Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (16)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=становлення особистості<.>

Загальна кількість знайдених документів : 28
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-28

615.34
П 38

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Плескач, Б. В.
Роль соціально-економічних факторів у психологічному становленні людини [Текст] / Б. В. Плескач // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ : Логос, 2014. - Т. 3 : Консультативна психологія і психотерапія, Вип. 10. - С. 108-131. - Бібліогр.: с. 130-131 (5 назв)

УДК

615.34

Рубрики: Психотерапія
Кл.слова (ненормовані):
психологічний розвиток -- становлення особистості -- соціальні умови життя -- психологічне становлення
Анотація: Досліджується вплив сучасних соціально-економічних факторів на особливості розвитку підростаючого покоління. Показано вплив соціальних умов життя на психологічний розвиток через : батьків та оцінку та сприйняття соціальних умов молодими людьми. Описано роль соціально-економічних умов в розвитку депресивних рис, потреби в афіляції та соціальної пасивності.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

159.922
С 48

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Слободяник, Наталія Володимирівна.
Патріотизм у становленні та розвитку особистості юнака: експериментальне дослідження [Текст] / Н. В. Слободяник // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 39. - С. 359-368 : табл. - Бібліогр.: с. 366-367 (10 назв)

УДК

159.922

Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
патріотизм -- розвиток особистості -- юнаки -- становлення особистості -- цивільно-патріотичні якості -- патріотичне виховання -- патріотична свідомість
Анотація: Проведено експериментальне дослідження специфічних особливостей прояву патріотизму. Проаналізовано вплив патріотизму на становлення та розвиток особистості юнака. Узагальнено результати теоретико-прикладного дослідження.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

159.943
М 11

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Музика, Олександр Леонідович.
Ціннісна детермінація становлення та розвитку обдарованої особистості [Текст] / О. Л. Музика // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 11. - С. 6-19. - Бібліогр.: с. 17-18 (18 назв)

УДК

159.943

Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
обдарованість -- обдарована особистість -- становлення особистості -- розвиток особистості -- ціннісна детермінація
Анотація: Встановлено співвідношення понять "становлення" і "розвиток" в контексті їх застосування до обдарованої особистості. Ціннісна детермінація розглядається як рух від ситуаційно-ціннісної регуляції на початкових етапах становлення до особистісно-ціннісної регуляції на завершальних етапах становлення і дального розвитку обдарованої особистості. Намічено підходи до проведення емпіричних досліджень ціннісної детермінації становлення обдарованої особистості.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

378
М19

Малкова, Тетяна Миколаївна.
Професійне становлення особистості [Текст] : монографія / Т. М. Малкова. - Київ : Інтерсервіс, Андрієвська Л.В., 2012. - 396 с. - ISBN 978-617-696-039-3 : 45.00 грн, 35.00 грн

УДК

378.015.3:159.94]:351.74+159.923-057:85/.86

РУБ 378
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
професійне становлення -- становлення особистості

Примірників всього: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Знайти схожі

153
М 17

Максименко, Сергій Дмитрович.
Психогенетичний потенціал особистості [Текст] : монографія. Т. 1 / С. Д. Максименко. - Київ : [б. в.], 2021. - 720 с. - 170.00 грн.

УДК

159.923.01+159.922-043.86

РУБ 153
Рубрики: Генетична психологія
Кл.слова (ненормовані):
генетична психологія -- потенціал -- становлення особистості

Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

372
А 43

Піроженко, Т. О.
Психолого-педагогічні чинники вибору дитиною старшого дошкільного віку соціально значущих цінностей [Текст] / Т. О. Піроженко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : КЦ ФОП Іванової М.А., 2017. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 13. - С. 115-129

УДК

159.923

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
ціннісні орієнтації -- освітній простір -- становлення особистості -- вікова криза регуляції поведнки 6(7) року життя -- життєва компетентність
Анотація: Стаття присвячена аналізу проблеми співвідношення зовнішніх (соціально-педагогічних) та внутрішніх (психологічних) факторів впливу на процес прийняття дитиною старшого дошкільного віку соціально значущих цінностей. Наголошується, що психолого-педагогічний супровід розвитку дитини старшого дошкільного віку у період вікової кризи регуляції поведінки на 6 (7) роках життя потребує врахування закономірностей розвитку важливіших надбань ціннісно-смислової сфери, які сприяють збереженню цілісності особистості дитини дошкільного віку на етапі кардинальної зміни соціальної ситуації розвитку малюка (дошкільна-початкова освіта).

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(57.026)
А 43

Іванцова, Наталя Борисівна.
Дослідження професійної спрямованості як умови розвитку особистості у ВНЗ [Текст] / Н. Б. Іванцова // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 42. - С. 103-111 : табл. - Бібліогр.: с. 109-110 (8 назв)

УДК

159.922.8:88.3

РУБ 15(57.026)
Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
атрибутивні характеристики спрямованості особистості -- професійна мотивація -- професійна сфера -- професійне становлення -- розвиток особистості -- становлення особистості
Анотація: У статті розглянуто основні завдання підготовки майбутніх спеціалістів: сприяння становленню та розвитку особистості, що значною мірою пов'язано із формуванням професійної спрямованості. Описані атрибутивні характеристики спрямованості особистості, які повною мірою властиві і професійній спрямованості як її компоненту

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

372
А 43

Піроженко, Тамара Олександрівна.
Актуалізація ціннісно-смислової сфери особистості при переході дитини від дошкільної до початкової освіти [Текст] / Т. О. Піроженко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Харків : КЦ ФОП Іванової М. А., 2015. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 11. - С. 155-166. - Бібліогр.: с. 162-165 (11 назв)

УДК

159.922.73-053.4:316.752

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
цінність орієнтації -- освітній простір -- становлення особистості -- вікова кризова регуляція поведінки -- психологічні новоутворення кризи саморегуляції
Анотація: Стаття присвячена аналізу проблеми регулятивної ролі ціннісних орієнтацій в житті дошкільника. В статті розглядаються сучасні надбання психологічної теорії з питань збереження цілісності особистості дитини дошкільного віку на етапі кардинальної зміни соціальної ситуації розвитку малюка. Наголошується, що психолого-педагогічний супровід розвитку дитини старшого дошкільного віку у період вікової кризи регуляції поведінки на 6 (7) роках життя потребує врахування психологічних закономірностей розвитку важливіших надбань ціннісно-смислової сфери, які сприяють збереженню та усталенню у структурі особистості взаємопов'язаних емоційних, когнітивних та вольових досягнень.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

153
М 17

Максименко, Сергій Дмитрович.
Психогенетичний потенціал особистості [Текст] : монографія. Т. 2 / С. Д. Максименко. - Київ : [б. в.], 2021. - 448 с. - 100.00 грн.

УДК

159.923.01+159.922-043.86

10.

159.923.2-057.85/.86:378.017(043.5)
С 81

Столярчук, Олеся Анатоліївна.
Психологія становлення фахівця в умовах різновекторності універсуму [Рукопись] : автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / О. А. Столярчук ; наук. консультант О. П. Сергєєнкова ; Київськ. ун-т імені Б. Грінченка, Ін-т психології імені Г.С. Костюка НАПН України. - Київ, 2019. - 44 с. : табл., рис. - Бібліогр.: С. 35-41 (54 назви). -

УДК

159.923.2-057.85/.86:378.017(043.5)

Рубрики: Педагогічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- становлення особистості -- професійне становлення -- фахівець -- універсум -- різновекторність універсуму -- професійна підготовка -- студент -- професійний універсум -- рефлексивно-проектувальне навчання
Анотація: У дисертації здійснено наукове узагальнення та запропоновано вирішення проблеми становлення фахівця в умовах різновекторного впливу універсуму. Проаналізовано специфіку професійного становлення як початкового етапу професіогенезу особистості, що активно розгортається упродовж її фахової підготовки. Доведено, що здобуття вищої освіти є сензитивним для становлення особистості фахівця як поліфакторного процесу, пронизаного впливом зовнішнього, соціального чинника, тобто загального універсуму та власної психофізичної активності – особистісного універсуму. Вплив універсуму має різновекторний характер, що зумовлює суперечливість становлення особистості фахівця. Розроблено модель становлення особистості майбутнього фахівця, згідно з якою цей процес характеризується прогресивними змінами структури особистості та розвитком її суб’єктниххарактеристик. Провідною метою підготовки сучасного фахівця постає формування універсальних особистісних якостей, які забезпечують його готовність до професійної діяльності в складних, нестабільних соціально-економічних умовах. Виявлено проблеми зовнішньої та внутрішньої неузгодженості цільового, ресурсного компонентів та Я-концепції майбутніх фахівців соціономічної сфери. Встановлено, що найбільш впливовим чинником становлення особистості майбутнього фахівця є зовнішня стимуляція, до дії якої приєднуються внутрішні фактори, зокрема мотивація та рефлексія професійного розвитку. Зафіксовано існування нормативної кризи професійної ідентифікації у випускників магістратури. Розроблено модель гармонізації становлення особистості фахівця в умовах професійної підготовки, що стала підґрунтям реалізації формувального експерименту. Доведено ефективність запровадження рефлексивно-проектувального навчання як психолого-педагогічної технології, що забезпечує готовність і здатність студентів до системного аналізу власного особистісно-професійного становлення, спроможність будувати, реалізовувати та коригувати проект власної фахової самореалізації.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Сергєєнкова, Оксана Павлівна \наук. консультант.\; Київський університет імені Бориса ГрінченкаІнститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Знайти схожі

1-10 11-20 21-28

Статистика за 02.06.2024
Кількість запитів	53009
Кількість відвідувачів	1961
Кількість замовлень	0