Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Зливков , Валерій Лаврентійович@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

378-057.875:37.011.3-051:81'243
Б 24

Барашева, Дар`я Євгеніївна.
Психологічні особливості особистісного і професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Барашева Дар`я Євгеніївна ; наук. кер. Зливков В. Л. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 200 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 178-200. -

УДК

378-057.875:37.011.3-051:81'243

Рубрики: Педагогічна психологія--Майбутній викладач--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
психологічні особливості -- особистісне становлення -- професійне становлення -- викладач -- самоідентифікація -- професійна інтеграція -- усвідомлена суб`єктність -- іноземна мова
Анотація: Дисертацію присвячено вивченню психологічних особливостей особистісного і професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови. У роботі визначено самоідентифікацію як критерій виявлення особистісних і професійних особливостей становлення майбутнього викладача іноземної мови, а її розвиток як спосіб оптимізації інтеграції особистісних і професійних смислів. Диференційовано, по-перше, психологічні особливості особистісного становлення: 1) прагнення до ідентифікації себе як екзестенційної даності, до самовизначення і саморозуміння; 2) тенденція до саморефлексії у міжєособистісному спілкуванні; 3) прагнення до визначення своєї ролі у власному суспільному житті, по-друге, психологічні особливості професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови: 1)особистість стикається з необхідністю присвоєння образу професії перетворюючого характеру (професія педагога), що актуалізує суб"єктивну активність через розвиток творчих здібностей, самосвідомості, рефлексії, відповідальності; 2) професійний образ педагога-словесника передбачає розвиток суб"єктивної активності в інтерсуб`єктивному спілкуванні ; 3) спеціальність викладача іноземної мови вимагає ототожнення особистості студента себе із образом лінгвокультури, мова якої вивчається. У дослідженні доведено, що продуктивність процесу психологічного становлення особистості майбутнього викладача іноземної мови в період професійного навчання залежить від гармонійної інтерпритації психологічних особливостей його особистісного і професійного становлення. Актуалізація самоідентифікації особистості студента у соціально і професійно значущих образах і ролях сприяє трансформації особистості в нову інтегративну функціональну систему-свідомий суб"єкт інтерсуб"єктивних взаємовідносин.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Зливков , Валерій Лаврентійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.73-053.6+159.923.2
К 11

Краєва, Оксана Анатоліївна.
Подолання кризи ідентичності в підлітковому віці [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Краєва Оксана Анатоліївна ; наук. кер. Зливков В. Л. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2014. - 260 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 195-218. -

УДК

159.922.73-053.6+159.923.2

Рубрики: Педагогічна психологія--Ідентичність--Кризи--Дисертації
Вікова психологія--Підлітки--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
КРИЗА ІДЕНТИЧНОСТІ -- ПІДІЛІТКи -- Я-концепція -- СТРУКТУРА особистості -- Рефлексивна свідомість -- подолання кризи ідентичності
Анотація: В роботі обґрунтовано концептуальний підхід до вивчення кризи ідентичності підлітків, розроблено модель кризи ідентичності. Запропоновано програму діагностики дослідження особливостей показників кризи ідентичності підліткового віку. Емпірично досліджено складові фізичної, особистісної та соціальної ідентичності, особливості прояву її кризи, проаналізовано їх динаміку у підлітків 13-14 років. Розроблено тренінгову програму для подолання кризи ідентичності у підлітків для застосування у закладах освіти.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Зливков , Валерій Лаврентійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.943.2+37.064.3](043.5)
А 23

Агачева, Юлія Анатоліївна.
Рефлексія міжособистісної атракції як механізм регулювання діяльності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Ю. А. Агачева ; наук. кер. В. Л. Зливков ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 213 с. : табл. - Бібліогр.: с. 172-198. -

УДК

159.943.2+37.064.3](043.5)

Рубрики: Загальна психологія--Атракція--Діяльність--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
атракція -- діяльність -- рефлексія -- спільна діяльність -- фасилітація -- педагогічний вплив -- групова діяльність -- тренінгова програма -- імпліцитні теорії
Анотація: У дисертації здійснено теоретичний аналіз наукових досліджень щодо феномену атракції, з'ясовано її роль серед механізмів регулювання діяльності. Проаналізовано міжособистісну атракцію як особливий різновид категоризації суб'єктом Іншого. Розроблено концептуальну модель взаємозв'язку об'єктивних і суб'єктивних показників атракції з ефективністю регулювання діяльності. Визначено зв'язок між рівнями міжособистісної атракції співсуб'єктів діяльності та гармонійністю їхньої міжособистісної взаємодії. Досліджено особливості впливу рефлексії міжособистісної атракції на ефективність діяльності. Розроблено й апробовано програму корекції та розвитку імпліцитних теорій атракції суб'єктів діяльності для підвищення ефективності використання атракції як засобу гармонізації міжособистісної взаємодії.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Зливков , Валерій Лаврентійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.923.2-057.875:316.752](043.5)
П 44

Поджинська, Ольга Олегівна.
Психологічні особливості становлення у студентів ціннісного компонента особистісної ідентичності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. О. Поджинська ; наук. кер. В. Л. Зливков ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 221 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 153-173. -

УДК

159.923.2-057.875:316.752](043.5)

Рубрики: Педагогічна психологія--Особистісна ідентичність--Ціннісні орієнтації--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ідентичність -- ОСОБИСТІНА ідентичність -- ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ -- САМООЦІНКа -- студенти
Анотація: В роботі здійснено теоретичний аналіз вивчення проблеми ідентичності та ціннісних орієнтацій у контексті сучасного психологічного знання. Розроблено модель особистісної ідентичності студентства. Визначено ціннісні орієнтації, статуси ідентичності у студентів ВНЗ різних спеціальностей і порівняно їх. Розроблено та апробовано тренінгову програму, спрямовану на формування позитивної особистісної ідентичності студентства.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Зливков , Валерій Лаврентійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.942.5:614.253.4:331.54(043.5)
П 27

Перепелиця, Анна Володимирівна.
Подолання негативних переживань як чинник професійного самовизначення студентів медичних коледжів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / А. В. Перепелиця ; наук. кер. В. Л. Зливков ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2016. - 363 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 343-363. -

УДК

159.942.5:614.253.4:331.54(043.5)

Рубрики: Педагогічна та вікова психологія--Професійне самовизначення--Медичний коледж--Студенти--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ПРОФЕСІНЕ самовизначення -- ПРОФЕСІЙНИЙ ВИБІР -- ПРОФЕСІЙНІ задатки -- ОСОБИСТІСНІ ЯКОСТІ -- ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ
Анотація: Дисертацію присвячено вивченню особливостей та передумов формування професійного самовизначення майбутніх медичних сестер. Теоретично обгрунтовано та розроблено модель професійного самовизначення студента медичного коледжу. Розроблено і апробовано програму тренінгу подолання негативних переживань з метою попередження емоційного вигорання на етапі професійної відготовки. Підтвердженно, що зміни професійного самовизначення з відмовою від професії медичної сестри відбувається в результаті переживання студентом негативних емоцій під час виконання практичних навичок в лікувальних закладах, та залежить від особистісних професійних якостей, потрібних для праці в стресогенних ситуаціях.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Зливков , Валерій Лаврентійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

373
З-67

Зливков , Валерій Лаврентійович.
Професійна ідентичність та особистість педагога [Текст] : навч. посібник / В. Л. Зливков. - Ніжин : Видавець ПП Лисенко М. М., 2014. - 131 с. : табл. - ISBN 978-617-640-135-3 : 8.00 грн

УДК

373.011.3-051+159.923-057.85/.86

РУБ 373
Рубрики: Педагогічна психологія--Педагог
Кл.слова (ненормовані):
ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ -- ОСОБИСТІСТЬ -- ПЕДАГОГ

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

   159.9.072
   Т 33


    Теоретико-методологічний інструментарій інтеграції психологічного знання в контексті наукових вимог і стандартів ЄС [Електроний ресурс] : монографія / О. В. Завгородня, В. Л. Зливков, С. О. Копилов, О. В. Котух, О. А, Краєва, С. О. Лукомська, В. О. Мєдінцев, Є. В. Степура, В. П. Чудакова, В. В. Депутат ; за наук. ред. О. В. Завгородньої. - https://lib.iitta.gov.ua/737222/. - Київ : [б. в.], 2023. - 288 с. - ISBN ISBN 978-617-7745-26-5 : Б. ц.

УДК

159.9.072

Рубрики: Експериментальна психологія--Наукове видання
Кл.слова (ненормовані):
експериментальна психологія
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Завгородня, Олена Василівна; Зливков , Валерій Лаврентійович; Копилов, С. О.; Котух, О. В.; Завгородня, Олена Василівна \наук. ред.\
Свободных экз. нет
Знайти схожі

Статистика за 18.08.2024
Кількість запитів	46849
Кількість відвідувачів	789
Кількість замовлень	0