Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя
Рідкісна книга
Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ
Електронний архів краєзнавчих періодичних видань
Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України
Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (264)Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (82)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=МОТИВАЦІЇ<.>
Загальна кількість знайдених документів : 26
Показані документи с 1 за 26
1.
4И
З-41

   
    Збірник наукових статей викладачів та студентів факультету іноземних мов [Электронный ресурс] / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; ред. кол.: Т. Г. Чувакова [та ін.]. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2010. - 203 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации . - Б. ц.
    Зміст:
Шевченко, С. І. Лексичні вправи на заняттях з англійської мови у мовних вищих навчальних закладах / С. І. Шевченко, І. А. Анатольєва. - С .10-13
Халимон, Ірина Йосипівна. Проблеми вступного корективного курсу / І. Й. Халимон, А. П. Штепура. - С .14-22
Абрамович, Антоніна Михайлівна. Особливості навчання синтаксичного аналізу англійського речення / А. М. Абрамович, О. М. Таран. - С .23-28
Грицай, Антоніна Модестівна. Комунікативно зорієнтоване навчання іноземної мови / А. М. Грицай, І. І. Колесник. - С .29-33
Заєць, Галина Дмитрівна. Засоби вираження функціонально-семаничної категорії парності / Г. Д. Заєць. - С .34-38
Бойко, Л. П. Проблема виховання особистості майбутнього вчителя сьогодні / Л. П. Бойко. - С .39-44
Давиденко, О. В. Створення комунікативних ситуацій на заняттях з англійської мови засобами відеоматеріалів / О. В. Давиденко. - С .45-54
Іващенко, Н. І. Проектна діяльність на уроках англійської мови як засіб формування мотивації учнів / Н. І. Іващенко. - С .55-59
Думенко, Л. Г. Удосконалення післядипломної освіти на базі обміну практичної науково-дослідницької роботи та заснування творчих центрів спеціалістів іноземних мов / Л. Г. Думенко. - С .60-69
Євтушик, Лариса Петрівна. Дидактизація пісенного матеріалу на заняттях з німецької мови / Л. П. Євтушик. - С .70-75
Козієнко, Ю. В. Формування іншомовної комунікативної компетенції у студентів, які вивчають англійську мову як другу спеціальність (1-й рік навчання) / Ю. В. Козієнко. - С .76-81
Копенкіна, Л. О. Особливості організації роботи з газетним матераілом на базі французької преси / Л. О. Копенкіна. - С .82-90
Майстренко, О. М. Роль викладача у створенні соціально-психологічного клімату в студентських групах першого року навчання / О. М. Майстренко. - С .99-103
Сальніков, А. С. Актуалізація фрейму "родина" як спосіб вказівки на цільову аудиторію в автомобільній рекламі / А. С. Сальніков. - С .113-117
Терещенко, В. Я. Когнітивний підхід до викладання латинської мови на білінгвальній основі / В. Я. Терещенко. - С .118-123
Тонкогон, Л. М. Проблеми опанування та розширення іншомовного словникового запасу / Л. М. Тонкогон. - С .124-132
Федоренко, І. С. Формування та розвиток інтегративного мислення студентів першого курсу на заняттях з практики усного та писемного мовлення / І. С. Федоренко. - С .140-146
Данильченко, Н. В. Формування фонетичної компетенції на початковому етапі вивчення англійської мови / Н. В. Данильченко. - С .147-154
Черней, О. І. Формування готовності вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій / О. І. Черней. - С .155-158
Богдан, І. І. Особливості навчання граматики англійської мови в початковій школі / І. І. Богдан. - С .159-166
Козаченко, А. В. Інноваційні підходи до професійної підготовки майбутніх учителів США / А. В. Козаченко. - С .180-187
ББК 81.2я43
РУБ 4И
Рубрики: Викладання англійської мови в школі
   Підготовка вчителів іноземної мови
   викладання іноземної мови в школі
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Чувакова, Тетяна Григорівна \ред.\; Тезікова, Світлана Володимирівна \ред.\; Потапенко, Сергій Іванович \ред.\; Чекаль, Галина Степанівна \ред.\; Долматова, Марина Петрівна \ред.\; Палій, Олександр Анатолійович \ред.\; Таран, Олена Миколаївна \ред.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 2
ВІТКЗ (2)
Свободны: ВІТКЗ (2)
Знайти схожі
2.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 234 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 70.58 грн.
    Зміст:
Білоусова, Надія Валентинівна. Визначення сутності і структури потреби у самовдосконаленні молодших підлітків / Н. В. Білоусова. - С .7-10
Дьоміна, Олена Василівна. Про сутність поняття "громадянська позиція" в інформаційно-довідникових джерелах / О. В. Дьоміна. - С .11-13
Зінченко, Тетяна Василівна. Соціальне становлення дітей дошкільного віку / Т. В. Зінченко. - С .14-16
Зель, Ірина Олексіївна. Акмеологічна спрямованість як складова андрагогічної компетентності майбутніх учителів / І. О. Зель. - С .17-19
Івахненко, Тамара Павлівна. Проблема формування сексуальної культури молоді - інноваційна концепція сучасної освіти / Т. П. Івахненко. - С .20-24
Кучер, Анатолій Васильович. Комунікативні аспекти професійної діяльності економіста-аграрника / А. В. Кучер. - С .25-28
Костриця, Наталія Миколаївна. Цінності та норми хліборобського світогляду / Н. М. Костриця. - С .29-32
Малюгіна, Тетяна Ігорівна. Білінгвізм: концептуальні та практичні засади / Т. І. Малюгіна. - С .33-38
Полозенко, Оксана Василівна. Психологічні знання як наукова категорія / О. В. Полозенко. - С .39-43
Попенко, Ольга Михайлівна. Професійна культура вчителя як інтеграційна якість особистості педагога-професіонала / О. М. Попенко. - С .44-49
Потапчук, Тетяна Володимирівна. Національна ідентичність: становлення та розвиток у сучасному суспільстві / Т. В. Потапчук. - С .50-53
Сватенков, Олександр Васильович. Проект як форма організації діяльності з профілактики торгівлі людьми у студентському середовищі / О. В. Сватенков, С. В. Лабузько. - С .54-58
Стрельнікова, Ніна Михайлівна. Проблема моральності у вихованні дітей батьками / Н. М. Стрельнікова. - С .59-61
Абжалов, Роман Рашидович. Зміст знань про хімічні елементи в курсах дисциплін природничого циклу / Р. Р. Абжалов. - С .62-66
Бондаренко, Юрій Іванович. Концептуально-стильовий аналіз літературного твору в школі / Ю. І. Бондаренко. - С .67-71
Валюк, Вікторія Федорівна. Мультимедійні презентації MICROSOFT POWER POINT як засіб вивчення навчальної дисципліни "Органічна хімія" / В. Ф. Валюк
Іващенко, Наталія. Педагогічні умови організації навчально-творчої діяльності учнів старших класів / Н. А. Іващенко, Є. І. Коваленко. - С .77-80
Коваленко, Євгенія Іванівна. Групова навчальна діяльність учнів як інноваційна технологія / Є. І. Коваленко, Р. Микитуха. - С .81-85
Колейчик, Оксана Олександрівна. Етапність формування навичок трансформації фахового тексту у студентів немовних спеціальностей / О. О. Колейчик, О. А. Местхарм. - С .86-89
Падун, Ніна Олексіївна. Навчально-дослідна діяльність як засіб формування дослідницьких умінь учнів / Н. О. Падун. - С .90-93
Поліщук, Олена Володимирівна. Правове виховання учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів на засадах українських звичаїв / О. В. Поліщук. - С .94-97
Прибора, Наталія Андріївна. Курси за вибором практичного спрямування як засіб підвищення мотивації учнів до вивчення хімії / Н. А. Прибора, В. А. Богатиренко. - С .98-101
Речицький, Олександр Наумович. Проблема оцінювання знань і вмінь студентів за 100-бальною шкалою / О. Н. Речицький, С. Ф. Решнова. - С .102-107
Салій, Володимир Степанович. Сприйняття підлітками художніх образів музики / В. С. Салій. - С .108-110
Шевчук, Марина Олександрівна. Синектика як метод активізації творчого мислення студентів / М. О. Шевчук. - С .111-114
Щербак, Павло Іванович. Мотивації занять фізичними вправами студентів педагогічних вищих навчальних закладів / П. І. Щербак, В. М. Благінін. - С .115-117
Щербина, Анатолій Павлович. Екологічне виховання учнів на уроках хімії та в позакласній роботі / А. П. Щербина, В. М. Щербина. - С .118-122
Благініна, Світлана Вікторівна. Організація самостійної роботи як ефективний засіб самонавчання та самопідготовки майбутнього педагога / С. В. Благініна. - С .123-125
Бобраков, Сергій Вікторович. Передумови реформування професійної підготовки вчителів у Німеччині / С. В. Бобраков. - С .126-128
Головань, Тетяна Костянтинівна. Формування навичок основ техніки диригування у студентів-початківців / Т. К. Головань. - С .129-132
Гура, Вікторія Вікторівна. Методика формування музично-теоретичних знань у студентів педагогічних училищ та коледжів засобами українського музичного фольклору / В. В. Гура. - С .133-138
Данилюк, Сергій Семенович. Формування професійної компетентності майбутніх філологів в аспекті особистісного підходу / С. С. Данилюк. - С .139-143
Дєда, Вікторія Михайлівна. Основні аспекти підготовки фахівців дошкільного профілю до формування екологічної компетенції у дітей дошкільного віку / В. М. Дєда. - С .144-149
Дубровська, Лариса Олександрівна. Підготовка майбутніх педагогів до втілення виховних технологій / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський. - С .150-152
Клясен, Наталія Леонідівна. Компетентнісний підхід до розвитку комунікативних здібностей вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти / Н. Л. Клясен. - С .153-156
Лукашова, Ніна Іванівна. Формування готовності майбутнього вчителя до реалізації особистісно орієнтованого навчання хімії в процесі вивчення фахової методики / Н. І. Лукашова. - С .157-163
Остапенко, Світлана Володимирівна. Дидактичні умови формування соціальної компетентності студентів філологічних спеціальностей у процесі самостійної навчальної діяльності / С. В. Остапенко. - С .164-167
Сидоренко-Николашина, Елена Леонидовна. Специфика организации модульного контроля знаний по высшей математике у студентов агротехнологических вузов с помощью тестовых заданий / Е. Л. Сидоренко-Николашина. - С .168-176
Требенко, Дмитро Якович. Формування внутрішнього стимулу і готовності до самоконтролю при вивченні вищої алгебри / Д. Я. Требенко, О. О. Требенко. - С .177-181
Харицкая, Светлана Васильевна. Формирование поисково-информационной компетентности при подготовке презентаций на занятиях по иностранному языку / С. В. Харицкая. - С .182-184
Бєлкіна, Надія Іванівна. Розвиток ідей К. Ушинського про педагогіку як науку і мистецтво виховання в спадщині М. Демкова / Н. І. Бєлкіна. - С .185-187
Демченко, Наталія Михайлівна. Освітня діяльність і педагогічні погляди А. Брока / Н. М. Демченко, А. В. Мацегора. - С .188-191
Крапивний, Ярослав Миколайович. Система професійної підготовки вчителя у Чернігівському колегіумі (1700-1786 рр.) / Я. М. Крапивний. - С .192-195
Осаволюк, Олександр Андрійович. Особливості практичної підготовки майбутніх учителів у Чернігівській земській учительській семінарії / О. А. Осаволюк. - С .196-199
Білецька, Ірина Олександрівна. Проблема розвитку навчання мов у середніх навчальних закладах США у XX - на поч. XXI ст. / І. О. Білецька. - С .200-204
Гаманюк, Віта Анатоліївна. Державне регулювання у сфері іншомовної освіти ФРН / В. А. Гаманюк. - С .205-209
Демешкант, Наталія Андріївна. Екологічна освіта в контексті досліджень польських учених / Н. А. Демешкант. - С .210-211
Киричок, Інна Іванівна. Концепція початкової освіти С. Й. Гессена / І. І. Киричок. - С .212-215
Лякішева, Анна Володимирівна. Ідеї соціальної дії (поведінки) в теоретичних концепціях М. Вебера, Т. Парсонса, Р. Мертона / А. В. Лякішева. - С .216-220
Малько, Наталія Миколаївна. Дидактичні принципи навчання природничих дисциплін у педагогічній спадщині О. Я. Герда / Н. М. Малько. - С .221-224
Ямкова, Катерина Сергіївна. Цілі, завдання, напрями та принципи розвитку соціальної активності учнівської молоді в роботах М. Бунакова / К. С. Ямкова. - С .225-229
Радченко, Ю. П. Основні принципи створення електронних підручників з іноземної мови у школах Франції / Ю. П. Радченко. - С .230-232
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   викладання хімії в школі
   Екологічне виховання школярів
   Самостійна робота студентів
   Підготовка фахівців з вищої освітою (загальні питання)
   підготовка майбутніх вчителів
   Освіта--Зарубіжний досвід
   Освіта--США
   Електронні підручники
   Німеччина--освіта
    Франція--освіта
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
3.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 203 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 49.50 грн.
    Зміст:
Акіншева, Ірина Петрівна. Трактування поняття політичної соціалізації в сучасній педагогічній науці / І. П. Акіншева. - С .7-9
Горбачова, Ольга Юріївна. Дослідження взаємозв’язку індивідуальних психологічних особливостей та ціннісних орієнтацій дошкільника / О. Ю. Горбачова. - С .10-13
Горбунова, Вікторія Валеріївна. Методологічні орієнтири проблеми командотворення в межах ціннісно-рольової парадигми / В. В. Горбунова. - С .14-17
Даценко, Тетяна Олександрівна. Інформаційно-комунікативні технології в дошкільній освіті: перспективи та ризики впровадження / Т. О. Даценко. - С .18-20
Кононко, Олена Леонтіївна. Ціннісне самоставлення як складова компетентності фахівця соціально-педагогічного профілю / О. Л. Кононко. - С .21-24
Локарєва, Галина Василівна. Професійне спілкування соціального педагога: сутність, принципи, проблеми підготовки / Г. В. Локарєва, О. В. Філь. - С .25-28
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до попередження негативних проявів у поведінці дітей як психолого-педагогічна проблема / Н. П. Пихтіна. - С .29-33
Потапчук, Тетяна Володимирівна. Українська культура в умовах зростання національно-культурної ідентичності особистості / Т. В. Потапчук. - С .34-37
Рень, Лариса Василівна. До питання про науково-теоретичне обгрунтування створення та функціонування центру профілактики при вищому навчальному закладі / Л. В. Рень. - С .38-40
Трухан, Марія Андріївна. Дослідження професійних конфліктів фахівців соціальної сфери як педагогічна проблема / М. А. Трухан. - С .41-44
Тюльпа, Тетяна Миколаївна. Соціокультурне середовище вищого педагогічного навчального закладу як умова успішної соціалізації студентської молоді / Т. М. Тюльпа. - С .45-48
Хмелюк, Яна Володимирівна. Структура творчої індивідуальності / Я. В. Хмелюк. - С .49-52
Швед, Марія Степанівна. Тенденції підготовки соціальних педпгогів в антропологічному вимірі / М. С. Швед. - С .53-55
Шулигіна, Раїса Андріївна. Обдаровані діти в освітньому просторі сучасного навчального закладу / Р. А. Шулигіна. - С .36-60
Антипець, Валентина Прохорівна. Особливості навчання письма дітей дошкільного віку / В. П. Антипець. - С .61-65
Васюк, Оксана Вікторівна. Теоретико-методичні аспекти оволодіння студентами курсу "Архітектурне проектування" / О. В. Васюк, С. О. Герасимнюк. - С .66-69
Веретенко, Тетяна Григорівна. Вплив інтеграційних освітніх процесів на активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів / Т. Г. Веретенко. - С .70-72
Вєтрова, Ольга Дмитрівна. Сучасні методи і форми роботи з обдарованими дітьми / О. Д. Вєтрова. - С .73-75
Габашвілі, Натія. Мотивація та роль учителя в її підвищенні / Н. Габашвілі. - С .76-78
Голота, Наталія Миколаївна. Концептуальні підходи до впровадження оновленого базового компонента дошкільної освіти у практику роботи ДНЗ / Н. М. Голота. - С .79-82
Каціашвілі, Ека. Відеоматеріали як ресурс при вивченні культури / Е. Каціашвілі. - С .83-84
Мельничук, Оксана Іванівна. Виховні ситуації як засіб соціально-морального розвитку дітей старшого дошкільного віку / О. І. Мельничук. - С .85-88
Вайнола, Ренате Хейкіївна. Особливості педагогічного забезпечення професійного самовизначення майбутніх соціальних педагогів на початковому етапі навчання / Р. Х. Вайнола, Л. С. Неїжпапа. - С .89-92
Волковницька, Тетяна Миколаївна. Соціально-педагогічні умови професійного становлення майбутніх соціальних працівників у позааудиторній роботі / Т. М. Волковницька, Т. В. Янченко. - С .93-95
Глухов, Іван Геннадійович. Ефективність формування еколого-правової компетентності майбутнього вчителя / І. Г. Глухов. - С .96-100
Гордієнко, Ніна Василівна. Деякі аспекти професійної підготовки майбутніх соціальних педпгогів в умовах університетської освіти / Н. В. Гордієнко. - С .101-104
Зеркаліна, Ганна Романівна. Роль ділового спілкування у професійній діяльності соціального педагога / Г. Р. Зеркаліна. - С .105-108
Ізотова, Анастасія Юріївна. Підготовка соціальних педагогів до соціально-педагогічного супроводу дистантних сімей трудових мігрантів / А. Ю. Ізотова. - С .109-112
Коваленко, Олена Володимирівна. Педагогічні умови формування інноваційної компетентності у майбутніх організаторів дошкільної освіти / О. В. Коваленко. - С .113-116
Марій, Марина Миколаївна. Удосконалення підготовки спеціалістів соціально-педагогічної сфери засобами інноваційних технологій / М. М. Марій. - С .117-119
Платонова, Оксана Георгіївна. Основи професійної підготовки майбутніх спеціалістів соціальної сфери / О. Г. Платонова. - С .120-122
Рижкова, Анна Юріївна. Формування позитивної мотивації студентів економічних спеціальностей до інтенсифікації навчання ( вумовах кредитно-модульної системи) / А. Ю. Рижкова. - С .123-127
Степаненко, Людмила Михайлівна. Наукові засади професійної підготовки студентів-психологів до взаємодії з маргінальними соціальними групами / Л. М. Степаненко. - С .128-132
Шанскова, Тетяна Ігорівна. Модель професійної підготовки соціальних педагогів в умовах здобуття другої вищої освіти / Т. І. Шанскова. - С .133-135
Яблочніков, Сергій Леонтійович. Аспекти професійної підготовки у ВНЗ фахівців економічного профілю / С. Л. Яблочніков. - С .136-139
Якименко, Олександр Геннадійович. Шляхи до підготовки висококваліфікованих фахівців лісового господарства / О. Г. Якименко. - С .140-143
Ярошко, Марія Миколаївна. Позааудиторна діяльність як чинник підвищення якості професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до профілактично-корекційної роботи з педагогічно занедбаними підлітками / М. М. Ярошко. - С .144-146
Большакова, Інна Олексіївна. Підготовка вчителя початкової школи до інтегрованого навчання молодших школярів в Україні (кін. XX - поч. XXI ст.) / І. О. Большакова. - С .147-149
Довбня, Софія Олегівна. Тенденції розвитку програмно-методичного забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку в Україні (др. пол. XX ст. - поч. XXI ст.) / С. О. Довбня. - С .150-153
Кандиба, Марія Богданівна. Зарубіжний досвід підготовки соціальних працівників у контексті соціально-медичного спрямування / М. Б. Кандиба. - С .154-158
Коляда, Наталія Миколаївна. Становлення та розвиток системи підготовки організаторів дитячого руху в Україні (1922-1936 рр.) / Н. М. Коляда. - С .159-162
Кресан, Тетяна Дмитрівна. Особливості підготовки бакалаврів дошкільної освіти у США / Т. Д. Кресан. - С .163-166
Меленець, Людмила Іванівна. Курсова та семінарська перепідготовка працівників сільських дошкільних закладів у др. пол. XX ст. / Л. І. Меленець. - С .167-171
Новгородська, Юлія Григорівна. Стан дослідження проблеми професійної підготовки менеджерів дошкільної освіти в педагогічній науці / Ю. Г. Новгородська. - С .172-175
Новгородський, Руслан Григорович. Ідеї соціалізації особистості в контексті педагогічної спадщини Януша Корчака / Р. Г. Новгородський. - С .176-179
Петрученя, Ганна Григорівна. Умови та чинники формування гендерної культури радянської студентської молоді у 60-80-ті рр. XX ст.: історично-педагогічний аспект / Г. Г. Петрученя. - С .180-185
Томашевська-Прядун, Світлана Олександрівна. Формування основи етнонаціональних і виховних традицій японської нації (III - XVIII ст.) / С. О. Томашевська-Прядун. - С .186-188
Устименко-Косоріч, Олена Анатоліївна. Сучасні тенденції розвитку баянно-акордеонової освіти Сербії / О. А. Устименко-Косоріч. - С .189-192
Щука, Галина Петрівна. Розвиток напряму підготовки "туризм": досвід російської федерації / Г. П. Щука. - С .193-197
Левдер, Андрій Іванович. Історія української освіти та школи як один із напрямів наукових досліджень І. П. Крип’якевича / А. І. Левдер. - С .198-201
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Самостійна робота студентів
   Підготовка фахівців з вищої освітою (загальні питання)
   підготовка майбутніх вчителів
   Освіта--Зарубіжний досвід
   Освіта--США
   Творча діяльність
   Соціальний педагог
   Професійна підготовка вчителів
   Психологія дошкільника
   Дошкільна освіта
   Обдаровані діти
   США--освіта
    Сербія--освіта
    США--освіта--дошкільна освіта
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
4.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 192 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 51.17 грн.
    Зміст:
Сбруєва, Аліна Анатоліївна. Інноваційний потенціал порівняльно-педагогічної освіти: з досвіду викладання в сучасному українському університеті / А. А. Сбруєва. - С .7
Аніщенко, Олена Валеріївна. Педагогічний потенціал наукової організації праці / О. В. Аніщенко. - С .11
Шеверун, Надія Володимирівна. Іншомовна підготовка студентів технічних університетів як важливий аспект євроінтеграційного освітнього процесу / Н. В. Шеверун. - С .15
Ковальчук, Олена Сергіївна. Європейські моделі громадського управління школою / О. С. Ковальчук. - С .19
Оржеховська, Олена Станіславівна. Стратегії міжнародних організацій з формування здорового способу життя молоді / О. С. Оржеховська. - С .25
Локшина, Олена Ігорівна. Європейський вимір освіти як світоглядний потенціал шкільництва в країнах Європейського Союзу / О. І. Локшина. - С .30
Чернякова, Жанна Юріївна. Мультилінгвізм як проблема порівняльно-педагогічних досліджень: європейський контекст / Ж. Ю. Чернякова. - С .36
Радченко, Т. А. Актуальність проблеми полікультурної освіти у сучасному суспільстві / Т. А. Радченко. - С .40
Чистякова, Ірина Анатоліївна. Мережеві технології: розвиток та поширення інновацій як предмет порівняльно-педагогічних досліджень / І. А. Чистякова. - С .43
Огієнко, Олена Іванівна. Порівняльні дослідження у галузі освіти дорослих як перспективний напрямок розвитку педагогічної компаративістики / О. І. Огієнко. - С .47
Ростовська, Ірина Олександрівна. Теоретико-експериментальне дослідження проблеми формування мотивації учіння гри на фортепіано в учнів / І. О. Ростовська. - С .51
Щербак, Павло Іванович. Питання формування потреби фізичної досконалості майбутніх педагогів у сучасних науково-педагогічних дослідженнях / П. І. Щербак, В. М. Благінін. - С .55
Гриценок, Інна Антонівна. Виїзні заняття як форма організації навчання з підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів на основі компетентнісного підходу / І. А. Гриценок. - С .57
Блистів, Оксана Миколаївна. Формування розкладу навчальних занять у ВНЗ як одна з передумов ефективного планування підготовки фахівців / О. М. Блистів. - С .62
Шевчук, Марина Олександрівна. Модель ідеального вчителя особистісно орієнтованої школи / М. О. Шевчук. - С .65
Лукашова, Ніна Іванівна. Модульно-рейтингова технологія навчання хімії в історичному аспекті - інноваційна складова змісту фахової методики / Н. І. Лукашова. - С .72
Падун, Ніна Олексіївна. Особливості форм інтегрованого навчання у сучасній школі / Н. О. Падун, Н. Й. Андріїв. - С .79
Помігуєв, Олександр Юрійович. Інтерактивні технічні засоби навчання на заняттях нових інформаційних технологій / О. Ю. Помігуєв. - С .83
Грицай, Антоніна Модестівна. Організація занять з домашнього читання за книгою Л. Алькот "Маленьки жінки" / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - С .87
Максименко, Оксана Олексіївна. Про особливості організації навчання іноземних мов у вищій школі країн Західної Європи / О. О. Максименко. - С .91
Падун, Ніна Олексіївна. Використання комп’ютерних технологій - один із способів підвищення ефективності вивчення біології у сучасній школі / Н. О. Падун, Д. Ш. Поприткіна. - С .96
Комиссаренко, Елена Валентиновна. Особенности тестового контроля знаний студентов по высшей математике в условиях кредитно-модульной системы обучения / Е. В. Комиссаренко. - С .101
Філоненко, Олена Станіславівна. Спостереження як метод педагогічної діагностики у процесі неперервної педагогічної практики студентів / О. С. Філоненко. - С .103
Гончарова, Оксана Николаевна. Организация познавательной деятельности обучаемых в системе дистанционного обучения / О. Н. Гончарова, Д. А. Касаткин. - С .107
Гуріненко, Інна Юріївна. Реалізація міжпредметних зв’язків шляхом використання медіа-засобів навчання у ВНЗ МНС України / І. Ю. Гуріненко. - С .111
Удовиченко, Надія Костянтинівна. Деякі аспекти підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до фахового спілкування на міжнародному рівні / Н. К. Удовиченко. - С .115
Коваленко, Євгенія Іванівна. Проблеми порівняльної педагогіки у педагогічній спадщині Софії Русової / Є. І. Коваленко. - С .119
Шахрай, Тетяна Олексіївна. Аксіологія родинного виховання XIX-XX ст. у змісті сучасної педагогічної освіти (на матеріалах дворянсько-поміщицьких сімей Волині) / Т. О. Шахрай. - С .123
Дубровська, Лариса Олександрівна. Роль педагогічної спадщини С. І. Миропольского у розробці проблеми індивідуального підходу до учнів у 2 пол. XІX ст. / Л. О. Дубровська. - С .128
Тонконог, Леся Миколаївна. Історична ретроспектива розвитку раннього навчання іноземних мов у вітчизняній педагогіці / Л. М. Тонконог. - С .131
Безлюдна, Вікторія Валеріївна. Історія виникнення у США системи соціально-педагогічної роботи з сім’єю / В. В. Безлюдна. - С .135
Шульга, Наталія Володимирівна. Передумови становлення полікультурної освіти у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії: антропологічний аспект / Н. В. Шульга. - С .139
Щербань, Ірина Юріївна. Сільська школа США як культурно-освітницький центр місцевої громади: стан дослідженості проблеми / І. Ю. Щербань. - С .143
Борисенко, Ірина Василівна. Початкова школа Великої Британії в європейському освітньому просторі / І. В. Борисенко. - С .147
Бутова, Віра Олександрівна. Діалог культур у мовній освіті Фінляндії / В. О. Бутова. - С .151
Зайцева, Наталія Григорівна. Соціокультурні засади розвитку двомовної освіти в США / Н. Г. Зайцева. - С .155
Солощенко, Вікторія Миколаївна. Реформування організаційної структури університетської освіти в Німеччині у контексті Болонського процесу / В. М. Солощенко. - С .159
Коваль, Тетяна Василівна. Освіта і наука об’єднаної Німеччини в побудові суспільства знань / Т. В. Коваль, Г. П. Лук’янюк. - С .163
Балтремус, Володимир Євгенійович. Головні напрями соціалізації учнів у демократичних школах Європи та США / В. Є. Балтремус. - С .168
Коваленко, Володимир Опанасович. Перші альтернативні системи навчання в США (кін. XIX - поч. XX ст.) / В. О. Коваленко. - С .173
Литовченко, Ірина Миколаївна. Витоки становлення освіти дорослих США / І. М. Литовченко. - С .179
Михайленко, Олена Вікторівна. Порівняльний аналіз професійної підготовки фахівців-юристів в Україні, Німеччині та США / О. В. Михайленко. - С .183
ДРНТІ
15.81.21
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Порівняльна педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
порівняльно-педагогічна освіта -- порівняльно-педагогічні дослідження
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
5.
40
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. Кн. 3 / Відп. ред. Г. В. Самойленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 235 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 62.08 грн.
    Зміст:
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МОВОЗНАВСТВА
Лучик, Алла Анатоліївна. Українська лінгвістика XXI ст. у координаті зіставного методу дослідження / А. А. Лучик. - С .7-12
Компанцева, Лариса Феліксівна. Принципи сугестивної лінгвістики в інтернетній комунікації / Л. Ф. Компанцева. - С .13-20
Манакін, Володимир Миколайович. Особливості внутрішньої форми слова в аспектах зіставного мовознавства / В. М. Манакін. - С .21-27
Войналович, Людмила Петрівна. Модальність як багатоаспектна лінгвістична категорія / Л. П. Войналович. - С .28-32
Вишневська, Наталія Юріївна. Кліше як мовна одиниця: проблеми кліше в мовознавстві / Н. Ю. Вишневська. - С .33-36
Коваль, Людмила Михайлівна. Формально-граматична парадигма складеного головного компонента безособового речення в українській мові / Л. М. Коваль. - С .37-43
Лисейко, Лариса Володимирівна. Стиль як лінгвістична категорія / Л. В. Лисейко. - С .44-47
Терещенко, Тетяна Вікторівна. Семантика локальних прийменників німецької мови an і bei - контрастивний аналіз / Т. В. Терещенко. - С .48-52
Федоренко, Ольга Ігорівна. Закономірності лексичної сполучуваності слів / О. І. Федоренко. - С .53-55
Антонова, О. А. Структурно-семантична характеристика прийменникових еквівалентів слова каузальної семантики у польській мові / О. А. Антонова. - С .56-61
Байло, Юлія Валеріївна. Особливості поняття "військовий термін" (семантичний аспект) / Ю. В. Байло. - С .62-65
Гаращенко, Олена Володимирівна. Основні погляди на поняття партиципності / О. В. Гаращенко. - С .66-69
Голіцина, Ольга Владленівна. Шляхи утворення фразеологічного значення мінімальної фразеологічної одиниці / О. В. Голіцина. - С .70-74
Макаровець, Юлія Вікторівна. Дослідження іміджу публічної особи у лінгвістиці / Ю. В. Макаровець. - С .75-80
Мартиняк, Оксана Андріївна. Гетероосновні словотвірні синоніми в українській науково-технічній термінології / О. А. Мартиняк. - С .81-85
Михайлова, Єлизавета Вікторівна. Етапи формування лексичного корпусу прикметника сучасної турецької мови (діахронічний аспект) / Є. В. Михайлова. - С .86-89
Роман, Вікторія Володимирівна. Функціонування лексичних запозичень у мові ЗМІ: соціолінгвістичний аспект / В. В. Роман. - С .90-94
Синявская, Ольга Евгениевна. Патогенные неймы в сфере современной коммерческой номинации / О. Е. Синявская. - С .95-98
Швець, Наталія Віталіївна. Принципи і критерії розмежування типів мотивації у сучасній лінгвістиці / Н. В. Швець. - С .99-102
Козіцька, Оксана Анатоліївна. Сурядні сполучники як виразники приєднувальних семантико-синтаксичних відношень / О. А. Козіцька, С. В. Давнюк. - С .103-106
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ КОНТРАСТИВНОЇ ЛІНГВІСТИКИ
Ляшук, Анна Миколаївна. Семантична і формальнамодифікація словникових одиниць української та англійської мов / А. М. Ляшук. - С .17-110
Кардаш, Лариса Василівна. До проблеми зв’язку категорій заперечення та протиставлення з іншими мовними категоріями / Л. В. Кардаш. - С .111-116
Куранова, Світлана Івановна. Прагмалінгвістичні особливості мовної особистості у діалогічному дискурсі (на матеріалі англійської та української мов) / С. І. Куранова. - С .117-120
Оленяк, Мар'яна Ярославівна. Актантно-атрибутивні, сирконстантно-атрибутивні та предикатно-сирконстантні конкретизувальні уточнення (на матеріалі англійської та української мов) / М. Я. Оленяк. - С .121-124
Близнюк, Катерина Ростиславівна. Лексико-семантичні поля концепту "патріотизм" в українській, російській і польській мовах / К. Р. Близнюк. - С .125-128
Євчук, Мирослава Сергіївна. Особливості процесу комплексної адаптації англійських запозичень у польській та українській мовах / М. С. Євчук. - С .129-133
ПРОБЛЕМИ ПЕРЕКЛАДУ
Михальчук, Наталія Олександрівна. Лінгвостилістичні особливості перекладу роману Джона Апдайка "Кентавр" / Н. О. Михальчук. - С .134-140
Мороз, Людмила Володимирівна. Особливості перекладу англомовних письмових рекламних текстів / Л. В. Мороз, Н. В. Кушнір, Л. М. Мороз. - С .141-144
Гуменюк, Олександр Олександрович. Сучасний стан онлайнових перекладачів (німецька та українська мови) / О. О. Гуменюк. - С .145-150
Хацер, Ганна Олексіївна. Особливості перекладу термінологічної лексики на прикладі текстів медичного спрямування / Г. О. Хацер. - С .151-154
Ходаковська, Оксана Олександрівна. Англомовний законодавчий дискурс: граматичні особливості перекладу / О. О. Ходаковська. - С .155-159
Іліх, Мар’яна Володимирівна. Іван Франко як перекладач П. Б. Шеллі: версифікаційна та лексична система оригіналу та перекладу / М. В. Іліх. - С .155-159
Орєхова, Олеся Ігорівна. Теоретичні засади кіноперекладу: історичний аспект / О. І. Орєхова. - С .164-170
Шукало, Ірина Миронівна. Специфіка перекладу комічного у кінодискурсі / І. М. Шукало. - С .171-173
Коваленко, Анна Олексіївна. Стратегії перекладу текстів дискурсу мас-культури / А. О. Коваленко. - С .174-179
СЛОВО В СИСТЕМІ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ
Вокальчук, Галина Миколаївна. Неологія Михайля Семенка в контексті словотворчої практики претів 20-30-х рр. XX ст. / Г. М. Вокальчук. - С .179-186
Дубинець, Зореслава Олександрівна. Мовна особистість Зигмунта Левицького / З. О. Дубинець. - С .187-190
Степанова, Ольга Іванівна. Відбиття явища лексичної інтерференції в російськомовних текстах (на матеріалі творів письменників-білінгвів та засобів ЗМІ) / О. І. Степанова. - С .191-195
Кузьмич, Оксана Олексіївна. Еквіваленти речень у сучасній малій прозі / О. О. Кузьмич. - С .196-199
Горбинко, Олена Юріївна. Концепт "Каховка" в романі О. Гончара "Таврія" / О. Ю. Горбинко. - С .200-202
Кирилюк, Ольга Володимирівна. Фольклорна основа складених найменувань у сучасній українській поезії / О. В. Кирилюк. - С .203-206
Приблуда, Людмила Михайлівна. Перифраза як стилістичний засіб зображення дійсності в сучасній малій прозі / Л. М. Приблуда. - С .207-211
Potapenko, Sergiy Ivanovich. The speech thatfailed to fly’: cognitive-rhetorical analysis of effects produced by President Obama’s 2009 inaugural address / S. I. Potapenko. - С .212-225
Тхір, Маркіян Богданович. Лексико-семантична репрезентація теми "війна" в політичних промовах Б. Обами / М. Б. Тхір. - С .226-228
Совтис, Наталія Миколаївна. Запозичення з польської мови у творах Л. Е. Венглінського (на матеріалі збірки "Гіркий сміх. Казки й образки з життя в Галичині") / Н. М. Совтис. - С .229-233
ДРНТІ
16
ББК 81.00я5
РУБ 40
Рубрики: Кафедра світової літератури та історії культури
   Кафедра української літератури
   Кафедра української мови
   Кафедра німецької мови
   Кафедра англійської мови та методики її викладання
   Мовознавство
   Лінгвістика
   Фразеологія зіставна
   Лексикологія і фразеологія
   Переклад--теорія і методика
   Мова художніх творів
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Самойленко, Григорій Васильович; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
6.
40
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. Кн. 4 / Відп. ред. Г. В. Самойленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 312 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 62.08 грн.
    Зміст:
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МОВОЗНАВСТВА
Ярун, Галина Михайлівна. Особливості інтерпретації мовної одиниці лити в українській тлумачній лексикографії / Г. М. Ярун. - С .9-14
Bilas, L. M. British linguоcultural traces in names of Australian capital cities / L. M. Bilas. - С .15-22
Воробйова, Ірина Анатоліївна. Концепт “мова” в англійській пареміології / І. A. Воробйова. - С .22-25
Кондзеля, Олена Степанівна. Польська фразеологія: проблеми генезису / О. С. Кондзеля. - С .26-30
Олійник, С. В. Аксіологічна концептуалізація і репрезентація значеннєвого простору англійськими субстантивними фразеологізмами / С. В. Олійник. - С .31-35
Мартіна, Олеся Володимирівна. Фразеологізми зі значенням міжособистісних відношень у семантико-синтаксичній структурі речення / О. В. Мартіна. - С .36-39
Третяк, Наталя Володимирівна. Експресивний потенціал жаргонної фразеології / Н. В. Третяк. - С .40-43
Пефтієва, Олена Федорівна. Вербалізація концепту поведінка образними іменниками-найменуваннями особи в українській мові / О. Ф. Пефтієва. - С .44-49
Смерчко, Антон Альбертович. Кінофрази як особливий тип крилатих висловів / А. А. Смерчко. - С .50-55
Старко, Василь Федосійович. Колоративи блакитний, голубий і синій у мовній свідомості українців / В. Ф. Старко. - С .56-59
Філіпчук, Марія Володимирівна. Константи народного мовлення як об’єкт дослідження / М. В. Філіпчук. - С .60-63
Шабат-Савка, Світлана Тарасівна. Метакомунікативні інтенції побажання в етнолінгвістичному контексті / С. Т. Шабат-Савка. - С .64-69
Бечко, Яна Валеріївна. Конотативно-асоціативні компоненти лексико-семантичних варіантів ад’єктиву нім. heiβ, релевантні в аспекті фразеотворення / Я. В. Бечко. - С .70-73
Гребенюк, Алла Василівна. Причини та інтенсивність стереотипізації зоосемічних компонентів у фразеотворенні української мови / А. В. Гребенюк. - С .74-78
Жук, Лілія Романівна. Метафоричний потенціал номінацій на позначення реалій сільського господарства у французькій мові на матеріалі лексикографічних джерел XVIII–XIX ст. / Л. Р. Жук. - С .79-82
Івашко, Марія Олександрівна. Способи вербалізації негативної семантики у межах лексико-семантичного поля натхнення української мови / М. О. Івашко. - С .83-86
Поліщук, Олександр Сергійович. Людина нерозумна крізь призму слов’янських компаративних фразеологізмів / О. С. Поліщук. - С .87-92
Хрупіна, Ганна Володимирівна. Структура дієслів психічного впливу зі значенням “встановлення людських стосунків” у німецькій мові / Г. В. Хрупіна. - С .93-99
Мельник, Катерина Олександрівна. Прислівникові еквіваленти слова української мови кін. X – XIV ст.: багатокомпонентні моделі з віялоподібним розщепленням / К. О. Мельник. - С .100-108
Чепок, Дар’я Сергіївна. Деякі особливості функціонування фразеологізмів на позначення почуттів / Д. С. Чепок. - С .109-112
ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЯ
Кияк, Тарас Романович. Мовна картина світу нації та міжкультурна комунікація / Т. Р. Кияк. - С .113-118
Костриця, Наталія Миколаївна. Мова як засіб формування національної свідомості / Н. М. Костриця. - С .119-123
Левченко, Олена Петрівна. Камо грядеши, українська мово? / О. П. Левченко, І. М. Кульчицький, І. О. Ліхнякевич. - С .124-129
Мізін, Костянтин Іванович. Лінгвокультурологічна маркованість антропоцентричних усталених порівнянь у німецькій мові / К. I. Мізін. - С .130-133
Ананьян, Еліна Львівна. Лінгвокультурний потенціал стилістичної специфіки мовного матеріалу англійської літературної казки (на матеріалі повісті К. Грехема “Вітер у вербах”) / Е. Л. Ананьян. - С .134-139
Галинська, Олена Миколаївна. Особливості мотивації лінгвокультурної інформації інтертекстуальних фразеологізмів в українській і англійській мовах / О. М. Галинська. - С .140-143
Науменко, Людмила Павлівна. Морально-етичні цінності сучасного англомовного бізнес-дискурсу / Л. П. Науменко. - С .144-148
Павловська, Л. О. Лінгвокультурна характеристика мотиваційних сфер благопобажань у різноструктурних мовах / Л. О. Павловська. - С .149-153
Сокол, Галина Романівна. Роль і значення усмішки для реалізації ділової міжкультурної комунікації / Г. Р. Сокол. - С .154-157
Бондаренко, Яна Олексіївна. Вербалізація когнітивної діяльності кіноперсонажа в процесі подолання ретроградної амнезії (на матеріалі американського телесеріалу “Доктор Хаус”) / Я. О. Бондаренко. - С .158-163
Овчиннікова, Ірина Ігорівна. Концепт 'результат' у синтаксичних структурах із загальним значенням дії в українській мові / І. І. Овчиннікова. - С .163-166
Дєдушкіна, Тетяна Олександрівна. Гра з прецедентними феноменами в заголовках інтернет-видань / Т. О. Дєдушкіна. - С .167-171
Форгіль, Ольга Святославівна. Модель адресанта в тексті замовляння та контексті культури / О. С. Форгіль. - С .172-176
Александрук, Ірина Володимирівна. Роль метафори у процесах концептуалізації та категоризації можливої картини світу (на матеріалі творів сучасних британських та американських письменників жанру фентезі) / І. В. Александрук. - С .177-181
Погрібна, Тетяна Аркадіївна. Імена святих у чеській фольклорній традиції (на матеріалі текстів календарних звичаїв та паремій календарної тематики) / Т. А. Погрібна. - С .182-185
Романова, Наталя Василівна. Емотивна лексика у текстах містиків (на матеріалі німецькомовних проповідей Майстера Екгарта) / Н. В. Романова. - С .186-192
Волобуєва, Олена Олександрівна. Неповні складнопідрядні речення з підрядним компонентом причини як засіб експресивного синтаксису в українській художній прозі / О. О. Волобуєва. - С .193-196
Воробець, Поліна Олегівна. Структура лексико-семантичної групи густативних прикметників сучасної німецької мови та їх функціонування в газетних і рекламних текстах / П. О. Воробець. - С .197-201
Голіяд, Наталія Іванівна. Когнітивно-семіотичний дискурс загадки / Н. І. Голіяд. - С .202-205
Заремська, Іванна Мечиславівна. Вербалізація лінгвокультурного концепту “нація” в художній картині творів Ліни Костенко / І. М. Заремська. - С .206-209
Кальченко, Тетяна Юріївна. Національно-прецедентні феномени в поетичних текстах В. Герасим’юка: вербалізація елементів національної когнітивної бази / Т. Ю. Кальченко. - С .210-212
Лужна, Оксана Романівна. Американський роман в Україні у 80-х рр. ХХ ст. : бібліографічний огляд / О. Р. Лужна. - С .213-218
Масюк, Жанна Юріївна. Особливості семантики етнонімної групи "свої" у творчості Й. Г. Струцюка про Холмщину / Ж. Ю. Масюк. - С .219-224
Морараш, Галина Володимирівна. Фольклорні елементи у мовотворчості Євгенії Ярошинської / Г. В. Морараш. - С .225-230
Сизов, Д. В. Грамматические особенности ФПС, объективирующих суперконцепт идеология в публицистическом дискурсе советского периода / Д. В. Сизов. - С .231-236
Романюк, Світлана Костянтинівна. Засоби вираження емотивності в американській комерційній журнальній рекламі: статичний і динамічний аспекти / С. К. Романюк. - С .237-240
Бассай, Світалана Миколаївна. Особливості функціонування етнонімів Wessi та Ossi в тексті німецькомовного анекдоту / С. М. Бассай. - С .241-246
Новіцька, Оксана Іванівна. Назви страв із борошна у говірках Підгаєччини / О. І. Новіцька. - С .247-253
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ КОНТРАСТИВНОЇ ЛІНГВІСТИКИ
Аладько, Дмитро Олександрович. Типологія номінацій крізь призму найменувань посуду в англійській та українській мовах / Д. О. Аладько. - С .254-257
Кучма, Тетяна Володимирівна. Асоціативне поле номінацій соціального статусу людини в українській, польській та німецькій мовах / Т. В. Кучма. - С .258-262
Мохосоєва, Марина Миколаївна. Формули тлумачення густативної лексики (на матеріалі англійської, німецької та української мов) / М. М. Мохосоєва. - С .263-266
Чайка, Оксана Ігорівна. Семантична опозиція “гіркий – солодкий” в українській, англійській та португальській мовах / О. І. Чайка. - С .267-272
Нікітченко, Олексій Валерійович. Мікроконцепти сонливість / безсоння в англійській та українській фразеології (концептуальний і структурно-семантичний аспекти) / О. В. Нікітченко. - С .273-277
Пособчук, Оксана Олександрівна. Зіставний аналіз прийменникових еквівалентів слова української та німецької мов / О. О. Пособчук. - С .278-283
Філь, Олена Миколаївна. Особливості засвоєння англійської комп’ютерної термінології лексичними системами української та польської мов: когнітивний аспект / О. М. Філь. - С .284-287
Слабоуз, Вікторія Василівна. Из истории развития ономастической науки (восточнославянский контекст) / В. В. Слабоуз. - С .288-293
Кураш, Сергій Борисович. Этнонимы вне прямой референции в современных речевых практиках: семантика, неоконтексты (по данным интернет-источников на русском, немецком и французском языках) / С. Б. Кураш, В. Н. Сергей. - С .293-296
Trybukhanchyk, A. M. Some aspects of euphonic phraseology functioning in modern British prose / A. M. Trybukhanchyk, A. B. Prodanyuk. - С .297-301
Алієва, Заміна Кирім кизи. Інтелігенція в лінгвістичних студіях та грузино-азербайджано-українських відносинах / З. К. Алієва. - С .302-308
ДРНТІ
16
ББК 81.00я5
РУБ 40
Рубрики: Кафедра світової літератури та історії культури
   Кафедра української літератури
   Кафедра української мови
   Кафедра німецької мови
   Кафедра англійської мови та методики її викладання
   Мовознавство
   Лінгвістика
   Фразеологія зіставна
   Лексикологія і фразеологія
   Переклад--теорія і методика
   Мова художніх творів
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Самойленко, Григорій Васильович; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
7.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 2 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 239 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
    Зміст:
Балалаєва, Олена Юріївна. Поняття “дидактичний ризик” у контексті проектування електронних посібників / О. Ю. Балалаєва. - С .7-12
Безносюк, Олександр Олексійович. Сучасні теоретичні підходи до управління військовою освітою / О. О. Безносюк. - С .13-23
Закариашвили, Мариам. Инновация образования: от традиционной технологии обучения до мультимедийных технологий / М. Закариашвили, И. Чичашвили. - С .19-23
Краснолуцький, Костянтин Костянтинович. Проблематика розвитку професійної освіти в Україні: сучасні тенденції та перспективи / К. К. Краснолуцький. - С .24-28
Кучерявий, Андрій Олександрович. Складники навчального навантаження викладача як суб’єкта системи управління самостійною роботою студентів / А. О. Кучерявий. - С .29-34
Мосіюк, Олександр Олександрович. Моделі підготовки майбутнього вчителя математики до інноваційно-дослідної діяльності / О. О. Мосіюк. - С .35-40
Оржеховська, Валентина Михайлівна. Концепція формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності (проект) / В. М. Оржеховська [и др.]. - С .41-48
Інші автори: Кириченко В. І., Єжова О. О., Федорченко Т. Є.
Пасько, Наталія Анатоліївна. Сутність та відмінні ознаки реформ вищої освіти / Н. А. Пасько. - С .49-56
Плахотнік, Ольга Василівна. Проблеми сталого розвитку в еколого-економічній освіті вищої школи / О. В. Плахотнік. - С .57-63
Потапчук, Тетяна Володимирівна. Функції та рівні національно-культурної ідентичності студентів / Т. В. Потапчук. - С .64-67
Яценко, В. В. Розвиток системи підготовки педагогічних кадрів дошкільного профілю на сучасному етапі / В. В. Яценко. - С .68-73
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Арнаута, Наталія Володимирівна. Особливості контролю навчальної роботи студентів-аграріїв під час вивчення вищої математики / Н. В. Арнаута. - С .74-76
Ірза, Валерія Ігорівна. Педагогічні умови організації дослідної роботи учнів / В. І. Ірза. - С .77-81
Коломієць, Альона Анатоліївна. Авторитет викладача – одна з педагогічних умов формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів / А. А. Коломієць, К. І. Коцюбівська, А. В. Оларь. - С .82-85
Малихіна, Яна Анатоліївна. Особливості навчально-виробничої практики при роботі зі студентами віком до 18 років / Я. А. Малихіна. - С .86-89
Попова, Галина Василівна. Тренінг як засіб підвищення рівня педагогічної майстерності викладачів ВНЗ / Г. В. Попова. - С .90-94
Притуляк, Людмила Миколаївна. Взаємозв’язок теорії та практики заохочення дошкільних працівників до самовдосконалення / Л. М. Притуляк. - С .95-98
Слюта, Аліна Миколаївна. Методичні проблеми формування системної діяльності студентів-екологів у процесі виробничої практики / А. М. Слюта, О. В. Лукаш. - С .99-104
Стаднійчук, Ірина Петрівна. Категоріально-понятійний аналіз проблеми дослідження сформованості фахових компетенцій техніків-механіків / І. П. Стаднійчук. - С .105-109
Тарнавська, Тетяна Вердіївна. Цифрові технології у навчальній, дослідницькій та інноваційній діяльності закладів вищої освіти / Т. В. Тарнавська. - С .110-117
Шевчук, Леся Олексіївна. Використання інноваційних технологій у процесі викладання англійської мови студентам технічних спеціальностей / Л. О. Шевчук. - С .118-122
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Гаврілова, Людмила Гаврилівна. Використання електронного посібника “Українська духовна музика” у формуванні соціокультурної компетентності студентів педагогічних вишів / Л. Г. Гаврілова. - С .123-129
Гуменникова, Тамара Рудольфівна. Підготовка керівників освітньої галузі до управління зовнішнім незалежним оцінюванням у магістратурі вищого навчального закладу / Т. Р. Гуменникова. - С .130-136
Катушенок, Ірина Анатоліївна. Формування гуманістичних ціннісних орієнтацій у студентів-філологів у навчальному процесі на основі міжкультурної комунікації / І. А. Катушенок. - С .137-141
Кришталь, Аліна Олександрівна. Сутність і класифікація навчальних проектів у контексті професійної підготовки майбутніх фахівців з пожежної безпеки / А. О. Кришталь. - С .142-147
Овчаренко, Наталія Анатоліївна. Особистісно орієнтований підхід у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності / Н. А. Овчаренко. - С .148-153
Одерій, Людмила Євгеніївна. Проблема розвитку позитивних взаємин дітей і дорослих у родині – складова професійного становлення фахівців з дошкільної освіти / Л. Є. Одерій, А. І. Роздимаха. - С .154-159
Рудик, Ярослав Михайлович. Управління фаховою підготовкою випускників професійно-технічних навчальних закладів засобами Інтернету / Я. М. Рудик. - С .160-163
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Коваленко, Є. І. Георгій Вороний в історії української культури / Є. І. Коваленко. - С .164-169
Куліш, Сергій Миколайович. Традиції та інновації при організації вступу абітурієнтів до Харківського університету (1804–1917 рр.) / С. М. Куліш. - С .170-179
Курило, В. С. Аналіз змісту професійної підготовки сербських баяністів-акордеоністів у вищій музичній школі м. Ніш (1987–2005 роки) / В. С. Курило, О. А. Устименко-Косоріч. - С .180-184
Михайленко, Олена Вікторівна. Методи навчання у юридичних коледжах США / О. В. Михайленко. - С .185-190
Мінкіна, Юлія Володимирівна. Вчитель природничих дисциплін як організатор екологічної освіти школярів (90-ті рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.) / Ю. В. Мінкіна. - С .191-194
Плахотнік, Ольга Василівна. Зарубіжний досвід роботи спеціалізованих соціальних служб “Телефону Довіри” / О. В. Плахотнік, С. О. Борисюк, М. Г. Криловець. - С .195-201
Пономаренко, Ольга Володимирівна. Лідерський компонент у педагогічній практиці студентів (досвід США) / О. В. Пономаренко. - С .202-205
Робак, Володимир Євгенович. Система підготовки соціальних працівників у деяких зарубіжних країнах / В. Є. Робак. - С .206-210
Рубан, Лариса Миколаївна. Альтернативний погляд американського педагога Джона Холта на педагогічну майстерність / Л. М. Рубан. - С .211-215
Самойленко, Олена Володимирівна. Проблеми виховання в гімназіях України ХІХ – початку ХХ ст. / О. В. Самойленко, М. В. Коваленко. - С .216-221
Сидоренко, Тетяна Вікторівна. Інтеграція дорослих мігрантів як складова педагогічної діяльності у ФРН / Т. В. Сидоренко. - С .222-226
Смелянська, Вікторія Володимирівна. Особливості підготовки вчителя іноземної мови для початкової школи: американський досвід / В. В. Смелянська. - С .227-232
Шарапа, Світлана Володимирівна. Ціннісні засади загальнопедагогічної підготовки вчителів у вищих педагогічних навчальних закладах України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.) / С. В. Шарапа. - С .233-236
ДРНТІ
15.81.21
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Федорченко, Т. Є.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
8.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 2 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 232 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Александрович, Наталія Олексіївна. Роль екологічної етики у формування нової моделі взаємин людини з навколишнім природним середовищем / Н. О. Александрович. - С .7-10
Гордієнко, Майя Григорівна. Психологічний аспект визначення дорослості / М. Г. Гордієнко. - С .11-14
Івашньова, Світлана Володимирівна. Використання соціальних сервісів та соціальних мереж в освіті / С. В. Івашньова. - С .15-17
Лісовець, Олег Васильович. Дослідження громадської активності сучасної студентської молоді / О. В. Лісовець. - С .18-22
Лякішева, Анна Володимирівна. Соціальна поведінка: сутність, типологічні та видові ознаки / А. В. Лякішева. - С .23-26
Марій, Марина Миколаївна. Значення батьківської компетентності в процесі сімейного виховання / М. М. Марій. - С .27-31
Науменко, Наталія Валентинівна. Формування духовного здоров’я особистостіяк сучасна педагогічна проблема / Н. В. Науменко. - С .32-35
Рамазашвили, Соломон. Проблемы формирования школьного бюджета и расходов = Проблеми формування шкільного бюджету та витрат / С. Рамазашвили. - С .36-37
Романенко, Юлія Анатоліївна. Портфоліо студента: дидактичний аспект / Ю. А. Романенко. - С .38-40
Созашвили, Нино Михайловна. Инновационные ориентиры менеджмента учебного процесса = Інноваційні орієнтири менеджменту учбового процесу / Н. М. Созашвили. - С .41-42
Солова, Валентина Миколаївна. Соціалізація школяра у змісті діяльності дитячого закладу оздоровлення і відпочинку з денним перебуванням / В. М. Солова. - С .43-48
Стрельнікова, Ніна Михайлівна. Сучасний стан виховання дітей у сім’ї / Н. М. Стрельнікова, Н. О. Падун. - С .49-51
Черноиваненко, Варвара Дмитриевна. Механизмы и принципы конструирования картины мира личности / В. Д. Черноиваненко. - С .52-58
Щука, Галина Петрівна. Порівняльно-педагогічні дослідження в туризмі: методологічний аспект / Г. П. Щука. - С .59-62
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Білоусова, Надія Валентинівна. Експериментальна перевірка ефективності методики формування потреби в самовдосконаленні молодших підлітків у позаурочній діяльності / Н. В. Білоусова. - С .63-66
Bluashvili, N. Ways to get started in teaching writing autonomy = З чого починати навчання автономному письму / N. Bluashvili. - С .67-71
Боднарчук, Олеся Василівна. Оцінювання знань студентів з дисципліни "Органічна хімія" на фармацевтичному факультеті Івано-Франківського Національного медичного університету під час вивчення модуля № 1 / О. В. Боднарчук. - С .72-74
Gigauri, A. Age peculiarities of the I-II year students and teaching speaking to esp students = Вікові характеристики студентів 1-2 курсу та навчання англійській мові для професійних цілей / A. Gigauri. - С .75-76
Грицай, Антоніна Модестівна. Використання відео на заняттяз з практики усного та писемного мовлення (англійська як друга іноземна мова) як засіб мотивації до вивчення іноземних мов / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - С .77-81
Десятов, Дмитро Леонідович. Формування хронологічної компетентності учнів у процесі навчання історії / Д. Л. Десятов. - С .82-86
Дмитрів, Анжела Миколаївна. Організація навчання на практичному занятті з фізичної та колоїдної хімії / А. М. Дмитрів. - С .87-89
Долматова, Марина Петрівна. Принципи відбору текстового матеріалу для навчання читання іноземною мовою у вищих навчальних закладах / М. П. Долматова, К. Г. Долматова. - С .90-92
Журавська, Ніна Станіславівна. Особливості методики навчання спеціальних дисциплін / Н. С. Журавська. - С .93-96
Katsiashvili, E. English proverbs and their translatability into the georgian language = Англійські прислів’я та шляхи їх перекладу грузинською мовою / E. Katsiashvili. - С .97-98
Киричок, Інна Іванівна. Виховання ціннісних орієнтацій старшокласників засобами ЗМІ / І. І. Киричок, К. Б. Кузьмич. - С .99-102
Мокрогуз, Олександр Петрович. Педагогічний дизайн у контексті застосування мультимедійної презентації / О. П. Мокрогуз. - С .103-105
Павленко, Олексій Миколайович. Методика формування вмінь джазової імпровізації майбутнього вчителя музики у процесі інструментально-виконавської підготовки / О. М. Павленко. - С .106-111
Razmadze, М. Teaching culture in business english classes = Вивчення культури на уроках бізнес англійської / М. Razmadze. - С .112-113
Шевчук, Марина Олександрівна. Педагогічні умови ефективності самостійної роботи студентів / М. О. Шевчук, В. Єршов. - С .114-117
Шмоніна, Тетяна Анатоліївна. Результативність технології впровадженя педагогічних умов підвищення ефективності природничо-наукової підготовки іноземних студентів на підготовчих факультетах / Т. А. Шмоніна. - С .118-123
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Дрожик, Людмила Володимирівна. Еколого-валеологічні знання як невід’ємний компонент еколого-валеологічної компетентності майбутнього вчителя / Л. В. Дрожик. - С .124-127
Кучерявець, Валентина Григорівна. Технологія портфоліо у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя / В. Г. Кучерявець. - С .128-130
Марінцова, Наталія Геннадіївна. Особливості викладання біологічної хімії для підготовки фахівців фармацевтичних і біотехнологічних виробництв / Н. Г. Марінцова, А. М. Кричковська, М. В. Стасевич. - С .131-134
Матвієнко, Світлана Іванівна. Підготовка студентів спеціальності "дошкільна освіта" до формування у дошкільників рухових умінь і навичок / С. І. Матвієнко, О. В. Варуха, ОлександрівнаОленченко С. О. Світлана. - С .135-138
Матукова, Ганна Іванівна. Інтерактивні технології навчання у професійній підготовці майбутніх економістів / Г. І. Матукова. - С .139-142
Панасенко, Лариса Олегівна. Професійне становлення студентів економічних коледжів: теоретичний аспект / Л. О. Панасенко. - С .143-147
Ходак, Тетяна Володимирівна. Роль інтерактивних методів навчання у процесі формування професійної компетентності студентів / Т. В. Ходак. - С .148-151
Щербак, Ірина Миколаївна. Педагогічні технології в екологічній підготовці майбутнього вчителя / І. М. Щербак : 152-154
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Бєлкіна, Надія Іванівна. Деякі питання дидактики в педагогічній спадщині М. Демкова / Н. І. Бєлкіна, М. М. Красновид. - С .155-157
Благініна, Світлана Вікторівна. Досвід духовно-морального виховання молоді в Німеччині / С. В. Благініна. - С .158-160
Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Із зарубіжного досвіду формування педпгогічної майстерності / Т. В. Гордієнко. - С .161-164
Давиденко, Олена Василівна. Освітні домінанти у діяльності німецької окупаційної влади на території Польщі (1939-1943 рр.) / О. В. Давиденко. - С .165-168
Демченко, Наталія Михайлівна. Теорія та практика освіта в історіографії славістів Лівобережжя другої половини XIX - початку XX ст. / Н. М. Демченко. - С .169-172
Калагурка, Христина Іванівна. Коменіана у науково-педагогічній спадщині Федора Науменка / Х. І. Калагурка. - С .173-175
Лукашова, Ніна Іванівна. До історії створення першого національного підручника з органічної хімії для середньої загальноосвітньої школи / Н. І. Лукашова. - С .176-180
Мачача, Юлія Миколаївна. Історіографія проблеми роздільного навчання в Україні (на прикладі літературних джерел 1878- 1912 рр.) / Ю. М. Мачача. - С .181-184
Напирели, Манана. Способы и приемы изучения немецкого как второго иностранного языка для школ Грузии / М. Напирели. - С .185-187
Паржницький, Віктор Валентинович. Професійна підготовка кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах України: досвід 60-80-х рр. XX ст. / В. В. Паржницький. - С .188-190
Пата, Лілія Петрівна. Будинок юннатів Київського зоологічного парку: повоєнне десятиліття / Л. П. Пата. - С .191-195
Пономаренко, Ольга Володимирівна. Американський підхід до проблеми лідерства вчителя / О. В. Пономаренко. - С .196-199
Самаріна, Світлана Іванівна. Виховний і дисциплінуючий потенціал шкільної форми (на прикладі історико-педагогічного досвіду другої половини XIX - початку XX ст.) / С. І. Самаріна. - С .200-203
Ставцева, Вікторія Федорівна. Вплив ринкових процесів на надання освітніх послуг новозеландськими університетами наприкінці XX ст. / В. Ф. Ставцева. - С .204-208
Тамарашвили, Тамара. О вопросе обучения истории Грузии на неспециальных факультетах / Т. Тамарашвили. - С .209-212
Таран, Олена Миколаївна. Гуманістична спрямованість дидактичної системи С. Русової / О. М. Таран. - С .213-216
Устименко-Косоріч, Олена Анатоліївна. Ретроспективний аналіз розвитку сербської баянно-акордеонної школи / О. А. Устименко-Косоріч. - С .217-220
Щур, Наталія Миколаївна. Ліцензування педагогічної діяльності вчителів у США в умовах неперервної педагогічної освіти / Н. М. Щур. - С .221-225
Юй Фей. Стан і проблеми організації педагогічної практики в системі підготовки вчителів музики у вишах Китаю / Юй Фей. - С .226-229
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Викладання хімії в школі
   Екологічне виховання школярів
   Самостійна робота студентів
   Підготовка фахівців з вищої освітою (загальні питання)
   підготовка майбутніх вчителів
   Портфоліо--вчителі
   Освіта--Зарубіжний досвід
   Освіта--США
   Електронні підручники
   Педагогічна майстерність
   Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--праці викладачів
   Китай--освіта
    США--освіта вища
    Німеччина--ОСВІТА
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
9.
15
Н 34

    Грицай, Антоніна Модестівна.
    Використання відео на заняттяз з практики усного та писемного мовлення (англійська як друга іноземна мова) як засіб мотивації до вивчення іноземних мов [Электронный ресурс] / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - Электрон. текстовые дан. // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - № 2. - С. 77-81
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Колесник, Ірина Віталіївна; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
10.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 6 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 138 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 50.42 грн.
    Зміст:
Герасимова, К. В. Сучасна естрадна музика і виховання учнівської молоді: проблеми та шляхи їх вирішення / К. В. Герасимова. - С .7
Гречаник, Н. І. Самостійність, як головна умова творчої самореалізації майбутнього вчителя музики / Н. І. Гречаник. - С .10
Вергунова, В. С. Педагогічні умови формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у студентів / В. С. Вергунова. - С .14
Безпала, С. С. До питання про шляхи становлення вітчизняної системи джасового навчання / С. С. Безпала. - С .17
Грінченко, Т. Д. Формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики як необхідна умова удосконалення мистецької освіти / Т. Д. Грінченко. - С .21
Василенко, Людмила Михайлівна. Педагогічні принципи забезпечення ефективності вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва / Л. М. Василенко. - С .24
Сегеда, Н. А. Постдиплормна освіта як чинник професійного розвитку викладача музичного мистецтва / Н. А. Сегеда. - С .29
Єременко, Ольга Володимирівна. Підготовка магістрів музичного мистецтва: теоретичні основи реалізації в педагогічних університетах / О. В. Єременко. - С .34-38
Мергут, О. О. Сутність та місце поняття "укреативність" у процесі професійної підготовки майбутніх митців / О. О. Мергут. - С .38
Морозова, О. О. Критерії та показники сформовваності мотивації педагогічної діяльності у мабйтніх учителів музики / О. О. Морозова. - С .41
Назаренко, І. М. Сутність і зміст музично-театральної діяльності молодших школярів в умовах навчально-виховноо процесу / І. М. Назаренко. - С .45
Павленко, О. М. Критерії та рівні сформованості вмінь джасової імпровізації мвйбутнього вчителя музики у процесі інструментально-викоанвчської підготовки / О. М. Павленко. - С .49
Раструба, Т. В. До проблеми музично-естетичного розвитку майбутнього вителя музики в контексті соціокультурних контактів / Т. В. Раструба. - С .54
Дворник, Ю. Ф. Педагогічні умови формування творчих якостей мвайбутнього вчителя музики / Ю. Ф. Дворник. - С .58
Гроздовская, О. Г. Импровизация на уроках мізыки как стимул творческой активности учащихся хореографической школы / О. Г. Гроздовская. - С .63
Михаськова, М. А. Особливості методичного забезпечення курсу "Історія української музики" у навчальних закладах педагогічної освіти / М. А. Михаськова. - С .66
Прищепа, О. П. Самостійна робота студентів у процесі фортепіанної підготовки / О. П. Прищепа. - С .69
Ревенчук, В. В. Методика формування навичок студентів акомпанування у концермейстерському класі / В. В. Ревенчук. - С .72
Мішодченко, В. В. Формування екологічної культури молодших школярів зхасобами музичного мистецтва / В. В. Мішодченко. - С .76
Гаснюк, В. В. Вивчення рівня музично-естетичного виховання учнів початкових класів шкіл з угорською мовою навчання / В. В. Гаснюк. - С .80
Ліпська, С. Л. Реалізація педагогічних принципів розвивального навчання в процесі музично-виконавської підготовки учнів / С. Л. Ліпська. - С .84
Найда, Ю. М. Особистісний вплив викладача на формування у студентів власного стилю викладання музики / Ю. М. Найда. - С .88
Сливко, С. А. Поетапне формування музично-слухової активності виконавця / С. А. Сливко. - С .91
Лось, О. М. Особливості методичного забезпечення курсу "Додатковий музичний інструмент" (фортепіано) в навчальних закладах педагогічної освіти / О. М. Лось, Л. О. Сергеєва. - С .94
Ільницька, Н. С. Самоосвіта та самовиховання учнів старшої школи у галузі музики / Н. С. Ільницька. - С .97
Чорний, С. П. Формування музичної культури студентів коледжу на заняттях постановки голосу / С. П. Чорний. - С .100
Бірюкова, Л. А. Особливості застосування педагогічної майстерності у процесі підготовки вчителя музики / Л. А. Бірюкова. - С .104
Дорошенко, Т. В. Поліхудожня підготовка майбутнього вчителя музики як умова його успішної професійної самореалізації / Т. В. Дорошенко. - С .109
Кабриль, К. В. Формування ціннісної компетентності майбутніх учителів музики / К. В. Кабриль. - С .112
Тімашева, Т. М. Інструментально-виконавська підготовка майбутніх учителів музики у системі вищої педагогічної совіти / Т. М. Тімашева. - С .115
Токар, В. М. Проектування процесу професійного становлення майбутнього вчителя образовторчого мистецтва в умовах сучасної художньо-педагогічної освіти / В. М. Токар. - С .118
Горбенко, С. С. Розвиток гуманістично орієнтоваої педагоічної думки щодо музичного виховання дітей шкільного віку на межі ХІХ-ХХ ст. / С. С. Горбенко. - С .121
Воєвідко, Л. М. Українські виконавські традиції кінця ХІХ-початку ХХ століття у фаховій підготовці вчителів музики / Л. М. Воєвідко. - С .124
Семчакович, С. Л. Система оцінювання навчальних досягнень учнів: історичний аспект / С. Л. Семчакович. - С .128
Силко, Р. М. Методична система Г. Гемпера з підготовки фахівців прикладного мистецтва як основа дизайн-освіти / Р. М. Силко. - С .132
ДРНТІ
15.81.21
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Підготовка майбутніх вчителів музики
   Вчителі музики--підготовка у ВНЗ
   Вчителі образотворчого мистецтва--підготовка
   Підготовка майбутніх вчителів образотворчого мистецтва
   Естетичне виховання школярів--засоби музичного мистецтва
   Викладачі вищої школи--музика
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
11.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 9 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 230 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 67.33 грн.
    Зміст:
Богатикова, Людмила Ивановна. К проблеме обучения общению в аспекте взаимосвязи языка и культуры / Л. И. Богатикова. - С .7-9
Бондар, Леся Вікторівна. Модель навчання французького професійно спрямованого монологу-аргументації студентів технічних спеціальностей з урахуванням їх навчальних стилів / Л. В. Бондар. - С .10-13
Вергунова, Вероніка Сергіївна. Формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх учителів початкових класів і музики як педагогічна проблема / В. С. Вергунова. - С .14-17
Грушко, Светлана Петровна. Виртуальное взаимодействие в практике преподавания иностранных языков / С. П. Грушко. - С .18-20
Деркач, Світлана Петрівна. Акценти загальноєвропейської освітньої політики щодо підготовки вчителя іноземної мови / С. П. Деркач. - С .21-23
Іванченко, Світлана Миколаївна. Формування образу освітніх інновацій у студентів (на прикладі Болонського процесу) / С. М. Іванченко, О. П. Щотка. - С .24-28
Євсєєва, Ольга Вадимівна. Кризові суспільні явища і можливості ноосферної освіти / О. В. Євсєєва. - С .29-35
Кашкинбаева, Замзагуль Жанайдаровна. К вопросу о преподавании второго языка / З. Ж. Кашкинбаева, Д. Абельдинова. - С .36-38
Кирюшкина, Анна Александровна. Переносное значение как манифестант эмоционального состояния говорящего / А. А. Кирюшкина. - С .39-41
Кутелия, М. А. Новый подход к обучению иностранным языкам в неязыковых вузах / М. А. Кутелия, М. Г. Напирели. - С .42-46
Михайленко, Оксана Володимирівна. Дитяча обдарованість як комплексна соціально-педагогічна проблема / О. В. Михайленко. - С .47-50
Місечко, Ольга Євгеніївна. Професійне портфоліо як засіб стандартизації підготовки вчителя мови / О. Є. Місечко. - С .51-53
Морозова, Ольга Олександрівна. Теоретико-експериментальне дослідження проблеми формування мотивації педагогічної діяльності у майбутніх учителів музики / О. О. Морозова. - С .54-57
Новицкая, Нина Григорьевна. Процессуальный аспект содержания обучения коммуникативной самопрезентации в иноязычном образовании в рамках межкультурного взаимодействия / Н. Г. Новицкая. - С .58-60
Паустовська, Маріанна Володимирівна. Лінгвістичні особливості творчого мовлення / М. В. Паустовська. - С .61-64
Туркіна, Л. В. Дидактичні основи моделювання сучасного змісту навчання іноземної мови як другої спеціальності у педагогічних університетах / Л. В. Туркіна. - С .65-69
Асланишвили, Майя. Как маленькие дети изучают быстрое чтение / М. Асланишвили. - С .70-72
Биконя, Оксана Павлівна. Автоматизації формування завдань до комп’ютерного тексту з ділової англійської мови / О. П. Биконя. - С .73-75
Біжко, Ірина Анатоліїївна. Система вправ для навчання інформативного читання англомовної літератури у фінансовій галузі / І. А. Біжко. - С .76-80
Бондаренко, Юрій Іванович. Розвиток творчих здібностей школярів із допомогою жанрових пам’яток-схем для написання літературних текстів / Ю. І. Бондаренко. - С .81-85
Британ, Юлія Володимирівна. Методичні основи формування англомовної професійно орієнтованої читацької компетенції з використанням інтернет-ресурсів / Ю. В. Британ. - С .86-89
Бялківська, Яна Валеріївна. Соціолінгвістичні передумови використання патентних текстів як матеріалу навчання перекладачів / Я. В. Бялківська. - С .90-93
Вікович, Роксолана Ігорівна. Тестовий контроль як спосіб перевірки сформованостф вмінь в аудіюванні англомовних теленовин / Р. І. Вікович. - С .94-96
Гришина, Олена Альбертівна. Проблема створення професійно орієнтованої комунікативної ситуації в читанні англійською мовою майбутніми інженерами / О. А. Гришина. - С .97-99
Гутник, Валентина Михайлівна. Особливості відбору та реалізації навчального матеріалу у комунікативному вступному корективному курсі (ВКК) / В. М. Гутник. - С .100-104
Дегтярьова, Євгенія Олександрівна. Цілі та методичні завдання використання країнознавчого матеріалу в процесі викладання іноземної мови / Є. О. Дегтярьова. - С .105-108
Дубко, І. В. Особливості вправ для навчання письма німецькою мовою після англійської / І. В. Дубко. - С .109-112
Жуков, Сергій Михайлович. Психологія казки, її педагогічне значення і призначення / С. М. Жуков. - С .113-116
Квасова, Ольга Геннадіївна. Формування монолінгвальної аудитивної компетенції як складової компетенції в усному перекладі / О. Г. Квасова. - С .117-120
Мельник, Юрій Степанович. Профорієнтація учнів у процесі розв’язування фізичних задач прикладного змісту / Ю. С. Мельник. - С .121-124
Мосьпан, Наталя Вікторівна. Етапи навчання емоційно-модальної інтонації з використанням відеофонограми / Н. В. Мосьпан. - С .125-127
Раевская, Маргарита Юрьевна. Подготовка педагогических кадров на ступени "бакалавриат" в вузах США в контексте диверсификации образования / М. Ю. Раевская. - С .128-1132
Сажина, Елена Владимировна. Организация процесса профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в сфере туризма / Е. В. Сажина, М. С. Захарова. - С .133-135
Саєнко, Наталія Семенівна. Формування індивідуального стилю діяльності викладача іноземних мов у вищій технічній школі / Н. С. Саєнко. - С .136-139
Тименко, Валентина Миколаївна. Формування теоретико-літературних знань як засіб розвитку інтересу до літературної творчості старшокласників / В. М. Тименко. - С .140-143
Антонюк, Людмила Анатоліівна. Про підвищення ефективності вивчення іноземних мов / Л. А. Антонюк, Т. В. Коваль. - С .144-146
Бичок, Алла Володимирівна. Значення філологічної підготовки викладача іноземної мови при формуванні культури професійного спілкування студентів економічного профілю / А. В. Бичок. - С .147-150
Грицай, Антоніна Модестівна. Самостійна робота студентів як засіб вдосконалення професійної підготовки вчителя / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - С .151-154
Лукашова, Ніна Іванівна. Забезпечення професійно-педагогічної спрямованості курсу "Історія хімії" у фаховій підготовці майбутніх учителів / Н. І. Лукашова, С. М. Лукашов. - С .155-158
Мацнєва, Оксана Анатоліївна. Мовний і мовленнєвий матеріал як складова змісту навчання майбутніх учителів аудіювання англійського мовлення з національними та регіональними типами літературної вимови / О. А. Мацнєва. - С .159-162
Попенко, Ольга Михайлівна. Формування інформаційної компетентності майбутніх вчителів у процесі професійної підготовки / О. М. Попенко. - С .163-167
Романюк, Ю. В. Методичні рекомендації з організації процесу формування у майбутніх фахівців з інженерної механіки читацької англомовної компетенції з використанням навчального веб-сайту / Ю. В. Романюк. - С .168-171
Сімкова, Ірина Олегівна. Особливості навчання професійно орієнтованої дискусії студентів інженерних спеціальностей / І. О. Сімкова. - С .172-175
Ткаченко, Людмила Іванівна. Формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи через активізацію пізнавальної діяльності студентів / Л. І. Ткаченко. - С .176-181
Філоненко, Олена Станіславівна. Аналіз діяльності вищих педагогічних навчальних закладів України з підготовки студентів до виховної роботи в літніх дитячих оздоровчих таборах у сучасних умовах / О. С. Філоненко. - С .182-186
Бєлкіна, Надія Іванівна. С. Русова про впровадження ідей експериметальної педагогіки в систему освіти України / Н. І. Бєлкіна. - С .187-189
Дітківська, Світлана Іванівна. Гімназія як основний тип середньої загальноосвітньої школи XIX ст. / С. І. Дітківська. - С .190-193
Демченко, Наталія Михайлівна. Вимоги до навчальної літератури в поглядах словесників Лівобережжя другої половини XIX - початку XX ст. / Н. М. Демченко, Ю. М. Мачача. - С .194-197
Самойленко, Олена Володимирівна. Організаційно-педагогічна діяльність І. Ф. Тимковського та його вплив на розвиток гімназійної освіти на Чернігівщині XIX ст. / О. В. Самойленко. - С .198-202
Таран, Олена Миколаївна. Проблема формування громадянських якостей особистості в педагогічній спадщині С. Русової / О. М. Таран. - С .203-206
Современная подготовка учителя американской школы в дистанционной среде . - С .207-213
Інші автори: Буибас М., Сердюков П., Сердюкова Н.
Поляков, Валерий Михайлович. Высшее образование в Германии на втором этапе Болонского процесса / В. М. Поляков. - С .214-216
Ревуцька, Світлана Анатоліївна. Значення і функція вчителя у педагогічній концепції Х. Зальцмана / С. А. Ревуцька. - С .217-219
Сергєєва, Оксана Володимирівна. Законодавча база в системі підготовки майбутніх перекладачів-референтів в університетах Великої Британії / О. В. Сергєєва. - С .220-223
Шеверун, Надія Володимирівна. Реалізація іншомовної освіти в школах Польщі / Н. В. Шеверун. - С .224-226
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Підготовка майбутніх вчителів музики
   Викладання іноземної мови
   Підготовка вчителів
   Переклад
   Гімназія
   Освіта--Зарубіжний досвід
   вчитель початкових класів
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Сердюкова, Н.; Хилл, Р.; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
12.
85.315.3я73
Р 78

    Ростовська, Ірина Олександрівна.
    Формування мотивації учіння гри на фортепіано [Электронный ресурс] : навчально-методичний посібник / І. О. Ростовська ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. - 160 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц.
ББК 85.315.3я73
Рубрики: Музика--музикальні інструменти--підручники та посібники для ВНЗ
   Викладання музики у ВНЗ--інструментальна музика--музикальні інструменти
   Музика--музикальні інструменти--клас фортепіано
Анотація: У навчально-методичному посібнику викладено теоретичні основи формування мотивації учіння гри на фортепіано, проаналізовано стан висвітлення цієї проблеми в теорії та методиці інструментально-виконавської підготовки, розкрито авторську методику формування мотивації учіння гри на фортепіано. Обґрунтовано педагогічні умови формування мотивації учіння гри на фортепіано, критерії та показники діагностики стану сформованості цієї якості в учнів. Посібник адресовано студентам, викладачам закладів музично-педагогічної освіти, педагогам-музикантам у системі початкової музичної освіти.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
13.
74.58.268я43
В 11

   
    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів та аспірантів. Вип. 16 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 249 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц.
    Зміст:
ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ
Дудар, Ю. М. Вплив агрокліматичних умов на вирощування картоплі та зернових культур на Чернігівщині / Ю. М. Дудар, О. Ю. Лавріненко. - С .3-5
Іванова, А. В. Регіональні особливості захворюваності населення Житомирської області / А. В. Іванова. - С .6-12
Михалько, О. Г. Сучасна радіаційна ситуація в Україні / О. Г. Михалько. - С .12-16
Покатович, Ю. В. Екотопоніми Полтавської області та закономірності їх поширення / Ю. В. Покатович. - С .16-18
Федірко, Т. С. Екологічний стан ґрунтів Чернігівської області / Т. С. Федірко
ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА
Андруша, В. М. Формування теоретичного мислення в процесі евристичного навчання числових систем / В. М. Андруша. - С .22-25
Богдан, В. О. Формування проективної діяльності в еврестичному навчанні тригонометрії / В. О. Богдан. - С .26-29
Горох, Я. В. Використання СКТ у евристичному навчанні математики / Я. В. Горох. - С .29-35
Залозний, Р. В. Поверхневі поляритонні збудження в тонких плівках оксиду цинку (ZnO) на діелектричних та напівпровідникових підкладках / Р. В. Залозний
Заріпов, А. Р. Асимптотичні методи розв’язання диференціальних рівнянь / А. Р. Заріпов. - С .38-43
Зінченко, Я. С. 1С Підприємство розрахунок комунальних платежів / Я. С. Зінченко. - С .43-44
Мельник, Я. В. Побудова розв’язку початкової задачі для лінійних диференціальних рівнянь другого порядку у вигляді ряду Тейлора / Я. В. Мельник. - С .44-47
Петриченко, В. В. Показники ефективності тесту в MOODLE / В. В. Петриченко. - С .47-50
Пилипенко, К. О. Організація пошуку на платформі "1С" / К. О. Пилипенко. - С .50-53
Пузиренко, А. О. Порівняльна характеристика середовищ розробки онтологій / А. О. Пузиренко. - С .53-60
Пучка, Т. А. Розробка веб-порталу / Т. А. Пучка. - С .60-62
Рудько, І. А. Побудова формальнного розв’язку задачі коші для лінійного диференціального рівняння другого порядку з параметром та іррегулярною особливою точкою / І. А. Рудько. - С .62-67
Сільченко, Д. І. Розгортання кластера hadoop на базі платформи DOCKER / Д. І. Сільченко. - С .67-69
Трухан, Д. М. Сфери використання тестів досягнень / Д. М. Трухан. - С .69-70
Цирин, О. О. Застосування подвійних степеневих рядів до побудови асимптотичних розв’язків диференціальних рівнянь першого порядку / О. О. Цирин. - С .71-72
ІСТОРІЯ, ПРАВО, ПОЛІТОЛОГІЯ
Баров, В. В. Сучасна історіографія Веймарської Республіки / В. В. Баров. - С .73-77
Бондаренко, Ж. П. Репресивні заходи радянської влади щодо ніжинського дисидентського гуртка на рубежі 1960-70-х рр. / Ж. П. Бондаренко. - С .77-80
Гречка, О. Г. Археологія знання М. Фуко / О. Г. Гречка. - С .81-85
Демченко, Ю. А. УРСР на міжнародній арені в 1944-1953 рр. / Ю. А. Демченко. - С .85-89
Донець, А. О. Пенсійне забезпечення ніжинців у роки десталінізації / А. О. Донець. - С .89-91
Дученко, О. О. Сміх і гумор у Київській Русі / О. О. Дученко. - С .91-95
Костіна, Ю. В. Зовнішня політика США за президенства Теодора Рузвельта (1901-1909) / Ю. В. Костіна. - С .95-99
Лукашевич, Т. П. Особливості вивчення періоду нової історії в загальноосвітніх навчальних закладах / Т. П. Лукашевич. - С .99-101
Лукашевич, Т. П. Боротьба більшовицької влади з релігійними чудесами на Чернігівщині на початку 1920-х років / Т. П. Лукашевич. - С .101-104
Мазурик, В. В. Характер козацько-татарських відносин у другій половині XVI – на початку XVII ст. / В. В. Мазурик. - С .104-106
Мойсейчук, І. І. Концептуальні засади профільного навчання історії в системі шкільної освіти / І. І. Мойсейчук. - С .106-109
Моціяка, О. П. Становлення шкільного курсу історії в навчальних закладах України (з найдавніших часів до поч. ХІХ ст.) / О. П. Моціяка. - С .109-111
Моціяка, О. П. Ситуація в Хорватії у початковий період Другої світової війни (1939-1941 рр.) / О. П. Моціяка. - С .111-115
Сиволожська, К. Ю. Діяльність Ніжинського громадського банку (1872-1917 роках) / К. Ю. Сиволожська. - С .115-119
Солодка, К. Ю. Заснування Ніжинської міської думи та її діяльність у 60–90-х рр. ХІХ ст. / К. Ю. Солодка. - С .119-123
Солодовник, Н. М. Кукрецька міграція наприкінці мезоліту й початок "неолітизації" Українського Лісостепу / Н. М. Солодовник. - С .123-125
Хандога, Р. І. Дипоматичні відносини Кубані з українськими державними утвореннями у 1917–1920 рр. / Р. І. Хандога. - С .126-130
Шешеня, А. С. Організація навчального процесу у Ніжинській музичній школі в період окупації 1942-1943 рр. / А. С. Шешеня. - С .130-134
ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ
Бутко, І. В. Експресивний потенціал онімів у поезіях В. Стуса / І. В. Бутко. - С .135-138
Доліна, І. В. Деякі структурно-семантичні особливості складних багатокомпонентних речень з сурядністю і підрядністю в художньому мовленні Павла Загребельного / І. В. Доліна. - С .138-140
Лепьошкіна, О. В. Односкладні речення як мовна домінанта ідіостилю Є. Гуцала / О. В. Лепьошкіна. - С .140-144
Примак, І. Г. Лексико-семантичні аспекти функціонування української прагмоніміки на позначення овочевих культур / І. Г. Примак. - С .144-146
Самборин, В. Л. Вербалізація концепту любов у новелі Григора Тютюнника "Три зозулі" / В. Л. Самборин. - С .146-149
Северин, О. Д. Метафора на позначення прагмонімних номінацій у сучасній українській мові / О. Д. Северин. - С .149-150
Станова, А. И. Творчество М.Булгакова в 20-е годы и место в нем повести "Собачье сердце" / А. И. Станова. - С .150-152
Стрілець, А. С. Граматична характеристика фразеологічних одиниць на позначення рис характеру людини / А. С. Стрілець. - С .152-156
Цехмістер, О. В. Фразеологічні одиниці на позначення характерних рис людини у творах Марії Матіос / О. В. Цехмістер. - С .156-159
Цибаровська, К. В. Використання звуконаслідувальних слів у творчості Ліни Костенко / К. В. Цибаровська. - С .159-162
Шоха, А. Ю. Фразеосемантичне поле "зовнішній вигляд людини" в українській мові / А. Ю. Шоха. - С .162-166
ІНОЗЕМНІ МОВИ
Роганіна, О. С. Стратегії розвитку навчальної автономії в процесі вивчення іноземної мови / О. С. Роганіна. - С .167-169
Штацька, А. В. Основні аспекти впровадження матеріалів англомовних пісень у навчальний процес задля формування соціокультурної компетентності учнів середньої школи / А. В. Штацька. - С .169-171
ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА
Бондарчук, Л. В. Педагогічні умови ефективного використання заохочення і покарання як методів виховання / Л. В. Бондарчук. - С .172-176
Богомаз, Л. В. Вивчення стану функціонування методичної роботи в ДНЗ / Л. В. Богомаз. - С .176-182
Борисенко, О. І. Закономірності та принципи педагогічного керівництва дошкільним навчальним закладом / О. І. Борисенко. - С .182-183
Боровик, Н. М. Устная публичная речь руководителей общеобразовательных учебных заведений / Н. М. Боровик. - С .183-187
Гергало, Т. Ю. Театралізована діяльність дошкільників як чинник розвитку дітей / Т. Ю. Гергало. - С .187-189
Горкавенко, А. Д. Проблема підготовки дитини до школи у сучасній дошкільній освіті / А. Д. Горкавенко. - С .189-191
Драшпуль, В. В. Психологічне благополуччя як актуальне переживання / В. В. Драшпуль. - С .191-193
Жорова, В. М. Сучасний стан дослідження гендерних особливостей розуміння щастя / В. М. Жорова. - С .193-196
Зорко, Я. Проблема класифікації дослідницьких умінь / Я. Зорко. - С .196-200
Кезля, В. С. Особистісна готовність до материнства жінок з різним рівнем агресії / В. С. Кезля. - С .200-203
Манжуровська, І. О. Сутність інноваційної педагогічної діяльності / І. О. Манжуровська. - С .203-208
Мешкова, А. В. Роль засобів наочності у процесі навчання молодших школярів / А. В. Мешкова. - С .208-211
Мусієнко, М. В. Естетичне виховання молодшого школяра на уроках літературного читання / М. В. Мусієнко. - С .211-214
Поливко, О. Проблема визначення поняття цінність у науковій думці України і за кордоном / О. Поливко. - С .214-248
Примаченко, А. М. Естетичне виховання дітей старшого дошкільного віку: постановка проблеми / А. М. Примаченко. - С .218-220
Прокопенко, Л. С. Чинники емоційного вигорання вчителя / Л. С. Прокопенко, А. Ю. Ромаскевич. - С .220-223
Ромаскевич, А. Ю. Маніпулятивний вплив у діловому спілкуванні освітян / А. Ю. Ромаскевич, Л. С. Прокопенко. - С .223-225
Ромаскевич, А. Ю. Організація самостійної роботи студентів ВНЗ / А. Ю. Ромаскевич. - С .225-229
Салинко, Н. М. Проблема формування здорового способу життя у дошкільній освіті / Н. М. Салинко. - С .229-231
Сокол, О. В. Розвиток творчості дітей старшого дошкільного віку в процесі музично-ритмічної діяльності / О. В. Сокол. - С .231-234
Старікова, Л. В. Особливості учбової мотивації сучасних підлітків / Л. В. Старікова. - С .234-238
Тетюра, Ю. М. Специфіка управління освітньою установою / Ю. М. Тетюра. - С .238-241
Чепуль, А. П. Психологічні особливості переживання батьками народження першої дитини / А. П. Чепуль. - С .241-245
ББК 74.58.268я43
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--матеріали конференцій, з’їздів, симпозіумів, пленумів, засідань
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
14.
15
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 1. I мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Актуальні проблеми мистецької освіти" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 214 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Ашихміна, Наталія Віталіївна. Сутність і компонентна структура музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики / Н. В. Ашихміна. - С .7-12
Богданович, Володимир Володимирович. Науково-педагогічне визначення етапів підготовки майбутніх учителів початкової школи до музично-естетичного виховання учнів / В. В. Богданович. - С .13-17
Ван Яюєци. Понятійний тезаурус проблеми формування поліхудожнього світогляду майбутнього вчителя музики / Ван Яюєци. - С .18-21
Вергунова, Валерія Сергіївна. Теоретико-методологічні основи формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва / В. С. Вергунова. - С .22-25
Грисюк, Олена Миколаївна. Сучасний урок музичного мистецтва: проблеми та перспективи / О. М. Грисюк. - С .26-30
Гусейнова, Лариса Василівна. Теоретична концептуалізація процесу формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до інструментально-виконавської діяльності / Л. В. Гусейнова. - С .31-37
Морозова, Ольга Олександрівна. Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів засобами музичного мистецтва як психолого-педагогічна проблема / О. О. Морозова. - С .38-44
Паньків, Людмила Іванівна. Методологічні засади формування художніх орієнтацій старшокласників в умовах позашкільної освіти / Л. І. Паньків. - С .45-48
Проворова, Євгенія Михайлівна. Системно-холістичний контекст методичної підготовки майбутнього вчителя музики на засадах праксеологічного підходу / Є. М. Проворова. - С .49-55
Рахманова, Оксана Кахрамонівна. Художньо-творча синестезійність особистості в контексті інтеграції мистецтв / О. К. Рахманова. - С .56-59
Руденко, Олександр Федорович. Розвиток загальної музичної освіти: наступність і спадкоємність / О. Ф. Руденко. - С .60-64
Спіліоті, Олена Володимирівна. Мелодичний слух як базова здібність у процесі формування музично-інтонаційного мислення / О. В. Спіліоті. - С .65-69
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Горбенко, Сергій Семенович. Забезпечення вчителем особистісно орієнтованого мистецького навчання і виховання учнів / С. С. Горбенко. - С .70-75
Горожанкіна, Оксана Юріївна. Формування асоціативного мислення майбутніх учителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки / О. Ю. Горожанкіна, Н. В. Риженко. - С .76-82
Ван Чжун. Специфіка і зміст підготовки студентів до керівництва ансамблевим музикуванням школярів / Ван Чжун. - С .83-88
Ван Чень. Специфіка й структура виконавського артистизму майбутніх викладачів вокалу та педагогічні принципи його вдосконалення / Ван Чень. - С .89-93
Марцинів, Василь Васильович. Педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів шкіл мистецтв засобами електронного музичного інструментарію / В. В. Марцинів. - С .94-100
Мащенко, Анна Ігорівна. Аспекти зростання музично-естетичної компетентності учасників хорового колективу в школах мистецтв / А. І. Мащенко. - С .101-106
Мішедченко, Валентина Василівна. Теоретичне обґрунтування змісту та методики формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів і музики / В. В. Мішедченко. - С .106-110
Пархоменко, Олександр Миколайович. Методичне забезпечення балетмейстерської підготовки майбутніх учителів хореографії / О. М. Пархоменко. - С .111-114
Ростовська, Юлія Олександрівна. Вплив ціннісних орієнтацій на формування професійних переконань майбутніх учителів хореографії / Ю. О. Ростовська. - С .115-120
Хмелюк, Яна Володимирівна. Музично-драматична діяльність як засіб формування творчої індивідуальності / Я. В. Хмелюк. - С .121-125
Хоменко, Леонід Вікторович. Структурні компоненти формування мотивації до музично-педагогічної діяльності в студентів педагогічних коледжів / Л. В. Хоменко. - С .126-129
ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА
Дворник, Юрій Федосійович. Професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах інформатизації освітнього простору / Ю. Ф. Дворник. - С .130-135
Дорошенко, Тетяна Володимирівна. Принцип адаптації у формуванні готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійної самореалізації / Т. В. Дорошенко. - С .136-142
Костенко, Людмила Василівна. Взаємодія навчальних дисциплін у професійній підготовці майбутніх учителів музики / Л. В. Костенко. - С .143-146
Михаськова, Марина Анатоліївна. Реалізація базових компетентностей у фаховій діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва / М. А. Михаськова. - С .147-150
Мінь Шаовей. Компонентна структура рефлексивних умінь майбутніх учителів музики / Мінь Шаовей. - С .151-156
Пухальський, Тарас Дмитрович. Ефективна організація самостійної роботи студентів – важлива умова формування професійної компетентності майбутніх учителів музики / Т. Д. Пухальський. - С .156-162
Ревенчук, Валентина Василівна. Фортепіанна підготовка як складова професійного становлення майбутнього вчителя музики / В. В. Ревенчук. - С .163-167
Ростовська, Ірина Олександрівна. Мотивація музично-виконавської діяльності як характеристика спрямованості особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва / І. О. Ростовська. - С .168-170
Теряєва, Лариса Анатоліївна. Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики через емоційне сприйняття творів хорового мистецтва / Л. А. Теряєва. - С .171-173
Хлєбік, Світлана Ростиславівна. Формування естетичної компетентності у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників / С. Р. Хлєбік. - С .174-177
Шафарчук, Тетяна Георгіївна. Проблеми вокально-технічного розвитку майбутніх вчителів музики та шляхи їх подолання / Т. Г. Шафарчук, Мен Ян. - С .178-184
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Біла, Наталія Леонідівна. Основні напрямки репертуару навчальних оркестрів народних інструментів (на матеріалі оркестру НДУ імені Миколи Гоголя) / Н. Л. Біла, М. О. Шумський. - С .185-190
Коваль, Олена Віталіївна. Програми з музики кінця ХХ – початку ХХІ ст. у контексті розвитку музичних здібностей: сучасний вимір / О. В. Коваль. - С .191-195
Ляшенко, Тетяна Валеріївна. Традиції та інновації в системі музично-інструментальної підготовки / Т. В. Ляшенко. - С .196-200
Остапенко, Наталія Ігорівна. Культурно-освітні передумови підготовки майбутніх учителів музики в Україні у другій половині ХХ ст. / Н. І. Остапенко. - С .201-206
Раструба, Тетяна Віталіївна. Реалізація концепції особистісно орієнтованої музичної освіти школярів України на межі тисячоліть / Т. В. Раструба. - С .207-210
ДРНТІ
15.81.21
ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--праці викладачів
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
15.
Шифр: ПО-1/2013/4
   Журнал
Психологія особистості [Електронний ресурс] : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал/ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. - Виходить щорічно
2013р. N 4 . - Электрон. текстовые дан.
Зміст:
Кремень, Василь. Ціннісні орієнтири мережевого суспільства / В. Кремень, В. Ткаченко. - С.14
Боришевський, Мирослав. Концептуальні засади проблеми самотворення особистості / М. Боришевський. - С.9
Савчин, Мирослав. Онтологія та феноменологія духовної сфери особистості / М. Савчин. - С.12
Кузікова, Світлана. Саморозвиток особистості: суб’єктний підхід / С. Кузікова. - С.10
Вірна, Жанна. Аксіологія якості життя особистості / Ж. Вірна. - С.9
Кормило, Оксана. Вивчення ціннісної сфери молодшого школяра як суб’єкта учбової діяльності в умовах сучасної початкової освіти / О. Кормило. - С.9
Черенщикова, Дар’я. Актуальні здібності у педагогічному спілкуванні викладача внз: порівняльний аналіз за статево-рольовою ознакою / Д. Черенщикова. - С.9
Прокопів, Людмила. Комплексний підхід у вихованні і навчанні гіперактивних дошкільників / Л. Прокопів. - С.8
Милюзина, Ольга. Аксіологічні аспекти психокорекції особистісного розвитку підлітка засобами народного мистецтва / О. Милюзина. - С.10
Сітцева, Марина. Сутність та структура мультиплікаційного образу / М. Сітцева. - С.8
Турчин, Оксана. Експресивна психотехніка як засіб підвищення мотивації до вивчення іноземної мови / О. Турчин. - С.8
Осьодло, Василь. Суб’єктний підхід у психологічному супроводі професійного становлення офіцера / В. Осьодло. - С.10
Жадан, Ірина. Цінності в структурі політичної картини світу молоді: концептуальні засади дослідження / І. Жадан. - С.9
Горбунова, Вікторія. Психодіагностика цінностей у практиці командотворення / В. Горбунова. - С.9
Гавриленко, Ярослава. Перспективи якісного дослідження міжособистісної залежності у близьких взаєминах / Я. Гавриленко. - С.8
Савченко, Костянтин. Взаємозв’язок показника мотивації успіху й рівня актуалізації особистісних мотивів у студентів і слухачів, що здобувають другу вищу освіту / К. Савченко. - С.8
Сватенкова, Тетяна. Екзистенційні переживання у юнацькому віці як чинник побудови ціннісноорієнтаційного простору / Т. Сватенкова. - С.8
Склярук, Анастасія. Сучасний стан наукової концептуалізації категорії "проблемна сім’я" / А. Склярук. - С.11
Чаусова, Юлія. Особливості сімейного життєконструювання в цивільних взаєминах та офіційному шлюбі / Ю. Чаусова. - С.10
Вінтоняк, Вікторія. Методичні аспекти дослідження кар’єрних стратегій офіцерів / В. Вінтоняк. - С.10
Сенчук, Оксана. Розвиток особистості та її життєстійкість у контексті подружніх стосунків / О. Сенчук. - С.10
Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей
16.
159.925:81’243
Т 89

    Турчин, Оксана.
    Експресивна психотехніка як засіб підвищення мотивації до вивчення іноземної мови [Электронный ресурс] / О. Турчин. - Электрон. текстовые дан. // Психологія особистості : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал. - 2013. - N 4. - С. 8
УДК
159.925:81’243
Рубрики: Кафедра психології
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна майстерність -- педагогічна техніка -- експресивна психотехніка -- невербальна комунікація -- педагогічний артистизм -- рольова гра
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
17.
159.922.2:159.923.2
С 13

    Савченко, Костянтин.
    Взаємозв’язок показника мотивації успіху й рівня актуалізації особистісних мотивів у студентів і слухачів, що здобувають другу вищу освіту [Электронный ресурс] / К. Савченко. - Электрон. текстовые дан. // Психологія особистості : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал. - 2013. - N 4. - С. 8
УДК
159.922.2:159.923.2
159.923.3:316.612
Рубрики: Кафедра психології
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- мотиваційна сфера -- мотивація досягнення успіху -- рівень актуалізації особистісних мотивів у мотиваційній сфері
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
18.
378.001-057.87
В 53

   
    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів і аспірантів. Вип. 21 / відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 311 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА, ЕКОНОМІКА
Билим, А. В. Задачі українського фольклору на уроках алгебри у 7 класі / А. В. Билим. - С .3-6
Гапон, В. М. Активізація пізнавальної діяльності як умова формування творчої компетентності учнів з фізики / В. М. Гапон. - С .6-9
Довбенко, М. С. Програмне забезпечення для створення 3D-анімації / М. С. Довбенко. - С .9-11
Зубрицька, Д. Б. Зображення чотирикутників у паралельній проекції / Д. Б. Зубрицька. - С .11-15
Іванюк, В. В. Програмна реалізація на С# розвивальної гри "Колектор" / В. В. Іванюк. - С .15-17
Коваленко, Д. А. Візуальне програмування з "GOOGLE BLOCKLY" / Д. А. Коваленко
Комісарик, А. В. Основи програмованого навчання / А. В. Комісарик. - С .20-23
Мисаковець, С. А. Постановка задачі аналізу методів архівації даних / С. А. Мисаковець. - С .23-25
Павленко, О. А. Значення теорії диференціальних рівнянь для практичних застосувань / О. А. Павленко. - С .25-26
Павленко, О. А. Методи розв’язування нелінійних диференціальних рівнянь / О. А. Павленко. - С .26-28
Пальчуківська, А. Ю. Уроки PISA для вчителів математики / А. Ю. Пальчуківська. - С .28-32
Пирковська, О. В. Задачі з параметром у сертифікаційних роботах з математики / О. В. Пирковська. - С .32-37
Ященко, Я. Ю. Критерії аналізу алгоритмів сортування / Я. Ю. Ященко. - С .42-45
ІСТОРІЯ, ПРАВО, ПОЛІТОЛОГІЯ
Добкевич, А. Р. Європейський парламентаризм: досвід та перспективи розвитку для України / А. Р. Добкевич. - С .45-48
Дученко, О. О. Сміх і гумор у козацьких літописах другої половини ХVII – першої половини XVIIІ століть / О. О. Дученко. - С .48-51
Лях, В. М. Реформування ринку друкованих ЗМІ в Україні: зарубіжний досвід та наслідки для комунальних медіа / В. М. Лях. - С .51-55
Пластун, О. В. Встановлення радянської влади в Кролевецькому повіті в 1919 році / О. В. Пластун. - С .55-57
Примостка (Баран), М. П. Вирощування тютюну на території Чернігівської губернії у ХІХ ст / М. П. Примостка (Баран). - С .57-61
Сохань, О. М. До питання історії Ніжинського Окружного суду (друга половина 20-х років ХХ ст.) / О. М. Сохань. - С .61-65
Шебела, В. В. Україна як об’єкт інформаційної експансії: прояви та методи протидії / В. В. Шебела. - С .68-71
Шебела, В. В. Європейський Союз та Україна в контексті сучасної інформаційної політики / В. В. Шебела. - С .71-76
ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ
Балицька, Г. О. Порушення мовних норм у засобах масової інформації / Г. О. Балицька. - С .76-79
Бойко, Т. В. Фразеологізми як засоби вербалізації емоційних станів персонажів в ідіолекті Володимира Винниченка / Т. В. Бойко. - С .79-82
Головня, Н. В. Трансформовані фразеологічні одиниці – маркери ідіолекту Михайла Стельмаха / Н. В. Головня. - С .85-87
Даниленко, А. В. Особливості функціонування однорідних членів речення в ідіостилі І.Багряного / А. В. Даниленко. - С .87-91
Донська, Д. П. Вербалізація емоції СТРАХ засобами української фразеології / Д. П. Донська. - С .91-94
Драбинога, І. А. Назви діячів-ремісників в українській фразеології та пареміології / І. А. Драбинога. - С .94-98
Желада, Ю. В. Структурно-граматичні моделі фразеологізмів зі значенням "інтелект людини" в українській мові / Ю. В. Желада. - С .98-102
Зарванська, І. Г. Складносурядні речення з єднальною семантикою в художньому мовленні Євгена Гуцала / І. Г. Зарванська. - С .102-106
Козловець, В. П. Прагмонімна номінація меблів у сучасній українській мові / В. П. Козловець. - С .109-112
Лотиш, Н. О. Стилістична багатобарвність старослов’янізмів у різних жанрах художньої літератури та в творчості Т. Г. Шевченка / Н. О. Лотиш. - С .118-121
Мельник, А. С. Специфіка ідіостильових особливостей вербалізованого світу емоцій Валер’яна Підмогильного / А. С. Мельник. - С .131-134
Якименко, М. М. Ергонімікон громадських організацій міста Прилук Чернігівської області в контексті соціокультурного простору / М. М. Якименко. - С .142-145
ІНОЗЕМНІ МОВИ
Балін, П. П. Інтернаціональна лексика в складі сучасної німецької мови / П. П. Балін. - С .148-152
Богдан, В. А. Види та функції оцінювання підручників із німецької мови як другої іноземної мови / В. А. Богдан. - С .152-154
Вераксич, Т. В. Лексико-граматичні особливості мовлення чоловіків і жінок у медіапросторі DEUTSCHE WELLE / Т. В. Вераксич. - С .157-162
Костюк, Є. А. Труднощі вивчення англомовної лексики / Є. А. Костюк. - С .165-169
Рябуха, Т. А. Сутність інноваційних підходів у процесі навчання студентів англомовного ділового писемного спілкування / Т. А. Рябуха. - С .169-173
Шульга, Н. С. Навчання діалогічному мовленню молодших школярів / Н. С. Шульга. - С .177-181
ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА
Антонова, О. Ю. Самостійність дитини дошкільного віку як базова якість особистості / О. Ю. Антонова. - С .181-184
Бакун, О. М. Особливості самопрезентації гендеру у віртуальній комунікації / О. М. Бакун. - С .185-187
Бандоля, А. Ю. Стресостійкість студентів університету / А. Ю. Бандоля. - С .187-189
Бандуріна, Д. Ю. Соціальний інтелект як необхідна складова готовності майбутніх менеджерів до управлінської діяльності / Д. Ю. Бандуріна. - С .189-192
Беретеньова, А. Р. Вікові особливості розвитку навчальної мотивації у підлітковому віці / А. Р. Беретеньова. - С .192-194
Білошицька, С. В. Теоретичні засади виховання самостійності у дітей молодшого дошкільного віку / С. В. Білошицька. - С .194-198
Бузюн, А. О. Інноваційна культура керівника як складова його управлінської культури / А. О. Бузюн. - С .198-201
Висовень, А. В. Підтримка дітей з інвалідністю та їхніх сімей в умовах інклюзивної освіти / А. В. Висовень. - С .203-206
Голован, М. Ю. Гра як інтерактивний метод профілактики підліткової наркозалежності / М. Ю. Голован. - С .206-209
Даниленко, А. В. Сутність ризикованої поведінки молоді як соціального явища / А. В. Даниленко. - С .209-211
Данько, Д. В. До проблеми вивчення впливу інтернет-спілкування на дезадаптацію підлітків / Д. В. Данько. - С .211-215
Дяченко, А. І. Теоретичні аспекти формування комунікативної компетентності у старших дошкільників / А. І. Дяченко. - С .219-222
Євтушенко, Д. В. Психологічні особливості розвитку мотиваційної сфери у підлітків / Д. В. Євтушенко. - С .222-224
Козел, Д. Ф. Соціальний захист дітей з інвалідністю в Україні / Д. Ф. Козел. - С .235-237
Короткіна, О. В. Додаткова освіта як простір для соціалізації дітей / О. В. Короткіна. - С .237-240
Куц, І. Ю. Шляхи формування ключових компетентностей молодших школярів / І. Ю. Куц. - С .243-250
Максименко, С. Г. Особливості соціального виховання дитини в сім’ї / С. Г. Максименко. - С .253-256
Матюха, Є. О. Специфіка вторинної соціалізації осіб похилого віку в сільській місцевості / Є. О. Матюха. - С .256-259
Медвідь, С. С. Формування толерантної поведінки підлітків в умовах шкільного середовища / С. С. Медвідь. - С .259-262
Михайліченко, К. В. Психологія жіночого образу в рекламі парфумів / К. В. Михайліченко. - С .266-268
Михайлюк, Я. В. Основні аспекти соціально-правового захисту обдарованої молоді в Україні / Я. В. Михайлюк. - С .268-270
Могильна, Ю. В. Проблема адаптації у сучасній психолого-педагогічній літературі / Ю. В. Могильна. - С .270-273
Молібог, В. В. Психологічні особливості самооцінки в підлітковому віці / В. В. Молібог. - С .273-276
Руденко, Н. Ф. Особливості соціально-педагогічної профілактики агресивної поведінки підлітків у закладах середньої освіти / Н. Ф. Руденко. - С .281-284
Руденко, Н. Ф. Соціально-психологічні особливості учасників булінгу в шкільному середовищі / Н. Ф. Руденко. - С .284-289
Сокоринська, М. Ю. До проблеми соціалізації дітей-сиріт в постінтернатний період / М. Ю. Сокоринська. - С .289-290
Хилько, Ю. М. Соціально-педагогічна робота з учнівською молоддю у літній період / Ю. М. Хилько. - С .290-295
Шинкаренко, І. В. Духовність і ціннісні орієнтації молоді / І. В. Шинкаренко. - С .297-300
Юрченко, Л. А. Музичний фольклор як засіб розвитку почуття ритму в дітей дошкільного віку / Л. А. Юрченко. - С .300-304
МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО
Булавенко, О. Ю. Фольклорний танець та його вплив на розвиток особистості / О. Ю. Булавенко. - С .304-307
УДК
378.001-057.87
ББК 74.58.268я43

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
19.
378.001-057.87
В 53

   
    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів і аспірантів. Вип. 22 / відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 321 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Природничо-географічні науки
Глушко, Д. О. Торнадо на території України: особливості утворення / Д. О. Глушко. - С .3-7
Мінчукова, Л. І. Вплив соціальних мереж на учнів 8-11 класів: сучасний стан проблеми / Л. І. Мінчукова. - С .7-10
Тригубенко, О. О. Сучасні агрокліматичні умови вирощування озимих культур на Чернігівщині / О. О. Тригубенко. - С .10-14
Фізико-математичні науки, інформатика
Жугров, Д. В. Комплексні числа та їх застосування / Д. В. Жугров. - С .14-15
Ковальчук, Н. С. Многочлени при вивченні алгебри в загальноосвітній школі / Н. С. Ковальчук. - С .18-21
Макаренко, М. О. Статистичний аналіз результатів тестування засобами програмного середовища R / М. О. Макаренко. - С .21-27
Історія, право, політологія
Максименко, П. І. Технічні підприємства тростянецької економії фірми "Л. Є. Кенінг – спадкоємці" кінця ХІХ – початку ХХ ст. / П. І. Максименко. - С .32-36
Семенюк, А. П. Партизанський рух на Чернігівщині: особистісний вимір (з розповідей Петра Кропив’янського) / А. П. Семенюк. - С .39-43
Страшко, Є. М. Міфи та історичні реалії образу князя Володимира Великого у творчому доробку професора В. М. Рички / Є. М. Страшко, В. П. Козлов : 49-53
Страшко, Є. М. Динаміка політичного представництва жінок в Ніжинській міській раді (1994-2015): ресурс модернізації міського самоврядування / Є. М. Страшко, В. В. Луценко. - С .53-58
Циганок, Є. О. Наполеонівські плани щодо України / Є. О. Циганок. - С .64-67
Соціально-економічні науки
Щербак, М. П. Сутність та основні етапи розробки товарної політики підприємства / М. П. Щербак. - С .73-77
Філологічні науки
Аненко, А. І. Методичні засади формування читацьких умінь учнів середнього шкільного віку на уроках української літератури / А. І. Аненко. - С .77-81
Васецька, В. П. Художня рецепція роману Ф. С. Фіцджеральда "Великий Гетсбі" в екранізації База Лурмана 2013 року / В. П. Васецька. - С .102-105
Даниленко, А. В. Речення з однорідними підметами в художньому мовленні І. Багряного / А. В. Даниленко. - С .107-112
Десятник, А. О. Семантико-стилістичний аспект військової терміносистеми сучасної української мови / А. О. Десятник. - С .112-115
Донська, Д. П. Вербалізація тривожного стану людини засобами української фразеології / Д. П. Донська. - С .115-119
Єсипенко, Н. О. Урок в умовах особистісно-зорієнтованого навчання / Н. О. Єсипенко. - С .119-121
Коваленко, Г. І. Стильові пошуки М. Коцюбинського крізь призму еволюції його творчості / Г. І. Коваленко. - С .130-132
Лисенко, В. В. Проблематика роману Софії Андрухович "Фелікс Австрія" / В. В. Лисенко. - С .136-139
Мельник, А. С. Домінантні маркери ідіолекту Валер’яна Підмогильного / А. С. Мельник. - С .139-143
Іноземні мови
Буйницька, М. О. Можливості мобільних технологій як засобу формування англомовної комунікативної компетентності у молодших школярів / М. О. Буйницька. - С .149-153
Василенко, І. Д. Фразеологічні аспекти перекладу / І. Д. Василенко. - С .157-162
Гаркуша, А. А. Шляхи формування мотивації на уроці англійської мови / А. А. Гаркуша. - С .166-170
Жуковська, М. С. Застосування рідної мови на уроці англійської мови: за і проти / М. С. Жуковська. - С .179-181
Коваленко, Г. І. Режими роботи на уроках англійської мови: переваги та недоліки / Г. І. Коваленко. - С .183-185
Сікун, Т. А. Проблема метафори у сучасній лінгвістиці / Т. А. Сікун. - С .188-190
Психологія, педагогіка, соціальна робота
Андрусенко, Т. Г. Форум-театр як засіб попередження булінгу у середовищі старшокласників / Т. Г. Андрусенко. - С .204-206
Бойченко, Т. П. Моніторинг якості роботи закладу загальної середньої освіти / Т. П. Бойченко. - С .210-212
Вольховська, О. О. Підвищення рівня життєвої компетентності осіб з інвалідністю / О. О. Вольховська. - С .215-220
Ворона, М. П. Теоретичні аспекти поняття молодіжний працівник: суть і зміст / М. П. Ворона. - С .220-223
Лелюх, О. В. Психічна ригідність – флексибільність в структурі особистості майбутнього менеджера / О. В. Лелюх. - С .241-244
Маринченко, Л. С. Особливості злочинної поведінки серед підлітків у закладах загальної середньої освіти / Л. С. Маринченко. - С .258-261
Медвідь, С. С. Виховання толерантності у підлітків: форми та методи роботи / С. С. Медвідь. - С .268-270
Могильна, Ю. О. Теоретичні проблеми адаптації молодших школярів / Ю. О. Могильна. - С .275-277
Полуда, В. В. Механізм управління розвитком інноваційного потенціалу закладу дошкільної освіти / В. В. Полуда. - С .293-295
Чиж, К. В. Особливості соціальної робои в територіальній громаді / К. В. Чиж. - С .306-309
Шпеко, Т. В. Формування в дітей з вадами зору асертивної поведінки в умовах інклюзивної освіти / Т. В. Шпеко. - С .309-312
Музичне мистецтво
Дяченко, Т. О. Вікові особливості формування інтересу до вокально-хорової діяльності / Т. О. Дяченко. - С .312-315
Приходько, Г. І. До сутності поняття "Художній смак" особистості / Г. І. Приходько. - С .315
УДК
378.001-057.87

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
20.
   159.9(06)
   Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 1. ІI мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Мистецька освіта України: проблеми теорії і практики" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; за заг. ред. Т. М. Турчин. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 166 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
Переклад назви: Research Notes [Naukovi Zapysky] Nizhyn Mykola Gogol State University
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Гао, Іюань. Зміст та структура інноваційного потенціалу педагогів-музикантів / Іюань Гао. - С .9-15
Гудзь, О. А. Феномен професійної рефлексії в контексті вокальної підготовки майбутніх учителів музики / О. А. Гудзь. - С .15-21
Мамикіна, О. А. Сутність і компонентна структура виконавської майстерності майбутніх учителів музики в процесі навчання естрадного співу / О. А. Мамикіна. - С .21-28
Лоу, Яньхуа. Вокально-орфоепічна культура та діагностика рівнів її сформованості в іноземних магістрантів / Яньхуа Лоу. - С .28-35
Мен, Ян. Діагностика рівня підготовленості китайських студентів магістратури до вокально-викладацької діяльності / Ян Мен. - С .35-42
Остапенко, Н. І. Тенденції розвитку в галузі методичного забезпечення підготовки майбутніх фахівців музичного мистецтва в умовах сучасної педагогічної освіти / Н. І. Остапенко. - С .42-48
Раструба, Т. В. Педагогічні умови підготовленості вчителя до особистісно орієнтованої музичної освіти учнів / Т. В. Раструба. - С .48-55
Ревенчук, В. В. Музично-виконавська майстерність учнів як педагогічна проблема / В. В. Ревенчук. - С .55-62
Ростовська, І. О. Теоретичні основи формування мотивації інструментально-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки / І. О. Ростовська. - С .62-68
Чайка, С. В. Українська народна музична творчість як головний чинник формування інтересу студентів до занять в ансамблі бандуристів / С. В. Чайка. - С .68-75
Чжан, Цзянань. Педагогічні умови формування світоглядної культури майбутнього вчителя музики / Цзянань Чжан. - С .75-82
Чжоу, Лянлян. Сучасні напрямки формування творчої індивідуальності майбутнього педагога-музиканта в умовах фортепіанного навчання / Лянлян Чжоу. - С .82-90
Чжу, Юньжуй. Просвітницька спрямованість вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / Юньжуй Чжу : 90-96
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Ашихміна, Н. В. Методика формування фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Н. В. Ашихміна. - С .96-103
Вергунова, В. С. Організація спільної діяльності викладачів та студентів у процесі підготовки мистецько-творчих проектів / В. С. Вергунова. - С .103-109
Гао, Юань. Педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва / Юань Гао. - С .109-116
Клюєва, С. Д. Естетика хореографії в підготовці майбутніх учителів мистецтва / С. Д. Клюєва. - С .116-123
Ян, Сяохан. Пропедевтика типових помилок у професійній діяльності майбутніх викладачів вокалу / Сяохан Ян. - С .123-129
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Горожанкіна, О. Ю. Формування моральної культури майбутніх учителів хореографії в контексті Нової української школи / О. Ю. Горожанкіна. - С .129-139
Кабур, Л. М. Проблема професійної мобільності майбутнього вчителя музики в процесі інструментальної підготовки / Л. М. Кабур. - С .139-144
Мамикіна, А. І. До проблеми формування самоконтролю майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки / А. І. Мамикіна. - С .144-150
Ростовська, Ю. О. Професійна підготовка майбутніх учителів хореографії у контексті формування їх педагогічних переконань / Ю. О. Ростовська. - С .150-157
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Ляшенко, Т. В. Забуті сторінки історії Чернігівщини 20-х років ХХ століття / Т. В. Ляшенко. - С .157-163
ДРНТІ
15.81.21
УДК
159.9(06)
37(06)
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
   Кафедра психології
   Кафедра педагогіки
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
21.
   159.9(06)
   Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 2 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; ред. Т. М. Турчин. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2019. - 166 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
Переклад назви: Research Notes [Naukovi Zapysky] Nizhyn Mykola Gogol State University
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Бліндар, В. Шкільний фізичний експеримент у сучасних умовах / В. Бліндар, М. Руденко. - С .8-15
Булавенко, С. Д. Соціальна активність учнів: структура, критерії та показники оцінки / С. Д. Булавенко. - С .15-22
Заплішний, І. І. Порівняльний аналіз показників фізичної підготовленості учнів старшої школи (ліцею) та умови їх покращення / І. І. Заплішний, В. В. Боровик. - С .22-28
Кононко, О. Л. Емоційна компетентність майбутнього фахівця дошкільної освіти: суть та умови формування / О. Л. Кононко. - С .28-37
Крaвченкo, O. І. Структура моделі інформаційно-комунікаційної культури майбутніх офіцерів збройних сил України / O. І. Крaвченкo. - С .37-45
Співак, Я. О. Теоретичні засади професійної підготовки соціальних працівників в умовах сьогодення / Я. О. Співак. - С .45-52
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Бессараб, Н. А. Особливості виховання міжкультурної толерантності у молодших школярів / Н. А. Бессараб. - С .52-59
Василець, О. П. Сторітелінг на уроках української мови / О. П. Василець, Н. В. Білоусова. - С .59-65
Дубровський, В. Л. Група продовженого дня як одна із форм становлення особистості учня у початковій школі / В. Л. Дубровський. - С .65-71
Матвієнко, С. І. Виховання самостійності в старших дошкільників у процесі занять художнім конструюванням / С. І. Матвієнко. - С .71-77
Мойсєєнко, Ю. В. Передумови формування світосприйняття у дітей 5 - 6 років / Ю. В. Мойсєєнко. - С .77-83
Тернопільська, В. І. Особливості формування уявлень про професії у дітей старшого дошкільного віку / В. І. Тернопільська, А. В. Новиченко. - С .83-89
Шевчук, М. О. Педагогічні умови формування технологічної компетентності учнів початкової школи / М. О. Шевчук. - С .89-97
Щерба, Н. С. Практико-орієнтоване навчання іноземної мови старшокласників з ДЦП: можливості реалізації / Н. С. Щерба. - С .97-104
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Бобро, А. А. Готовність майбутнього вчителя початкових класів до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища / А. А. Бобро [и др.]. - С .104-113
Інші автори: Бобро Л. В., Дубровська Л. О., Мовчан В. О.
Гребенюк, Л. В. Педагогічні принципи формування готовності майбутніх офіцерів Збройних сил України до професійної взаємодії в міжнародних операціях з підтримання миру і безпеки / Л. В. Гребенюк. - С .113-120
Гриценко, А. П. Досвід умов формування професійної компетентності майбутніх учителів історії / А. П. Гриценко. - С .120-127
Кірдан, О. П. Організаційно-методичні основи професійної підготовки майбутніх економістів у системі неперервної освіти / О. П. Кірдан. - С .127-133
Новгородська, Ю. Г. Забезпечення позитивної мотивації майбутніх менеджерів до формування професійного іміджу / Ю. Г. Новгородська. - С .133-139
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Зеленько, О. А. Регіональний гуманітарний (елітний) університет / О. А. Зеленько. - С .139-146
Мовчан, Л. Г. Педагогічна підготовка вчителів іноземних мов для шкіл Швеції / Л. Г. Мовчан. - С .146-153
Нестерова, О. Ю. Особливості наукових досліджень, що торкаються проблематики академічної доброчесності, у Сполучених Штатах Америки та Україні / О. Ю. Нестерова. - С .153-158
Самойленко, О. В. Випускники Ніжинської класичної гімназії – видатні вчені-емігранти / О. В. Самойленко. - С .158-164
ДРНТІ
15.81.21
УДК
159.9(06)
37(06)
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
   Кафедра психології
   Кафедра педагогіки
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Мовчан, В. О.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
22.
159.9(05)"540.3"
Н 34

   
    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 1. ІV мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Мистецька освіта України: трансформація вітчизняного досвіду в європейський простір" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; за заг. ред. Т. М. Турчин. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. - 167 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц.
Переклад назви: Research Notes [Naukovi Zapysky] Nizhyn Mykola Gogol State University
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Дворник, Ю. Ф. Формування творчої активності молодших школярів як психолого-педагогічна проблема / Ю. Ф. Дворник. - С .10-17
Грисюк, О. М. Зміст та структура інтегрованої компетентності здобувачів позашкільної спеціалізованої початкової мистецької освіти / О. М. Грисюк. - С .18-23
Злотницький, Є. О. Про загальнонауковий зміст поняття жанрово-стильової компетентності майбутніх учителів мистецтва / Є. О. Злотницький. - С .24-30
Ревенчук, В. В. Формування музично-виконавського досвіду студента як педагогічна проблема / В. В. Ревенчук. - С .31-36
Шевчук, М. О. Управління процесом формування культури проєктної діяльності учнів загальноосвітньої школи / М. О. Шевчук. - С .37-46
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Гусейнова, Л. В. Педагогічні проблеми удосконалення функціональної мобільності ігрового апарату піаніста / Л. В. Гусейнова. - С .47-52
Дяченко, Т. О. Формування інтересу до вокально-хорової діяльності / Т. О. Дяченко, Л. В. Костенко. - С .53-60
Коваль, О. В. Педагогічні умови формування інтересу школярів до музичної діяльності / О. В. Коваль. - С .61-68
Раструба, Т. В. Особистісно орієнтовані технології як інноваційний інструмент навчання студентів мистецьких факультетів / Т. В. Раструба. - С .69-73
Ростовська, І. О. Формування мотивації музичної діяльності у процесі інструментально-виконавської підготовки / І. О. Ростовська. - С .74-79
Тимакова, Ю. С. Стан сценічного хвилювання студентів-співаків у процесі виконання навчального репертуару та його причини / Ю. С. Тимакова. - С .80-85
Чабан-Чайка, С. В. Урок музичного мистецтва – основна форма музичної освіти учнів загальноосвітніх шкіл / С. В. Чабан-Чайка. - С .86-91
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Качуринець, Л. В. До питання вибору репертуару у фаховій підготовці диригента / Л. В. Качуринець. - С .92-99
Максименко, В. І. Творча самореалізація студентів-хореографів у процесі фахової підготовки / В. І. Максименко. - С .100-108
Павленко, О. М. Формування творчої компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі фахової підготовки / О. М. Павленко. - С .109-115
Пархоменко, О. М. Формування художньо-образного сприймання хореографічної композиції у процесі балетмейстерської підготовки майбутніх учителів хореографії / О. М. Пархоменко. - С .116-121
Ростовська, Ю. О. Формування ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів-хореографів у процесі методичної підготовки / Ю. О. Ростовська. - С .122-128
Спіліоті, О. В. Накопичення досвіду, знань, музично-аналітичних умінь у процесі фахової підготовки студентів / О. В. Спіліоті : 129-134
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Горбенко, С. С. Ідеї українських педагогів ІІ пол. ХХ – поч. ХХІ ст. у контексті гуманістичних орієнтирів мистецького навчання і виховання / С. С. Горбенко. - С .135-141
Кавунник, О. А. Культуротворчість Наталії Даньшиної – педагога-вокалістки Ніжинської вищої школи / О. А. Кавунник. - С .142-148
Ляшенко, Т. В. Драматичні сторінки музичної культури Чернігівщини 30-х років XX століття / Т. В. Ляшенко. - С .149-153
Мартинюк, А. К. Феномен диригентського мистецтва і педагогіки у науковому дискурсі академіка В. І. Рожка / А. К. Мартинюк. - С .154-159
Щербініна, О. М. Проблема фортепіанної підготовки китайських студентів у сучасному науково-педагогічному дискурсі / О. М. Щербініна. - С .160-165
УДК
159.9(05)"540.3"
37(05)"540.3"
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
   Кафедра психології
   Кафедра педагогіки
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Турчин, Тамара Миколаївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
23.
378.001-057.87
В 53

   
    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів і аспірантів. Вип. 23 / відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. - 223 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Природничо-географічні науки
Комар, Б. М. Аналіз особливостей морфоскульптури території басейну річки Удай у межах Чернігівської області / Б. М. Комар. - С .3-4
Пилипенко, В. О. Аналіз забору води з природних водних об’єктів Чернігівської області / В. О. Пилипенко. - С .4-6
Фізико-математичні науки, інформатика
Ващенко, І. В. Спектри відбиваня MgZnO / І. В. Ващенко. - С .7-10
Стрілець, М. В. Енергоефективність перетворювача частоти для керування трифазними асинхронними двигунами / М. В. Стрілець. - С .10-16
Чубак, Н. Г. Оптична анізотропія монокристалів нітриду галію / Н. Г. Чубак. - С .16-18
Історія, право, політологія
Ворона, М. А. Стратегія "дедемонізації" національного фронту Марин Ле Пен та її результати / М. А. Ворона. - С .19-22
Горьков, О. О. Українське політичне представництво в органах австрійського парламентаризму (ІІ половина ХІХ - початок ХХ ст.) / О. О. Горьков. - С .22-26
Дендак, А. Я. Сосниччина як складова частина козацько-гетьманської держави у 1668–1782 роках / А. Я. Дендак. - С .26-29
Канаєва, В. В. Міжнародно-правові засоби захисту основних прав і свобод людини і громадянина / В. В. Канаєва. - С .29-31
Куранда, Я. Ю. Процес деколонізації в країнах Африки: політичний аспект / Я. Ю. Куранда. - С .31-34
Потапенко, Н. В. Олександро-Невська Лавра – форпост православної віри північної Русі / Н. В. Потапенко. - С .34-37
Примостка, М. П. Джерела вивчення з історії розвитку тютюнництва на Чернігівщині в ІІ половині ХІХ – на початку ХХ ст. / М. П. Примостка. - С .37-40
Прокоф’єв, М. О. Проблема встановлення кордонів підмандатної Палестини / М. О. Прокоф’єв. - С .40-42
Худя, М. С. Роль Миколи Міхновського в формуванні ідеї українського самостійництва / М. С. Худя. - С .42-46
Циганок, Є. О. Історио-культурний взаємовплив України та Франції / Є. О. Циганок. - С .46-49
Чаплай, С. О. До питання політичної культури у Київській Русі: страта чернігівських князів братів Ігоревичів / С. О. Чаплай. - С .49-53
Школьник, Р. С. Геополітичні виклики Росії на Донбасі / Р. С. Школьник. - С .53-57
Філологічні науки
Андрущенко, Д. Дидактичні ігри на уроках української літератури в 5-7 класах як засіб активізації навчальної діяльності / Д. Андрущенко. - С .58-60
Богдан, К. С. Семантико-стилістичні особливості односкладних безособових речень у художньому мовленні М. Коцюбинського / К. С. Богдан. - С .60-62
Бойко, Д. А. Лексико-семантичні оцінні засоби в поезії Ліни Костенко / Д. А. Бойко. - С .62-65
Васильченко, В. В. Метонімія в геортонімних номінаціях / В. В. Васильченко. - С .65-67
Дяченко-Пацук, М. О. Мовний образ моря у творах М. Коцюбинського / М. О. Дяченко-Пацук. - С .67-70
Завадко, А. О. Семантико-стилістичні особливості відокремлених обставин у романі І. Багряного "Сад Гетсиманський" / А. О. Завадко. - С .70-73
Коломієць, К. Д. Метонімічна номінація періодики України / К. Д. Коломієць. - С .73-76
Кот, І. В. Прислівникові поширювачі дієслів руху в кіноповісті О. Довженка "Зачарована Десна" / І. В. Кот. - С .76-79
Кот, Ю. В. Соматичні фразеологізми з компонентами серце, душа на позначення емоцій суму, душевного болю та страждання / Ю. В. Кот. - С .79-83
Кугук, А. Активізація особистісного сприйняття учнями середніх класів літературних творів / А. Кугук. - С .83-85
Макарчук, А. А. Світ дитинства у творах М. Коцюбинського ("Тіні забутих предків") та Роальда Дала ("Матильда") / А. А. Макарчук. - С .85-88
Микитенко, А. В. Принципи та підходи до класифікації апокаліптичної художньої літератури / А. В. Микитенко. - С .88-95
Могильна, Р. Я. Фольклорні традиції та особливості їх функціонування у "Скотофермі" Джорджа Орвелла / Р. Я. Могильна. - С .92-96
Московцева, К. С. Флороніми в системі метафоричного епітета як засіб експресивізації художнього мовлення Євгена Гуцала / К. С. Московцева. - С .96-99
Насико, А. А. Функціонування міфологічних мотивів про Трою у романі Дж. Мартіна "Гра престолів" / А. А. Насико. - С .99-102
Нештенко, О. О. Темпоральна транспозиція форм дієслова (на матеріалі художніх творів сучасних українських письменників) / О. О. Нештенко. - С .102-106
Потебня, Ю. Портрет как способ характеротворения и индивидуализации персонажей в романе Шолохова "Тихий Дон" / Ю. Потебня. - С .106-108
Романченко, А. О. Вербалізація емоційних станів персонажів (на матеріалі творів В. Винниченка) / А. О. Романченко. - С .108-111
Середюк, А. С. Актуалізація складних багатокомпонентних речень із безсполучниковим і підрядним зв’язками в художньому мовленні Григора Тютюнника (на матеріалі оповідань) / А. С. Середюк. - С .111-114
Скребець, Д. М. Прикметники з одоративною семантикою в художньому мовленні Євгена Гуцала / Д. М. Скребець. - С .114-118
Шутько, В. В. Символіка архаїчних вірувань у романі Стівена Кінга "Воно" / В. В. Шутько. - С .118-122
Іноземні мови
Артюх, Н. В. Сучасні підходи до формування компетентності в техніці англомовного читання молодших школярів / Н. В. Артюх. - С .122-124
Bidnenko, K. V. Constructions denoting marital and romantic relations as a signal of the author’s idiostyle (based on the short stories by Elizabeth Strout) / K. V. Bidnenko. - С .124-128
Богдан, В. А. Мовні засоби маніпулювання в заголовках німецькомовних медійних текстів / В. А. Богдан. - С .128-130
Іценко, О. В. Колороніми в структурі імпліцитних виразів-реалій англійської мови / О. В. Іценко. - С .130-132
Nikytenko, I. I. Lingvorhetorical construction of Generation Y in the English news discourse / I. I. Nikytenko. - С .132-135
Осипенко, Б. І. Модальні слова підтвердження змісту інформації в німецькомовних інтернет-новинах / Б. І. Осипенко. - С .135-137
Петриченко, В. В. Національно-культурна специфіка концепту ORDNUBNG / В. В. Петриченко. - С .137-139
Рубанська, О. О. Відтворення сучасних українських політичних реалій в англомовних медіатекстах / О. О. Рубанська. - С .139-141
Шкурат, В. В. Антропоніми та етноніми в оповіданнях Каті Петровської: етимологія та семантика / В. В. Шкурат. - С .141-144
Ярешко, В. В. Використання пісень на уроках англійської мови в початковій школі / В. В. Ярешко. - С .144-148
Психологія, педагогіка, соціальна робота
Апанасенко, О. В. Маркетинг освітніх послуг як система управління ринковою діяльністю закладу дошкільної освіти / О. В. Апанасенко. - С .148-153
Богомаз, І. М. Структура управління професійним розвитком молодих педагогів в умовах закладу дошкільної освіти / І. М. Богомаз. - С .153-156
Гразіон, Т. С. Теоретичні основи дослідження розвитку кар’єрної орієнтації "Менеджмент" у магістранток / Т. С. Гразіон. - С .156-159
Грицан, Д. В. вік як кризовий період: прояви та адаптація / Д. В. Грицан. - С .159-163
Діптан, Є. О. Виховання моральних якостей дошкільників засобами творів фольклору у процесі трудового виховання / Є. О. Діптан. - С .163-166
Іванчук, Д. В. Використання гумору як засобу подолання стресу персоналом освітньої організації / Д. В. Іванчук. - С .166-170
Коваленко, А. М. Використання тренінгу як інноваційної технології формування конфліктологічної компетентності майбутніх керівників / А. М. Коваленко. - С .170-173
Козяр, Ю. В. Розвиток соціальної адаптованості людей похилого віку в умовах організованої дозвіллєвої діяльності / Ю. В. Козяр. - С .173-177
Красновид, В. В. Проблеми дидактики початкової школи в педагогічній спадщині Я. Ф. Чепіги / В. В. Красновид. - С .177-179
Лебідь, О. О. Адаптація майбутніх керівників до професійної діяльності як психолого-педагогічна проблема / О. О. Лебідь. - С .179-181
Лихошерст, О. В. Організація діяльності з опорою на позитивні риси старшокласників як умова розвитку їх лідерського потенціалу / О. В. Лихошерст. - С .181-184
Маслак, А. О. Психологічні особливості мотивації професійної діяльності студентів вищих навчальних закладів / А. О. Маслак. - С .184-186
Мельник, О. М. Психологічні особливості переживання стресу медичними працівниками / О. М. Мельник. - С .186-190
Охріменко, Н. П. Особливості використання дидактичного матеріалу Кюїзенера у формуванні в дошкільників елементарних математичних уявлень / Н. П. Охріменко. - С .190-193
Подобна, Н. В. Проблемне навчання як засіб розвитку логічного мислення молодших школярів / Н. В. Подобна. - С .193-196
Попок, Ю. М. Психологічні особливості лідера в юнацькому віці / Ю. М. Попок. - С .196-199
Строганова, І. Ю. Історичні аспекти становлення соціально-педагогічних поглядів та ідей в діяльності Софії Русової / І. Ю. Строганова. - С .199-202
Тищенко, Л. А. Особливості самопрезентації в юнацькому віці / Л. А. Тищенко. - С .202-205
Фабриченко, А. Г. Структура кар’єрної компетентності майбутніх менеджерів / А. Г. Фабриченко. - С .205-209
Шейко, О. В. Особливості побудови життєвої перспективи у дітей підліткового віку, які мають порушення слуху / О. В. Шейко. - С .209-213
Шейко, О. Л. Емоційний інтелект як складова соціального інтелекту / О. Л. Шейко. - С .213-217
Щеголькова, Т. М. Алкогольна залежність у підлітків як соціальна проблема / Т. М. Щеголькова. - С .217
УДК
378.001-057.87

Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
24.
Шифр: УПЖ/2020/2 (14)
   Журнал
Український психологічний журнал [Електронний ресурс] : збірник наукових праць/ Київський національний університет імені Тараса Шевченка. - К. : КНУ імені Тараса Шевченка, 2016 - . - Виходить двічі на рік
2020р. N 2 (14) . - Электрон. текстовые дан.
Зміст:
Баранаускіне, I. Психологічні особливості міжособистісних стосунків дітей-сиріт старшого дошкільного віку / I. Баранаускіне, А. Б. Коваленко. - С.9-27
Завацький, В. Ю. Соціально-психологічна специфіка антиципації молоді та її самопочуття в умовах життєвих змін: онто- та соціогенез / В. Ю. Завацький, О. О. Блискун. - С.85-99
Колишко, О. М. Читання як комунікація: загрози та можливості трансформації особистості сучасного читача / О. М. Колишко. - С.135-150
Корнієнко, І. О. Особливості прояву рівня стресу в матерів дітей із затримкою психічного розвитку / І. О. Корнієнко, С. І. Скопа. - С.151-170
Остапенко, І. В. Потенціал соціальних медіа для розвитку громадянської компетентності студентської молоді / І. В. Остапенко. - С.189-213
Сердюк, Л. З. Психосемантичні індикатори мотивації учіння студентів закладів вищої освіти / Л. З. Сердюк, А. Б. Коваленко. - С.214-229
Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей
25.


    Сердюк, Л. З.
    Психосемантичні індикатори мотивації учіння студентів закладів вищої освіти [Электронный ресурс] / Л. З. Сердюк, А. Б. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. // Український психологічний журнал : збірник наукових праць. - 2020. - N 2 (14). - С. 214-229
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, А. Б.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1)
Вільні: ВІТКЗ (1)

Знайти схожі
26.
159.9(05)
П 86

   
    Психологічні особливості переживання ситуації невизначеності: [Электронный ресурс] : збірник матеріалів ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (16–17 березня 2023 р., м. Ніжин). Том 2 / за ред. М. В. Папучі. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2023. - 149 с. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
    Зміст:
Богун, В. ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЙ В СІМ’ЯХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ / Богун В. - С .5-10
Гаращенко, Н. І. РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В СИТУАЦІЯХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ТА ОСОБЛИВОСТІ САМООЦІНКИ ПІДЛІТКІВ З НАДМІРНОЮ ВАГОЮ / Гаращенко Н. І. - С .11-15
Ерос, М. В. СМИСЛОЖИТТЄВІ ОРІЄНТАЦІЇ В КРИЗОВІЙ СИТУАЦІЇ / Ерос М. В. . - С .16-19
Зарецька, О. О. ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ СИТУАЦІЇ «ВНУТРІШНЬОЇ» НЕВИЗНАЧЕНОСТІ В ПСИХОЛОГІЧНОМУ ЕКСПЕРИМЕНТІ / Зарецька О. О. - С .20-23
Зелена, І. С. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ЗВО В СИТУАЦІЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ / Зелена І. С. - С .24-25
Карпіна, В. Л. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ У ШКІЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ / Карпіна В. Л. - С .26-34
Карченкова, А. І. ПЕРЕЖИВАННЯ ЛЮДИНИ ЯК ПРОЯВ ЖИТТЯ / Карченкова А. І. . - С .35-39
Лебідь, Ю. Д. РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ / Лебідь Ю. Д. . - С .40-46
Литвиненко, Л. ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЕДУКАЦІЙНИХ ТРЕНІНГІВ ДЛЯ ПЕРСОНАЛУ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ / Литвиненко Л. - С .47-49
Мельник, О. М. ВИВЧЕННЯ ІНТЕРНЕТ-ЗАЛЕЖНОСТІ ОСОБИСТОСТІ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ТА ЗАРУБІЖНІЙ ПСИХОЛОГІЇ / Мельник О. М. - С .50-56
Мироненко, П. Л. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АКТИВНИХ КОРИСТУВАЧІВ СОЦМЕРЕЖ / Мироненко П. Л. - С .57-60
Моткова, А. С. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ В КРИЗОВІЙ СИТУАЦІЇ / Моткова А. С. - С .61-63
Мухін, В. Є. СПРИЙМАННЯ ВІЙНИ СУЧАСНИМИ ПІДЛІТКАМИ / Мухін В. Є. . - С .64-68
Остапенко, О. В. ВПЛИВ СИТУАЦІЙ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ НА ОСОБИСТІСТЬ ТА ШЛЯХИ ЙОГО ПОДАЛАННЯ / Остапенко О. В. - С .69-74
Палиця, К. В. НЕВИЗНАЧЕНІСТЬ, ЯК РУШІЙНА СИЛА ДО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ / Палиця К. В. - С .75-77
Плавко, О. О. ПРОБЛЕМИ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО ЗРОСТАННЯ / Плавко О. О. . - С .78-80
Процько, І. С. ДЕЯКІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В СИТУАЦІЇ ВІЙНИ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / Процько І. С. - С .81-85
Рень, Л. В. ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В УМОВАХ СИТУАЦІЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ / Рень Л. В. - С .86-89
Розсудовська, Л. М. ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ РОБОТИ ПСИХОЛОГА В АСПЕКТІ ПРОФЕСІЙНОГО ОРІЄНТУВАННЯ В СИЛОВИХ СТРУКТУРАХ / Розсудовська Л. М. - С .90-97
Сєрогодський, М. Л. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ПОСТТРАВМАТИЧНИХ СТРЕСОВИХ РЕАКЦІЙ / Сєрогодський М. Л. - С .98-103
Соломко, Ю. М. ПЕРЕЖИВАННЯ ТРИВОГИ ПІД ЧАС ВІЙНИ ЯК ЧИННИК ОСОБІСТІСНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ / Соломко Ю. М. - С .104-107
Степура, Є. В. ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ТА НЕВИЗНАЧЕНІСТЬ / Степура Є. В. . - С .108-110
Терещенко, К. А. ОСОБЛИВОСТІ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я В УМОВАХ ВІЙНИ / Терещенко К. А. - С .111-114
Тернопольська-Чернікова, Т. В. СПЕЦИФІКА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ І ПІДТРИМКИ У ЛЮДЕЙ З ПТСР / Т. В. Тернопольська-Чернікова. - С .115-119
Ткаченко, Л. І. ВПЛИВ ВІЙНИ НА ОСОБИСТІСТЬ ПІДЛІТКІВ / Ткаченко Л. І. - С .120-127
Федорова, А. К. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИКОРИСТАННЯ АВА-ТЕРАПІЇ В РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ / Федорова А. К. - С .128-131
Хахуда, А. Г. ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ В УМОВАХ ВІЙНИ / Хахуда А. Г. - С .132-135
Хачатурова, С. О. ТРАВМАТИЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ У ПЕРІОД ВІЙСЬКОВИХ ДІЙ / Хачатурова С. О. - С .136-146
Чайка, О. В. СМИСЛ СИТУАЦІЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ ДЛЯ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ / Чайка О. В. - С .147-149
УДК
159.9(05)
Рубрики: Кафедра психології
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
Статистика звернень
Статистика
за 11.08.2024
Кількість запитів 8052
Кількість відвідувачів 727
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя