Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Пошуковий запит: <.>K=суб’єкти освітнього простору<.>

Загальна кількість знайдених документів : 1

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.923.2/Т 35
Автор(и) : Терещенко, Людмила Анатоліївна, Кесьян Т. В.
Назва : Психологічна діагностика взаємодії суб’єктів освітнього простору : метод. рек.
Вихідні дані : Б.м., 2023
Кільк.характеристики :63 с.
ISBN, Ціна 978-617-7745-39-5 : Б.ц.
УДК : 159.923.2
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологічна діагностика-- суб’єкти освітнього простору
Психичне здоров'я-- діти молодшого шкільного віку
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічна діагностика--суб’єкти освітнього простору--дитячі неврози--діти молодшого шкільного віку--психодіагностика невротичних порушень
Анотація: Психологічна діагностика взаємодії суб’єктів освітнього простору є важливою складовою в розвитку навчально-виховного процесу. Вона дозволяє виявити психологічні особливості взаємодії між учнями, вчителями, батьками та іншими учасниками освітнього процесу. Методичні рекомендації розроблено спеціально для фахівців системи освіти. Їх мета – сформувати у спеціалістів теоретичні, методичні та практичні підходи до адекватної взаємодії з дітьми молодшого шкільного віку, які мають різні невротичні прояви у поведінці. Головним завданням методичних рекомендацій є підвищення фахової компетентності у фахівців галузі освіти, формування у них адекватної професійної самооцінки, стійкого прагнення до власного професійного саморозвитку і самореалізації. Методичні рекомендації покликані сформувати у фахівців системи освіти знання: про психологічні причини порушення психічного здоров’я дітей молодшого шкільного віку; про роль соціально-психологічних та біологічних детермінант у виникненні дитячих неврозів; про критерії та ознаки дитячого неврозу; про методи психодіагностики невротичних порушень у молодших школярів. Можуть бути корисними для психологів, педагогів, лікарів та інших фахівців, які працюють з дітьми. Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

Статистика за 28.08.2024
Кількість запитів	12730
Кількість відвідувачів	612
Кількість замовлень	0