Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Пошуковий запит: <.>K=типи мотивів професійного самовизначення підлітків<.>

Загальна кількість знайдених документів : 1

15(08)
А 43

Марусинець, М. М.
Професійне самовизначення підлітків: емпіричний аспект дослідження [Текст] / М. М. Марусинець, О. В. Лемішова // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин : ПП Лисенко М. М., 2020. - Т. 14 : Методологія і теорія психології, Вип. 3. - С. 131-140. - Бібліогр.: с. 138-139 (7 назв)

УДК

159.364.2

РУБ 15(08)
Рубрики: Методологія і теорія психології
Кл.слова (ненормовані):
самовизначення -- професійне самовизначення -- підлітки -- типи мотивів професійного самовизначення підлітків
Анотація: У статті здійснено теоретичний аналіз поняття "самовизначення" та "професійне самовизначення підлітків". Встановлено, що професійне самовизначення у цьому віці набуває особливої значущості, оскільки відбувається усвідомлене осмислення вибору майбутньої професії через ставлення до себе як суб'єкта майбутньої професійної діяльності. Необхідною умовою цього процесу є наявність певних мотивів, що забезпечують стійкість професійної спрямованості особистості та розвиток професійної самосвідомості. Професійна самосвідомість сприяє підвищенню самооцінки підлітка, призводить до формування системи професійно важливих якостей, завдяки яким він отримує засіб для самореалізації відповідно до його потреб. Вивчення мотивів вибору професії і подальшої спеціалізації дозволяє в процесі навчання прогнозувати, наскільки стійким буде інтерес до обраної діяльності і наскільки успішним буде інтерес до обраної діяльності і наскільки успішним буде оволодіння спеціальністю. Усвідомлюючи, який тип мотивації переважає, можна зробити припущення про те, якою мірою підліток буде задоволений результатами своєї майбутньої професійної діяльності. Обгрунтовано специфіку та чинники професійного самовизначення підлітків за спеціально дібраними діагностичними методиками, встановлено типи мотивів вибору майбутньої професії, готовність до майбутньої професійної діяльності за гендерними, віковими характеристиками та за класом навчання. Встановлено, що для старших підлітків пріоритетними є підприємницькі, конвенційні та інтелектуальні типи професій, для молодших - підприємницькі конвенційні та інтелектуальні типи професій, для молодших - підприємницькі, артистичні, соціальні. Домінуючими мотивами вибору професії в старших підлітків є внутрішні індивідуальні мотиви та внутрішні індивідуальні + зовнішні позитивні мотиви; для молодших підлітків - внутрішньо соціально значущі та внутрішні індивідуальні.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Лемішова, О. В.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Статистика за 25.07.2024
Кількість запитів	16413
Кількість відвідувачів	495
Кількість замовлень	0