Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (3)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=159.923.33<.>

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

159.923.33
Ф 33

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Федоровічева, О. Л.
Ресурси психодрами у контексті адаптації дітей-переселенців у процесі вивчення географії [Текст] / О. Л. Федоровічева // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2015. - Т. 11 : Психологія ососбистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 13. - С. 347-354. - Бібліогр.: с. 354 (1 назва)

УДК

159.923.33

Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
психодрама -- психоемоційний стан -- діти-переселенці -- вивчення географії
Анотація: Розкрито теоретичні аспекти методу психодрами та ресурси його у контексті розуміння суспільних процесів та механізмів взаємодії особистості і групи. Зокрема акцентовано увагу на можливостях психодрами з метою трансформації негативних емоційних станів дітей-переселенців на позитивні та адаптації їх до нового соціокультурного середовища.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

153.6
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Білоконь, Ігор Вікторович.
Аналіз психологічного механізму трансляції соціальних смислів [Текст] / І. В. Білоконь // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2013. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 9. - С. 81-90. - Бібліогр.: с. 90 (6 назв)

УДК

159.923.33

РУБ 153.6
Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
соціальний смисл -- особистісний смисл -- смисл життя
Анотація: У статті доводиться, що психологічний механізм трансляції соціальних смислів полягає у взаємодії прийнятих індивідом ціннісних орієнтацій і потреб соціального схвалення. Шляхом теоретичного аналізу і з використанням емпіричних данних показано, як соціальні смисли трансформуються в особистісні смисли і надають смисл діяльності індивіда, в тому числі його життю.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

153.6
А 43

Музика, О. О.
Вікові аспекти розвитку референтних стосунків особистості з ознаками музичної обдарованості [Текст] / О. О. Музика // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2017. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 13. - С. 101-110. - Бібліогр.: с. 108-110 (15 назв)

УДК

159.923.33

РУБ 153.6
Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
віковий розвиток -- референтність -- референтні стосунки -- обдарованість -- музична обдарованість -- особистість з ознаками обдарованості
Анотація: Встановлено, що становлення музично обдарованої особистості тісно пов'язане з процесами вікового розвитку і значною мірою обумовлються особливостями соціальної ситуації розвитку.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

153
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Герасіна, С. В.
Практичний досвід психологічної реабілітації учасників АТО у рекреаційно-оздоровчому центрі міста Хирів [Текст] / С. В. Герасіна, З. В. Гуріна // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ТОВ "Талком", 2017. - Т. 11 : Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 15. - С. 90-102. - Бібліогр.: с. 101-102 (5 назв)

УДК

159.923.33

РУБ 153
Рубрики: Психологія особистості--Психологічна допомога особистості
Кл.слова (ненормовані):
учасник АТО -- психодіагностика -- психореабілітація -- посттравматичний стресовий розлад -- почуття провини й сорому -- психічні порушення
Анотація: У статті висвітлено результати психоконсультативної взаємодії практичних психологів з учасниками АТО у межах державної програми їх психореабілітації на Львівщині. Описано методи відновлення психоемоційного стану учасників бойових дій та специфіку надання їм психологічної допомоги. Проаналізовано наукові дослідження та власний практичний досвід щодо особливостей прояву почуття провини й сорому в учасників бойових дій; посттравматичного стресового розладу; специфіки функціонування травматичної пам'яті; структури психічних розладів та захворювань військовослужбовців. Особлива увага акцентується на психодіагностичному етапі; зокрема подано методичний інструментарій на виявлення психоемоційного стану учасників АТО та симптомокомплексів, що спричиняють порушення різного характеру.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Гуріна, З. В.; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

153
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, Марія Михайлівна.
Самостійність у контексті розвитку адаптивного потенціалу військовослужбовців, що повернулися із зони АТО [Текст] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ТОВ "Талком", 2017. - Т. 11 : Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 15. - С. 405-414. - Бібліогр.: с. 414 (1 назва)

УДК

159.923.33

РУБ 153
Рубрики: Психологія особистості--Психологічна допомога особистості
Кл.слова (ненормовані):
військовослужбовці -- самостійність -- травматичні переживання -- адаптивний потенціал -- сомволдрама
Анотація: У статті представлено досвід практичної діяльності психолога за методом симводрама у процесі психологічної реабілітації військовослужбовців, що повернулися із зони АТО. Зокрема акцентовано увагу на самостійності як системній якості особистості, яка забезпечує інші психологічні механізми розвитку адаптивного потенціалу військових. Окреслено взаємозв'язок самостійності із такими якостями військовослужбовця як активність, відповідальність, здатність до прийняття важливих рішень щодо перспектив власного життя.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

153/154
О-64

Карамушка, Т. В.
Связь между уровнем развития готовности аспирантов к осуществлению профессиональной карьеры и ролевым взаимодействием и профессионально-деловым общением на кафедре [Текст] / Т. В. Карамушка // Організаційна психологія. Економічна психологія : науковий журнал / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; Укр. Асоц. організац. психологів та психол. праці. - Київ : Логос, 2017. - № 4 (11). - С. 54-63. - Бібліогр.: с. 61-63 (26 назв)

УДК

159.923.33

РУБ 153/154
Рубрики: Організаційна психологія
Кл.слова (ненормовані):
аспіранти -- професійна кар'єра аспірантів -- готовність аспірантів до здійснення професійної кар'єри -- рольова взаємодія -- професійно-ділове спілкування на кафедрі

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Карамушка , Людмила Миколаївна \наук. ред.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України(Київ); Українська асоціація організаційних психологів та психологів праці

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

153(06)
А 43

Павлюк, М. М.
Досвід розробки технологій розвитку самостійності студента [Текст] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. - Т. 11 : Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 18. - С. 192-209. - Бібліогр.: С. 207-208 (7 назв)

УДК

159.923.33

РУБ 153(06)
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
самостійність особистості -- технології розвитку -- досвід -- самоусвідомлення -- свобода -- ініціативність
Анотація: У статті обґрунтовано досвід розробки технологій розвитку самостійності майбутнього фахівця. Зокрема йдеться про застосування особистісно-розвивальних і суб’єктно-орієнтованих психолого-педагогічних технологій у процесі формування автономної, незалежної, самостійної поведінки студента. Запропоновано технологію розвитку самостійності майбутнього фахівця, що дає змогу психологу брати активну участь у своєму професійному становленні, ставлячи мету - досягнення «акме» – вершини, розквіту професіоналізму. Використано інтеграційні технології, що мають на меті об’єднання різних самостійних розділів дисциплін, що вивчаються, в комплексно-цільову, організаційно-змістовну основу розвитку самостійності майбутнього фахівця. Зроблено висновок про те, що успішний розвиток фахівця-психолога здійснюється в особистісно-діяльнісному, індивідуально-творчому контексті за умови не лише інтеграції базових професійних знань, умінь і навичок, але й при здійсненні діагностики, самодіагностики, проектування, самопроектування особистості майбутнього фахівця. Ця умова дає змогу, використовуючи активні методи, види і форми психологічної підготовки, розвивати адекватну самооцінку особистості студента, внутрішнб мотивацію, його самоконтроль, самореалізацію, самокорекцію, саморозвиток. Підкреслено, що інтеграційна технологія дає особистості не лише набувати професійної компетентності, особистісно-функціональної, поведінкової готовності до діяльності, а й дає змогу їй проектувати і прогнозувати свій подальший професійний саморозвиток.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Статистика за 21.06.2024
Кількість запитів	62772
Кількість відвідувачів	769
Кількість замовлень	0