Б 59 Бідюк, Інна Аркадіївна. Гендерна специфіка становлення професійного інтелекту у студентів вищого технічного навчального закладу [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Бідюк Інна Аркадіївна ; наук. кер. Смульсон М. Л. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 225 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 182-208. -
Вікова психологія--Студенти--Дисертації Кл.слова (ненормовані): інтелект -- професійний інтелект -- статеворольові особливості -- генедер -- маскулінність -- фемінність -- андрогінність Анотація: Показано вплив різних факторів (генетичні, особистісні, гендерні) на формування та становлення професійних інтелектуальних здібностей. Вивчено структурні особливості інтелекстуальних професійних складових майбутніх фахівців аерокосмічної галузі. Проаналізовано структурні компоненти й розвиток складових професійного інтелекту, вплив маскулінності/фімінності на формування професійних інтелектуальних складових. Розкрито статеворольові характеристики формування професійного інтелекту. Показано особливості та ефективність психолого-педагогічного середовища, створенного з метою формування професійного інтелекту з урахуванням гендерних особливостей студентів аерокосмічного ВТНЗ. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Смульсон , Марина Лазарівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
З-13 Завгородня, Олена Василівна. Психологія художньо обдарованої особистості (гендерні аспекти) [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Завгородня Олена Василівна; наук. конс. Балл Г. О. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2012. - 452 с. : табл., іл. + 1 (додатки) с. - Бібліогр.: с. 407-452. -
Кл.слова (ненормовані): художньо обдарована особистість -- образотворча діяльність -- гендер -- метагендер -- маскулінність -- фемінність Анотація: Дисертаційне дослідження висвітлює проблему гендерних та метагендерних аспектів психології художньо обдарованої особистості. Проаналізовано фемінність і маскулінність у психологічно-естетичному аспекті. Запропоновано модель взаємодії фемінності та маскулінності метагендерного рівня в творчому циклі художньо обдарованої особистості. Охарактеризовано індивідуальні відмінності образотворчої діяльності та прояви образотворчих стратегій в чоловічих і жіночих групах. Визначено залежність рівня художньої оригінальності роботи від внутрішньої емоційно-смислової динаміки суб'єкта діяльності. Простежено неоднозначні зв'язки рівня художньої оригінальності образотворчих робіт зі статтю їхніх авторів. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Балл, Георгій Олексійович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 14 Палій, Анатолій Андрійович. Особливості статеворольових уявлень дітей дошкільного віку [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Палій Анатолій Андрійович ; наук. кер. Кулачківська С. Є. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 1996. - 210 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 161-179. -
Вікова психологія--Дошкільники--Дисертації Кл.слова (ненормовані): маскулінність -- статево-рольова орієнтація -- фемінінність -- андрогінність -- статево-рольові уявлення Анотація: Дисертаційне дослідження присвячене комплексному теоретичному й експериментальному вивченню особливостей статеворольових уявлень дітей, вихованців дитячих садків. Розкрито їх обумовленість загальною ситуацією особистісного розвитку протягом дошкільного віку. Показано взаємозв'язок даних уявлень з процесом формування психологічної статі в онтогенезі. Розширені й поглиблені наукові знання про формування психологічної статі дітей дошкільного віку, місце і значення статеворольових уявлень у цьому процесі. Виявлені й уточнені особливості даних уявлень у хлопчиків і дівчаток протягом вікових періодів шкільного дитинства. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Кулачківська , С. Є. \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 48 Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ) Алексеева, А. В. Професійна успішність особистості в суспільстві [Текст] / А. В. Алексеева> // Проблеми загальної та педагогічної психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2013. - Т. 15, ч. 2. - С. 6-13. - Бібліогр.: с. 12 ( 5 назв)
Кл.слова (ненормовані): ПРОФЕСІЙНА УСПІШНІСТЬ -- МОТИВАЦІЯ Успіху -- фрустрація -- креативність -- автономність -- автентичність -- саморозуміння -- аутосимпатія -- когнітивні проекції -- психологічна стать -- статева самооцінка -- психологічна маскулінність -- метаантропологія Анотація: В статті досліджуються особистісні детермінанти успішності, яка розглядається в контексті метаантропологічного підходу. Як діагностичну методику для дослідження успішності було використано репертуарні гратки Келлі, що дозволило визначити також когнітивні проекції успішності у різних вимірах людського буття. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ) Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
М 18 Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ) Малкович, М. М. Програма розвитку гендерних уявлень у хлопчиків дошкільного віку [Текст] / М. М. Малкович> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 10. - С. 166-176. - Бібліогр.: с. 174-175 (8 назв)
Кл.слова (ненормовані): гендерна ідентичність -- гендерні уявлення -- маскулінність -- фемінність -- андрогінність -- казкотерапія -- психомалюнок -- піскотерапія Анотація: У статті розкрито особливості формування гендерної ідентичності хлопчиків у дошкільному віці. За результатами аналізу формування гендерних уявлень у дітей дошкільного віку обґрунтовано і подано програму гендерних уявлень у хлопчиків-дошкільників. Розкрито зміст, методи формування гендерних уявлень у хлопчиків, висвітлено особливості розвитку цього складного особистісного утворення у хлопчиків дошкільного віку. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ) Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
О-54 Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ) Оліфірович, Наталія Іванівна. Гендерна ідентичність молоді в умовах мінливого соціокультурного середовища [Текст] / Н. І. Оліфірович, М. Л. Бєлановська> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 39. - С. 221-231. - Бібліогр.: с. 229 (10 назв)
Кл.слова (ненормовані): гендерна ідентичність -- гендерні стереотипи -- маскулінність -- фемінність Анотація: Проаналізовано поняття гендерної ідентичності, обговорено особливості її формування та впливу на особистість і поведінку. Розглянуто наслідки сучасної перебудови гендерних стереотипів. Описано та проаналізовано результати дослідження гендерної ідентичності у чоловіків і жінок трьох вікових груп. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Бєлановська, Ольга Вікторівна; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ) Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
А 43 Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ) Отчич, С. В. Характер любовних стосунків у гендерному аспекті [Текст] / С. В. Отчич> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2015. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 27. - С. 383-394. - Бібліогр.: с. 392 (9 назв)
Рубрики: Загальна психологія Кл.слова (ненормовані): любовні стосунки -- гендер -- андрогінність -- фемінність -- маскулінність -- агапе -- манія -- ерос Анотація: Дослідження присвячено феномену любові, а також характеру любовних стосунків у гендерному аспекті. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ) Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (1), (1) Вільні: ЧЗ (1), (1) |
К 93 Курдибаха, Оксана Миколаївна. Психологічні особливості гендерної соціалізації підлітків в умовах позашкільних навчальних закладів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / О. М. Курдибаха ; наук. кер. Р. В. Павелків ; Рівненський державний гуманітарний ун-т. - Рівне, 2017. - 243 с. : табл. - Бібліогр.: с. 161-185. -
Кл.слова (ненормовані): соціалізація -- ідентичність -- гендерна соціалазація -- маскулінність -- фемінність -- андрогінність -- гендерний стереотип Анотація: У дисертації розкрито взаємозв’язок категорій «соціалізація», «ідентичність» та «гендерна соціалізація» як концептів пропонованого дослідження; уточнено категорійно-понятійний апарат (гендер, гендерний підхід, гендерний аналіз, гендерна соціалізація, гендерна ідентичність, гендерні стереотипи, гендерна експертиза, гендерно маркований, гендерно чутливий, гендерно нейтральний, гендерно сліпий) дослідження; схарактеризовано гендерну соціалізацію як наслідок взаємодії основних соціальних інститутів (сім’я, навчально-виховні установи, у тому числі й позашкільні навчальні заклади). Теоретично обґрунтовано, розроблено та впроваджено психолого-педагогічні умови ефективної гендерної соціалізації підлітків в умовах позашкільного навчального закладу (організаційно-методичне і програмне забезпечення навчально- виховного процесу позашкільних закладів; застосування програми формування гендерної ідентичності підлітків в умовах позашкільного навчального закладу; формування гендерної культури педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів як важливих агентів гендерної соціалізації підлітків). Отримані результати дослідження повністю підтверджують достовірність висунутої гіпотези про те, що на підліткової стадії соціалізації діти засвоюють гендерні схеми андрогінного типу особистості. Співвідношення маскулінності і фемінності в образах чоловіка і жінки свідчить, що значна кількість респондентів мають яскраво виражений андрогінний тип гендерної ідентичності особистості. Отримані результати можуть бути використані для прогнозування характеру формування гендерної ідентичності на підліткової стадії соціалізації та в програмах гендерного виховання підлітків. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Павелків, Роман Володимирович \наук. кер.\ Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 43 Безверхий, О. С. Зв'язок гендеру та статі з професійними інтересами старшокласників [Текст] / О. С. Безверхий> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Логос, 2017. - Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 47. - С. 85-90. - Бібліогр.: с. 89 (14 назв)
Рубрики: Соціальна психологія Кл.слова (ненормовані): стать -- гендер -- професійний інтерес -- соціальні стереотипи -- старшокласники -- фемінність -- маскулінність Анотація: Професійні інтереси старшокласників мають вирішальний вплив на вибір ними професії. Професійні інтереси старшокласника пов’язані з його статтю та ґендером. У статті описано кореляційне дослідження зв'язку статі та ґендеру з професійними інтересами випускників загальноосвітньої школи. Виявлено, що на професійні інтереси визначальний вплив має стать, вплив ґендеру мінімальний та опосередковується статтю. Автор висуває припущення, що стать впливає на професійний інтерес через соціальні стереотипи щодо «чоловічих» та «жіночих» професій. Автономний вплив ґендеру відсутній, оскільки у старшокласників рефлексія власних ґендерних особливостей є недостатньою та відсутній професійний досвід. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
А 43 Терещенко, М. В. Основні проблеми розвитку сучасних гендерних уявлень дітей дошкільного віку в умовах головних інститутів соціалізації [Текст] / М. В. Терещенко> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Фенікс, 2019. - Т. 12 : Психологія творчості, Вип. 26. - С. 310-317. - Бібліогр.: с. 316-317 (8 назв)
Рубрики: Психологія творчості Кл.слова (ненормовані): гендерні уявлення -- гендерні стереотипи -- маскулінність -- фемінінність -- ідентифікація -- гендерна ідентичність -- інститути соціалізації Анотація: Стаття присвячена розгляду основних сучасних уявлень про маскулінність та фемінінність. Піднімається питання про рівність між чоловіком і жінкою. Найбільш поширені гендерні уявлення засвоюються ще в дитинстві завдяки основним інститутам соціалізації, які описані в статті. Завдяки цим інститутам формується гендерна ідентичність, яка проходить свої стадії. Для розвитку позитивних і гармонійних гендерних уявлень дуже важливо, щоб брали участь і чоловік, і жінка. Проте, у зв'язку з масовою відсутністю батька у житті дітей, дослідники говорять про "кризу батьківства". Важливу роль у розвитку гендерних уявлень відіграє також наявність братів і сестер, досвід спілкування з педагогами дошкільного навчального закладу. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |