М 66 Миттельман, Раиса Иосифовна. Психологический анализ и активизация профессионально значимых свойств внимания учителя [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Миттельман Раиса Иосифовна ; науч. рук. Федоришин Б. А. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1981. - 169 с. : рис., табл., фот. - Библиогр.: с. 142-160. -
Кл.слова (ненормовані): учитель -- педагогическое мастерство -- внимание -- активизация внимания -- профессионально значимые свойства Анотація: В исследовании разработана экспериментальная методика, позволяющая определить уровни развития профессионально значимых свойств внимания учителя. Определены количественные и качественные характеристики различных уровней развития исследуемых свойств внимания учителя начальных классов, показана их связь с эффективностью его деятельности на уроке. Выявлены особенности развития внимания у учителей с различным педагогическим стажем и студентов педвуза в процессе обучения. Разработаны способы активизации внимания у студентов педвузов. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Федоришин, Б. А. \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 62 Рожденственский , Юрий Тихонович. Взаимосвязь эмоциональной реактивности и устойчивости внимания у старшеклассников [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Рождественский Ю. Т. ; науч. рук. Максименко С. Д. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1981. - 161 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 124-140. -
Пегогическая психология--Внимание--Диссертации Возрастная психология--Старшеклассники--Диссертации Кл.слова (ненормовані): эмоциональные процессы -- структура личности -- устойчивость внимания -- эмоциональная реактивность -- активизация внимания Анотація: В диссертации выделен фиксированный набор взаимосвязанных переменных, описанных понятием "эмоциональная реактивность". Установлена ведущая роль эмоциональной реактивности в детерминации психических состояний, которые определяют продуктивность деятельности учащегося при различных условиях работы. Раскрыты особенности проявления эмоциональной реактивности в учебной деятельности, условия ее возникновения и пути преодоления. Разработан диагностический прием исследования эмоциональной реактивности старшеклассников. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека. : Украина, 01033, г. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Максименко , Сергей Дмитриевич \рук. работы.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |