Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (446)

Рідкісна книга (1)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=майстерність<.>

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19

371(075.3)
П24

Педагогічне спілкування у діяльності вчителя [Электронный ресурс] : Навчальний посібник для студентів історичного, філологічного, фізико-математичного факультетів вищих навчальних закладів / Укл.: І. І. Киричок, В. Г. Кучерявець ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 391 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - ISBN 978-966-7391-75-1 : 23.00 грн.

ГРНТИ

14.15

ББК 74я73 + 74.204.2
РУБ 371(075.3)
Рубрики: Педагогічне спілкування
Майстерність вчителя
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Киричок, Інна Іванівна; Кучерявець, Валентина Григорівна; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

372(070.3)
П 35

Пихтіна, Ніна Порфиріївна.
Основи педагогічної майстерності (за вимогами КМСОНП) [Электронный ресурс] : Навчально-методичний комплекс для студентів спеціальності "Дошкільне виховання. Практична психологія" напряму: 0101 - Педагогічна освіта / Н. П. Пихтіна ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 75 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 8.80 грн.

ББК 74.10р30 + 74.204.2
РУБ 372(070.3)
Рубрики: Кафедра дошкільної освіти
Педагогічна майстерність--програми
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

371(075.3)
П 84

Професійно-етична культура соціального педагога [Электронный ресурс] : Навчально-методичний посібник для студентів та магістрантів вищих навчальних закладів спеціальності "Соціальна педагогіка" / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; укладач: Ж. М. Володченко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 133 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Бібліогр.: с. 100-103. - 19.20 грн.

ББК 74.6я73
РУБ 371(075.3)
Рубрики: Кафедра соціальної педагогіки
   Соціальний педагог
   Професійна культура--соціальний педагог
   Професійна майстерність педагога
   Культура спілкування--соціальний педагог
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Володченко, Жанна Михайлівна \уклад.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

371(075.3)
П 35

Пихтіна, Ніна Порфиріївна.
Основи педагогічної техніки [Электронный ресурс] : Тексти лекцій для спеціальності "Дошкільна освіта" денної та заочної форми навчання / Н. П. Пихтіна ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 22.33 грн.

ББК 74я73 + 74.10я73 + 74.204.2
РУБ 371(075.3)
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Кафедра дошкільної освіти
   Педагогічна техніка
   Педагогічна майстерність--вихователь ДНЗ
   Професійне спілкування вихователя ДНЗ
   професійно-педагогічне спілкування
   Психотехніка
   Техніка мовлення
   Культура мовлення вчителя
   комунікативна культура
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

371(075.33)
Х91


    Хрестоматія до курсу "Основи професійної майстерності соціального педагога" [Электронный ресурс] / укл. : Н. П. Пихтіна, І. І. Тукач ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 385 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - [Основи професійної майстерності соціального педагога] . - 24.20 грн.
    Содержание:
Станкин, М. И. Профессиональные способности педагога / М. И. Станкин. - С .4-8
Самоукина, Н. В. Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг / Н. В. Самоукина. - С .9-13
Елканов, С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя / С. Б. Елканов. - С .21-22
Кехо, Джон. Подсознание может все! / Джон Кехо. - С .17-22
Карнеги, Д. Как перестать беспокоиться и начать жить / Д. Карнеги. - С .23-74
Дейтс, Б. Жизнь после потери / Б. Дейтс. - С .75-79
фывфыв: смерть
Козина, Н. Як допомогти дітям пережити втрату близької людини / Н. Козина. - С .80-87
Мольтц, Максуэл. Я это Я, или Как стать счастливым / Максуэл Мольтц. - С .88-91
Самоукина, Н. В. Игры, в которые играют... / Н. В. Самоукина. - С .92-101
Вагапова, Д. Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах / Д. Х. Вагапова. - С .102-107
Сопер, П. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать / П. Сопер. - С .108-121
Станкин, М. И. Профессиональные способности педагога / М. И. Станкин. - С .122-130
Петрова, Е. А. Жесты в педагогическом процессе / Е. А. Петрова. - С .137-147
Сорины, сестры. Язык и одежды / сестры Сорины. - С .148-165
Тураева, Татьяна. Тренинг по макияжу / Татьяна Тураева. - С .166-187
Дерябо, С. Гроссмейстер общения / С. Дерябо, В. Ясвин. - С .188-197
Шейнов, В. П. Искусство убеждать: Учебно-практическое пособие / В. П. Шейнов. - С .198-216
Самоукина, Н. В. Практический психолог в школе. Лекции, консультирование, тренинги / Н. В. Самоукина. - С .217-227
Головаха, Е. И. Психология человеческого взаимопонимания / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. - С .228-235
Добрович, А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А. Б. Добрович. - С .236-249
Дерябо, С. Гроссмейстер общения / С. Дерябо, В. Ясвин. - С .257-268
Егидес, А. П. Лабиринты общения, или Как научиться ладить с людьми / А. П. Егидес. - С .312-315
Смид, Р. Групповая работа с детьми и подростками / Р. Смид. - С .319-325

ГРНТИ

14.43.43

ББК 74.6я73-3
РУБ 371(075.33)
Рубрики: Культура мови психолога
   Техніка мови психолога
   Професійна майстерність педагога
   Професійне спілкування психолога
   Практичний психолог--професійна діяльність
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Пихтіна, Ніна Порфиріївна; Тукач, Ірина Іванівна; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 2 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 239 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
    Содержание:
Балалаєва, Олена Юріївна. Поняття “дидактичний ризик” у контексті проектування електронних посібників / О. Ю. Балалаєва. - С .7-12
Безносюк, Олександр Олексійович. Сучасні теоретичні підходи до управління військовою освітою / О. О. Безносюк. - С .13-23
Закариашвили, Мариам. Инновация образования: от традиционной технологии обучения до мультимедийных технологий / М. Закариашвили, И. Чичашвили. - С .19-23
Краснолуцький, Костянтин Костянтинович. Проблематика розвитку професійної освіти в Україні: сучасні тенденції та перспективи / К. К. Краснолуцький. - С .24-28
Кучерявий, Андрій Олександрович. Складники навчального навантаження викладача як суб’єкта системи управління самостійною роботою студентів / А. О. Кучерявий. - С .29-34
Мосіюк, Олександр Олександрович. Моделі підготовки майбутнього вчителя математики до інноваційно-дослідної діяльності / О. О. Мосіюк. - С .35-40
Оржеховська, Валентина Михайлівна. Концепція формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності (проект) / В. М. Оржеховська [и др.]. - С .41-48
Другие авторы: Кириченко В. І., Єжова О. О., Федорченко Т. Є.
Пасько, Наталія Анатоліївна. Сутність та відмінні ознаки реформ вищої освіти / Н. А. Пасько. - С .49-56
Плахотнік, Ольга Василівна. Проблеми сталого розвитку в еколого-економічній освіті вищої школи / О. В. Плахотнік. - С .57-63
Потапчук, Тетяна Володимирівна. Функції та рівні національно-культурної ідентичності студентів / Т. В. Потапчук. - С .64-67
Яценко, В. В. Розвиток системи підготовки педагогічних кадрів дошкільного профілю на сучасному етапі / В. В. Яценко. - С .68-73
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Арнаута, Наталія Володимирівна. Особливості контролю навчальної роботи студентів-аграріїв під час вивчення вищої математики / Н. В. Арнаута. - С .74-76
Ірза, Валерія Ігорівна. Педагогічні умови організації дослідної роботи учнів / В. І. Ірза. - С .77-81
Коломієць, Альона Анатоліївна. Авторитет викладача – одна з педагогічних умов формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів / А. А. Коломієць, К. І. Коцюбівська, А. В. Оларь. - С .82-85
Малихіна, Яна Анатоліївна. Особливості навчально-виробничої практики при роботі зі студентами віком до 18 років / Я. А. Малихіна. - С .86-89
Попова, Галина Василівна. Тренінг як засіб підвищення рівня педагогічної майстерності викладачів ВНЗ / Г. В. Попова. - С .90-94
Притуляк, Людмила Миколаївна. Взаємозв’язок теорії та практики заохочення дошкільних працівників до самовдосконалення / Л. М. Притуляк. - С .95-98
Слюта, Аліна Миколаївна. Методичні проблеми формування системної діяльності студентів-екологів у процесі виробничої практики / А. М. Слюта, О. В. Лукаш. - С .99-104
Стаднійчук, Ірина Петрівна. Категоріально-понятійний аналіз проблеми дослідження сформованості фахових компетенцій техніків-механіків / І. П. Стаднійчук. - С .105-109
Тарнавська, Тетяна Вердіївна. Цифрові технології у навчальній, дослідницькій та інноваційній діяльності закладів вищої освіти / Т. В. Тарнавська. - С .110-117
Шевчук, Леся Олексіївна. Використання інноваційних технологій у процесі викладання англійської мови студентам технічних спеціальностей / Л. О. Шевчук. - С .118-122
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Гаврілова, Людмила Гаврилівна. Використання електронного посібника “Українська духовна музика” у формуванні соціокультурної компетентності студентів педагогічних вишів / Л. Г. Гаврілова. - С .123-129
Гуменникова, Тамара Рудольфівна. Підготовка керівників освітньої галузі до управління зовнішнім незалежним оцінюванням у магістратурі вищого навчального закладу / Т. Р. Гуменникова. - С .130-136
Катушенок, Ірина Анатоліївна. Формування гуманістичних ціннісних орієнтацій у студентів-філологів у навчальному процесі на основі міжкультурної комунікації / І. А. Катушенок. - С .137-141
Кришталь, Аліна Олександрівна. Сутність і класифікація навчальних проектів у контексті професійної підготовки майбутніх фахівців з пожежної безпеки / А. О. Кришталь. - С .142-147
Овчаренко, Наталія Анатоліївна. Особистісно орієнтований підхід у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності / Н. А. Овчаренко. - С .148-153
Одерій, Людмила Євгеніївна. Проблема розвитку позитивних взаємин дітей і дорослих у родині – складова професійного становлення фахівців з дошкільної освіти / Л. Є. Одерій, А. І. Роздимаха. - С .154-159
Рудик, Ярослав Михайлович. Управління фаховою підготовкою випускників професійно-технічних навчальних закладів засобами Інтернету / Я. М. Рудик. - С .160-163
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Коваленко, Є. І. Георгій Вороний в історії української культури / Є. І. Коваленко. - С .164-169
Куліш, Сергій Миколайович. Традиції та інновації при організації вступу абітурієнтів до Харківського університету (1804–1917 рр.) / С. М. Куліш. - С .170-179
Курило, В. С. Аналіз змісту професійної підготовки сербських баяністів-акордеоністів у вищій музичній школі м. Ніш (1987–2005 роки) / В. С. Курило, О. А. Устименко-Косоріч. - С .180-184
Михайленко, Олена Вікторівна. Методи навчання у юридичних коледжах США / О. В. Михайленко. - С .185-190
Мінкіна, Юлія Володимирівна. Вчитель природничих дисциплін як організатор екологічної освіти школярів (90-ті рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.) / Ю. В. Мінкіна. - С .191-194
Плахотнік, Ольга Василівна. Зарубіжний досвід роботи спеціалізованих соціальних служб “Телефону Довіри” / О. В. Плахотнік, С. О. Борисюк, М. Г. Криловець. - С .195-201
Пономаренко, Ольга Володимирівна. Лідерський компонент у педагогічній практиці студентів (досвід США) / О. В. Пономаренко. - С .202-205
Робак, Володимир Євгенович. Система підготовки соціальних працівників у деяких зарубіжних країнах / В. Є. Робак. - С .206-210
Рубан, Лариса Миколаївна. Альтернативний погляд американського педагога Джона Холта на педагогічну майстерність / Л. М. Рубан. - С .211-215
Самойленко, Олена Володимирівна. Проблеми виховання в гімназіях України ХІХ – початку ХХ ст. / О. В. Самойленко, М. В. Коваленко. - С .216-221
Сидоренко, Тетяна Вікторівна. Інтеграція дорослих мігрантів як складова педагогічної діяльності у ФРН / Т. В. Сидоренко. - С .222-226
Смелянська, Вікторія Володимирівна. Особливості підготовки вчителя іноземної мови для початкової школи: американський досвід / В. В. Смелянська. - С .227-232
Шарапа, Світлана Володимирівна. Ціннісні засади загальнопедагогічної підготовки вчителів у вищих педагогічних навчальних закладах України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.) / С. В. Шарапа. - С .233-236

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Доп.точки доступа:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Федорченко, Т. Є.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 6 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 244 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 74.33 грн.
    Содержание:
Багрій, Вікторія Неофидівна. Актуалізація рефлексивної здатності студентів як суб’єктів фахової підготовки / В. Н. Багрій. - С .7-10
Bejger, Halina. Aktywizacja spoleczna i zawodowa podopiecznych systemu pomocy spolecznej – paradygmaty i osiagniecia / H. Bejger. - С .11-22
Біла, Олена Олександрівна. Мобілізаційні функції майбутніх фахівців соціономічного профілю у сфері соціально-педагогічного проектування / О. О. Біла. - С .23-29
Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Педагогічні моделі багаторівневої підготовки майбутніх учителів / Т. В. Гордієнко. - С .30-34
Заболотна, Оксана Адольфівна. Трансдисциплінарність як стратегія практичної реалізації засад альтернативної освіти / О. А. Заболотна. - С .35-38
Ковальчук, Василь Іванович. Зміст та структура педагогічної майстерності майстра виробничого навчання ПТНЗ / В. І. Ковальчук. - С .39-44
Леонова, Інна Михайлівна. Особливості професійної етики майбутнього соціального педагога в закладах соціального захисту дітей / І. М. Леонова. - С .45-49
Парфанович, Іванна Іванівна. Особливості діяльності та фахового рівня суб’єктів профілактики девіантної поведінки / І. І. Парфанович. - С .50-55
Скиба, Марина Миколаївна. Особливості медіаграмотності майбутніх соціальних педагогів / М. М. Скиба. - С .56-60
Спіліоті, Олена Володимирівна. Проблема формування музично-інтонаційного мислення майбутніх учителів музики у процесі фахової підготовки: теоретико-експериментальне дослідження / О. В. Спіліоті. - С .61-68
Стрельнікова, Ніна Михайлівна. Виховні проблеми сучасної неповної сім’ї / Н. М. Стрельнікова. - С .69-72
Хоменко, Олександр Вікторович. Стан та проблеми іншомовної підготовки у вищій школі України / О. В. Хоменко. - С .73-79
Благінін, Валерій Михайлович. Сучасні інформаційні технології навчання віртуального характеру / В. М. Благінін, Я. І. Наріжна. - С .80-83
Бобро, Артур Анатолійович. Формування потреби здорового способу життя в учнів старших класів / А. А. Бобро. - С .84-88
Бондарчук, Алла Ярославівна. Тренінг як важлива форма оптимізації виховної роботи студентів музично-педагогічних факультетів / А. Я. Бондарчук. - С .89-93
Качалова, Тетяна Василівна. Формування мовно-комунікативної компетентності майбутніх соціальних педагогів у процесі вивчення "Основ красномовства" / Т. В. Качалова, Г. М. Вакуленко. - С .94-98
Мацегора, Анастасія Віталіївна. Профорієнтація як напрям діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу / А. В. Мацегора, Л. М. Степченко. - С .99-103
Москалець, Олена Олександрівна. Етапи навчання іншомовного писемного мовлення як засобу спілкування / О. О. Москалець. - С .104-107
Нагач, Марина Володимирівна. Використання методу проектів на семінарських заняттях з країнознавства / М. В. Нагач. - С .108-112
Новак, Тетяна Анатоліївна. Роль соціально-педагогічного комплексу сільської школи у формуванні соціальної компетентності особистості / Т. А. Новак. - С .113-116
Онищенко, Ірина Володимирівна. Сучасні підходи до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів / І. В. Онищенко. - С .117-122
Останіна, Ніна Степанівна. Особливості соціально-педагогічної роботи з учнівською молоддю у сфері дозвілля / Н. С. Останіна. - С .123-126
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Особливості формування негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами сімейного виховання / Н. П. Пихтіна. - С .127-132
Пожидаєва, Оксана Володимирівна. Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до консультативної діяльності / О. В. Пожидаєва. - С .133-139
Половіна, Олена Анатоліївна. Вплив сім’ї на інтелектуальний розвиток дітей / О. А. Половіна. - С .140-144
Равлюк, Тетяна Анатоліївна. Креативні педагогічні технології у підготовці фахівців соціально-педагогічної сфери / Т. А. Равлюк. - С .145-148
Стадник, Денис Олександрович. Педагогічний зміст реабілітації дезадаптованих дітей в умовах освітнього середовища / Д. О. Стадник. - С .149-153
Шрагина, Лариса Исааковна. Методы и приемы управления творческим воображением / Л. И. Шрагина. - С .154-157
Борисюк, Світлана Олексіївна. Вивчення стану шкільної дезадаптації підлітків як важливий аспект підготовки фахівців до практики соціально-педагогічного консультування у школі / С. О. Борисюк. - С .158-161
Василевська, Людмила Семенівна. Проектна діяльність методиста як засіб удосконалення прфесійної майстерності педагогів / Л. С. Василевська. - С .162-168
Кабриль, Катерина Володимирівна. Особливості формування ціннісних компетентностей майбутніх учителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки / К. В. Кабриль. - С .169-173
Клос, Лілія Євгенівна. Підготовка майбутніх соціальних працівників до здоров’язбережувальної діяльності: ціннісний вимір / Л. Є. Клос. - С .174-179
Кобилянський, Олександр Володимирович. Практичні аспекти формування основних професійних компетенцій з охорони праці у майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах / О. В. Кобилянський. - С .180-185
Ларіна, Тетяна Валеріївна. Професійний розвиток учителів: перспективні напрями реформування / Т. В. Ларіна. - С .186-190
Остапчук, Олена Леонідівна. Гендерний підхід до професійної підготовки соціальних педагогів / О. Л. Остапчук. - С .191-195
Островська, Наталія Олександрівна. Підготовка фахівців соціально-педагогічної сфери до формування усвідомленого батьківства молоді в територіальній громаді / Н. О. Островська. - С .196-199
Підлипська, Світлана Дмитрівна. Основні аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до реалізації професійних функцій в умовах ДОЗ / С. Д. Підлипська. - С .200-203
Тукач, Ірина Іванівна. Професійна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до ознайомлення дошкільників з їх правами та обов’язками / І. І. Тукач. - С .204-208
Чусова, Ольга Миколаївна. Професійна мобільність майбутніх соціальних педагогів у процесі взаємодії з молодшими школярами девіантної поведінки / О. М. Чусова. - С .209-212
Захарчук, Мар’яна Євгенівна. Аналіз досвіду США в організації інклюзивного навчання дітей загальноосвітньої школи / М. Є. Захарчук. - С .213-220
Конончук, Іван Миколайович. Використання історичного досвіду Ніжинської вищої школи 20-х рр. XX ст. у підготовці фахівців соціально-педагогічної сфери / І. М. Конончук. - С .221-226
Лещенко, Марина Євгенівна. Загальні засади морального виховання школярів в Україні у др. пол. XX ст. / М. Є. Лещенко. - С .227-229
Романенкова, Людмила Олексіївна. Використання зарубіжного досвіду для підвищення якості підготовки спеціалістів соціальної сфери в Україні / Л. О. Романенкова, І. М. Біляєва. - С .230-233
Трофименко, Марина Юріївна. Порівняльно-історичний аналіз досвіду використання анімаційних технологій у процесі навчання іноземним мовам у Франції / М. Ю. Трофименко. - С .234-237
Устименко-Косоріч, Олена Анатоліївна. Передумови формування Сербської баянно-акордеонної школи (кін. XIX - поч. XX ст.) / О. А. Устименко-Косоріч. - С .238-242

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Соціально-педагогічна робота
   Соціальна робота
   робота з сім’ями
   професійна підготовка вчителів--дошкільна освіта
   професійна підготовка вчителів--початкові класи
   Діти з особливими потребами
   Соціальні працівники--підготовка--практика
   Соціальна педагогіка
   Соціальні педагоги--професійна підготовка
   Сучасні освітні технології
   Здоровий спосіб життя--підлітки
   Тренінг
   Профорієнтація
   Діти дошкільного віку
   Дошкільна освіта--інноваційні процеси
   підготовка майбутніх вчителів--зарубіжний досвід
   Дошкільне виховання--історія
   дозвіллєва діяльність
   Педагогічна майстерність
   Сербія--освіта
    франція--освіта
    США--освіта
    Ніжинщина--освіта
    Україна--Освіта
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 2 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 232 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
    Содержание:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Александрович, Наталія Олексіївна. Роль екологічної етики у формування нової моделі взаємин людини з навколишнім природним середовищем / Н. О. Александрович. - С .7-10
Гордієнко, Майя Григорівна. Психологічний аспект визначення дорослості / М. Г. Гордієнко. - С .11-14
Івашньова, Світлана Володимирівна. Використання соціальних сервісів та соціальних мереж в освіті / С. В. Івашньова. - С .15-17
Лісовець, Олег Васильович. Дослідження громадської активності сучасної студентської молоді / О. В. Лісовець. - С .18-22
Лякішева, Анна Володимирівна. Соціальна поведінка: сутність, типологічні та видові ознаки / А. В. Лякішева. - С .23-26
Марій, Марина Миколаївна. Значення батьківської компетентності в процесі сімейного виховання / М. М. Марій. - С .27-31
Науменко, Наталія Валентинівна. Формування духовного здоров’я особистостіяк сучасна педагогічна проблема / Н. В. Науменко. - С .32-35
Рамазашвили, Соломон. Проблемы формирования школьного бюджета и расходов = Проблеми формування шкільного бюджету та витрат / С. Рамазашвили. - С .36-37
Романенко, Юлія Анатоліївна. Портфоліо студента: дидактичний аспект / Ю. А. Романенко. - С .38-40
Созашвили, Нино Михайловна. Инновационные ориентиры менеджмента учебного процесса = Інноваційні орієнтири менеджменту учбового процесу / Н. М. Созашвили. - С .41-42
Солова, Валентина Миколаївна. Соціалізація школяра у змісті діяльності дитячого закладу оздоровлення і відпочинку з денним перебуванням / В. М. Солова. - С .43-48
Стрельнікова, Ніна Михайлівна. Сучасний стан виховання дітей у сім’ї / Н. М. Стрельнікова, Н. О. Падун. - С .49-51
Черноиваненко, Варвара Дмитриевна. Механизмы и принципы конструирования картины мира личности / В. Д. Черноиваненко. - С .52-58
Щука, Галина Петрівна. Порівняльно-педагогічні дослідження в туризмі: методологічний аспект / Г. П. Щука. - С .59-62
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Білоусова, Надія Валентинівна. Експериментальна перевірка ефективності методики формування потреби в самовдосконаленні молодших підлітків у позаурочній діяльності / Н. В. Білоусова. - С .63-66
Bluashvili, N. Ways to get started in teaching writing autonomy = З чого починати навчання автономному письму / N. Bluashvili. - С .67-71
Боднарчук, Олеся Василівна. Оцінювання знань студентів з дисципліни "Органічна хімія" на фармацевтичному факультеті Івано-Франківського Національного медичного університету під час вивчення модуля № 1 / О. В. Боднарчук. - С .72-74
Gigauri, A. Age peculiarities of the I-II year students and teaching speaking to esp students = Вікові характеристики студентів 1-2 курсу та навчання англійській мові для професійних цілей / A. Gigauri. - С .75-76
Грицай, Антоніна Модестівна. Використання відео на заняттяз з практики усного та писемного мовлення (англійська як друга іноземна мова) як засіб мотивації до вивчення іноземних мов / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - С .77-81
Десятов, Дмитро Леонідович. Формування хронологічної компетентності учнів у процесі навчання історії / Д. Л. Десятов. - С .82-86
Дмитрів, Анжела Миколаївна. Організація навчання на практичному занятті з фізичної та колоїдної хімії / А. М. Дмитрів. - С .87-89
Долматова, Марина Петрівна. Принципи відбору текстового матеріалу для навчання читання іноземною мовою у вищих навчальних закладах / М. П. Долматова, К. Г. Долматова. - С .90-92
Журавська, Ніна Станіславівна. Особливості методики навчання спеціальних дисциплін / Н. С. Журавська. - С .93-96
Katsiashvili, E. English proverbs and their translatability into the georgian language = Англійські прислів’я та шляхи їх перекладу грузинською мовою / E. Katsiashvili. - С .97-98
Киричок, Інна Іванівна. Виховання ціннісних орієнтацій старшокласників засобами ЗМІ / І. І. Киричок, К. Б. Кузьмич. - С .99-102
Мокрогуз, Олександр Петрович. Педагогічний дизайн у контексті застосування мультимедійної презентації / О. П. Мокрогуз. - С .103-105
Павленко, Олексій Миколайович. Методика формування вмінь джазової імпровізації майбутнього вчителя музики у процесі інструментально-виконавської підготовки / О. М. Павленко. - С .106-111
Razmadze, М. Teaching culture in business english classes = Вивчення культури на уроках бізнес англійської / М. Razmadze. - С .112-113
Шевчук, Марина Олександрівна. Педагогічні умови ефективності самостійної роботи студентів / М. О. Шевчук, В. Єршов. - С .114-117
Шмоніна, Тетяна Анатоліївна. Результативність технології впровадженя педагогічних умов підвищення ефективності природничо-наукової підготовки іноземних студентів на підготовчих факультетах / Т. А. Шмоніна. - С .118-123
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Дрожик, Людмила Володимирівна. Еколого-валеологічні знання як невід’ємний компонент еколого-валеологічної компетентності майбутнього вчителя / Л. В. Дрожик. - С .124-127
Кучерявець, Валентина Григорівна. Технологія портфоліо у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя / В. Г. Кучерявець. - С .128-130
Марінцова, Наталія Геннадіївна. Особливості викладання біологічної хімії для підготовки фахівців фармацевтичних і біотехнологічних виробництв / Н. Г. Марінцова, А. М. Кричковська, М. В. Стасевич. - С .131-134
Матвієнко, Світлана Іванівна. Підготовка студентів спеціальності "дошкільна освіта" до формування у дошкільників рухових умінь і навичок / С. І. Матвієнко, О. В. Варуха, ОлександрівнаОленченко С. О. Світлана. - С .135-138
Матукова, Ганна Іванівна. Інтерактивні технології навчання у професійній підготовці майбутніх економістів / Г. І. Матукова. - С .139-142
Панасенко, Лариса Олегівна. Професійне становлення студентів економічних коледжів: теоретичний аспект / Л. О. Панасенко. - С .143-147
Ходак, Тетяна Володимирівна. Роль інтерактивних методів навчання у процесі формування професійної компетентності студентів / Т. В. Ходак. - С .148-151
Щербак, Ірина Миколаївна. Педагогічні технології в екологічній підготовці майбутнього вчителя / І. М. Щербак : 152-154
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Бєлкіна, Надія Іванівна. Деякі питання дидактики в педагогічній спадщині М. Демкова / Н. І. Бєлкіна, М. М. Красновид. - С .155-157
Благініна, Світлана Вікторівна. Досвід духовно-морального виховання молоді в Німеччині / С. В. Благініна. - С .158-160
Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Із зарубіжного досвіду формування педпгогічної майстерності / Т. В. Гордієнко. - С .161-164
Давиденко, Олена Василівна. Освітні домінанти у діяльності німецької окупаційної влади на території Польщі (1939-1943 рр.) / О. В. Давиденко. - С .165-168
Демченко, Наталія Михайлівна. Теорія та практика освіта в історіографії славістів Лівобережжя другої половини XIX - початку XX ст. / Н. М. Демченко. - С .169-172
Калагурка, Христина Іванівна. Коменіана у науково-педагогічній спадщині Федора Науменка / Х. І. Калагурка. - С .173-175
Лукашова, Ніна Іванівна. До історії створення першого національного підручника з органічної хімії для середньої загальноосвітньої школи / Н. І. Лукашова. - С .176-180
Мачача, Юлія Миколаївна. Історіографія проблеми роздільного навчання в Україні (на прикладі літературних джерел 1878- 1912 рр.) / Ю. М. Мачача. - С .181-184
Напирели, Манана. Способы и приемы изучения немецкого как второго иностранного языка для школ Грузии / М. Напирели. - С .185-187
Паржницький, Віктор Валентинович. Професійна підготовка кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах України: досвід 60-80-х рр. XX ст. / В. В. Паржницький. - С .188-190
Пата, Лілія Петрівна. Будинок юннатів Київського зоологічного парку: повоєнне десятиліття / Л. П. Пата. - С .191-195
Пономаренко, Ольга Володимирівна. Американський підхід до проблеми лідерства вчителя / О. В. Пономаренко. - С .196-199
Самаріна, Світлана Іванівна. Виховний і дисциплінуючий потенціал шкільної форми (на прикладі історико-педагогічного досвіду другої половини XIX - початку XX ст.) / С. І. Самаріна. - С .200-203
Ставцева, Вікторія Федорівна. Вплив ринкових процесів на надання освітніх послуг новозеландськими університетами наприкінці XX ст. / В. Ф. Ставцева. - С .204-208
Тамарашвили, Тамара. О вопросе обучения истории Грузии на неспециальных факультетах / Т. Тамарашвили. - С .209-212
Таран, Олена Миколаївна. Гуманістична спрямованість дидактичної системи С. Русової / О. М. Таран. - С .213-216
Устименко-Косоріч, Олена Анатоліївна. Ретроспективний аналіз розвитку сербської баянно-акордеонної школи / О. А. Устименко-Косоріч. - С .217-220
Щур, Наталія Миколаївна. Ліцензування педагогічної діяльності вчителів у США в умовах неперервної педагогічної освіти / Н. М. Щур. - С .221-225
Юй Фей. Стан і проблеми організації педагогічної практики в системі підготовки вчителів музики у вишах Китаю / Юй Фей. - С .226-229

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Викладання хімії в школі
   Екологічне виховання школярів
   Самостійна робота студентів
   Підготовка фахівців з вищої освітою (загальні питання)
   підготовка майбутніх вчителів
   Портфоліо--вчителі
   Освіта--Зарубіжний досвід
   Освіта--США
   Електронні підручники
   Педагогічна майстерність
   Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--праці викладачів
   Китай--освіта
    США--освіта вища
    Німеччина--ОСВІТА
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

8У
Л 64


    Література та культура Полісся [Электронный ресурс] : збірник наукових праць. Вип. 7. Випускники Ніжинської вищої школи і їх творчість: До 175-річчя заснування інституту / Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя ; Відп. ред. та упоряд. Г. В. Самойленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 1996. - 196 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 10.00 грн.
    Содержание:
Коваленко, В. Г. Произведения Н. В. Гоголя -источник народоведения / В. Г. Коваленко. - С .3
Сенько, И. М. Смысл названия цикла повестей "Вечера на хуторе близ Диканьки" / И. М. Сенько. - С .8
Нещерет, Е. И. Интенсивность и семантическая структура повестей Н. В. Гоголя (на примере сборника "Миргород" / Е. И. Нещерет. - С .11
Дуб, Л. М. Тематические группы антропонимов и их стилистические функцыии в текстах поввестей Н. В. Гоголя "Миргород" / Л. М. Дуб. - С .16
Зеленский, А. Г. Мифопоэтика повести Н. В. Гоголя "Страшная масть" / А. Г. Зеленский. - С .19
Поддубная, Р. Н. Таинственный круг Хомы Брута (фольклорные и литературные параллели" / Р. Н. Поддубная. - С .21
Кирилюк, З. В. Творческое осмысление народного поверья в произведениях А. Пушкина, Н. Гоголя, О. Сомова / З. В. Кирилюк. - С .35
Арват, Н. Н. Ритм в повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" / Н. Н. Арват. - С .43
Андреева, Я. Ф. Употребление колоритных прилагательных в повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" / Я. Ф. Андреева, Н. Н. Арват. - С .62
Денисов, В. Д. О генезисе исторического фрагмента "Кровавый бандурист" Гоголя / В. Д. Денисов. - С .74
Агаева, Т. И. Мифологизация мечтателя в петербургских повестях Н. В. Гоголя / Т. И. Агаева. - С .79
Морозов, Ю. Г. Художественное время в повести Н. В. Гоголя "Нос" / Ю. Г. Морозов. - С .84
Каталкина, В. В. "Невский проспект" как пролог петербургского цикла Гоголя / В. В. Каталкина. - С .86
Агаева, Т. И. Миф о самозванце в гоголевском петербургском тексте / Т. И. Агаева. - С .91
Ковальчук, О. Г. Страх як спосіб організаації суспільного життя (комедія М. Гоголя "Резізор") / О. Г. Ковальчук. - С .99
Михед, П. В. Гоголь и Сильвио Пеллико / П. В. Михед. - С .103
Поддубная, Р. Н. Музыкальное звучание фантастического мира (опыт Гоголя в литературной судьбе мотива) / Р. Н. Поддубная. - С .113
Маевская, Т. П. Чехов во владениях царя степи - Гоголя / Т. П. Маевская. - С .130
Свербилова, Т. Г. Рецепция гоголевского начала в русской литературе 60-70-годов ХІХ века и роман-хроника Н. С.Лескова "Соборяне" / Т. Г. Свербилова. - С .135
Гаврикова, И. Ю. К вопросу о гоголевской традиции в русском символизме / И. Ю. Гаврикова, В. О. Михеев. - С .137
Московкина, И. М. Сюжетная ситуация встречи о прекрасной незнакомке в "Невском проспекте" Гоголя и "Дневнике Сатаны" Л. Андреева / И. М. Московкина. - С .139
Зибко, Т. М. Гоголь в оценке В. Ходасевича / Т. М. Зибко. - С .142
Гудошник, О. В. Опыт типологического анализа бесовства в русской литературе ХІХ - ХХ веков (Н. В. Гоголь "Вий" и М. И. Цветаева "Молодец") / О. В. Гудошник. - С .146
Вишневская, Г. П. Традиции Гоголя в творчестве Булгакова / Г. П. Вишневская. - С .149
Дубравин, В. В. Методологические предпосылки анализа музыкально-сценических произведений на сюжеты Н. В. Гоголя / В. В. Дубравин. - С .151
Кузьмич, О. М. Поетика байок Є. П. Гребінки / О. М. Кузьмич, Т. Є. Масицька. - С .154
Неділько, О. Д. Народнорозмовні елементи у мові байок Є. Гребінки / О. Д. Неділько. - С .156
Демешко, І. М. Особливості найменування осіб та предметів у байках Є. П. Гребінки / І. М. Демешко. - С .159
Михед, П. В. Крылов И. А. и украинская реалистическая басня (Е. Гребинка, Л. Глибов) / П. В. Михед, Т. В. Михед. - С .165
Масицька, Т. Є. Словесно-художня майстерність Леоніда Глібова / Т. Є. Масицька, О. М. Кузьмич. - С .175
Пащенко, В. М. Декодування відад’єктивних прикметників у байках Л. І. Глібова / В. М. Пащенко, М. А. Ілляшенко. - С .177
Швець, Н. В. Семантико-стилістичні функції фразеологізмів дієслівного типу у мові байок Л. І. Глібова / Н. В. Швець. - С .181
Конюшкевич, М. И. Нежинский период - точка отсчета научной деятельности академика Е. Ф. Карского / М. И. Конюшкевич. - С .185
Бойко, Н. І. Градуальний ряд фразеологізмів - синонімів у контексті мовотворчої практики Є. Гуцала / Н. І. Бойко, Л. Б. Давиденко. - С .188

ГРНТИ

17.09.91

ББК 83.3(4Укр) + 63.3(4Укр)0-7
РУБ 8У
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--випускники
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Самойленко, Григорій Васильович; Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

10.

792(075.3)
О-75

Основи сценічної майстерності [Электронный ресурс] : Хрестоматія для студ. вищих навч. закл. напряму підготовки "Дошкільна освіта" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; уклад.: С. І. Матвієнко, І. І. Тукач. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 440 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации . - Бібліогр.: с. 438. - ISBN 978-617-527-088-2 : 93.33 грн.

ББК 85.33я73
РУБ 792(075.3)
Рубрики: Сценічна майстерність--підручники та посібники для ВНЗ
Акторська майстерність
Кафедра дошкільної освіти
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Матвієнко, Світлана Іванівна \уклад.\; Тукач, Ірина Іванівна \уклад.\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

11.

373.66:17(076)
П 84

Професійно-етична культура соціального працівника [Электронный ресурс] : методичні рекомендації до підготовки семінарських занять та виконання завдань самостійної роботи / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; упоряд.: Ж. М. Володченко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. - 32 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц.

УДК

373.66:17(076)

ББК 74.6я73 + 87я73
Рубрики: Соціальний працівник--професійна культура
   Професійна культура--соціальний педагог
   Професійна майстерність педагога
   Культура спілкування--соціальний педагог
   Соціальна робота--методичні рекомендації для ВНЗ
Аннотация: Видання складається із завдань та методичних вказівок щодо підготовки семінарських занять, які передбачають поглиблення і узагальнення знань, отриманих під час лекцій, у процесі самостійної підготовки та виконання ІНДЗ, та які мають зорієнтувати студентів на етичні аспекти майбутньої професії, забезпечити розвиток у них системи умінь і навичок мислення, узагальнення, формування професійно-етичної культури, спираючись на професійно-етичні норми і цінності. До кожної теми семінарського заняття додається перелік питань для обговорення та детального аналізу; література; методичні вказівки до виконання завдань самостійної роботи та індивідуального, науково-дослідного завдання.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Володченко, Жанна Михайлівна \уклад.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

12.

373.66:17(076)
П 84

Професійно-етична культура соціального працівника [Электронный ресурс] : методичні рекомендації до підготовки семінарських занять та виконання завдань самостійної роботи / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; упоряд.: Ж. М. Володченко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016 (на зв. тит. л. 2017). - 28 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц.

УДК

373.66:17(076)

13.

371(075.8)
О-75


    Основи педагогічної техніки [Электронный ресурс] : хрестоматія / уклад. : Н. П. Пихтіна, І. І. Тукач ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. - 628 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц.
    Содержание:
ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ І ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
Зязюн, І. А. Педагогічна майстерність / І. А. Зязюн. - С .12-29
Станкин, М. И. Профессиональные способности педагога / М. И. Станкин. - С .33-54
Леви, В. "Искусство быть другим" : (Схема) / В. Леви. - С .55
ПСИХОТЕХНІКА ТА ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА У ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
УЯВА ЯК ПСИХОЕНЕРГЕТИЧНА ОСНОВА ТВОРЧОСТІ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ . - С .56-66
Шрагіна, Л. І. Логіка уяви / Л. І. Шрагіна. - С .56-60
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння. Уява / І. М. Юсупов. - С .60-61
Станіславський, К. С. Робота актора над собою / К. С. Станіславський. - С .62-66
УВАГА І СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
Зязюн, І. А. Психолого-педагогічні умови майстерної взаємодії в педагогічному спілкуванні / І. А. Зязюн. - С .67-74
Станіславський, К. С. Робота актора над собою. Творча увага / К. С. Станіславський. - С .75-79
МАЙСТЕРНІСТЬ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПСИХОФІЗИЧНОГО САМОПОЧУТТЯ ЯК ЕЛЕМЕНТ ЕМОЦІЙНО-ПОЧУТТЄВОЇ СФЕРИ ФАХІВЦІВ
Зязюн, І. А. Внутрішня техніка вчителя. Майстерність у керуванні психічним самопочуттям / І. А. Зязюн. - С .80-94
Елканов, С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя / С. Б. Елканов. - С .94-98
Кехо, Джон. Подсознание может всѐ! / Д. Кехо. - С .99-107
Дейтс, Боб. Жизнь после потери / Б. Дейтс. - С .108-113
фывфыв: смерть
Козина, Н. Як допомогти дітям пережити втрату близької людини / Н. Козина. - С .114-115
Коулмен, Пол. Как сказать ребенку о… / П. Коулмен. - С .116-127
Мольц, Максуэл. Я – это Я, или Как стать счастливым / М. Мольц. - С .128-134
Самоукина, Н. В. Игры, в которые играют... : Психологический практикум / Н. В. Самоукина. - С .135-149
фывфыв: Игры-релаксации, Адаптационные игры, Игры-формулы
ЗОВНІШНЯ ТЕХНІКА ТА ЗОВНІШНЯ ЕСТЕТИЧНА ВИРАЗНІСТЬ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
Зязюн, І. А. Зовнішній вигляд учителя. Основи мімічної і пантомімічної виразності / І. А. Зязюн. - С .150-166
Сопер, П. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать / П. Сопер. - С .167-176
Петрова, Е. А. Жесты в педагогическом процессе / Е. А. Петрова. - С .177-193
Сорины, сестры. Язык одежды / сестры Сорины. - С .194-225
Альфред, Альфред. Психология мимики. Как читать мысли по лицу / Б. Альфред. - С .226-257
Дерябо, С. Гроссмейстер общения / С. Дерябо, В. Ясвин. - С .258-277
КУЛЬТУРА МОВИ І ТЕХНІКА МОВЛЕННЯ ЯК ОСНОВНІ ПРОФЕСІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
Зязюн, І. А. Педагогічна майстерність / І. А. Зязюн. - С .278-287
Зязюн, І. А. Педагогічна розповідь як фрагмент педагогічної діяльності / І. А. Зязюн. - С .288-291
Буяльський, Б. А. Курс на майстерність / Б. А. Буяльський. - С .289
Горбушина, Л. О. Виразне читання / Л. О. Горбушина, А. П. Ніколаїчева. - С .290-291
Дихання і голос як елементи педагогічної техніки
Станіславський, К. С. Робота актора над собою. Робота над собою у творчому процесі втілення. Дикція та спів / К. С. Станіславський. - С .292
Браун, Ліліан. Імідж – шлях до успіху. Ваш голос / Л. Браун. - С .293-300
Чихачов, В. П. Культура і техніка мовлення вчителя / В. П. Чихачов. - С .301-305
Бабич, Н. Д. Основи культури мовлення / Н. Д. Бабич. - С .306-310
Введенська, Л. О. Людське слово могутнє / Л. О. Введенська, Л. Г. Павлова. - С .311-312
Ладиженська, Т. О. Живе слово / Т. О. Ладиженська. - С .313-314
Станіславський, К. С. Робота актора над собою. Робота над собою у творчому процесі втілення. Мова на сцені / К. С. Станіславський. - С .315
Дикція як елемент педагогічної техніки
Буяльський, Б. А. Поезія усного слова / Б. А. Буяльський. - С .316-318
Прянишников, А. Рекомендації щодо техніки мовлення вголос / А. Прянишников. - С .319
Горянська, І. П. Основи сценічної майстерності / І. П. Горянська. - С .320-364
Вагапова, Д. Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах / Д. Х. Вагапова. - С .365-376
Сопер, П. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать / П. Сопер. - С .377-400
Станкин, М. И. Профессиональные способности педагога / М. И. Станкин. - С .401-414
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ В ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
ОСНОВИ КОМУНІКАТИВНОЇ ТЕХНІКИ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
Зязюн, І. А. Майстерність педагогічного спілкування / І. А. Зязюн. - С .416-426
Зязюн, І. А. Комунікативність учителя / І. А. Зязюн. - С .427-439
Зязюн, І. А. Професійно-педагогічне спілкування, його сутність і структура / І. А. Зязюн. - С .440
Кан-Калик, В. А. Учителеві про педагогічне спілкування. Схильність педагога до спілкування та способи його самовиховання / В. А. Кан-Калик. - С .428-429
Риданова, І. І. Основи педагогіки спілкування / І. І. Риданова. - С .445-448
Щуркова, Н. Є. Практикум з педагогічної технології / Н. Є. Щуркова. - С .448-450
Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах. Особистісно орієнтоване спілкування / О. Я. Савченко. - С .451-454
Філонов, Л. Б. Психологічний контакт педагога та учня як умова успішної профілактики відхилень у поведінці школярів / Л. Б. Філонов. - С .455-458
Юсупов, І. М. Психологія взаєморозуміння / І. М. Юсупов. - С .459-464
Самоукина, Н. В. Игры, в которые играют... : Психологический практикум / Н. В. Самоукина. - С .465-477
фывфыв: позиционные игры
ОСНОВИ РЕФЛЕКСИВНОГО ТА НЕ РЕФЛЕКСИВНОГО СЛУХАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Атватер, Іствуд. Я вас слухаю... / І. Атватер. - С .477-480
Дерябо, С. Гроссмейстер общения / С. Дерябо, В. Ясвин. - С .481-502
Вагапова, Д. Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах / Д. Х. Вагапова. - С .503-510
Зязюн, І. А. Педагогічна майстерність як мистецька дія в театрі / І. А. Зязюн. - С .511-525
фывфыв: Театральне мистецтво
МАЙСТЕРНІСТЬ ПУБЛІЧНОГО ВИСТУПУ. ОСОБЛИВОСТІ ЧИТАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЛЕКЦІЇ
Томан, Іржі. Мистецтво говорити / І. Томан. - С .526-528
фывфыв: виступ
Карнегі, Дейл. Як виробляти впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно / Д. Карнегі. - С .529-531
фывфыв: публічний виступ
Шейнов, В. П. Искусство убеждать / В. П. Шейнов. - С .532-566
Гандапас, Р. 101 совет оратору / Р. Гандапас. - С .567-570
фывфыв: психолог-лектор, оратор
Самоукина, Н. В. Практический психолог в школе. Лекции, консультирование, тренинги / Н. В. Самоукина. - С .571-587
ДІАГНОСТИКА ПРОФЕСІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ
Рогов, Е. И. Учитель как объект психологического исследования / Е. И. Рогов. - С .588-611
фывфыв: тести психологічні
Станкин, М. И. Профессиональные способности педагога / М. И. Станкин. - С .612-627
фывфыв: тестування лектора, тестування викладача

УДК

371(075.8)

ББК 74я73
Рубрики: Педагогічна техніка--підручники та посібники для ВНЗ--хрестоматії
Аннотация: Хрестоматія включає джерела вітчизняних та зарубіжних авторів щодо сутності і складових педагогічної техніки. Тексти підібрано відповідно до розділів і тем навчальної та робочої програм дисципліни "Основи педагогічної техніки". Доцільна для використання при підготовці до семінарів і лабораторних занять з дисципліни. Може бути корисною студентам усіх педагогічних та споріднених спеціальностей (соціальна педагогіка і соціальна робота, практична психологія) та викладачам.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Пихтіна, Ніна Порфиріївна; Тукач, Ірина Іванівна; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

14.

159.925:81’243
Т 89

Турчин, Оксана.
Експресивна психотехніка як засіб підвищення мотивації до вивчення іноземної мови [Электронный ресурс] / О. Турчин. - Электрон. текстовые дан. // Психологія особистості : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал. - 2013. - N 4. - С. 8

УДК

159.925:81’243

Рубрики: Кафедра психології
фывфывфыв:
педагогічна майстерність -- педагогічна техніка -- експресивна психотехніка -- невербальна комунікація -- педагогічний артистизм -- рольова гра
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)

Найти похожие

15.

   159.9(06)
   Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 1. ІI мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Мистецька освіта України: проблеми теорії і практики" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; за заг. ред. Т. М. Турчин. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 166 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
Перевод заглавия: Research Notes [Naukovi Zapysky] Nizhyn Mykola Gogol State University
    Содержание:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Гао, Іюань. Зміст та структура інноваційного потенціалу педагогів-музикантів / Іюань Гао. - С .9-15
Гудзь, О. А. Феномен професійної рефлексії в контексті вокальної підготовки майбутніх учителів музики / О. А. Гудзь. - С .15-21
Мамикіна, О. А. Сутність і компонентна структура виконавської майстерності майбутніх учителів музики в процесі навчання естрадного співу / О. А. Мамикіна. - С .21-28
Лоу, Яньхуа. Вокально-орфоепічна культура та діагностика рівнів її сформованості в іноземних магістрантів / Яньхуа Лоу. - С .28-35
Мен, Ян. Діагностика рівня підготовленості китайських студентів магістратури до вокально-викладацької діяльності / Ян Мен. - С .35-42
Остапенко, Н. І. Тенденції розвитку в галузі методичного забезпечення підготовки майбутніх фахівців музичного мистецтва в умовах сучасної педагогічної освіти / Н. І. Остапенко. - С .42-48
Раструба, Т. В. Педагогічні умови підготовленості вчителя до особистісно орієнтованої музичної освіти учнів / Т. В. Раструба. - С .48-55
Ревенчук, В. В. Музично-виконавська майстерність учнів як педагогічна проблема / В. В. Ревенчук. - С .55-62
Ростовська, І. О. Теоретичні основи формування мотивації інструментально-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки / І. О. Ростовська. - С .62-68
Чайка, С. В. Українська народна музична творчість як головний чинник формування інтересу студентів до занять в ансамблі бандуристів / С. В. Чайка. - С .68-75
Чжан, Цзянань. Педагогічні умови формування світоглядної культури майбутнього вчителя музики / Цзянань Чжан. - С .75-82
Чжоу, Лянлян. Сучасні напрямки формування творчої індивідуальності майбутнього педагога-музиканта в умовах фортепіанного навчання / Лянлян Чжоу. - С .82-90
Чжу, Юньжуй. Просвітницька спрямованість вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / Юньжуй Чжу : 90-96
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Ашихміна, Н. В. Методика формування фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Н. В. Ашихміна. - С .96-103
Вергунова, В. С. Організація спільної діяльності викладачів та студентів у процесі підготовки мистецько-творчих проектів / В. С. Вергунова. - С .103-109
Гао, Юань. Педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва / Юань Гао. - С .109-116
Клюєва, С. Д. Естетика хореографії в підготовці майбутніх учителів мистецтва / С. Д. Клюєва. - С .116-123
Ян, Сяохан. Пропедевтика типових помилок у професійній діяльності майбутніх викладачів вокалу / Сяохан Ян. - С .123-129
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Горожанкіна, О. Ю. Формування моральної культури майбутніх учителів хореографії в контексті Нової української школи / О. Ю. Горожанкіна. - С .129-139
Кабур, Л. М. Проблема професійної мобільності майбутнього вчителя музики в процесі інструментальної підготовки / Л. М. Кабур. - С .139-144
Мамикіна, А. І. До проблеми формування самоконтролю майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки / А. І. Мамикіна. - С .144-150
Ростовська, Ю. О. Професійна підготовка майбутніх учителів хореографії у контексті формування їх педагогічних переконань / Ю. О. Ростовська. - С .150-157
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Ляшенко, Т. В. Забуті сторінки історії Чернігівщини 20-х років ХХ століття / Т. В. Ляшенко. - С .157-163

ГРНТИ	15.81.21
УДК	159.9(06)	37(06)

Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
Кафедра психології
Кафедра педагогіки
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

16.

371.132
П 24

Педагогічна майстерність [Электронный ресурс] : навч.-метод. посібн. до навчальної дисципліни для студентів ІV курсу факультету психології та соціальної роботи спеціальності 013 Початкова освіта / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; укл.: Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 142 с. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.

УДК

371.132

Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Дубровська, Лариса Олександрівна \сост.\; Дубровський, Валерій Леонідович \сост.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Экземпляры всего: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Найти похожие

17.

Шифр: УПЖ-2/2019/1
Журнал

Український педагогічний журнал [Электронный ресурс]. - Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2014 - . - Выходит ежеквартально
2019г. N 1 . - Электрон. текстовые дан.

Содержание:
Науменко, С. О. Перспективи зовнішнього незалежного оцінювання на рівні базової середньої освіти в Україні у векторах європейського досвіду / С. О. Науменко. - С.5-15
Бялик, О. В. Система підвищення кваліфікації вчителів зі статевого виховання учнів: европейский досвід / О. В. Бялик. - С.16-22
Редько, В. Г. Засоби забезпечення системи комунікативних дій компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи: теоретико-методичний аспект / В. Г. Редько. - С.33-44
Пасічник, О. С. Дидактичне обґрунтування емоційно-ціннісного компонента змісту навчання іноземних мов / О. С. Пасічник, О. О. Пасічник. - С.45-56
Онопрієнко, О. В. Технологія конструювання інструментарію формувального оцінювання навчальних досягнень учнів першого та другого класів / О. В. Онопрієнко. - С.77-85
Пометун, О. І. Оцінювання учнів з громадянської освіти в контексті компетентнісного підходу / О. І. Пометун, Т. О. Ремех. - С.86-97
Мосейчук, Ю. Ю. Моніторинг стану сформованості культури здоров’я майбутніх учителів фізичної культури: критерії та результативні показники / Ю. Ю. Мосейчук. - С.129-136
Савчук, О. П. Професійна підготовка майбутніх учителів дизайну в контексті сучасної освіти / О. П. Савчук. - С.137-142
Геращенко, В. В. Юридична деонтологія та професійна етика як складники професійної підготовки викладачів правознавства / В. В. Геращенко. - С.143-148
Чумак, М. Є. Педагогічна майстерність – продуцент розвитку точних наук в умовах вітчизняної вищої школи (ХVІІІ – перша пол. ХІХ ст.) / М. Є. Чумак. - С.149-156
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

18.

Чумак, М. Є.
Педагогічна майстерність – продуцент розвитку точних наук в умовах вітчизняної вищої школи (ХVІІІ – перша пол. ХІХ ст.) [Электронный ресурс] / М. Є. Чумак. - Электрон. текстовые дан. // Український педагогічний журнал. - 2019. - N 1. - С. 149-156
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)

Найти похожие

19.

Шумський, M. О.
Діяльнісна полівекторність сучасної магістерської підготовки оркестрових диригентів [Электронный ресурс] / М. О. Шумський // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. - 2023. - 3. - С. 64-70
Рубрики:
фывфывфыв:
діяльнісна полівекторність, диригентська майстерність, мето- дика викладання, оркестровий диригент, вища музична освіта
Аннотация: Посилена увага педагогів мистецьких напрямів до сучасних методів підготовки спеціалістів в усьому світі пояснюється тим, що освітня система враховує та оперативно реагує на вимоги сучасного суспільства. Не є виключенням і підготовка оркестрових диригентів. Відпрацювання та удосконалення методики підготовки оркестрових диригентів має починатись з урахування складності, системності та полівекторності формування особистісної діяльнісної професійності здобувача, що передбачає запровадження комплексної методики як інноваційної технології, орієнтованої на сучасні запити у цій професії. Саме в цьому полягає актуальність представленої роботи. Метою дослідження статті є встановлення суті понять «диригування», «техніка диригування», «диригентська майстерність», «діяльнісна полівекторність», а також розглянуто складові та алгоритм підготовки диригентів, визначення змісту навчальних програм з підготовки спеціалістів, що планують присвятити себе професії диригента; представлено ті знання та навички, які необхідні для роботи в цій галузі; розглянуто основні проблемні питання щодо методів підготовки диригентів, роль природних даних та необхідність активного фахового тренінгу та постійного технічного й теоретичного вдосконалення. З метою розгляду діяльнісної полівекторності у підготовці оркестрових диригентів використано комплексний підхід до методології. Це описовий метод, аналіз та синтез, а також методика міждисциплінарних досліджень, порівняльний та зіставний методи. Основною гіпотезою у дослідженні є припущення, що формування діяльнісної полівекторності в процесі магістерської підготовки оркестрових диригентів має бути багатоцільовим, та відбуватись паралельно з поглибленим засвоєнням музично-теоретичних знань, оркестровою практикою та формуванням інноваційних за художнім змістом концепцій навчальних планів та навчальних програм, а також у синергії з професійними митцями – практиками, наставниками. Перспективними є дослідження окремих компонент діяльнісної полівекторності оркестрових диригентів, подальше винайдення ефективних концепцій змісту диригентської освіти, формування інноваційних індивідуальних навчальних програм з диригування, розширення меж застосування практичного досвіду здобувачів в умовах концертно-виконавської практики.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)

Найти похожие

Статистика за 22.07.2024
Число запросов	124139
Число посетителей	1112
Число заказов	0