Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Прокопів, Людмила@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

159.9: 376.3
П 80

Прокопів, Людмила.
Комплексний підхід у вихованні і навчанні гіперактивних дошкільників [Электронный ресурс] / Л. Прокопів. - Электрон. текстовые дан. // Психологія особистості : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал. - 2013. - N 4. - С. 8

УДК

159.9: 376.3

Рубрики: Кафедра психології
Кл.слова (ненормовані):
гіперактивність -- гіперактивний розлад з дефіцитом уваги -- психокорекція -- психологічний супровід -- комплексний підхід
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі

Шифр: ПО-1/2016/7
Журнал

Психологія особистості [Електронний ресурс] : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал/ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. - Виходить щорічно
2016р. N 7 . - Электрон. текстовые дан.

Зміст:
Балл, Георгій. Успішність обдарованої людини у контексті її взаємодії із соціокультурним середовищем / Г. Балл. - С.11
Гуцол, Світлана. Роль міфу в процесі самопроектування особистості / С. Гуцол. - С.10
Колісник, Олексій. Методологічні основи концепції духовного саморозвитку особистості / О. Колісник. - С.9
Пасніченко, Анжела. Рівні психічного розвитку особистості / А. Пасніченко. - С.14
Прокопів, Людмила. Суб’єкт-орієнтована модель психокорекції гіперактивності дошкільників / Л. Прокопів. - С.10
Климишин, Ольга. Особливості організації та надання християнсько-психологічної допомоги / О. Климишин. - С.11
Яланська, Світлана. Психологічні перспективи розвитку толерантності особистості в освітньому / С. Яланська. - С.9
Поліщук, Олексій. Психотехніка оптимізації прийняття рішень у ситуації стресу / О. Поліщук. - С.9
Орішко, Наталія. Емпіричне дослідження індивідуальних стратегій самовдосконалення особистості в юнацькому віці / Н. Орішко. - С.9
Собкова, Світлана. Психологічні та культурні аспекти міжетнічної взаємодії в студентському середовищі / С. Собкова. - С.15
Ніздрань, Олександра. Впровадження позитивної психотерапії у програму підтримки психологічного здоров’я осіб з низьким економічним статусом / О. Ніздрань. - С.10
Гуляс, Інеса. Аксіопсихологічне проектування: профіль аналізу проблеми / І. Гуляс. - С.19
Дзюба, Тетяна. Аксіопсихологічні аспекти професійного здоров’я особистості / Т. Дзюба. - С.14
Когутяк, Надія. Закономірності перцептивного розвитку в ранньому онтогенезі: на межі нормативів / Н. Когутяк. - С.9
Шусть, Василь. Еволюція ціннісної сфери людських спільнот: від соціальності заради виживання до пріоритетів політичності / В. Шусть. - С.8
Карпенко, Євген. Значення емоційної компетентності особистості в дискурсі життєтворення / Є. Карпенко. - С.10
Пільгук, Тетяна. Творча компетентність молодого вчителя як фактор професійного становлення / Т. Пільгук. - С.9
Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ПО-1/2013/4
Журнал

Психологія особистості [Електронний ресурс] : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал/ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. - Виходить щорічно
2013р. N 4 . - Электрон. текстовые дан.

Зміст:
Кремень, Василь. Ціннісні орієнтири мережевого суспільства / В. Кремень, В. Ткаченко. - С.14
Боришевський, Мирослав. Концептуальні засади проблеми самотворення особистості / М. Боришевський. - С.9
Савчин, Мирослав. Онтологія та феноменологія духовної сфери особистості / М. Савчин. - С.12
Кузікова, Світлана. Саморозвиток особистості: суб’єктний підхід / С. Кузікова. - С.10
Вірна, Жанна. Аксіологія якості життя особистості / Ж. Вірна. - С.9
Кормило, Оксана. Вивчення ціннісної сфери молодшого школяра як суб’єкта учбової діяльності в умовах сучасної початкової освіти / О. Кормило. - С.9
Черенщикова, Дар’я. Актуальні здібності у педагогічному спілкуванні викладача внз: порівняльний аналіз за статево-рольовою ознакою / Д. Черенщикова. - С.9
Прокопів, Людмила. Комплексний підхід у вихованні і навчанні гіперактивних дошкільників / Л. Прокопів. - С.8
Милюзина, Ольга. Аксіологічні аспекти психокорекції особистісного розвитку підлітка засобами народного мистецтва / О. Милюзина. - С.10
Сітцева, Марина. Сутність та структура мультиплікаційного образу / М. Сітцева. - С.8
Турчин, Оксана. Експресивна психотехніка як засіб підвищення мотивації до вивчення іноземної мови / О. Турчин. - С.8
Осьодло, Василь. Суб’єктний підхід у психологічному супроводі професійного становлення офіцера / В. Осьодло. - С.10
Жадан, Ірина. Цінності в структурі політичної картини світу молоді: концептуальні засади дослідження / І. Жадан. - С.9
Горбунова, Вікторія. Психодіагностика цінностей у практиці командотворення / В. Горбунова. - С.9
Гавриленко, Ярослава. Перспективи якісного дослідження міжособистісної залежності у близьких взаєминах / Я. Гавриленко. - С.8
Савченко, Костянтин. Взаємозв’язок показника мотивації успіху й рівня актуалізації особистісних мотивів у студентів і слухачів, що здобувають другу вищу освіту / К. Савченко. - С.8
Сватенкова, Тетяна. Екзистенційні переживання у юнацькому віці як чинник побудови ціннісноорієнтаційного простору / Т. Сватенкова. - С.8
Склярук, Анастасія. Сучасний стан наукової концептуалізації категорії "проблемна сім’я" / А. Склярук. - С.11
Чаусова, Юлія. Особливості сімейного життєконструювання в цивільних взаєминах та офіційному шлюбі / Ю. Чаусова. - С.10
Вінтоняк, Вікторія. Методичні аспекти дослідження кар’єрних стратегій офіцерів / В. Вінтоняк. - С.10
Сенчук, Оксана. Розвиток особистості та її життєстійкість у контексті подружніх стосунків / О. Сенчук. - С.10
Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

159.922.73
П 80

Прокопів, Людмила.
Суб’єкт-орієнтована модель психокорекції гіперактивності дошкільників [Электронный ресурс] / Л. Прокопів. - Электрон. текстовые дан. // Психологія особистості : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал. - 2016. - N 7. - С. 10

УДК

159.922.73

Рубрики: Кафедра психології
Кл.слова (ненормовані):
гіперактивність -- гіперактивний розлад з дефіцитом уваги (ГРДУ) -- принцип інтегральної суб’єктності -- комплексна суб’єкт-орієнтована психокорекція -- психоедукація
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі

Статистика за 13.07.2024
Кількість запитів	24461
Кількість відвідувачів	487
Кількість замовлень	0