Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=функціонування творчого сприймання<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.937/П 26
Автор(и) : Моляко, Валентин Олексійович, Гулько, Юлія Анатоліївна, Ваганова, Наталія Аркадіївна
Назва : Перцептивно-мисленнєві стратегії творчого конструювання інформаційних систем у навчальній та трудовій діяльності : монография
Вихідні дані : Б.м., 2018
Кільк.характеристики :194 с.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/712092/. - Назва з екрану. - Дата звернення: 08.08.2019
ISBN, Ціна 978-966-97846-1-2: Б.ц.
УДК : 159.937
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія творчості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): функціонування творчого сприймання--когнітивне конструювання образу світу--сучасний інформаційний клімат--дошкільники--старші дошкільники--молодші школярі--старшокласники--студенти
Зміст : Теоретичний аналіз формування стратегій конструювання образу світу/ В. О. Моляко. Перцептивно-мисленнєві стратегії конструювання молодшими дошкільниками нових знань/ Ю. А. Гулько. Психологічні особливості проявів перцептивно-мисленнєвих стратегій у пізнавально-конструктивній діяльності старших дошкільників/ Н. А. Ваганова. Психологічне дослідження проявів перцептивно-мисленнєвих стратегій творчого конструювання в графічній діяльності молодших школярів/ Н. М. Латиш. Психологічне дослідження проявів перцептивно-мисленнєвих стратегій у художньо-творчій діяльності молодших школярів/ Н. В. Медведева. Дослідження проявів перцептивно-мисленнєвих стратегій творчого конструювання інформаційних систем в науково-технічній діяльності старшокласників/ Т. Н. Третяк. Прояви перцептивно-мисленнєвих стратегій у художній діяльності студентів/ М. В. Шепельова. Перцептивно-мисленнєві стратегії творчого конструювання образу "економічно успішної людини" студентькою молоддю/ В. В. Москаленко. Системна психофізіологія і епістемологічна психологія творчості: перцептивно-мисленнєва проблематика стратегіального конструювання образу світу/ О. М. Боровицька.
Анотація: Умонографії подано результатиостанніх досліджень лабораторії психології творчості Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України з проблем функціонування творчого сприймання, когнітивного конструювання образів світу з врахуванням сучасного інформаційного «клімату», який суттєво впливає на розумові процеси на різних вікових рівнях (дошкільники, молодші школярі, старшокласники, студенти). Робота розрахована на зацікавлене сприйняття психологами, педагогами, фахівцями різного профілю.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.937+159.954.4/С 80-136642632
Автор(и) : Моляко, Валентин Олексійович, Гулько, Юлія Анатоліївна, Ваганова, Наталія Аркадіївна
Назва : Стимулювання творчого сприймання інформації : методичні рекомендації
Вихідні дані : Б.м., 2018
Кільк.характеристики :72 с.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примітки : Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/712862/. - Назва з екрану. - Дата звернення: 29.08.2019
ISBN, Ціна 978-966-97846-2-9: Б.ц.
УДК : 159.937+159.954.4]:001.102](072)
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія творчості
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): функціонування творчого сприймання--сприймання інформації--сучасний інформаційний клімат--дошкільники--старші дошкільники--молодші школярі--старшокласники--студенти--когнітивне конструювання образу сівту
Зміст : Діагностичні функції дитячого експериментування/ Ю. А. Гулько. Програма творчого тернінгу Карус для старших дошкільників/ Н. А. Ваганова. Формування перцептивно-мисленнєвих стратегій у конструктивній діяльності молодших школярів/ Н. М. Латиш. Діагностика та розвиток психологічної готовності старшокласників до розв'язання творчих задач/ Т. Н. Третяк. Методичні матеріали для діагностики та розвитку здатності студентів до художньої діяльності/ М. В. Шепельова. Дослідження стратегій творчого конструювання образу "екномічно успішної людини" як конфігурації його структурних компонентів/ В. В. Москаленко. Емпіричне дослідження чинників актуалізації творчих здібностей у старшокласників як майбутніх художників/ О. М. Боровицька. Перцептивно-мисленнєві стратегії творчого конструювання образу "економічно успішної людини" студентькою молоддю/ В. В. Москаленко. Системна психофізіологія і епістемологічна психологія творчості: перцептивно-мисленнєва проблематика стратегіального конструювання образу світу/ О. М. Боровицька.
Анотація: В методичних рекомендаціяхна основіспеціальних теоретико-експериментальних досліджень з проблем функціонування творчого сприйман-ня, когнітивного конструювання образів світу подаються рекомендації щодо стимулювання творчого сприймання інформації з урахуванням вікових та осві-тніх характеристик (дошкільників, молодших школярів, старшокласників, сту-дентів). Робота розрахована на зацікавлене сприйняття психологами, педагога-ми, фахівцями різного профілю. Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Знайти схожі

Статистика за 11.07.2024
Кількість запитів	73608
Кількість відвідувачів	967
Кількість замовлень	0