Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=37.015.3:159.954<.>

Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 12

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954/К 43 рукописний текст
Автор(и) : Кирия Г. В.
Назва : Особенности формирования конструктивно-технического умения у старшеклассников : дис. ... канд. пед. наук (по психол.)
Вихідні дані : Тбилиси, 1962
Кільк.характеристики :266 с.: табл., рис.
Колективи : Тбилисский государственный университет (Тбилиси)
Примітки : Библиогр.: с. 254-265.
УДК : 37.015.3:159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Формирование умений
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): умения--конструктивно-технические умения--задачи--старшеклассники
Анотація: Диссертация посвящена изучению особенностей формирования конструктивно-технического умения у старшеклассников. В работе приведен психологический анализ решения старшеклассниками учебных конструктивно-технических задач. Исследованы особенности процесса формирования конструктивно-технического умения старшеклассников при различном педагогическом руководстве. Изучена динамика перехода учащихся от низших к высшим уровням формирования конструктивно-технического умения в условиях различного педагогического руководства.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954+/Т 48-028933 рукописний текст
Автор(и) : Ткаченко В. Г.
Назва : Особенности элементарного конструирования в младшем школьном возрасте : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1968
Кільк.характеристики :178 с.: табл., рис.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 157-178.
УДК : 37.015.3:159.954+37.015.31:331 + 37.015.3:159.954 + 37.015.31:331
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Конструирование
Возрастная психология-- Младшие школьники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): конструирование--пространственное воображение--построение чертежа--младшие школьники
Анотація: В исследовании выявлены некоторые особенности элементарного конструирования, характерные для учащихся 1-2 классов. Установлено, что элементарное конструирование является результатом взаимодействия познавательных процессов учащихся с их практическими действиями. Изучен процес решения учащимися задач по конструированию статистических и динамических моделей. Установлено, что развитие у учащихся творческого технического мышления характеризуется применением такого мыслительного приема как аналогия - структурная и функциональная.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954+/Т 66-489964 рукописний текст
Автор(и) : Третяк, Татьяна Николаевна
Назва : Формирование стратегии комбинирования как средство развития творческого технического мышления учащихся : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01
Вихідні дані : Киев, 1985
Кільк.характеристики :152 с.: табл., рис.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 140-151.
УДК : 37.015.3:159.954+37.015.3:159.955 + 37.015.3:159.954 + 37.015.3:159.955
Предметні рубрики (Галузі знань): Общая психология-- Творческое мышление-- Комбинирование
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): творчество--техническое творчество--творческое мышление--творческие способности--комбинирование--решение задач--технические задачи
Анотація: В исследовании определены роль и место комбинирования в процессе решения учащимися творческих технических задач. Определены приемы и тенденции комбинирования, доминирующие при решении технических задач. Разработана методика формирования стратегии комбинирования в процессе конструктивно-технической деятельности.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954+/С 42-673642 рукописний текст
Автор(и) : Скакун, Василий Захарович
Назва : Решение технических задач в усложненных условиях как фактор формирования готовности старшеклассников к труду : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01
Вихідні дані : Киев, 1987
Кільк.характеристики :146 с.: рис., табл.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 125-138.
УДК : 37.015.3:159.954+37.015.31:331 + 37.015.3:159.954 + 37.015.31:331
Предметні рубрики (Галузі знань): Общая психология-- Решение задач
Общая психология-- Готовность к труду
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): технические задачи--решение задач--готовность к труду--старшеклассники--психологическая готовность--творческое мышление--техническое мышление--саморегуляция декятельности--усложненные условия
Анотація: Диссертация посвящена психологическому анализу основных тенденций умственной деятельности при решении учащимися технических задач в усложненных условиях. Установлены психологические особенности повышения уровня творческого мышления учащихся как необходимого фактора формирования готовности к труду при решении конструктивно-технических задач в усложненных условиях. Установлены оптимальные приемы использования усложняющих условий в творческом тренинге старшеклассников.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954+/Н 12-056132 рукописний текст
Автор(и) : Найденов, Михаил Иванович
Назва : Групповая рефлексия в решении творческих задач при различной степени готовности к интеллектуальному труду : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03, 19.00.01
Вихідні дані : Киев, 1989
Кільк.характеристики :239 с.: табл.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 146-162.
УДК : 37.015.3:159.954+159.955.4 + 37.015.3:159.954 + 159.955.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Психология труда-- Рефлексия-- Готовность к труду
Общая психология-- Творческая деятельность-- Решение задач
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): рефлексия--творческое мышление--готовность к труду--интеллектуальный труд--творческие задачи--групповая рефлексия
Анотація: В исследовании установлена роль групповой рефлексии как фактора готовности к интеллектуальному труду, выделено ее место, значение в совместном решении творческих задач. Разработана система показателей дискурсивного мышления применительно к групповому решению. Выявлены возможности повышения эффективности решения творческих задач в триаде через создание условий для культивирования групповой рефлексии и ее оптимизациив связи с другими компонентами дискурсивного мышления.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954/Ш 14 рукописний текст
Автор(и) : Шаванов, Сергей Валентинович
Назва : Психологические особенности формирования стратегии реконструирования у старшеклассников : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01
Вихідні дані : Киев, 1989
Кільк.характеристики :134 с.: табл., рис.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 112-124.
УДК : 37.015.3:159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Общая психология-- Решение творческих задач
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): решение задач--творческие задачи--стратегия реконструирования--творческий тренинг--мыслительная деятельность--старшеклассники
Анотація: Диссертация посвящена установлению психологических особенностей формирования стратегии реконструирования у старшеклассников в процессе творческого тренинга. Определено психологическое воздействие затрудняющих условий, применяемых в творческом тренинге, на формирование стратегии реконструирования. Установлено влияние некоторых личностных особенностей старшеклассников на процесс формирования стратегии реконструирования.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954+/Ч-21-151777 рукописний текст
Автор(и) : Чарнецкая, Раиса Трофимовна
Назва : Психологические условия совместного решения творческих учебно-трудовых задач младшими школьниками : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1990
Кільк.характеристики :216 с.: табл., рис.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 175-190.
УДК : 37.015.3:159.954+37.091.31-059.2 + 37.015.3:159.954 + 37.091.31-059.2
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Трудовая деятельность-- Решение задач
Возрастная психология-- Младшие школьники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): конструктивно-техническая деятельность--совместная деятельность--начальная школа--учебно-трудовые задачи--индивидуальное обучение--совместно-распределенная деятельность
Анотація: В исследовании установлены и обоснованы психологические условия организации совместной деятельности младших школьников. Выявлены психологические особенности формирования у младших школьников конструктивно-технической деятельности, обусловленной типом обучения. Установлена зависимость между исходным уровнем обобщения у учащихся и предпочитаемой ролью в условиях совместно-распределенной деятельности. Выделены и проанализированы возрастные особенности и половые различия конструктивно-технической деятельности учащихся 7-10 лет.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954/Ш 37 рукописний текст
Автор(и) : Шевченко, Валентина Федоровна
Назва : Формирование у учащихся творческих приемов работы с художественным текстом : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1994
Кільк.характеристики :201 с.: табл., рис.
Колективи : Институт психологии АПН Украины (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 157-175.
УДК : 37.015.3:159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Работа с текстом-- Речевая деятельность
Педагогическая психология-- Творческая деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психология творчества--творческий потенциал--художественный текст--текстообразование--творческие приемы работы--работа с художественным текстом
Анотація: В диссертации выявлен и описан актуальный набор стратегий, используемый при решении задач на построение художественных текстов . Осуществлена классификация основных мыслительных тактик и разработаны приемы психологической диагностики. Разработана программа по формированию у старшеклассников творческих приемов работы с художественным текстом.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954/С 51 рукописний текст
Автор(и) : Смольська, Людмила Миколаївна
Назва : Формування творчого мислення молодших школярів в процесі вивчення рідної мови : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 1999
Кільк.характеристики :153 с.: табл.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 145-153.
УДК : 37.015.3:159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіічна психологія-- Творче мислення
Вікова психологія-- Молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): творче мислення--молодші школярі--ігровий контекст--внутрішня мотивація--уроки рідної мови
Анотація: Дисертацію присвячено вивченню поняття творчого мислення, відображенню єдності операціонального і емоційного в психіці. Показано, що творче мислення характеризується самостійністю, операціональністю, гнучкістю, комбінаторно-ігровою спрямованістю. Висвітлено процес формування творчого мислення молодших школярів у процесі вивчення рідної мови. Показано, як зовнішній ігровий контекст запускає інтелектуальну діяльність учнів, у процесі якої з'являється внутрішній мотив творчого мислення, при цьому пізнання проходить дві стадії - дослідницьку та ігрову.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.954.4-053.5+3/Т 48-714087 рукописний текст
Автор(и) : Ткач, Руслан Вікторович
Назва : Психологічні особливості творчої активності молодших школярів у процесі фольклорно-ігрової діяльності : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 1999
Кільк.характеристики :186 с.: табл., рис.
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 155-167.
УДК : 159.954.4-053.5+37.015.3:159.954 + 159.954.4-053.5 + 37.015.3:159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Творча активність
Педагогічна психологія-- Ігрова діяльність
Вікова психологія-- Молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): творча активність--фольклорно-ігрова діяльність--молодші школярі--емоційна сфера--інтелектуальні здібності
Анотація: У дослідженні уточнено поняття творчої активності як продуктивного процесу особистості та виявлено основні етапи її розвитку. Розроблено систему організації фольклорно-ігрової діяльності у навчально-виховному процесі. Розкрито динаміку розвитку творчої активності з урахуванням характерних рис хлопчиків і дівчаток молодшого шкільного віку. Розроблено метод побудови психологічних профілів творчої активності.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954+/С 42-114988 рукописний текст
Автор(и) : Скалич, Любов Йосипівна
Назва : Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2006
Кільк.характеристики :184 с.: табл.
Колективи : Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 161-175.
УДК : 37.015.3:159.954+37.015.3:159.955 + 37.015.3:159.954 + 37.015.3:159.955
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Творче мислення
Вікова психологія-- Молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мислення--творче мислення--вербальний інтелект--невербальний інтелект--проблемне навчання--молодший шкільний вік
Анотація: У дисертаційній роботі визначені вікові особливості математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку. Розроблена програма діагностики та формування творчого математичного мислення. Встановлено взаємозв'язок між окремими розумовими здібностями та рівнем розвитку математичного творчого мислення. З'ясовано характер впливу смислових та операційних настановлень молодших школярів на ефективність процесу творчого математичного мислення. Визначено основні вимоги до системи творчих завдань та критерії їх добору.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

12.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.954/Ш 79 рукописний текст
Автор(и) : Шопіна, Марина Олександрівна
Назва : Образна символіка як чинник розвитку творчого потенціалу молодшого школяра : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Київ, 2009
Кільк.характеристики :152 с.: табл., рис.
Колективи : Київський міжнародний університет (Київ)
Примітки : Бібліогр.: с. 140-152.
УДК : 37.015.3:159.954
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- Творчий потенціал
Вікова психологія-- Молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): молодший школяр--творчий потенціал--образна сомволіка--творче мислення--символічне мислення--творча уява--учіннєва діяльність--творчий процес --творча реалізація
Анотація: У дисертації досліджується розвиток творчого потенціалу молодших школярів засобами образної символіки. Розглянуто різні підходи до розуміння понять "творчий потенціал", "інтелектуальний потенціал", "трудовий потенціал", "образна символіка", "розвиток творчої особистості", "творча здібність", "творча обдарованість" тощо, а також їхнє співвідношення. Поняття "творчий потенціал молодшого школяра" із психїологічної точки зору розглядається як синтетична якість дитини молодшого шкільного віку, що характеризує міру її можливостей ставити і виконувати нові завдання у сфері учіннєвої діяльності. Творчий потенціал пов"язується із здатністю учнів часмостійно ставити й розв"язувати в тому чи іншому вигляді значущі проблеми.Його можна представити як сукупність різних можливостей, потенціалів: перетворювальні здібності), аксіологічний (ціннісні орієнтації), комунікативний (морально-психологічні якості), художній (естетичні здібності). Аналіз і систематизація зазначених понять надали можливості на практичному рівні розглянути образну символіку як визначальний чинник на етапі розвитку творчого потенціалу в дітей молодшого шкільного віку. У результаті експериментального дослідження встановлено, що розуміння, використання і сприймання дітьми образної символіки впливає на підвищення ефективності учіннєвої діяльності молодших школярів. Розроблена й апробована спеціальна програма розвитку творчого потенціалу засобами образної символіки для психорозвивальної роботи з молодшими школярами.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Статистика за 24.07.2024
Кількість запитів	140301
Кількість відвідувачів	1192
Кількість замовлень	0