Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=37.016:808.1<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.946.4+81'23+3/Л 64-704896 рукописний текст
Автор(и) : Литовский, Вениамин Фроимович
Назва : Становление младшего школьника как субъекта письменной речи (в условиях культурологически ориентированного обучения) : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 2003
Кільк.характеристики :211 с.
Колективи : Институт психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 196-211.
УДК : 159.946.4+81'23+37.016:808.1 + 159.946.4 + 81'23 + 37.016:808.1
Предметні рубрики (Галузі знань): Возрастная психология-- Младшие школьники
Педагогическая психология-- Речевая деятельность
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): младшие школьники--письменная речь--культурологически ориентированное обучение--знаковая система--игра--диалог--речевая деятельность
Анотація: Диссертация посвящена становлению млвдшего школьника как субъекта письменной речи в условиях культурологически ориентированного обучения. Показано, что в условиях культурологически ориентированного обучения оптимальной для личностного развития младшего школьника является становление его в качестве субъекта письменной речи в соответствии с замыслом Л. С. Выготского относительно ее "выращивания" ребенком из игры и рисования. В этом процессе школьник совершает собственный жизненный опыт как опыт культурный.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.015.3:159.955+/П 68-228219 рукописний текст
Автор(и) : Прайсман В. Д.
Назва : Понимание младшими школьниками мотивов поведения литературных персонажей : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07
Вихідні дані : Киев, 1952
Кільк.характеристики :267 с.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 256-267.
УДК : 37.015.3:159.955+37.016:808.1 + 37.015.3:159.955 + 37.016:808.1
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Понимание-- Мотивы поведения
Возрастная психология-- Младшие школьники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мотивы поведения--мотив долга--мотив дружбы--поведение литературного персонажа
Анотація: Диссертация посвящена вопросу о понимании детьми художественных произведений. Анализируется понимание младшими школьниками мотивов поведения литературных персонажей. Установлено, что понимание младшими школьниками изучаемых мотивов осуществляется с неодинаковым успехом, и зависит от способа руководства детским чтением, и от раскрытия мотивов в каждом отдельном произведении, а также от умения читать и адекватно воспринимать, запоминать и воспроизводить прочитанный текст. Показано, что младшие школьники не всегда осознают противоречивую мотивацию, даны рекомендации для составления книг для чтения в младших классах.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.922.7+159.937/Р 82-643752 рукописний текст
Автор(и) : Рубцова Т. В.
Назва : Психология восприятия детьми литературного героического персонажа : дис. ... канд. пед. наук (по психол.)
Вихідні дані : Киев, 1948
Кільк.характеристики :372 с.
Колективи : Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примітки : Библиогр.: с. 349-372.
УДК : 159.922.7+159.937+37.015.3:17+37.016:808.1 + 159.922.7 + 159.937 + 37.015.3:17 + 37.016:808.1
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология-- Восприятие
Возрастная психология-- Дети
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): героика--воспиятие литературного персонажа--отношение к персонажу--творческое воображение--психология персонажа--поведение персонажа
Анотація: В диссертационном исследовании изучается место героической литературы в чтении детей, мотивы выбора детьми книг о героях. Подана характеристика восприятия детьми литературного персонажа, интерпретация и эмоциональные компоненты в восприятии детьми литературного героя. Исследуются особенности восприятия детьми героических черт характера литературного персонажа: интерпретация детьми отдельных героических черт характера литературного персонажа, роль психологического опыта юного читателя в восприятии им героических черт характера литературного персонажа.
Примірники :ЧЗ(1)
Вільні : ЧЗ(1)
Знайти схожі

Статистика за 23.07.2024
Кількість запитів	62762
Кількість відвідувачів	1069
Кількість замовлень	0