Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (300)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (86)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=корекція<.>

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8

40
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. Кн. 2 / Відп. ред. Г. В. Самойленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 116 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 42.20 грн.
    Зміст:
Хархун, В. П. Автентичний текст і його тоталітарна корекція "Жива вода"/"Мир" Ю. Яновського / В. П. Хархун. - С .5-12
Бахтаров, А. В. Теоретико-методологічний аспект порівняльно-історичного літературознавства / А. В. Бахтаров. - С .13-16
Тесля, В. І. Предметний світ у казці Джоан Роулінг "Гаррі Поттер і філософський камінь" / В. І. Тесля. - С .17-19
Сборик, С. П. Роль метафори та образного порівняня у розкритті особливостей концептуальної картини світу М. Дребл / С. П. Сборик. - С .20-25
Механікова, О. О. Іронія як форма розкриття ідейного змісту в творах С. Беллоу "Лови мить" і "Герцог" / О. О. Механікова. - С .26-30
Лось, О. В. Американський жіночій роман ХVIII - ХІХ ст.: традиція виховання почуттів / О. В. Лось. - С .31-35
Дашко, Н. Т. Концепт "природа" в романі Йозефа Рота "Марш Радецького" / Н. Т. Дашко. - С .36-38
Полякова, А. А. Есхатологія як засадчий елемент поетики Толкіна / А. А. Полякова. - С .39-41
Бондаренко, А. І. Текстове асоціативно-смислове поле й концепт у світлі проблеми інтерпретації текту / А. І. Бондаренко. - С .42-46
Рудюк, Т. В. Сементико-граматичні класи гендерно маркованих фразеологічних одинць із загальними назвами / Т. В. Рудюк. - С .47-50
Хомич, Т. Л. Категорії інтенсивності й параметричності в об’єкті наукових досліджень / Т. Л. Хомич. - С .51-54
Шевченко, С. П. Дієприкметник у працях українських мовознавців 20-30-х років ХХ ст. / С. П. Шевченко. - С .55-57
Сидоренко, Т. М. Приватне листування електронною поштою як засіб формування епістолярію у віртуальному середовищи / Т. М. Сидоренко, Н. С. Хоменко. - С .62-65
Радецька, С. В. Юридична термінологія, труднощі та особливості її перекладу в текстах із різних галузей правознавства / С. В. Радецька. - С .66-69
Трибуханчик, А. М. Вплив суспільної свідомості на розвиток фразеосемантичного поля / А. М. Трибуханчик. - С .70-73
Волощук, І. І. Номінація невербальних засобів на позначення іронії в англомовному художньому дискурсі / І. І. Волощук. - С .74-78
Подвойська, Оксана Володимирівна. Структурно-семантичні особливості термінологічних словосполучень (на матеріалі термінології соціальної ринкової економіки в сучасній німецькій мові) / О. В. Подвойська. - С .79-83
Якуба, В. В. Лінгвокогнітивні особливості лексичних засобів відображення одруження в англійській мові / В. В. Якуба. - С .84-88
Цапро, Г. Ю. Генеза гендерних досліджень / Г. Ю. Цапро. - С .89-93
Лалаян, Н. С. Семантична структура німецьких фразеологічних одиниць з антропонімічним компонентом і його фразеотворча активність / Н. С. Лалаян. - С .94-97
Сергиенко, Е. П. Структурно мотивированные позиции элементов простого предложения в германских славянских языках / Е. П. Сергиенко. - С .98-101
Куликовська, Н. І. Семантична деривація антропонімів та її роль у формуванні міфологізованої реальності (на матеріалі фразеологічних одиниць) / Н. І. Куликовська. - С .102-105
Дмитренко, О. П. Реалія як компонент фразеолгічних одиниць на позначення соціально-економічної сфери у сучасній німецькій мові / О. П. Дмитренко. - С .106-109
Лєпухова, Н. І. Про деякі тенденції розвитку сучасної німецької мови / Н. І. Лєпухова. - С .110-112

ДРНТІ

ББК 81.00я5
РУБ 40
Рубрики: Кафедра світової літератури та історії культури
   Кафедра української літератури
   Кафедра української мови
   Кафедра німецької мови
   Німецька мова--фразеологія
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Самойленко, Григорій Васильович; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

    Студентський науковий вимір соціально-педагогічних проблем сьогодення [Электронный ресурс] : Матеріали наукових досліджень учасників ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності "Соціальна педагогіка" 13–17 квітня 2009 року / За ред. А. І. Конончук, С. Р. Хлєбік. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 115 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Абрамова, К. Соціальний супровід людей, які постраждали від сімейного насильства / К. Абрамова. - С .3-5
Біляченко, Г. Рівень обізнаності спеціалістів спеціалізованих соціальних служб з методами кризового втручання / Г. Біляченко. - С .5-7
Бринчук, Р. Профілактика безпритульності у дитячому середовищі / Р. Бринчук. - С .7-9
Гаврилюк, І. Корекція моральної свідомості підлітків з деліквентною поведінкою / І. Гаврилюк. - С .10-11
Гнатишак, А. Соціально-педагогічна реабілітація дітей з особливими потребами: досвід роботи волонтерського клубу "Паросток" / А. Гнатишак. - С .12-13
Горбаченко, К. ЗМІ як фактор гендерної соціалізації учнівської молоді / К. Горбаченко. - С .14-15
Дикун, Н. Соціально-педагогічна профілактика адиктивної поведінки серед підлітків / Н. Дикун. - С .15-16
Довгань, О. Соціально-педагогічна діяльність та становлення товариства "Червоного Хреста України" / О. Довгань. - С .17-20
Донченко, Є. Формування екологічної культури підлітків у процесі соціального виховання в загальноосвітньому навчальному закладі / Є. Донченко. - С .21-22
Зінкевич, О. Особливості виявлення негативних психічних станів у студентів під час екзаменаційної сесії / О. Зінкевич. - С .22-24
Ілащук, М. Інтернет-залежність підлітків як соціально-педагогічна проблема / М. Ілащук. - С .24-26
Кайденко, Ю. Особливості соціально-педагогічної діяльності з соціалізації дітей молодшого шкільного віку в умовах притулку для неповнолітніх з використанням потенціалу народних традицій / Ю. Кайденко. - С .26-29
Кириченко, Ю. Профілактика наркоманії як альтернативний напрям формування здорового способу життя / Ю. Кириченко. - С .29-31
Козаченко, Ю. Особливості агресивної поведінки у молодших школярів / Ю. Козаченко. - С .31-32
Крючок, К. Соціально-психологічні особливості дітей вулиці / К. Крючок. - С .33-35
Куликовський, С. Ігрова діяльність підлітків як фактор соціалізації / С. Куликовський. - С .35-37
Левицька, Н. Вплив мережі інтернет на соціалізацію студентської молоді / Н. Левицька. - С .37-39
Лібер, Т. Вплив стилю сімейного виховання на розвиток особистості підлітка / Т. Лібер. - С .39-41
Лучко, І. Особливості роботи соціального педагога в умовах центру реабілітації дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків / І. Лучко. - С .41-43
Максименко, С. Дистантна сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності / С. Максименко. - С .43-46
Манько, Г. Профілактика конфліктної поведінки підлітків які виховуються в умовах дитячого будинку / Г. Манько. - С .46-48
Матюк, М. Соціально-психологічний аспект у профілактиці поширення віл-інфекції серед молоді / М. Матюк. - С .48-50
Музика, Л. Корекція агресивної поведнки старшокласників / Л. Музика. - С .50-52
Мунтян, О. Супровід соціальним педагогом розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів / О. Мунтян. - С .52-54
Палькова-Свірчевська, Г. Проблема відповідального батьківства у сучасній сім’ї / Г. Палькова-Свірчевська. - С .54-57
Пейчева, М. Культурно-дозвіллєві потреби сучасної студентської молоді / М. Пейчева. - С .57-59
Песоцька, О. Соціалізація особистості молодої людини засобами аматорської театральної творчості / О. Песоцька. - С .59-61
Петренко, Н. Профілактика вживання наркотичних речовин в черкаській області / Н. Петренко. - С .61-63
Петрук, К. Формування відповідального ставлення молоді до власного здоров’я / К. Петрук. - С .63-65
Пєшина, І. Застосування анімалотерапії у професійній діяльності соціального педагога з молодшими школярами / І. Пєшина. - С .65-66
Пироговська, І. Психолого-педагогічна профілактика наркоманії у загальноосвітній школі / І. Пироговська. - С .66-68
Пучко, М. Соціальне виховання молодших підлітків засобами профорієнтаційної діяльності / М. Пучко. - С .68-70
Радаєва, Є. Розвиток студентського волонтерського руху у сфері онлайн-консультування молоді / Є. Радаєва. - С .70-71
Рапутіна, М. Оптимізація процесу соціальної адаптації у закладах інтернатного типу дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування / М. Рапутіна. - С .71-73
Сахневич, О. Профілактика негативних явищ, спричинених побутуванням гендерних стереотипів у військовому середовищі / О. Сахневич. - С .73-75
Семенова, О. Соціальне виховання дитини засобами образотворчого мистецтва / О. Семенова. - С .75-77
Сергеева, К. Актуальні проблеми формування здорового способу життя вихованців притулків для неповнолітніх / К. Сергеева. - С .77-79
Скиба, М. Формування толерантного ставлення до віл-позитивних дітей / М. Скиба. - С .79-80
Слободянюк, К. До проблеми раннього материнства / К. Слободянюк. - С .80-83
Снітко, М. Вплив інтернет-спілкування на міжособистісну взаємодію підлітків / М. Снітко. - С .83-85
Стародубцева, Ю. Співвідношення альтруїстичних і прагматичних ціннісних орієнтації у свідомості сучасних підлітків / Ю. Стародубцева. - С .85-87
Степура, Ю. ПІДТРИМКА ДИТЯЧОЇ ОБДАРОВАНОСТІ – ПРІОРИТЕТНЕ ЗАВДАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА / Ю. Степура. - С .87-90
Таран, О. Негативний вплив тютюну на особистість / О. Таран. - С .90-92
Тарасевич, Л. Діяльність соціального педагога у підготовці школярів до усвідомленого батьківства / Л. Тарасевич. - С .92-94
Терещенко, Т. Соціально-педагогічна робота зі студентськими сім’ями / Т. Терещенко. - С .94-96
Терновець, О. Соціально-педагогічна корекція агресивної поведінки підлітків / О. Терновець. - С .96-98
Теслитський, В. Формування готовності практичного психолога до професійної діяльності у сфері дитячо-юнацького спорту / В. Теслитський. - С .98-100
Тітова, А. Соціально-педагогічні засади формування усвідомленого ставлення батьків до прав дитини / А. Тітова. - С .100-102
Фандич, В. До проблем формування у старшокласників навичок усвідомленого батьківства / В. Фандич. - С .102-104
Хайнус, Р. Соціальна підтримка молодих сімей / Р. Хайнус. - С .104-106
Хить, І. Соціалізація дітей-сиріт як соціально-педагогічна проблема: на базі дитячого будинку "Рідний дім" / І. Хить. - С .106-108
Цінько, О. Вплив булінгу на соціалізацію школяра / О. Цінько. - С .108-111
Шершньова, М. Профілактика сімейного насилля в умовах гендерного виховання молоді / М. Шершньова. - С .111-112
Анотація: У збірнику вміщені матеріали наукових досліджень учасників Всеукраїн-ської студентської олімпіади "Актуальні проблеми соціальна педагогіка", що відбулася в м.Ніжині 13–17 квітня 2009 року. Тематика статей висвітлює су-часний стан та перспективи розвитку соціальної педагогіки як науки і прак-тичної діяльності фахівців соціально-педагогічної сфери. Матеріали збірника можуть бути використані студентами вищих на-вчальних закладів майбутніх соціальних педагогів, а також учителями, соціа-льними педагогами, практичними психологами, практиками соціальної сфери.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Конончук, Антоніна Іванівна; Хлєбік, Світлана Ростиславівна
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

    Студентський науковий вимір соціально-педагогічних проблем сьогодення [Электронный ресурс] : Матеріали наукових досліджень учасників ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності "Соціальна педагогіка", яка відбулася 11–15 травня 2010 року / За ред. А. І. Конончук. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2010. - 119 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Абрамова, К. Соціально-психологічні аспекти у підборі та підготовці кандидатів у прийомні батьки та вихователів ДБСТ (на прикладі м. Чернівці) / К. Абрамова. - С .3-5
Бартків, О. До проблеми виховання здорового способу життя молодших школярів у дитячих таборах / О. Бартків. - С .5-7
Богінська, О. Соціальний педагог - організатор дозвілля студентів у літньому оздоровчому таборі / О. Богінська. - С .7-9
Бурик, О. Ресоціалізація наркозалежної молоді засобами соціально-психологічного тренінгу / О. Бурик. - С .9-11
Вознюк, Ю. Розвиток здатності підлітків до подолання кризових ситуацій / Ю. Вознюк. - С .11-13
Волкова, О. Соціалізація студентів у сучасній вищій школі / О. Волкова. - С .13-15
Гончар, І. Структурно-функціональна модель протидії негативному впливу засобів масової інформації на підлітка / І. Гончар. - С .15-17
Гречуха, А. Соціально-педагогічні засади діяльності шкільної служби порозуміння / А. Гречуха. - С .17-19
Гузенко, Ю. Вплив неформальних організацій на формування особистості молоді / Ю. Гузенко. - С .19-21
Дерман, Л. Корекція поведінки агресивних підлітків / Л. Дерман. - С .21-23
Дзюба, Ю. Особливості роботи соціального педагога з неповними сім’ями / Ю. Дзюба. - С .23-25
Дикун, Н. До проблеми соціокультурної адаптації студентів-іноземців у вищому навчальному закладі / Н. Дикун. - С .25-26
Добрякова, О. Дослідження практики роботи різних релігійних організацій щодо профілактики ранньої вагітності / О. Добрякова. - С .26-28
Донченко, Є. Теоретичне обгрунтування соціально-педагогічної програми розвитку соціальної активності підлітків засобами волонтерської діяльності / Є. Донченко. - С .28-30
Д’яченко, У. Особливості міжсобистісних стосунків в сім’ї, що виховує дитину з ЗПР / У. Д’яченко. - С .30-32
Зайцева, Т. Профілактика расизму і ксенофобії у студентському середовищі / Т. Зайцева. - С .32-34
Іларіонова, О. Деякі напрямки роботи соціального педагога з неповною сім’єю / О. Іларіонова. - С .34-35
Ісаченко, В. Злочинність неповнолітніх як наслідок дисфункційності сім’ї / В. Ісаченко. - С .35-37
Кандиба, П. Особливості соціалізації дитини в умовах прийомної сім’ї / П. Кандиба. - С .37-39
Карєва, Я. Рівноправна медіація як інструмент управління шкільними конфліктами / Я. Карєва. - С .39-41
Киричук, В. Методи формування у старшокласників навичок усвідомленого батьківства / В. Киричук. - С .41-43
Корольова, К. Теоретичні аспекти запобігання торгівлі людьми / К. Корольова. - С .44-46
Крючок, К. Економічна гра як метод подолання споживацької поведінки дітей, позбавлених батьківського піклування, які перебувають в умовах центру соціально-психологічної реабілітації / К. Крючок
Куликовський, С. Економічна соціалізація підлітків засобами ігрових технологій / С. Куликовський. - С .48-50
Максимова, Ю. Стилі взаємовідносин у молодій сім’ї / Ю. Максимова. - С .50-52
Мартинова, С. Організація профорієнтаційної роботи соціального педагога у загальноосвітньому закладі / С. Мартинова. - С .52-55
Марченко, О. Соціально-педагогічна корекція тривожності у молодших школярів засобами ігрової терапії / О. Марченко. - С .55-57
Мензак, Є. Соціально-педагогічна підтримка ВІЛ-позитивних людей у Чернівецькій області / Є. Мензак. - С .57-59
Михно, Т. Соціально-педагогічна допомога дітям, які опинилися у складних життєвих обставинах (в умовах сільської загальноосвітньої школи) / Т. Михно. - С .59-61
Моцар, Н. Соціально-педагогічна робота з неповнолітніми засудженими до виконання покарань без позбавлення волі / Н. Моцар. - С .61-63
Мошків, М. Гендерне виховання дітей із неповних сімей / М. Мошків. - С .63-64
Наконечна, О. Особливості застосування методів арт-терапії у роботі соціального педагога з дітьми / О. Наконечна. - С .64-66
Олексюк, О. Соціально-педагогічні проблеми обдарованих дітей / О. Олексюк. - С .66-68
Пєйчева, М. Соціально-педагогічна робота з молодіжними неформальними об’єднаннями / М. Пєйчева. - С .68-70
Петрук, К. Особливості формування відповідального батьківства засобами соціальної реклами / К. Петрук. - С .70-72
Пироговська, І. Особливості арт-терапевтичної роботи з дітьми молодшого шкільного віку / І. Пироговська. - С .72-74
Підкамінна, Ю. Вивчення феномену гемблінг-залежності у роботі соціального педагога / Ю. Підкамінна. - С .74-76
Попович, О. Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми / О. Попович. - С .76-78
Савіцька, Ю. "Школа волонтерів" як засіб соціалізації, розвитку і самореалізації особистості волонтера та профілактики негативних явищ / Ю. Савіцька. - С .78-80
Самойленко, Н. Діагностико-профілактична робота з підлітками з адиктивною поведінкою / Н. Самойленко. - С .80-82
Сахневич, О. Дослідження ставлення студентів до соціальної реклами / О. Сахневич. - С .82-84
Семенюк, М. Особливості підготовки студентів-волонтерів до соціально-корисної діяльності в умовах вищих навчальних закладів / М. Семенюк. - С .84-86
Сидорчук, М. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема / М. Сидорчук. - С .88-90
Скиба, М. Використання медіа-ресурсів у соціалізації підлітків в інтернатних закладах / М. Скиба. - С .90-92
Соценко, А. Усвідомлене батьківство як умова повноцінного розвитку дитини / А. Соценко. - С .92-94
Станченко, К. Особливості дитячо-батьківських відносин у неповних сім’ях / К. Станченко. - С .94-96
Степура, Ю. Соціально-педагогічний аналіз основних проблем обдарованих дітей / Ю. Степура. - С .96-98
Стрільчук, А. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ У ПРОЦЕСІ ВЗАЄМОДІЇ ДІЯЛЬНОСТІ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ШКІЛ / А. Стрільчук. - С .98-102
Таран, О. Профілактика тютюнопаління у підлітковому віці засобами соціальної реклами / О. Таран. - С .102-104
Терновець, О. Соціально-педагогічна робота з дітьми-інвалідами / О. Терновець. - С .104-106
Трухан, Н. Соціально-педагогічні аспекти статеворольової соціалізації дівчат-підлітків у загальноосвітніх закладах / Н. Трухан. - С .106-108
Усманова, В. Технології соціально-педагогічної роботи по формуванню громадської активності студентської молоді / В. Усманова. - С .108-110
Холмогорська, Т. Інклюзивне навчання як соціально-педагогічна проблема / Т. Холмогорська. - С .110-112
Холоша, М. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми, які пережили розлучення батьків / М. Холоша. - С .112-114
Ширінкіна, О. Подолання міжособистісних конфліктів студентської молоді засобами психотерапії / О. Ширінкіна. - С .114-116
Анотація: У збірнику вміщені матеріали наукових досліджень учасників Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності "соціальна педагогіка", що відбулася в НДУ імені Миколи Гоголя 11–15 травня 2010 року. Тематика статей висвітлює сучасний стан та перспективи розвитку соціальної педагогіки як науки і практичної діяльності фахівців соціально-педагогічної сфери. Матеріали збірника можуть бути використані студентами вищих навчальних закладів – майбутніми соціальними педагогами, а також учителями, соціальними педагогами, практичними психологами, спеціалістами соціальної сфери.
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Конончук, Антоніна Іванівна
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

372(075.3)
П 35

    Пихтіна, Ніна Порфиріївна.
    Профілактика негативних проявів у поведінці дітей [Электронный ресурс] : Тексти лекцій / Н. П. Пихтіна ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 247 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Загл. обл. : Профілактика негативних проявів у поведінці дошкільників. - Рекоменд. літ.: с. 237-245. - 34.50 грн.
    Зміст:
Комплексна психолого-педагогічна профілактика відхилень у поведінці дітей . - С .7-93
Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей, що зумовлені кризами їх психовікового розвитку . - С .94-148
Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами виховання в сім’ї та дефіцитом уваги . - С .149-185
Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що сформувалисявнаслідок несприятливої адаптації до закладу дошкільної освіти . - С .186-236

ББК 74.100я73 + 74.6я73
РУБ 372(075.3)
Рубрики: Кафедра соціальної педагогіки
   Кафедра дошкільної освіти
   профілактика девіантної поведінки
   Девіантна поведінка--профілактика--схеми
   Соціально-педагогічна робота--схеми
   Дошкільники--поведінка--корекція
   поведінка дошкільника
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

372(075.3)
П 35

    Пихтіна, Ніна Порфиріївна.
    Профілактика негативних проявів у поведінці дітей [Электронный ресурс] : Навч. посіб. для студентів ВНЗ / Н. П. Пихтіна ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 376 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Бібліогр. в кінці розд. та с. 237-244. - ISBN 978-617-527-056-1 : 36.17 грн.
    Зміст:
Комплексна психолого-педагогічна профілактика відхилень у поведінці дітей . - С .7-93
Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей, що зумовлені кризами їх психовікового розвитку . - С .94-148
Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами виховання в сім’ї та дефіцитом уваги . - С .149-185
Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що сформувалисявнаслідок несприятливої адаптації до закладу дошкільної освіти . - С .186-236

ББК 74.100я73 + 74.6я73 + 88.836я73
РУБ 372(075.3)
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Кафедра дошкільної освіти
   Кафедра соціальної педагогіки
   профілактика девіантної поведінки
   Девіантна поведінка--профілактика--схеми
   Психологія поведінки школярів
   Соціально-педагогічна робота--схеми
   Дошкільники--поведінка--корекція
   поведінка дошкільника
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

    Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс]. Вип. 5. Ч. 2 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 82 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц.
    Зміст:
Василенко, Н. Проектне навчання іноземної мови / Н. Василенко. - С .3-7
Ступак, І. Місце лінгвокраїнознавства у вивченні іноземної мови / І. Ступак, М. Федік. - С .7-10
Рогальчук, В. Дидактична гра як основний елемент організації уроків англійської мови в початковій школі / В. Рогальчук. - С .10-14
Гринь, В. Фізичні властивості води / В. Гринь. - С .14-17
Забарна, О. Монологічне та діалогічне мовлення у новелістиці Василя Стефаника / О. Забарна. - С .17-20
Нагорна, І. Роль розмовної та просторічної лексики у творчості Ірен Роздобудько / І. Нагорна. - С .20-22
Кудін, М. Виробництво товарів і торгівля середньовічної Німеччини / М. Кудін. - С .22-24
Черненька, М. Трудова реабілітація в будинку інтернаті для дітей з вадами розумового розвитку / М. Черненька. - С .24-25
Труш, О. Особливості роботи соціального педагога з членами неформальних молодіжних організацій / О. Труш. - С .25-28
Станеску, О. Порівняльна характеристика гувернерської діяльності в країнах Західної Європи і України / О. Станеску. - С .28-30
Бариш, С. Лідерство як соціально-педагогічне явище / С. Бариш. - С .30-32
Дудка, Є. Педагогічна корекція етичних уявлень молодших школярів засобами казки / Є. Дудка. - С .32-34
Максименко, С. Проблеми виховання дітей в умовах дистантної сім’ї / С. Максименко. - С .34-36
Максименко, Н. Особливості роботи спеціалізованих служб “Телефону Довіри” в молодіжному середовищі / Н. Максименко. - С .36-38
Заярна, Ю. Особливості реабілітації підлітків із неблагополучних сімей / Ю. Заярна. - С .38-40
Солобай, І. Київський Фребелівський педагогічний інститут як унікальне соціально-педагогічне явище жіночої освіти в Україні / І. Солобай. - С .40-41
Сіренко, В. Профілактика алкоголізму та тютюнопаління серед старших школярів / В. Сіренко. - С .41-43
Пащук, Т. Особливості реабілітаційної діяльності соціального педагога центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з неповнолітніми матерями / Т. Пащук. - С .43-45
Трашкова, В. Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми в загальноосвітній школі / В. Трашкова. - С .45-48
Добровольська, О. Проблеми соціально-психологічної реабілітації підлітка, засудженого до покарань без позбавлення волі / О. Добровольська. - С .48-50
Кашлюк, В. Соціально-педагогічні умови профілактики порушень статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями / В. Кашлюк. - С .50-52
Лимар, Ю. Профорієнтаційна діяльність соціального педагога загальноосвітньої школи / Ю. Лимар. - С .52-53
Крицька, І. Роль батьків у статевій соціалізації хлопців та дівчат / І. Крицька. - С .53-54
Руднік, А. Соціально-педагогічні проблеми прийомних сімей / А. Руднік. - С .54-56
Крашіненко, С. Особливості соціально-реабілітаційної роботи з дітьми-інвалідами / С. Крашіненко. - С .56-59
Хижняк, Т. Підготовка молоді до шлюбу як складова соціально-педагогічної діяльності / Т. Хижняк. - С .59-61
Савела, Ю. Пророчі інтенції драматургії Лесі Українки / Ю. Савела. - С .61-65
Матвєєва, О. Щоденник як жанр (реконструкція теоретичної історіографії) / О. Матвєєва. - С .65-67
Мишаков, О. Застосування методу Бокса-Дженкінса для прогнозування соціально-економічних процесів на прикладі щоквартальних показників ВВП України / О. Мишаков. - С .67-70
Ожгихіна, І. Вимірювання залежності між рівнем безробіття і заробітною платою в умовах фінансової кризи / І. Ожгихіна. - С .70-71
Козленко, А. Діяльність соціального педагога з попередження насильства щодо дітей у сім’ї / А. Козленко. - С .71-72
Тончило, І. До проблеми підготовки молоді до майбутнього батьківства / І. Тончило. - С .72-74
Безпала, Т. Соціально-педагогічні проблеми багатодітних сімей / Т. Безпала. - С .74-76
Откидач, І. Оцінювання навчальних досягнень учнів з історії у 5–7 класах / І. Откидач. - С .77-81
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

   159.9(06)
   Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - 220 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 210.00 грн.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ . - С .7-77
Артеменко, Інна Едуардівна. Концептуальні засади діяльності школи волонтерів для роботи з людьми поважного віку / І. Е. Артеменко. - С .7-10
Булавенко, Світлана Дмитрівна. Вплив учнівського менеджменту на формування соціальної активності особистості / С. Д. Булавенко. - С .11-17
Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Особливості професійної підготовки вчителя початкової школи / Т. В. Гордієнко, М. П. Долматова. - С .18-22
Дубровська, Лариса Олександрівна. Проблема готовності вчителів початкових класів до упровадження ідей реформи нової української школи / Л. О. Дубровська, О. О. Дешко. - С .23-27
Лісовець, Оксана Вікторівна. Особливості становлення і розвитку самостійності дитини у дошкільному віці / О. В. Лісовець. - С .28-34
Качалова, Тетяна Василівна. Формування інклюзивної культури закладу вищої освіти / Т. В. Качалова. - С .35-44
Кирилюк, Валерій Михайлович. Теоретико-методичні засади роботи з хореографічним колективом / В. М. Кирилюк. - С .45-49
Новгородська, Юлія Григорівна. Теоретичні основи формування конкурентоспроможного менеджера освіти в умовах євроінтеграції / Ю. Г. Новгородська. - С .50-53
Падун, Ніна Олексіївна. Деякі аспекти розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів / Н. О. Падун, І. В. Стельмашенко. - С .54-58
Самаріна, Світлана Іванівна. Теоретико-методологічні аспекти навчання дітей молодшого шкільного віку із порушеннями мовленнєвого розвитку в умовах інклюзивного простору / С. І. Самаріна. - С .59-63
Шумська, Людмила Юріївна. Методологічні підходи до формування професійної майстерності хорових диригентів у процесі магістерської підготовки / Л. Ю. Шумська. - С .64-70
Ющенко, Катерина Олександрівна. Відхилення у поведінці дітей як психолого-педагогічна та соціальна проблема / К. О. Ющенко. - С .71-77
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ . - С .78-160
Бобро, Артур Анатолійович. Дидактичні умови організації самостійної роботи молодших школярів / А. А. Бобро, Т. В. Коваль. - С .78-82
Бугаєць, Наталія Олександрівна. Мотиваційні основи навчально-дослідної діяльності студентів у процесі навчання математичної інформатики / Н. О. Бугаєць. - С .83-89
Замашкіна, Ольга Дмитрівна. Система корекційно-профілактичних заходів з подолання девіантної поведінки підлітків / О. Д. Замашкіна. - С .90-95
Івашньова, Світлана Володимирівна. Супервізія в діяльності освітнього тренера / С. В. Івашньова. - С .96-107
Корсунська, Надія Овсіївна. Психолого-педагогічні методи розвитку творчого мислення для студентів ВНЗ / Н. О. Корсунська [и др.]. - С .108-116
Інші автори: Мельничук Л. Ю., Мельничук О. В., Хоменкова Л. Ю.
Кузів, Марія Зіновіївна. Застосування медіації для врегулювання конфліктів / М. З. Кузів. - С .117-121
Кьон, Наталія Георгіївна. Методика подолання недоліків вокального інтонування у школярів молодшого та підліткового віку / Н. Г. Кьон, Л. Ліцюань. - С .122-127
Липовецька, Євгенія Юріївна. Зміст професійної діяльності екрівника гуртка декоративно-прикладного мистецтва / Є. Ю. Липовецька. - С .128-132
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Корекція негативної поведінки у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку засобами соціально-педагогічних і реабілітаційних ігор / Н. П. Пихтіна. - С .133-139
Пісоцький, Олександр Петрович. Характеристика продуктивних видів діяльності дітей старшого дошкільного віку / О. П. Пісоцький, Л. М. Пісоцька. - С .140-146
Шевченко, Світлана Іванівна. Розвиток критичного мислення під час аудіювання іншомовних повідомлень / С. І. Шевченко, І. Й. Халимон. - С .147-151
Яблоков, Сергій Володимирович. Технологія проблемного навчання як ефективний спосіб навчання англійської мови / С. В. Яблоков, Г. О. Адамова. - С .152-160
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА . - С .161-198
Голуб, Наталія Миколаївна. Проблема взаємодії викладача та студентів у процесі лекції-візуалізації / Н. М. Голуб. - С .161-167
Завидівська, Ольга Ігорівна. Готовність до створення здоров’яорієнтованого середовища організації як особлива категорія професійної освіти майбутніх менеджерів / О. І. Завидівська. - С .168-173
Кьон, Наталія Георгіївна. Про питання про подолання виконавсько-психологічного бар’єру в магістрантів у процесі їх підготовки до вокально-фахової діяльності / Н. Г. Кьон, Чжу Юньжуй. - С .174-181
Перхайло, Неля Антонівна. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до ефективної партнерської взаємодії / Н. А. Перхайло. - С .182-186
Самойленко, Олена Валентинівна. Педагогічні умови формування корпоративної культури майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі магістерської підготовки / О. В. Самойленко, А. Г. Мостовенко. - С .187-194
Ян Сяохан Структура пропедевтичної компетентності майбутніх викладачів вокалу / Ян Сяохан. - С .195-198
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД . - С .199-217
Ельбрехт, Ольга Михайлівна. Історія шкільного підручника США / О. М. Ельбрехт. - С .199-206
Матвійчук, Мар’яна Ігорівна. Організація оздоровлення та відпочинку дітей: міжнародна практика / М. І. Матвійчук. - С .207-211
Фурдуй, Світлана Борисівна. Фандрайзингова діяльність - підтримка розвитку інклюзивної освіти в Україні / С. Б. Фурдуй. - С .212-217

ДРНТІ	15.81.21
УДК	159.9(06)	37(06)

Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
Кафедра психології
Кафедра педагогіки
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Хоменкова, Л. Ю.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

159.9.019(092)(082)
П 86


    Психологія людини: Л. С. Виготський та сучасна наука [Электронный ресурс] : збірник статей. Вип. 2/3 / за ред. М. В. Папучі ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. - 420 с. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
    Зміст:
Папуча, Микола Васильович. О целостности и незавершенности творчества Л.С. Выготского (Гамлет психологии) / М. В. Папуча. - С .5-26
Кудрявцев, В. Т. Л.С. Выготский: практика – проблема методологического самообоснования психологического знания / В. Т. Кудрявцев. - С .26-43
Майданский, А. Д. Л.С. Выготский, И.А. Соколянский и Загорский эксперимент / А. Д. Майданский. - С .43-57
Майданский, А. Д. Письмо И. А. Соколянского А. Н. Леонтьеву / А. Д. Майданский. - С .57-64
Максименко, С. Д. Метод психологічного дослідження та проблема свободи / С. Д. Максименко. - С .64-71
Жеребцов, С. Н. Способность к игровому переживанию и идеалы развития личности / С. Н. Жеребцов. - С .71-84
Kigel, T. Vygotsky's zone of proximal development in teaching mathematics at elementary school / T Kigel. - С .84-91
Шрагіна, Л. І. Л. С. Виготський: "кристалізація" уяви як процес створення культури людства / Л. І. Шрагіна. - С .91-106
Вірна, Ж. П. Феномен особистісного просто-ру: позиції вивчення в культурно-історичній теорії Л.С. Виготського / Ж. П. Вірна, І. О. Гаврилюк. - С .106-124
Шамне, А. В. Вікове новоутворення як поняття та проблема у працях Л. С.Виготського / А. В. Шамне. - С .124-135
Синица, Т. И. Вопросы развития культурно-исторической концепции Л. С. Выготского в психологической практике / Т. И. Синица. - С .135-151
Папуча, Н. В. Идея перехода в творчестве Л. С. Выготского / Н. В. Папуча, Е. С. Медведь. - С .151-175
Мазяр, О. В. Мовлення та мислення у концептуальних поглядах Л. С. Виготського / О. В. Мазяр. - С .175-192
Слепович, Е. С. Проблема субъект субъек-тного взаимодействия как основы практики психологической помощи ребенку с особенностями психофизического развития / Е. С. Слепович, А. М. Поляков. - С .192-206
Белорусец, А. С. Ускользающая диалектика Л. С. Выготского и ее значение для современной науки и практики / А. С. Белорусец. - С .206-215
Каширский, Д. В. Метод Л. С. Выготского и современная психология / Д. В. Каширский. - С .215-225
Крігер, Е. Е. Про деякі проблеми розвитку свідомості людини в цифровому суспільстві / Е. Е. Крігер. - С .225-231
Папуча, М. В. Можливості досліджень в руслі культурно-історичної теорії Л. С. Виготського / М. В. Папуча, М. М. Наконечна. - С .231-242
Жорнова, О. І. Соціально-психологічні засади становлення краудфандінгу в Україні: до постановки проблеми / О. І. Жорнова, О. І. Жорнова. - С .242-262
Павленко, В. М. Переосмислюючи Л. С. Виготського: знаряддя та знак / В. М. Павленко. - С .262-279
Гетьман, Т. О. Психологічні аспекти інклюзивного навчання в науковій спадщині Л. С. Виготського / Т. О. Гетьман. - С .279-294
Кресан, О. Д. Переживання особистістю життєвих подій у контексті культурно-історичної психології Л. С.Виготського / О. Д. Кресан. - С .294-307
Кирилов, А. В. Віртуальна реальність з точки зору культурно-історичної теорії: джерела та перспективи / А. В. Кирилов. - С .307-316
Здоровець, Т. Г. Професія психолога: проблема покликання, психотехніки та компетентності / Т. Г. Здоровець. - С .316-336
Фурта, І. Ю. Порівняльний аналіз поняття "переживання" у різних психологічних підходах / І. Ю. Фурта. - С .336-348
Михайлова, О. І. Вплив психотравмуючих факторів на особистість / О. І. Михайлова. - С .348-357
Никоненко, О. П. Фактори формування духовності в пересічних площинах теорій розвитку / О. П. Никоненко. - С .357-365
Лантух, І. В. Моделювання процесу розвитку особистісної надійності суб’єктів підприємницької діяльності / І. В. Лантух, Д. В. Малєєв. - С .365-378
Бідюк, І. А. Особливості структури загального та емоційного інтелекту студентів технічного закладу вищої освіти (ЗВО): гендерний аспект / І. А. Бідюк. - С .378-388
Никоненко, Ю. П. Профілактика та корекція порушень поведінки молодших підлітків із затримкою психічного розвитку у світлі наукових поглядів Л. С. Виготського / Ю. П. Никоненко. - С .388-400
Григорьева, С. В. Понимание особенностей латеральных различий в диаде мама-ребенок для консультативной работы / С. В. Григорьева. - С .400-413
Ковтун, А. Ю. Про особливості внутрішнього світу дітей з особливими потребами / А. Ю. Ковтун. - С .413-417

УДК

159.9.019(092)(082)

Рубрики: Кафедра психології
Психологія--психологія людини
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Дод.точки доступу:
Папуча, Микола Васильович \ред.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ВІТКЗ (1)
Свободны: ВІТКЗ (1)
Знайти схожі

Статистика за 19.07.2024
Кількість запитів	5940
Кількість відвідувачів	626
Кількість замовлень	0