Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Єгорова, Є.@<.>

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09)(4УКР)/Н 53
Заглавие : Неперервна професійна освіта: Теорія і практика : зб. наук. праць. Ч. 1
Выходные данные : К., 2001
Колич.характеристики :392 с
Коллективы : Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти
ISBN, Цена 966-593-235-7: 28.50 грн.
ГРНТИ : 14.35
ББК : 74.04(4УКР)
Предметные рубрики: освіта-- неперервна професійна
Особистість-- розвиток особистості-- культура
Освіта в Україні
Синенергетика
Вчитель
Педагогічна майстерність
Навчання
Освіта-- наступність в освіті
Середня школа
Педагог-- статус-- культура
Допрофесійна підготовка
Учитель початкових класів-- підготовка
Самостійна робота
Розвивальне навчання
Філософсько-педагогічна думка, І пол. ХХ ст.
Вчителі-- підготовка
Майбутні вчителі
Освіта-- вокальна
Культура-- вплив на освіту
Молодь-- допрофесійна підготовка
Обдарованість
Здібності-- розвиток
Інформаційна культура
Викладачі вищих навчальних закладів-- підвищення кваліфікації
Вчитель-- творчість
Моральне виховання студентів
Викладання зарубіжної літератури
Вчитель музики
Практичні психологи-- взаємодія з вчителем
Технології-- інноваційні
Толерантність
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): наступність в освіті
Содержание : Освіта в Україні: Стан і перспективи розвитку/ В. Г. Кремень. Неперервна освіта як основа соціального поступу/ І. А. Зязюн. Перспективи та можливості неперервної технічної освіти/ Ю. Ф. Зіньковський. Теоретико-методологічні проблеми і перспективи розвитку досліджень з неперервної професійної освіти/ Н. Г. Ничкало. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ; Творчий розвиток особистості в процесі неперервної професійної освіти/ С. О. Сисоєва. Синенергетична парадигма як меторлогічна основа неперервної освіти/ В. С. Лутай. Неперервна освіта і особистість учителя/ Є. П. Голобородько. Стандарти і освіта ХХІ століття/ К. В. Корсак. Теоретико-методологічні засади діагностики педагогічної майстерності вчителя в умовах особистісно орієнтованої системи навчання/ М. П. Лещенко. Особистісно орієнтовані технології в підготовці вчителя/ О. М. Пєхота. Неперервна освіта: Підсумки першого десятиріччя/ В. І. Астахова. Мотивація навчання і розвиток особистості в системі професійної освіти/ М. М. Олійник, Ю. А. Романенко, І. В. Катанова. Педагогізація суспільства як передумова неперервної освіти: шляхи, досвід/ В. А. Козаков, Д. І. Дзвінчук. Теоретико-методологічні проблеми трансформації української освіти/ І. М. Предборська. Принцип наступності у навчанні в контексті неперервної професійної освіти/ Р. С. Гуревич, С. Д. Цвілик. Методологічні основи теорії професійної виховної діяльності педагога/ О. А. Дубасенюк. Профорієнтаційний супровід підготовки сучасного фахівця до навчання впродовж життя/ Н. А. Побірченко. Управлінська культура як важлива складова системи професійної освіти/ О. С. Пономарьов. Явище соціально-педагогічної зрілості/ В. В. Радул. Кадровий потенціал вищої школи в умовах переходу до неперервної освіти/ К. В. Астахова. Проблема глобального зла і статус педагога/ В. І. Шевченко. Середня школа - вищий навчальний заклад: Проблеми неперервної професійної підготовки/ Г. В. Кузнецов, О. М. Долгов, А. С. Головченко. Допрофесійна підготовка учнівської молоді: Теоретичний аспект/ Я. В. Цехмістер. Зміст і структура підготовки вчителя початкових класів до виховної роботи в школі на матеріалі пісенного фольклору/ О. М. Отич. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність як засіб забезпечення неперервності совіти/ М. М. Солдатенко. Методологічні особливості побудови розвивального навчання/ Д. Ф. Крюкова. Загальнопедагогічна підготовка майбутнього вчителя як умова неперервної освіти/ О. Є. Антонова. Засади неперервної освіти в українській філософсько-педагогічній думці першої половини ХХ століття/ В. М. Довбня. Використання взаємодії мистецтв у процесі формування світоглядної культури особистості/ В. О. Смікал. Розвиток вокальної освіти в музичних закладах освіти України (друга половина ХІХ-початок ХХ століття)/ Ю. В. Грищенко. Вплив типу культури на характер освіти/ А. А. Яковлев. До проблеми гуманітаризації освіти/ І. Т. Рабош. Деякі напрями та перспективи психологічного забезпечення підготовки молоді до професійного самовизначення/ Є. В. Єгорова. РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ; Проблеми обдарованості в сучасній психології/ О. І. Кульчицька. Формування інформаційної кльтури педагога в контесті неперервної освіти/ Р. С. Гуревич, А. М. Коломієць, Д. І. Коломієць. Розвиток творчості вчителя професійної школи в умовах адаптованого колективного навчання/ В. В. Пилипчук. До проблем морального виховання студентської молоді/ М. Г. Гаріна, І. В. Мухмутова, Л. В. Твердоступ. До проблеми формування ціннісних орієнтацій засобами зарубіжної літератури/ І. Б. Слоневська. Вузівський етап формування відповідальності майбутнього вчителя в системі неперервної професійної освіти / Е. Л. Горбунь. Розвиток художньо-творчих здібностей людини/ В. Д. Лихвар. Формування культури міжнаціонального спілкування майбутніх учителів у вивченні психолого-педагогічних дисциплін/ Т. О. Антрощенко. Формування дослідницьких умінь вчителя музики в системі неперервної освіти/ М. І. Фалько. Взаємодія практичного психолога і вчителя у роботі з обдарованими дітьми/ В. М. Онацький. Особливості формування установок толерантної свідомості в учнівської молоді/ Т. О. Гончарук. Вплив інноваційних технологій на розвиток творчої особистості вчителя/ О. А. Грищенко.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 151/П 86
Заглавие : Психологія : Республіканський науково-методичний збірник. Вип.36
Выходные данные : К.: Радянська школа, 1991
Колич.характеристики :92 с
Коллективы : Міністерство освіти УРСР, Науково-дослідний інститут психології УРСР
Цена : 12.40 крб.
ГРНТИ : 15.21
ББК : 88
Содержание : Психологічні закономірності функціонування оцінного ставлення особистості до себе/ О. Б. Федоришин. Взаємини в колективі як фактор розвитку моральних переконань старшокласників/ Л. І. Пилипенко. Психологічні особливості оцінного ставлення старшокласників до змісту наочної агітації/ Л. М. Карамушка. Рольова дискусія як спосіб розвитку навчальної активності учнів/ Л. М. Стахєєва. Психологічне дослідження вміння вчителів формувати пізнавальну активність старшокласників/ Л. В. Мар’яненко. Діагностика прийомів та способів візуального мислення в умовах художньо-графічної діяльності/ С. М. Симоненко. Домагання підлітків у сфері міжособистісних взаємин та їхнє становище в колективі/ Л. І. Гаврищак. Соціальна ситуація розвитку і особливості дітей, позбавлених батьківської опіки/ А. Г. Антонова, О. П. Домашевська. Психологічні особливості переживання підлітком складної життєвої ситуації/ О. О. Вовчик-Блакитна, О. М. Гарнець, О. В. Зеленський. Прояви творчої активності солодших школярів у процесі конструювання/ О. В. Проскура. Діагностика рівня розвитку емпатії старшокласників з метою профконсультації/ Є. В. Єгорова. Психологічні умови активізації само оцінки профнсійно важливих якостей майбутніх вчителів/ Г. І. Кагальняк, О. О. Ящишин.
Экземпляры : всего : аб(4), Ч.З.№2(4), фб(1), ав(1)
Свободны : аб(4), Ч.З.№2(4), фб(1), ав(1)
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогіка і психологія -2010г.,N 4
Интересные статьи :
Ляшенко О. І. Про концепцію тесту для виявлення здібностей/ О. І. Ляшенко (стр.5-10)
Чичановський А. А. Методологічний аспект аналізу інновацій у системі освіти/ А. А. Чичановський (стр.11-15)
Химинець В. В. Інноваційно-гуманістичне спрямування сучасної освіти/ В. В. Химинець (стр.15-24)
Монастирський А. П. Інформаційні технології підтримки/ А. П. Монастирський, І. А. Дзюба (стр.25-30)
Ткаченко Л. І. Г. С. Сковорода про особистість і розвиток особистості/ Л. І. Ткаченко (стр.31-40)
Галів М. Д. "Актуальність-неактуальність" вивчення творчості А. С. Макаренка/ М. Д. Галів (стр.40-51)
Зубалій М. Д. О. К. Анохін - розробник ранкової зарядки/ М. Д. Зубалій (стр.51-56)
Лосєва Н. М. Роль навчальної лабораторії в методичному забезпеченні професійного зростання викладачів і студенів вишу/ Н. М. Лосєва, Д. О. Бовт (стр.57-65)
Єгорова Є. Феномен емоційного та його прояви в професійній діяльності педагогічних працівників закладів профтехосвіти/ Є. Єгорова (стр.66-74)
Добровська Л. М. Сутність професійної інформаційно-комп’ютерної діяльності сучасних фахівців інженерного профілю/ Л. М. Добровська (стр.74-86)
Вайнтрауб М. Дидактичні засади формування змісту інтегрованих професій/ М. Вайнтрауб (стр.86-91)
Пам’ятка авторові (стр.92)
Мітрясова О. П. Проблеми комп’ютеризації навчання/ О. П. Мітрясова (стр.93-99)
Теоретико-методологічна детермінація конвергенції етногенезу української сім’ї (стр.99-110)
Курбатов С. В. Університетські рейтинги та проблема конкуренції елітних навчальних закладів у глобальному освітньому полі/ С. В. Курбатов (стр.111-121)
Пам’ятка авторові (стр.122)
Локшина О. І. До питання про релігійне визнання в змісті освіти державних шкіл США/ О. І. Локшина (стр.123-129)
Бондар Л. С. Особливості організації навчального процесу в державних гімназіях і реальних училищах (кінець ХІХ - початок ХХ ст.)/ Л. С. Бондар (стр.130-142)
Павленко Т. С. Вивчення інформаційних потреб освітян як чинник удосканалення формування фонду Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В. О. Сухомлинського/ Т. С. Павленко (стр.143-147)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 377.015.325(477)/Z99
Автор(ы) : Єгорова Є.
Заглавие : Феномен емоційного вигоряння та його прояви в професійній діяльності педагогічних працівників закладів профтехосвіти
Место публикации : Педагогіка і психологія. Вісник АПН України: наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - К.: Педагогічна преса, 2010. - № 4. - С. 66-74 (Шифр ПП1/2010/4)
Примечания : Бібліогр.: 7 назв.
УДК : 377.015.325(477)
ББК : 74.6
Предметные рубрики: Професійно-технічна освіта
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Аннотация: Представлені результати експериментального вивчення синдрому емоційного вигоряння (СЕВ) у педагогічних робітників системи профтехосвіти. Наведені як узагальнені дані, так і проаналізовані дані, так і проаналізовані показники за окремими фазами: виявлені найбільш суттєві симптоми у формуванні СЕВ, його специфіка у досліджуваній професійній групі. Також встановлено, що СЕВ тісно взаємопов'язаний з процесами самоактуалізації особистості, її смисложиттєвими орієнтаціями, професійною мотивацією, особливостями професійної адаптації.
Найти похожие

Статистика за 18.07.2024
Число запросов	162109
Число посетителей	820
Число заказов	0