Поисковый запрос: <.>A=Бондар, Л. С.@<.> |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
>1.
| Педагогіка і психологія - 2006г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>2.
| Бондар Л.С. Педагогічна культура вчителя як основа його професійної компетентності у творчій спадщині В.О.Сухомлинського/Л.С. Бондар // Педагогіка і психологія. -К.:Педагогічна думка, 2006,N N3.-С.13-18
|
>3.
| Педагогіка і психологія - 2007г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>4.
| Бондар Л. С. Громадське виховання школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. -К.:Педагогічна думка, 2007,N N3.-С.5-19
|
>5.
| Педагогіка і психологія - 2009г.,N 2 (Введено оглавление)
|
>6.
| Бондар Л. С. Внесок М. О. Корфа у вітчизняну педагогіку (до 175-річчя з дня народження)/Л. С. Бондар; Л. С. Юондар // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2009,N N2.-С.5-12.
|
>7.
| Педагогіка і психологія - 2009г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>8.
| Бондар Л.С. З досвіду роботи Липецької школи ім. П.В. Щепкіна/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2009,N N 3.-С.142-150
|
>9.
| Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки/Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя № 4. - 2009
|
>10.
| Педагогіка і психологія - 2010г.,N 2 (Введено оглавление)
|
>11.
| Бондар Л. С. Питання співдружності школи і сім’ї у творчій спадщині В. О. Сухомлинського та О. А. Захаренка/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2010,N N 2.-С.79-87.
|
>12.
| Педагогіка і психологія - 2010г.,N 4 (Введено оглавление)
|
>13.
| Бондар Л. С. Особливості організації навчального процесу в державних гімназіях і реальних училищах (кінець ХІХ - початок ХХ ст.)/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.130-142
|
>14.
| Педагогіка і психологія - 2011г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>15.
| Бондар Л. С. Особливості диференційованого підходу до навчального процесу у державній початковій школі (з кінця XIX ст. до 1917 р.)/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2011,N N 3.-С.121-127
|
>16.
| Сава Христофорович Чавдаров : (до 120-річчя від дня народження)/Упоряд.: Л. О. Пономаренко, С. П. Пєєва, Л. М. Айвазова ; авт. вступ. ст.: Л. Д. Березівська, Л. С. Бондар ; наук. ред. П. І. Рогова. - 2012
|
>17.
| Педагогіка і психологія - 2013г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>18.
| Бондар Л. С. Відображення ідей про диференційований підхід до навчання у змісті початкової освіти (40 - 80-ті рр. ХХ ст.)/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. -К.:Педагогічна преса, 2013,N № 3.-С.76-84
|
>19.
| Педагогіка і психологія - 2014г.,N 2 (Введено оглавление)
|
>20.
| Бондар Л. С. Дидактичні засади підручникотворення для школи першого ступеня (40-80-ті рр. XX ст.)/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2014,N N 2.-С.84-91.
|
|