З-48 Зелінська, Ярослава Цезарівна. Психологічні аспекти професійної орієнтації у науковій спадщині Г. С. Костюка [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Зелінська Ярослава Цезарівна ; наук. кер. Федоришин Б. О. ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. - Київ, 1997. - 165 с. - Бібліогр.: с. 142-155. -
Кл.слова (ненормовані): Г. С. Костюк -- професійна орієнтація -- наукова спадщина -- значення досліджень Анотація: Дисертація присвячена психологічним аспектам професійної орієнтації у науковій спадщині Г. С. Костюка. В роботі розглянуто проблему розвитку професійної орієнтації в Україні та наукова спадщина Г. С. Костюка. Досліджено використання концепції Г. С. Костюка про психологічний розвиток особистості в обґрунтуванні сучасної системи професійної орієнтації та використання теорії Костюка про розвиток мислення у підготовці та проведенні роботи з професійної орієнтації. Висвітлено значення долсіджень Г. С. Костюком індивідуальних відмінностей для розуміння закономірностей формування професійного самовизначення. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Федоришин, Б. О. \наук. кер.\; Костюк, Г. С. \о нем\; Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України (Київ) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 15 Радчук, Галина Кіндратівна. Формування самооцінки професійно значущих якостей особистості старшокласника при виборі педагогічної професії [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Радчук Галина Кіндратівна ; наук. кер. Федоришин Б. О. ; Ін-т психології АПН України. - Київ, 1992. - 216 с. : табл. - Бібліогр.: с. 175-199. -
Вікова психологія--Старшокласники--Дисертації Кл.слова (ненормовані): САМООЦІНКА -- професійна орієнтація -- ПРОФЕСІЙНІ ЯКОСТІ -- СТАРШОКЛАСНИКИ -- вибір професії -- МАЙБУТНІ ПЕДАГОГИ Анотація: Дисертація присвячена визначенню профілю особистості старшокласника як майбутнього вчителя. Досліджені рівні самооцінювальної діяльності старших школярів у звязку з вибором педагогічної професії і виділені критерії їх діагностики. Вивчені процесуальні і змістовні характеристики самооцінки професійно значущих якостей особистості старшокласників, орієнтованих на педагогічний фах. Розроблена і експериментально апробована система психолого-педагогічних прийомів і методів, які активізують процес самооцінювальної діяльності старшокласників у звязку з вибором педагогічної професії. Утримувачі документа: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23 Дод.точки доступу: Федоришин, Б. О. \наук. кер.\; Інситут психології АПН України (Київ) Примірників всього: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 43 Шаумян, О. Г. Особливості соціально-психологічної роботи з особами, позбавленими волі [Текст] / О. Г. Шаумян> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / за ред. С. Д. Максименка. - Київ, 2019. - Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 52. - С. 135-142. - Бібліогр.: с. 140 (11 назв)
Рубрики: Соціальна психологія Кл.слова (ненормовані): соціально-психологічна робота -- пенітенціарна система -- позбавлення волі -- праця осіб, позбавлених волі -- ресоціалізація -- соціальне середовище -- соціально-психологічна терапія -- професійна орієнтація Анотація: Статтю присвячено вивченню особливостей соціально-психологічної роботи з особами, позбавленими волі, в умовах ринкової економіки. Розглянуто підходи щодо соціально-психологічної роботи у пенітенціарній системі, її загальні проблеми, залучення до праці осіб, позбавлених волі, з метою ресоціалізації людей, які готуються до виходу з місць позбавлення волі. Комплексна система заходів передбачає забезпечення процесу ресоціалізації шляхом: створення та втілення індивідуальних програм із соціально-психологічної роботи; організації загальноосвітнього та професійно-технічного навчання колишніх, позбавлених волі; надання колишнім, позбавленим волі, можливості займатися фізичною культурою; організації дозвілля; надання духовної підтримки та допомоги тощо. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗ |
А 43 Федоренко, Л. П. Психологічних супровід підвищення ефективності професійного самовизначення випускників сільських шкіл [Текст] / Л. П. Федоренко> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2019. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 16. - С. 351-359. - Бібліогр.: С. 358-359 (9 назв)
Рубрики: Психологія обдарованості Кл.слова (ненормовані): професійне самовизначення -- психологічний супровід -- професійна орієнтація -- професійний вибір -- просвітницька робота -- активізація професійного самовизначення Анотація: У статті проаналізовано підходи до розуміння психологічної сутності та структури професійного самовизначення старшокласників, форм і методів його активізації. Розкрито специфіку та умови підвищення ефективності професійного самовизначення випускників сільських шкіл. Представлено теоретичну модель психологічного супроводу випускників сільських шкіл щодо підвищення ефективності їх професійного самовизначення, яка передбачає активізацію старшокласників до подолання труднощів у цьому процесі, роботу із батьками випускників з метою забезпечення їх конструктивної сімейної взаємодії, а також активізацію освітньо шкільного середовища у напрямку формування у випускників якостей, які сприятимуть їх успішньому вибору професії та побудові професійної кар'єри після закінчення школи. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |