампліфікації розвитку в старості [Текст] / М. Л. Смульсон // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 2 : Психологічна герменевтика, Вип. 9. - С. 36-48. - Бібліогр.: с. 45-47 (19 назв)

УДК

159.923.2

Рубрики: Психологічна герменевтика
Кл.слова (ненормовані):
старість -- старіння -- самопроектування -- саморозвиток -- ампліфікація -- модель світу
Анотація: Стаття присвячена розгляду специфіки самопроектування як інтенціонального підгрунтя саморозвитку у людей похилого віку, а також як засобу ампліфікації саморозвитку. Показано, що специфіка самопроектування у старості проявляється на всіх його етапах, а саме етапі рефлексії завдань саморозвитку, етапі визначення проекту результату, проекту процесу і відповідних технологій саморозвитку, а також критерії події саморозвитку.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15.

153.6
А 43

Сердюк, Людмила Захарівна.
Самодетермінація особистості як психологічна основа її самореалізації [Текст] / Л. З. Сердюк, О. М. Шамич // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2017. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 13. - С. 164-173. - Бібліогр.: с. 172-173 (29 назв)

УДК

159.923

РУБ 153.6
Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
самореалізація -- саморозвиток -- особистісний потенціал -- самодетермінація
Анотація: У статті здійснюється аналіз феномена самодетермінації особистісного розвитку людини та її рушійних сил. Розкрито особистісний потенціал самодетермінації поведінки людини. Обгрунтовано, що самодетермінація розвитку особистості є психологічною основою і умовою її самореалізації.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Шамич, Олександр Миколайович

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

16.

159.923.2
З-62

Зімовін, Олексій Іванович.
Рефлексія та креативність як чинники саморозвитку особистості на різних етапах життєвого шляху [Рукопис] : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / О. І. Зімовін ; наук. керівн. Є. В. Заїка ; Ін-т соц. та політ. психол. НАПН України. - Київ, 2017. - 20 с. -

УДК

159.923.2

Рубрики: Загальна психологія--Історія психології
Кл.слова (ненормовані):
саморозвиток особистості -- рефлексія -- креативність -- життєвий шлях -- етапи життєвого шляху
Анотація: У роботі представлено результати дослідження впливу рефлексії та креативності на саморозвиток особистості на різних етапах життєвого шляху. Особистісна рефлексія пов’язана із соціальним (етичним) спрямуванням саморозвитку, особистісна креативність — з його орієнтацією на індивідуальний успіх. Показано, що найбільша організованість системи саморозвитку досягається при середніх значеннях особистісних рефлексії та креативності. Виявлено особливості впливу рефлексії та креативності на саморозвиток особистості на різних етапах життєвого шляху, що визначаються змінами життєвих завдань. Охарактеризовано суб’єктивну картину саморозвитку особистості у структурі життєвого шляху, визначено дискурсивні стратегії як засоби та продукти рефлексування. Сформульовано принципи та практичні рекомендації щодо оптимізації і діагностики саморозвитку особистості.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Заїка, Євген Валентинович \наук. керівн.\; Інститут соціальної та політичної психології НАПН України
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

17.

372
А 43

Кондратець, І. В.
Рефлексійна культура педагога як ціннісний орієнтир педагога-професіонала [Текст] / І. В. Кондратець // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : КЦ ФОП Іванової М.А., 2017. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 13. - С. 108-115

УДК

372.011.31:373.2

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
рефлексійна культура -- рефлексія -- умови розвитку рефлексійної культури -- саморозвиток -- професіоналізм -- ціннісний орієнтир
Анотація: Стаття присвячена розкриттю поняття рефлексійної культури як одного із складників професіоналізму, ціннісного орієнтиру в саморозвиткові й самовдосконаленні фахових особистісних якостей педагога дошкільного навчального закладу. Висвітлено наукові підходи у трактуванні дефініції "рефлексійна культура", а також умови її формування.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

18.

371.015
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Яблонська, Тетяна Миколаївна.
Психолого-педагогічні умови активізації самовдосконалення особистості [Текст] / Т. М. Яблонська // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2015. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 27. - С. 712-721. - Бібліогр.: с. 720 (8 назв)

УДК

159.923

РУБ 371.015
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
самовдосконалення -- самовиховання -- саморозвиток -- самопізнання -- ідеальне Я
Анотація: У статті самовдосконалення розглядається як процес свідомого, керованого самою особистістю розвитку, в якому в суб'єктивних цілях та інтересах самої особистості цілеспрямовано формуються й розвиваються її якості та здібності. Проаналізовано складові процесу самовдосконалення.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (1), (1)
Вільні: ЧЗ (1), (1)

Знайти схожі

19.

159.923.2
П 86


    Психолого-педагогічні основи процесу самотворення особистості [Електронний ресурс] : монографія / Л. З. Сердюк [и др.]. ; за ред. Л. З. Сердюк ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ : Педагогічна думка, 2015. - 197 с. - Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/10211/. - Назва з екрану. - Дата звернення: 26.09.2017. - Б. ц.
    Зміст:
Сердюк, Людмила Захарівна. Самотворення та самовдосконалення особистості як цілісний самодетермінований феномен / Л. З. Сердюк. - С. 7-11
Пенькова, Олена Іванівна. Ціннісна регуляція процесу самотворення та самовдосконалення особистості / О. І. Пенькова. - С. 12-14
Яблонська, Тетяна Миколаївна. Проблема самовдосконалення особистості як предмет наукового дослідження / Т. М. Яблонська. - С. 14-21
Сердюк, Людмила Захарівна. Методичне забезпечення дослідження / Л. З. Сердюк, Т. М. Яблонська. - С. 21-38
Сердюк, Людмила Захарівна. Ціннісні основи самотворення особистості / Л. З. Сердюк. - С. 39-43
Сердюк, Людмила Захарівна. Самоставлення та механізми його захисту в структурі самотворення особистості / Л. З. Сердюк. - С. 43-54
Володарская, Наталия Дмитриевна. Світоглядні орієнтації як детермінанта самотворення особистості / Н. Д. Володарская. - С. 54-68
Данилюк, Іван Васильович. Етнічна ідентичність як чинник самотворення особистості / І. В. Данилюк. - С. 68-81
Данилюк, Іван Васильович. Вплив соціального контексту на формування етнічної ідентичності особистості / І. В. Данилюк. - С. 81-93
Антоненко, В'ячеслав Володимирович. Самотворення особистості як детермінанта осягнення її морально-естетичного ідеалу та гуманістичного самовираження / В. В. Антоненко. - С. 93-103
Пенькова, Олена Іванівна. Концептуальні підходи до проблеми самовдосконалення особистості у сучасній науці / О. І. Пенькова. - С. 104-107
Яблонська, Тетяна Миколаївна. Вікові та індивідуально-психологічні особливості як чинники самовдосконалення особистості в підлітковому та юнацькому віці / Т. М. Яблонська. - С. 107-122
Пенькова, Олена Іванівна. Динаміка процесу самовдосконалення у сімейному спілкуванні / О. І. Пенькова. - С. 123-128
Пенькова, Олена Іванівна. Роль самооцінки у процесі самовдосконалення особистості / О. І. Пенькова. - С. 129-134
Пилипенко, Любов Іванівна. Психологічні особливості самотворення особистості як умови її самореалізації / Л. І. Пилипенко. - С. 135-153
Володарская, Наталия Дмитриевна. Психолого-педагогічні засади розвитку світоглядних орієнтацій особистості / Н. Д. Володарская. - С. 154-157
Яблонська, Тетяна Миколаївна. Психолого-педагогічні умови та методичні засоби активізації самовдосконалення особистості підлітка та юнака / Т. М. Яблонська. - С. 157-160
Пенькова, Олена Іванівна. Психологічні засади формування самовдосконалення особистості у взаємодії сім’ї та школи / О. І. Пенькова. - С. 160-163
Антоненко, В'ячеслав Володимирович. Психологічні засади оптимізації процесу самотворення в морально-естетичній сфері / В. В. Антоненко. - С. 163-170
Пилипенко, Любов Іванівна. Психолого-педагогічні рекомендації стосовно оптимізації самореалізації особистості в навчально-виховному процесі / Л. І. Пилипенко. - С. 170-173
УДК
159.923.2
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
самотворення -- самовдосконалення -- саморозвиток -- самореалізація -- ціннісні орієнтації -- світогляд -- самоставлення
Анотація: У монографії висвітлюються теоретико-методологічні проблеми процесу самотворення особистості – концептуальні засади дослідження та методичні засоби активізації. Авторами монографії розкривається психологічна сутність процесу самотворення особистості та самовдосконалення як одного із його основних механізмів; вікові та індивідуально-психологічні особливості самовдосконалення особистості; чинники самотворчих процесів та самовдосконалення особистості, зокрема світоглядні орієнтації, морально-естетичні та гуманістичні ідеали, роль сімейно-родинних ціннісних орієнтацій, етнічних та міжособистісних взаємин. Монографія адресована науковцям, які займаються проблемами психології саморозвитку та самореалізації особистості, педагогічним працівникам освітніх установ, викладачам вищих навчальних закладів, психологам, аспірантам, студентам.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Сердюк, Людмила Захарівна; Яблонська, Тетяна Миколаївна; Данилюк, Іван Васильович; Пенькова, Олена Іванівна; Володарська , Наталія Дмитрівна; Пилипенко, Любов Іванівна; Антоненко, В'ячеслав Володимирович; Сердюк, Людмила Захарівна \за ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Свободных экз. нет
Знайти схожі

20.

15(08)
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Терещенко, Людмила Анатоліївна.
Психологічний підхід до визначення поняття "психічне здоров'я" суб'єктів взаємодії в освітньому просторі [Текст] / Л. А. Терещенко, Т. В. Петровська // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2019. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 15. - С. 340-348. - Бібліогр.: С. 347-348 (8 назв)

УДК

159.922.73

РУБ 15(08)
Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
психічне здоров'я -- психологічне здоров'я -- саморозвиток -- самоактуалізація -- базові потреби
Анотація: У статті розглядається поняття "психічне здоров'я", визначені основні критерії психічного здоров'я дитини. Обгрунтовується взаємозв'язок між психічним здоров'ям і психологічним здоров'ям людини. Виокремлені компоненти і рівні психологічного здоров'я особистості дитини. В статті наведено характеристики психічного здоров'я дітей залежно від виду прояву. Представлена порівняльна психологічна характеристика психічно здорової дитини і дитини з порушеннями психічного здоров'я.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Петровська, Тетяна Валентинівна; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

1-20 21-40 41-60 61-63

Статистика за 30.06.2024
Кількість запитів	2082
Кількість відвідувачів	433
Кількість замовлень	0