Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (166)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (18)

Рідкісна книга (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=відтворення<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

37.015.31+373.29]:331
К 60

Колесникова, Валентина Федорівна.
Психолого-педагогічні умови наступності трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Колесникова Валентина Федорівна ; наук. кер. Перепелиця П. С. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 1995. - 207 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 167-185. -

УДК

37.015.31+373.29]:331

37.015.31

373.29]:331

Рубрики: Педагогіічна психологія--Трудова діяльність--Дисертації
Вікова психологія--Старші дошкільники--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
наступність трудової підготовки -- розгорненість послідовності дій -- характер стимульного матеріалу -- фіксація -- самостійність -- відтворення -- трудова діяльність
Анотація: Дисертацію присвячено психолого-педагогічним умовам наступності трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів. Розкрито можливості удосконалення трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів шляхом забезпечення наступності трудового навчання і виховання на граничних вікових групах; вивчена структура наступності трудової підготовки у старших дошкільників і молодших школярів; показані умови формування у дошкільників і молодших школярів розгорненості та послідовності дій та етапи перекодування інформації в оперуванні від наочної до вербальної форми; виявлені особливості процесу самостійної побудови дітьми стратегії пошукової діяльності, що проявляється в адекватному аналізі інформації або зразка для розгортання власних, тотожних заданим дій.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Перепелиця, Петро Степанович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.946.3:81'23+81'243 (043.3)
К 82

Крилова-Грек, Юлія Михайлівна.
Психолінгвістичні особливості перекладу семантичних одиниць іншомовних текстів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Крилова-Грек Юлія Михайлівна ; науч. рук. Клименко В. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2007. - 196 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 180-188. -

УДК

159.946.3:81'23+81'243 (043.3)

159.946.3:81'23

81'243 (043.3)

Рубрики: Загальна психологія--Психолінгвістика--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
СЕМАНТИЧНІ одиниці -- слово -- ПОНЯТТЯ -- СИМВОЛ -- адекватний переклад -- відтворення смислу -- психолінгвістичні здібності -- аналіз тексту
Анотація: Дисертацію присвячено вивченню психолінгвістичних особливостей перекладу семантичних одиниць іншомовних текстів. В роботі розглянуто різні підходи до проблеми перекладу - лінгвістичні, психологічні, психолінгвістичні. Виділено основні семантичні одиниці тексту, розкрито їх функціональну роль у тексті, показано залежність стилю тексту від функцій семантичних одиниць. Запропоновано спосіб визначення функціонального стилю тексту через його семантичні одиниці. Розроблено новий підхід до практики перекладу, що полягає у виявленні психолінгвістичних особливостей основних семантичних одиниць тексту. Розроблено алгоритм перекладу семантичних одиниць для відтворення смислового навантаження тексту.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Клименко, Віктор Васильович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

15(08)
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Лозова, Ольга Миколаївна.
Абревіація як мнемотехнічний прийом запам'ятовування інформації студентами [Текст] / О. М. Лозова, М. Є. Паламарчук // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2019. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 15. - С. 99-106. - Бібліогр.: с. 105-106 (12 назв)

УДК

159.953.4

РУБ 15(08)
Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
абревіація -- абревіатура -- пам'ять -- відтворення -- мнемотехніка -- студенти
Анотація: У статті розглянуто феномени пам'яті та її основних процесів; мнемотехніки та її ролі в покращенні можливостей оперування інформацією. Досліджено можливості застосування абревіації як мнемотехніки. Емпірично визначено межі застосування обревіації як мнемотехніки при використанні її для запам'ятовування наукової термінології та супутньої інформації. Знайдені кореляції в різній мірі вказують на позитивні зв'язки між застосуванням абревіатур експериментальною групою та результатами тестових завдань. Констатовано, що застосування абревіатур має важливе значення у процесі запам'ятовування термінології. При цьому гіпотезу про вплив використання абревіатур при запам'ятовуванні експериментальних матеріалів на якість запам'ятовування супутніх матеріалів підтверджено не було.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Паламарчук, Михайло Євгенійович; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Статистика за 13.07.2024
Кількість запитів	36907
Кількість відвідувачів	553
Кількість замовлень	0