А 43 Клименко, Ірина Вадимівна. Взаємозв'язки когнітивно-поведінкових стратегій подолання зі складовими особистісної рефлексивності курсантів, які навчаються в умовах психологічного супроводу [Текст] / І. В. Клименко> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2016. - Т. 10 : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія., Вип. 29. - С. 72-83 : табл. - Бібліогр.: с. 81-82 (5 назв)
Рубрики: Психологія навчання Генетична психологія Медична психологія Кл.слова (ненормовані): системна рефлексія -- інтроспекція -- квазірефлексія -- когнітивно-поведінкові стратегії -- курсанти -- конструктивність стратегій -- соціорефлексія -- саморефлексія Анотація: У статті аналізуються взаємозв'язки когнітивно-поведінкових копінг-стратегій зі складовими особистісної рефлексивності курсантів Харківського національного університету внутрішніх справ. Досліджено взаємозв'язки копінг-стратегій зі складовими особистісної рефлексивності курсантів, які навчаються в умовах психологічного супроводу. Показано, що у досліджуваних курсантів залежно від умов навчання спостерігаються різні види взаємозв'язків поведінкових стратегій та складових рефлексивності. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України(Київ) Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2) Вільні: ЧЗ (2) |
А 43 Балашов, Е. М. Психологічні особливості рефлексії в навчальній діяльності студентів [Текст] / Е. М. Балашов> // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ-Ніжин : ПП Лисенко М. М., 2018. - Т. 14 : Методологія і теорія психології, Вип. 1. - С. 26-44. - Бібліогр.: с. 40-43 (28 назв)
Рубрики: Методологія і теорія психології Кл.слова (ненормовані): рефлексія -- навчальна діяльність студентів -- види рефлексії -- функції рефлексії -- форми рефлексії -- системна рефлексія -- інтроспекція -- квазірефлексія -- саморефлексія -- соціорефлексія Анотація: У статті проаналізовано теоретичні і практичні аспекти поняття рефлексії у навчальній діяльності студентів вищих закладів освіти. Визначено основні види, функції та форми рефлексії, виокремлено бар'єри особистісної рефлексії. Розглянуто та емпірично досліджено питання розвитку окремих компонентів рефлексії студентів у навчальній діяльності, таких як системна рефлексія, інтроспекція та квазірефлексія, саморефлексія та соціорефлексія. На основі теоретичного аналізу та емпіричного дослідження було розроблено теоретико-методологічні рекомендації щодо покращення розвитку рефлексивності у навчальній діяльності студентів. Дод.точки доступу: Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |