Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (58)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=розвиток особистості<.>

Загальна кількість знайдених документів : 48
Показані документи с 1 за 30

1-30 31-48

159.922.73-053.6:616
Г 67

Горбасенко, Ігор Михайлович.
Психолого-педагогічні засоби оптимізації особистісних утворень старшокласників із розладами дихальних шляхів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Горбасенко Ігор Михайлович ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 203 с. : табл. - Бібліогр.: с.176-196. -

УДК

159.922.73-053.6:616

Рубрики: Педагогічна психологія--Особистісні утворення--Дисертації
Вікова психологія--Старшокласники--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
розвиток особистості -- соматичний розлад -- психосоматичні співвідношення -- самоставлення -- мотивація досягнення -- самоповага -- часова перспектива -- психокорекція
Анотація: Дисертація присвячена вивченню в умовах психокорекції особливостей особистісних змін у старшокласників із соматичними (респіраторними) порушеннями дихальних шляхів. В роботі запропоновано нове вирішення проблеми корекції особистості за нсеприятливих умов її розвитку, обтяжених наявністю соматичного розладу. В доследженні розкриваються особливості психосоматичних співвідношень при різних видах респіраторних розладів, роль емоційних чинників у їхньому розвиткові та можливості попередження особистісних дисгармоній корекційними засобами. Встановлено, що у розвитку різних видів респіраторного розладу вагому роль відіграють емоційні чинники, пов"язані зі стресогенними ситуаціями та стереотипізованими варіантами психотілесного реагування, специфічними для різних розладів дихальних шляхів. Виявлено також зміни в типах реагування на змінений психоматичний стан в системі особистісних ставлень, мотивацій досягнення та самооцінці у старшкласників внаслідок переживання соматичних розладів. У процесі психокорекції досягнута позитивна динаміка за показниками емоційної обумовленості респіраторних розладів та особистісних якостей, специфічних для раннього юнацького віку (у ставленні старшокласника до себе, до власного майбутнього та життєвих цілей, у мотивації досягнення та самоповазі).

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.923.2+159.923.32
Н 21

Наконечна, Марія Миколаївна.
Допомога іншому як психологічний засіб розвитку особистості [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Наконечна Марія Миколаївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 207 с. : табл. - Бібліогр.: с. 170-188. -

УДК

159.923.2+159.923.32

159.923.2

159.923.32

Рубрики: Загальна психологія--Розвиток особистості--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
допомога іншому -- психологічний засіб -- розвиток особистості -- мотивація допомоги -- суб`єктивність -- самоактуалізація
Анотація: Показано, що психологічний зміст допомоги іншому полягає в сприянні входженню іншої людини в стан суб`єктивності, що передбачає певні особливості обох суб`єктів взаємодії, а саме-активність, рефлексивність, емпатичність і креативність, а також відповідний рівень мотивації. Результати емпіричного дослідження повністю підтвердили гіпотези, що були висунуті на початаку роботи. Виявлено, що, з психологічної точки зору, допомога іншому-це взаємодія з іншим, що здійснюється з метою: 1) полегшення його страждань; 2) сприяння його розвитку, розкриттю потенціалу його здібностей. Виділено три рівні надання допомоги: реципієнтний, предметний і суб`єктивний.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.923.2:616.1
Д 30

Дем`яненко, Юлія Олександрівна.
Особливості усвідомлення власного життєвого досвіду людьми з серцево-судинними захворюваннями [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.04 / Дем`яненко Юлія Олександрівна ; наук. кер. Чепелєва Н. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 200 с. : граф., табл. - Бібліогр.: с. 190-198. -

УДК

159.923.2:616.1

Рубрики: Медична психологія--Серцево-судинні захворювання--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
наратив -- усвідомлення -- особистісний досвід -- розвиток особистості -- Я-концепція -- серцево-судинні захворювання -- стенокардія -- гіпертонія
Анотація: Визначено тпи текстів-наратив та проаналізовано психологічні чинники, що впливають на їх породження; досліджено якісний склад автонаративів, виявлено домінуючі теми у наративах хворих; проаналізовано особливості інтеграції власного життєвого досвіду хворих у структуру "Я-концепції" особистості. на основі аналізу отриманих даних розкрито особливості усвідомлення життєвого досвіду людьми з серцево-судинними захворюваннями. Розроблено та апробовано програму тренінгу "Усвідомлення власного життєвого досвіду", що спрямована на розширення репертуару життєвих сюжетів особистості, переосмислення життєвих стратегій, усвідомлення власної відповідальності у створенні позитивного досвіду та позитивно спрямованого життєвого шляху. Доведено, що тренінгова робота з хворими на серцево-судинні захворювання сприяє глибшому усвідомленню власного досвіду та зміні сюжетних ліній у викладенні автобіографічного матеріалу, а відтак зміні життєвих орієнтирів.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Чєпелева , Наталія Василівна \науч. рук.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.015.3:159.954.4
М 80

Мороз, Юрій Віталійович.
Психологічні особливості розвитку тврочої активності старшокласників [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Мороз Юрій Віталійович ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2004. - 210 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 195-210. -

УДК

37.015.3:159.954.4

Рубрики: Педагогічна психологія--Творча діяльність--Дисертації
Вікова психологія--Старшокласники--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
творчість -- творча активність -- самовизначення -- система цінностей -- профілі творчої особистості -- креативність -- розвиток особистості
Анотація: Дисертацію присвячено дослідженню процесу становлення творчої активності особистості в старшому шкільному віці. Уточнено психологічну дефініцію поняття творчої активності в контексті вікової та педагогічної психології. Показано, що творча активність є складною психологічною структурою цілісної особистості і визначається в своєму розвитку взаємодією зовнішніх і внутрішніх чинників. Створено і апробовано систему методичних процедур дослідження і засобів оптимізації функціонування творчої активності в старшому шкільному віці. У роботі містяться нові методичні комплекси, спрямовані на виявлення особливостей розвитку творчої активності особистості.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.923:005.95-051
Ю 74

Юркевич, Галина Йосафатівна.
Психологічні детермінанти розвитку особистості менеджера [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Юркевич Галина Йосафатівна ; наук. кер. Орбан Л. Е. ; Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 1999. - 170 с. : табл. - Бібліогр.: с. 141-156. -

УДК

159.923:005.95-051

Рубрики: Соціальна психологія--Розвиток особистості--Дисертації
Соціальна психологія--Менеджер--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
управлінська діяльність -- менеджер -- розвиток особистості
Анотація: Дисертацію присвячено дослідженню психологічних детермінант розвитку особистості менеджера, умов і факторів, що забезпечують ефективність даного процесу. Обгрунтована детермінованість особистісного розвитку менеджера індивідуальними властивостями та соціально-психологічними умовами життєдіяльності.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Орбан, Лідія Ернестівна \наук. кер.\; Прикарпатський університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.923.32-057.875
Ж 68

Жигайло, Наталія Ігорівна.
Психологія духовного становлення студентів вищих навчальних закладів [Рукопис] : дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Жигайло Наталія Ігорівна ; наук. конс. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2010. - 428 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 335-390. -

УДК

159.923.32-057.875

Рубрики: Педагогічна психологія--Духовний розвиток--Дисертації
Вікова психологія--Студенти--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ДУХОВНе становлення -- ДУХОВНІСТЬ -- РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ -- ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ -- ДУХОВНІ ЦІННОСТІ -- РЕЛІГІЙНА свідомість -- студенти внз
Анотація: В роботі здійснено психологічний теоретико-методологічний аналіз проблеми духовного становлення особистості. Розроблена авторська модель духовності особистості в юнацькому віці. Запропонована система психолого-педагогічних вправ, спрямованих на сприяння духовному становленню особистості. Досліджено процесуальні аспекти духовного становлення особистості в контексті проблематики розвитку особистості в юнацькому віці. Розроблено та апробовано програму духовного становлення особистості студентів.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.923.2
П 17

Папуча, Микола Васильович.
Внутрішній світ людини та його становлення [Текст] : наукова монографія / М. В. Папуча ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Ніжин : Видавець Лисенко М. М., 2011. - 656 с. - Бібліогр.: с. 612-642. - ISBN 978-617-640-048-6

УДК

159.923.2

Рубрики: Загальна психологія--Внутрішній світ людини--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
внутрішній світ людини -- психічні стани -- переживання -- діалог -- розвиток особистості -- сприймання художнього твору

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Чепелєва, Наталія Василівна \рец.\; Яценко, Тамара Семенівна \рец.\; Бондаренко, Олександр Федорович \рец.\
Примірників всього: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Знайти схожі

316.614:004
Л 87

Лучинкіна, Анжеліка Іллівна.
Психологічні закономірності соціалізації особистості у віртуальному просторі [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / А. І. Лучинкіна ; наук. консультант Н. Ю. Максимова ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2014. - 439 с. : табл. - Бібліогр.: с. 344-402. -

УДК

316.614:004

Рубрики: Соціальна психологія--Соціалізація особистості--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
СОЦІАЛІЗАЦІЯ особистості -- віртуальне середовище -- ІНТЕРНЕТ-простір -- інтернет-соціалізація -- віртуальна особистість -- розвиток особистості -- психологічний супровід інтернет-соціалізації
Анотація: У дисертації визначено теоретико-методологічні підходи до розгляду процесу соціалізації в інтернет-середовищі та розроблено концептуальну модель соціалізації особистості в інтернет-середовищі. Проаналізовано специфіку Інтернету як інституту соціалізації особистості, емпірично визначено його місце в ієрархії інститутів соціалізації особистості , описано його впливи на особистість в залежності від її інтернет-активності. Визначено критерії нормативної соціалізації особистості в інтернет-середовищі. Розроблено систему психологічного супроводу користувачів інтернету, проаналізовано її ефективність на кожному етапі інтернет-соціалізації.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максимова, Наталія Юріївна \наук. консультант.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922-043.86:37.06-043.5(043.5)
К 56

Ковальчук, Зоряна Ярославівна.
Генетично-психологічні засади оптимізації педагогічної взаємодії в освітніх закладах різного типу [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.05 / З. Я. Ковальчук ; наук. консультант С. Д. Максименко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2014. - 537 с. : табл. - Бібліогр.: с. 406-476. -

УДК

159.922-043.86:37.06-043.5(043.5)

Рубрики: Соціальна психологія--Генетична психологія--Педагогічна взаємодія--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
генетична психологія -- педагогічна взаємодія -- розвиток особистості -- експериментально-генетичний метод -- психологія впливу -- міжособистісні стосунки -- педагогічне спілкування -- комунікативна компетентність -- стиль педагогічної взаємодії -- професійне становлення -- особистісне самовизначення -- професіогенез
Анотація: У дисертації здійснено теоретичний аналіз феномена педагогічної взаємодії у контексті основних теоретико-методологічних підходів. Розкрито систему психолого-педагогічних засобів та критеріїв ефективності оптимізації педагогічної взаємодії у різнотипних освітніх закладах. Розроблено концептуальні засади вивчення психогенези педагогічної взаємодії у генетично-психологічному вимірі. Розроблено комплексний проект з оптимізації педагогічної взаємодії.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. консультант.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

37.09
П 63

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Постоюк, Н. В.
Д. Сергієнко про розвиток особистості школяра у навчально-виховному процесі [Текст] / Н. В. Постоюк // Проблеми загальної та педагогічної психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2013. - Т. 15, ч. 2. - С. 192-199. - Бібліогр.: с. 199 (10 назв)

УДК

37.09

Кл.слова (ненормовані):
розвиток особистості -- навчально-виховний процес -- профорієнтаційна робота -- суспільно-корисна праця -- гуртки
Анотація: У статті розглянуто погляди професора кафедри педагогіки Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка Д. Сергієнка на гармонійний розвиток особистості учня в навчально-виховному процесі.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

11.

159.923.2
Ч-44

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Чєпелева , Наталія Василівна.
Самопроектирование как фактор развития личности [Текст] / Н. В. Чєпелева // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2014. - Т. 2 : Вип. 8. - С. 4-15. - Бібліогр.: с. 14-15 (7 назв)

УДК

159.923.2

Кл.слова (ненормовані):
розвиток особистості -- самопроектування особистості -- постнекласична психологія -- нарратив -- дискурс -- особистий досвід -- смисл
Анотація: У статті розглядається проблема самопроектування особистості у контексті постнекласичної психології. Запропоновано тлумачення особистісного проекту як осмисленої версії людського буття. Виділено основні шляхи особистісного самопроектування. Охарактеризовано особливості побудови особистісних проектів на різних етапах розвитку.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗ

Знайти схожі

12.

159.942
Т 35

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Терещук, Ангеліна Дмитрівна.
Особливості проявів афективної поведінки особистості в кризові періоди її розвитку [Текст] / А. Д. Терещук // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 9 : Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 6. - С. 75-83. - Бібліогр.: с. 82-83 (6 назв)

УДК

159.942

Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
криза -- емоційні розлади -- афективна поведінка -- афективні прояви -- особистість -- розвиток особистості
Анотація: Представлено короткий огляд псиїхологічних особливостей кризових періодів розвитку особистості та причини й наслідки виникнення афективних проявів поведінки. Представлено структуру афективної сфери та рівневий підхід в дослідженні афективної регуляції поведінки.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

13.

159.922:305+159.98:61(043.5)
Л 93

Любіна, Любов Анатоліївна.
Гендерні особливості формування професійної компетентності майбутніх лікарів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Л. А. Любіна ; наук. кер. С. Д. Максименко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 300 с. : табл. - Бібліогр.: с. 187-210. -

УДК

159.922:305+159.98:61(043.5)

Рубрики: Педагогічна психологія--Професійна компетентність--Гендер--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ -- ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ -- МАЙБУТНІ ЛІКАРІ -- РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ -- ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ -- ГЕНДЕР -- СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ -- НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Анотація: В роботі визначено структуру та види професійної компетентності у майбутніх лікарів. Розроблено психолого-педагогічну модель формування професійної компетентності майбутніх лікарів. Досліджено гендерні особливості розвитку основних компонентів професійної компетентності у майбутніх лікарів. Розроблено навчальну програму авторського спецкурсу та гендерно орієнтовану тренінгову програму з метою підвищення ефективності процесу формування професійної компетентності майбутніх лікарівчерез активізацію їх особистісного потенціалу.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко, Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

14.

159.923-057.875:316.+316.752(043.5)
М 82

Москаленко, Ольга Володимирівна.
Розвиток ціннісно-смислової сфери у майбутніх фахівців технічного профілю [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. В. Москаленко ; наук. кер. В. Л. Зливков ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 198,[14] с. : табл. - Бібліогр.: с. 180-198. -

УДК

159.923-057.875:316.+316.752(043.5)

Рубрики: Педагогічна психологія--Ціннісно-смислова сфера--Майбутні фахівці--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ЦІННІСНО-СМИСЛОВА СФЕРА -- ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ особистості -- МАЙБУТНІ ФАХІВЦІ -- РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ -- ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ -- СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ НАВЧАННЯ -- ТРЕНІНГ
Анотація: В роботі розроблено структурну модель ціннісно-смислової сфери особистості студента технічного профілю. На основі визначених компонентів структурної моделі ціннісно-смислової сфери особистостідослідити ступінь розвитку даних компонентів у студентів технічного вузу. Визначено критерії оцінювання та рівні розвитку ціннісно-смислової сфери особистості студента.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Зливков, Валерій Лаврентійович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

15.

159.922.1:37.015.3:614.253.4
Л 93

Любіна, Любов Анатоліївна.
Гендерно-орієнтований тренінг психолого-педагогічного спрямування як метод формування професійної компетентності майбутніх лікарів [Текст] / Л. А. Любіна // Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2015. - Вип. 29. - С. 387-396. - Бібліогр.: с. 395 (6 назв)

УДК

159.922.1:37.015.3:614.253.4

Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
гендерно-орієнтований тренінг -- професійна компетентність -- майбутні лікарі -- асертивна особистість -- активні методи навчання -- професійне навчання -- розвиток особистості -- гендер
Анотація: Акцентується увага на ефективності використання активних методів навчання, зокрема тренінгових технологій психолого-педагогічного спрямування як ефективного засобу формування професійної компетентності майбутніх лікарів у процесі їх професійного навчання у вищих навчальних закладах. Запропонована психолого-педагогічна модель тренінгової програми розглядає процес розвитку особистості професійно компетентного фахівця з медицини як послідовність виконання професійно-орієнтованих завдань з точки зору гендерної проблематики.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна \наук. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

16.

159.923.2:005.581+37.064:316.613.4](043.5)
Ш 19

Шамне, Анжеліка Володимирівна.
Теорія і практика психосоціального розвитку особистості у підлітковому та юнацькому віці [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / А. В. Шамне ; наук. конс. С. Д. Максименко ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 502 с. : табл. - Бібліогр.: с. 410-471. -

УДК

159.923.2:005.581+37.064:316.613.4](043.5)

Рубрики: Вікова психологія--Розвиток особистості--Підлітки--Юнаки--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
психосоціальний розвиток -- розвиток особистості -- віковий розвиток -- підлітково-юнацький вік -- вікова психологія -- отроцтво -- дихотомічний аналіз -- криза особистості -- криза суб'єкта -- корекційно-розвивальна робота
Анотація: В роботі здійснено аналіз сутності отроцтва (підлітково-юнацького віку) як психосоціального феномену, соціально-вікової групи й періоду психосоціального розвитку, визначено психосоціальні особливості нового покоління підлітків та юнаків 21 ст. Виявлено загальновікові й індивідуальні особливості та закономірності психосоціального розвитку у підлітково-юнацькому віці, його показники, критерії, зміст і результуючі ефекти; визначено типи й моделі психосоціального розвитку сучасної молоді. Визначено основні напрями, рівні та зміст профілактики й корекції неконструктивних моделей психосоціального розвитку сучасної молоді; розроблено, апробовано і перевірено ефективність корекційно-розвивальної програми.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. конс.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

17.

159.923.2
Ч-44

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Чепелєва, Наталія Василівна.
Самопроектирование и развитие личности [Текст] / Н. В. Чепелєва // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 2 : Психологічна герменевтика, Вип. 9. - С. 4-17. - Бібліогр.: с. 15-16 (10 назв)

УДК

159.923.2

Рубрики: Психологічна герменевтика
Кл.слова (ненормовані):
самопроектування -- розвиток особистості -- особистісний проект -- наратив -- тезаурус -- саморозуміння -- інтерпретація
Анотація: Запропоновано тлумачення самопроектування як процесу вибудовування власної ідентичності, що базується на інтерпретації та осмисленні особистого і соціокультурного досвіду, засвоєнні культурно заданих схем самоорганізації. Особистісний проект представлено як осмислену версію людського буття, що значною мірою базується на процесі засвоєння соціокультурних дискурсів, які задають сценарії поведінки, а також основні вектори розвитку особистості. Показано роль завдань, які ставить перед собою особистість, насамперед, завдань на смисл у створенні особистісних проектів. Визначено основні види особистісних проектів - соціально орієнтований, особистісно орієнтований та альтернативний.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

18.

159.922
С 48

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Слободяник, Наталія Володимирівна.
Патріотизм у становленні та розвитку особистості юнака: експериментальне дослідження [Текст] / Н. В. Слободяник // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 39. - С. 359-368 : табл. - Бібліогр.: с. 366-367 (10 назв)

УДК

159.922

Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
патріотизм -- розвиток особистості -- юнаки -- становлення особистості -- цивільно-патріотичні якості -- патріотичне виховання -- патріотична свідомість
Анотація: Проведено експериментальне дослідження специфічних особливостей прояву патріотизму. Проаналізовано вплив патріотизму на становлення та розвиток особистості юнака. Узагальнено результати теоретико-прикладного дослідження.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

19.

159.943
М 11

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Музика, Олександр Леонідович.
Ціннісна детермінація становлення та розвитку обдарованої особистості [Текст] / О. Л. Музика // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 11. - С. 6-19. - Бібліогр.: с. 17-18 (18 назв)

УДК

159.943

Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
обдарованість -- обдарована особистість -- становлення особистості -- розвиток особистості -- ціннісна детермінація
Анотація: Встановлено співвідношення понять "становлення" і "розвиток" в контексті їх застосування до обдарованої особистості. Ціннісна детермінація розглядається як рух від ситуаційно-ціннісної регуляції на початкових етапах становлення до особистісно-ціннісної регуляції на завершальних етапах становлення і дального розвитку обдарованої особистості. Намічено підходи до проведення емпіричних досліджень ціннісної детермінації становлення обдарованої особистості.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

20.

159.928
Г 81

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Гречуха, Ірина Анатоліївна.
Дослідження розвитку літературних здібностей та обдарованості в ранньому юнацькому віці [Текст] / І. А. Гречуха // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 11. - С. 311-317. - Бібліогр.: с. 316-317 (8 назв)

УДК

159.928

Рубрики: Психологія обдарованості
Кл.слова (ненормовані):
літературні здібності -- обдарованість -- ранній юнацький вік -- рефлексія здібностей -- творча особистість -- розвиток особистості -- психологічна підтримка -- розвивальна програма
Анотація: Описано результати емпіричного дослідження особливостей розвитку літературних здібностей старшокласників та визначаються основні підходи до розроблення розвивальної програми і програми психологічної підтримки літературно обдарованих старшокласників.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

21.

153
О-72

Особистість у розвитку: психологічна теорія і практика [Текст] : монография. Кн. 1 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Київ, Суми : Сумськ. ДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. - 429 с. - ISBN 978-96--6-698-201-8 : 25.00 грн

УДК

153

Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- психологічна теорія -- психологічна практика -- розвиток особистості

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України (Київ); Сумський державний педагогічний універсистет ім. А. С. Макаренка (Суми)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

22.

373.5.035:801.73
П 77

Чепєлева, Наталія Василівна.
Самопроектування як чинник розвитку особистості [Текст] / Н. В. Чепєлева // Природа дитинства у вимірах герменевтики і наративу : Практико зорієнтований посібник. - Київ ; Суми : МакДен, 2016. - С. 8-13. - Бібліогр.: с. 13 (8 назв) . - ISBN 978-966-2305-70-8

УДК

373.5.035:801.73

Рубрики: Загальна психологія--Наратив
Кл.слова (ненормовані):
наратив -- герменевтика -- самопроектування -- розвиток особистості -- дитинство

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

23.

373.5.035:801.73
П 77

Зарецька, Ольга Олександрівна.
Цінності і пріоритети життя як об'єкт дослідження методом наративного інтерв'ю [Текст] / О. О. Зарецька // Природа дитинства у вимірах герменевтики і наративу : Практико зорієнтований посібник. - Київ ; Суми : МакДен, 2016. - С. 82-88. - Бібліогр.: с. 88 (8 назв) . - ISBN 978-966-2305-70-8

УДК

373.5.035:801.73

Рубрики: Загальна психологія--Наратив
Кл.слова (ненормовані):
наратив -- герменевтика -- розвиток особистості -- життєві цінності -- особистісне зростання

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

24.

373.5.035:801.73
П 77

Зазимко, Оксана Володимирівна.
Розуміння досвіду учнів у контексті психологічної герменевтики [Текст] / О. В. Зазимко, О. М. Шиловська // Природа дитинства у вимірах герменевтики і наративу : Практико зорієнтований посібник. - Київ ; Суми : МакДен, 2016. - С. 160-166. - Бібліогр.: с. 166 (2 назви) . - ISBN 978-966-2305-70-8

УДК

373.5.035:801.73

Рубрики: Загальна психологія--Наратив
Кл.слова (ненормовані):
ПСИХОЛОГІЧНА ГЕРМЕНЕВТИКА -- НАРАТИВ -- Наративна психологія -- розвиток особистості -- віковий розвиток особистості -- вікові психологічні особливості

Дод.точки доступу:
Шиловська, Олена Миколаївна

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

25.

373.5.035:801.73
П 77

Гуцол, Світлана Юріївна.
Міфологічні ресурси освітнього дискурсу [Текст] / С. Ю. Гуцол // Природа дитинства у вимірах герменевтики і наративу : Практико зорієнтований посібник. - Київ ; Суми : МакДен, 2016. - С. 179-184. - Бібліогр.: с. 184 (14 назв) . - ISBN 978-966-2305-70-8

УДК

373.5.035:801.73

Рубрики: Загальна психологія--Наратив
Кл.слова (ненормовані):
психологічна герменевтика -- наратив -- освітній дискурс -- розвиток особистості -- статус освіти -- міфологізація освіти

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

26.

151.51
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Терещенко, М. В.
Вплив ілюзорної картини світу на дитячо-батьківські стосунки [Текст] / М. В. Терещенко, А. Д. Шапошнікова // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Фенікс, 2015. - Т. 12 : Психологія творчості, Вип. 21. - С. 284-293. - Бібліогр.: с. 291-292 (9 назв)

УДК

159.92.27

РУБ 151.51
Рубрики: Психологія творчості
Кл.слова (ненормовані):
картина всіту -- ілюзорна картина світу -- уявлення -- дитячо-батьківські стосунки -- сім'я -- розвиток особистості -- творчість -- потенціал -- життєвий сценарій
Анотація: Стаття присвячена поняттю картини світу, ілюзорної картини світу, потенціалу людини. Розглядається життєвий сценарій, як один з аспектів діагностики ілюзорної картини світу. Надаються деякі поради щодо подолання ілюзій у сімейних стосунках.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Шапошнікова, А.Д.; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

27.

151.51
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Сєргєєнкова, О. П.
Психологічні чинники розвитку мотиваційної сфери особистості сучасного студента [Текст] / О. П. Сєргєєнкова, Ф. М. Подшивайлов // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Фенікс, 2016. - Т. 12 : Психологія творчості, Вип. 22. - С. 260-276. - Бібліогр.: с. 269-276 (45 назв)

УДК

159.9:378(043)

РУБ 151.51
Рубрики: Психологія творчості
Кл.слова (ненормовані):
мотив -- мотивація -- учбова мотивація -- мотиваційна сфера особистості -- розвиток особистості -- психологічні чинники розвитку особистості
Анотація: Стаття присвячена визначенню понятійного конструкту "психологічні чинники розвитку мотиваційної сфери особистості" та виділенню ряду психологічних чинників, що сприяють оптимізації розвитку особистості майбутнього фахівця в умовах освітнього середовища вищого навчального закладу. Психологічний чинник розвитку особистості - це внутрішня, психічна передумова, що актуалізує процес розвитку й детермінує спрямованість та характер його протікання.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Подшивайлов, Ф. М.; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

28.

15(57.026)
А 43

Іванцова, Наталя Борисівна.
Дослідження професійної спрямованості як умови розвитку особистості у ВНЗ [Текст] / Н. Б. Іванцова // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 42. - С. 103-111 : табл. - Бібліогр.: с. 109-110 (8 назв)

УДК

159.922.8:88.3

РУБ 15(57.026)
Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
атрибутивні характеристики спрямованості особистості -- професійна мотивація -- професійна сфера -- професійне становлення -- розвиток особистості -- становлення особистості
Анотація: У статті розглянуто основні завдання підготовки майбутніх спеціалістів: сприяння становленню та розвитку особистості, що значною мірою пов'язано із формуванням професійної спрямованості. Описані атрибутивні характеристики спрямованості особистості, які повною мірою властиві і професійній спрямованості як її компоненту

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

29.

151.60
А 43

Чепелєва, Наталія Василівна.
Лейтмотив как ведущая линия развития личности [Текст] / Н. В. Чепелєва // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. - Т. 2 : Психологічна герменевтика, Вип. 7. - С. 5-14. - Бібліогр.: с 13-14 (9 назв)

УДК

159.9(05)

РУБ 151.60
Рубрики: Психологічна герменевтика
Кл.слова (ненормовані):
лейтмотив -- розвиток особистості -- культура -- освіта -- читання
Анотація: Показано, що провідною лінією особистісного розвитку є лейтмотив як головна життєва "тема", що є основою для створення життєвої історії, пов'язуючи основні події життя в упорядковану послідовність. Лейтмотив задається культурою, освітою, читанням, усіма тими зовнішніми впливами, які трансформуючись за допомогою процедур інтерпретації у смисловий простір особистості, вибудовують її життєву історію. Виділено основні функції лейтмотиву, які сприяють впорядкуванню особистого досвіду людини

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \гол. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

30.

159.923.01
Б 87

Бреусенко-Кузнєцов, Олександр Анатолійович.
Метафізична традиція в системі засад психології особистості [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 / О. А. Бреусенко-Кузнєцов ; наук. конс. Г. О. Балл ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2017. - 472 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 352-472. -

УДК

159.923.01

Рубрики: Загальна психологія--Історія психології
Кл.слова (ненормовані):
психологія особистості -- історія психології -- метафізична традиція -- принцип методологічного плюралізму -- культурологічний підхід -- теорія особистості -- структура особистості -- динаміка особистості -- розвиток особистості
Анотація: У дисертації подано вирішення проблеми реконструкції конкретно-психологічного змісту теорій особистості, які належать до штучно перерваної метафізичної традиції, з метою відтворити систему теоретико-методологічних засад психології особистості з урахуванням її досягнень. Систему засад психології особистості розглянуто на методологічному, теоретичному, історико-психологічному рівнях, у рефлексії над якими послідовно застосовано принцип методологічного плюралізму. Запропоновано оригінальну модель загальної будови теорії особистості. Виявлено світоглядний фундамент і особливості загального розуміння особистості теоретиками, що належать до вітчизняної метафізичної традиції. Розглянуто особливості розуміння структури особистості, її динаміки, розвитку і патології у вітчизняних метафізичних теоріях особистості.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Балл , Георгій Олексійович \наук. конс.\; Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

1-30 31-48

Статистика за 25.07.2024
Кількість запитів	141914
Кількість відвідувачів	1362
Кількість замовлень	0